Visibilidad y diseminación abierta del conocimiento

Portafolio de Evaluación

MOOC coordinado porDra. María Soledad Ramírez Montoya,

Mtro. José Vladimir Burgos Aguilar

ParticipanteMaría Elena Mendiola Medellín

Objetivo y Criterios de Evaluación

Objetivo de la semana 3:Valorar las estrategias de difusión de la producción científica y académica en su capacidad para potenciar la transferencia de la innovación educativa con recursos educativos abiertos.

Criterios de Evaluación :• competencia para comunicar conocimientos• conocimiento de estrategias de diseminación• creatividad para hacer visible el conocimiento• intencionalidad de transferencia de conocimiento

Explorar posibilidades de diseminación

Nuestro proyecto es la creación de un repositorio para nuestra escuela, para compartir recursos educativos creados en eXeLearning, ponencias y artículos en pdf y copias de seguridad de objetos de aprendizaje hechos en Moodle.

Entonces la metodología es: Crear el repositorio y analizar medios, estrategias y recursos de diseminación para nuestro repositorio, haciendo pruebas en local y después en Internet

Explorar posibilidades de diseminación

Para hacer pruebas en forma local se instala Ampps en la iMac para analizar las diferentes plataformas que sirvan para repositorio

Se comparan las diferentes plataformas de repositorios para ver si alguna de ellas la podemos probar en local o ubicar su website ara descargarla y posteriormente instalarla en nuestro hosting

Explorar posibilidades de diseminación

Cuadro comprataivo de algunas plataformas analizadas

Nombre Licencia Comunidadde Soporte

Estándaressoportados Sindicación

DSpace Libre ✓ - Scorm, IMS RSS, Atom

DigiTool Comercial . . .

Eprints Libre ✓ - tercera parte RSS, Atom

Fedora Libre ✓ - Scorm, IMS RSS, Atom

Open Repository Comercial ✓ - Scorm, IMS RSS

OpenDoc Man Libre ✓ - Scorm, IMS ?

Valoración de criterios para visibilidad del conocimiento

Se platicó con desarrolladores acerca del resultado del cuadro anterior y la mayoría aconseja utilizar alguna de las plataformas que cumplen con todas las características.

Se propone realizar una encuesta a alumnos y docentes, para conocer su forma de crear y compartir contenidos educativos

Valoración de criterios para visibilidad del conocimiento

Encuesta breve a una muestra de alumnos y docentes para conocer la forma en generan contenidos y con que herramientas los comparten en Internet

UTILIZAN SOFTWARE LIBRE PARA

CREAR CONTENIDOS

NO 40%

60%SI

Valoración de criterios para visibilidad del conocimiento

Con base en algunos resultados, se decide crear el repositorio de la escuela para invitar a la comunidad de la escuela a participar en éste para compartir los OAs que han creado con software libre

HERRAMIENTAS QUE UTILIZANPARA COMPARTIR

CONTENIDOS

30% FB

12% SLIDESHARE50% DROPBOX

3% NO COMPARTEN

5% YOUTUBE

Evidencias de búsqueda de Plataforma de Repositorio

Después de haber analizado algunas plataformas en un cuadro comparativo, y tomando en consideración los consejos de los desarrolladores, se realizaron 2 pasos importantes:

1) Se instaló en local (en la iMac vía servidor apache con AMPPS) la plataforma

Evidencias de búsqueda de Plataforma de Repositorio

Ejemplo de la portada del repositorio (solo con 2 archivos subidos como prueba)

Evidencias de búsqueda de Plataforma de Repositorio

2) se indagó acerca de la plataforma DSpacehttp://www.dspace.org/

Los repositorios que la utilizan son

Conclusiones

Paralelamente estamos organizándonos con los alumnos, docentes e investigadores que van a aportar Recursos Educativos Abiertos a nuestro Repositorio

Estamos trabajando ya en la creación del repositorio de nuestra escuela ESIME Culhuacan

Estamos probando 2 plataformas para definir finalmente cual será la que se utilice en el repositorio

SEGUIMOS TRABAJANDO