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Visibilidad y diseminación abierta del conocimiento
Portafolio de Evaluación
MOOC coordinado porDra. María Soledad Ramírez Montoya,
Mtro. José Vladimir Burgos Aguilar
ParticipanteMaría Elena Mendiola Medellín
Objetivo y Criterios de Evaluación
Objetivo de la semana 3:Valorar las estrategias de difusión de la producción científica y académica en su capacidad para potenciar la transferencia de la innovación educativa con recursos educativos abiertos.
Criterios de Evaluación :• competencia para comunicar conocimientos• conocimiento de estrategias de diseminación• creatividad para hacer visible el conocimiento• intencionalidad de transferencia de conocimiento
Explorar posibilidades de diseminación
Nuestro proyecto es la creación de un repositorio para nuestra escuela, para compartir recursos educativos creados en eXeLearning, ponencias y artículos en pdf y copias de seguridad de objetos de aprendizaje hechos en Moodle.
Entonces la metodología es: Crear el repositorio y analizar medios, estrategias y recursos de diseminación para nuestro repositorio, haciendo pruebas en local y después en Internet
Explorar posibilidades de diseminación
Para hacer pruebas en forma local se instala Ampps en la iMac para analizar las diferentes plataformas que sirvan para repositorio
Se comparan las diferentes plataformas de repositorios para ver si alguna de ellas la podemos probar en local o ubicar su website ara descargarla y posteriormente instalarla en nuestro hosting
Explorar posibilidades de diseminación
Cuadro comprataivo de algunas plataformas analizadas
Nombre Licencia Comunidadde Soporte
Estándaressoportados Sindicación
DSpace Libre ✓ - Scorm, IMS RSS, Atom
DigiTool Comercial . . .
Eprints Libre ✓ - tercera parte RSS, Atom
Fedora Libre ✓ - Scorm, IMS RSS, Atom
Open Repository Comercial ✓ - Scorm, IMS RSS
OpenDoc Man Libre ✓ - Scorm, IMS ?
Valoración de criterios para visibilidad del conocimiento
Se platicó con desarrolladores acerca del resultado del cuadro anterior y la mayoría aconseja utilizar alguna de las plataformas que cumplen con todas las características.
Se propone realizar una encuesta a alumnos y docentes, para conocer su forma de crear y compartir contenidos educativos
Valoración de criterios para visibilidad del conocimiento
Encuesta breve a una muestra de alumnos y docentes para conocer la forma en generan contenidos y con que herramientas los comparten en Internet
UTILIZAN SOFTWARE LIBRE PARA
CREAR CONTENIDOS
NO 40%
60%SI
Valoración de criterios para visibilidad del conocimiento
Con base en algunos resultados, se decide crear el repositorio de la escuela para invitar a la comunidad de la escuela a participar en éste para compartir los OAs que han creado con software libre
HERRAMIENTAS QUE UTILIZANPARA COMPARTIR
CONTENIDOS
30% FB
12% SLIDESHARE50% DROPBOX
3% NO COMPARTEN
5% YOUTUBE
Evidencias de búsqueda de Plataforma de Repositorio
Después de haber analizado algunas plataformas en un cuadro comparativo, y tomando en consideración los consejos de los desarrolladores, se realizaron 2 pasos importantes:
1) Se instaló en local (en la iMac vía servidor apache con AMPPS) la plataforma
Evidencias de búsqueda de Plataforma de Repositorio
Ejemplo de la portada del repositorio (solo con 2 archivos subidos como prueba)
Evidencias de búsqueda de Plataforma de Repositorio
2) se indagó acerca de la plataforma DSpacehttp://www.dspace.org/
Los repositorios que la utilizan son
Conclusiones
Paralelamente estamos organizándonos con los alumnos, docentes e investigadores que van a aportar Recursos Educativos Abiertos a nuestro Repositorio
Estamos trabajando ya en la creación del repositorio de nuestra escuela ESIME Culhuacan
Estamos probando 2 plataformas para definir finalmente cual será la que se utilice en el repositorio
SEGUIMOS TRABAJANDO