portafolio de actividades formacion sociocultural iii

U N I V E R S I D A D T E C N O L Ó G I C A D E B A H Í A D E B A N D E R A S

ORGANISMO PÚBLICO DESCENTRALIZADO DEL GOBIERNO DEL ESTADO DE NAYARIT

Boulevard Nayarit No. 65 Poniente, Nuevo Vallarta, Nayarit, C.P. 63735

Tels. (322) 226-8300, www.utbb.edu.mx

UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DE BAHÍA DE BANDERAS

PORTAFOLIO DE ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

PROGRAMA EDUCATIVO

“TÉCNICO SUPERIOR UNIVERSITARIO”

ASIGNATURA "FORMACIÓN SOCIOCULTURAL III"

ACADEMIA "EXPRESIÓN ORAL Y ESCRITA"

FECHA DE ELABORACIÓN 28/03/2011

FORMACIÓN SOCIOCULTURAL III TECNICO SUPERIOR UNIVERSITARIO

Fecha: 09/05/11

Versión: 1.3 TSU

1

ÍNDICE

1. INTRODUCCIÓN .................................................................................... 2

2. OBJETIVO DE LA ASIGNATURA .............................................................. 2

3. COMPETENCIA A LA QUE CONTRIBUYE ................................................... 2

4. DESGLOSE DE UNIDADES TEMÁTICAS ..................................................... 2

5. ACTIVIDADES ...................................................................................... 3

6. RÚBRICAS DE LAS ACTIVIDADES ........................................................... 4

Actividad 1 . "Introducción al liderazgo" ....................................................... 4

Actividad 2 . "Tipos de liderazgo" ................................................................ 6

Actividad 3 . "Caso integrador" ..................................................................... 8

Actividad 4 . "Manejo de conflictos" .............................................................. 9

Actividad 5 . Negociación ........................................................................... 10

Actividad 6 . "Toma de decisiones" ............................................................. 12

Actividad 7 . "Caso integrador" ................................................................... 13

7. AUTORES .......................................................................................... 14


Fecha: 09/05/11

Versión: 1.3 TSU

2

1. INTRODUCCIÓN

Formación Sociocultural III es una asignatura donde el alumno conocerá y

desarrollará habilidades de liderazgo, negociación y toma de decisiones con la

perspectiva de contribuir al logro de los objetivos de la organización.

2. OBJETIVO DE LA ASIGNATURA

El alumno establecerá estrategias de trabajo, a través de la dirección de equipos,

solución de conflictos y toma de decisiones, para contribuir al logro de los

objetivos de la organización.

3. COMPETENCIA A LA QUE CONTRIBUYE

Actuar con valores y actitudes proactivas, creativas y emprendedoras, en su

desarrollo personal, social, y organizacional, en armonía con su medio ambiente.

4. DESGLOSE DE UNIDADES TEMÁTICAS

UNIDADES TEMÁTICAS HORAS

PRÁCTICAS TEÓRICAS TOTALES

I. Liderazgo y toma de decisiones 7 3 10

II. Negociación y toma de decisiones 14 6 20

Totales 21 9 30


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5. ACTIVIDADES

Unidad Temática I. Liderazgo y toma de decisiones.

ACTIVIDAD SEMANA DE

ENTREGA NOMBRE DE LA ACTIVIDAD

VALOR (%)

1 2 Introducción al liderazgo 30

2 4 Tipos de liderazgo 30

3 6 Caso integrador 40

TOTAL 100

Unidad Temática II. Negociación y toma de decisiones.

ACTIVIDAD SEMANA DE

ENTREGA NOMBRE DE LA ACTIVIDAD

VALOR (%)

6 8 Manejo de conflictos 20

7 10 Negociación 20

8 12 Toma de decisiones 20

9 14 Caso integrador 20

TOTAL 100


Fecha: 09/05/11

Versión: 1.3 TSU

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6. RÚBRICAS DE LAS ACTIVIDADES

ACTIVIDAD 1 . "INTRODUCCIÓN AL LIDERAZGO"

INSTRUCCIONES

El alumno identificará el concepto de liderazgo, asertividad, poder y autoridad; así como la diferencias entre liderazgo natural y formal.

FORMATO DE ENTREGA Trabajo de investigación

INDICADOR O VARIABLE

DESCRIPCIÓN PORCENTAJE

FORMA Datos

generales Título, nombre del alumno, grupo, nombre de la institución educativa, logotipo de ésta (opcional).

10

Referencias Referencias bibliográficas. Reportar todas las fuentes correctamente en modelo APA.

10

Ortografía y redacción

Ortografía sin errores. Redacción clara, coherente y secuenciada de párrafos.

10

Aspectos generales

Emplear todas las características de la cuartilla: márgenes 2.5 y el izquierdo 3, tamaño de hoja: carta, interlineado: 1.5, sangría: primer renglón a partir del segundo párrafo, paginado desde la portada en la parte superior derecha, tipo de letra: Arial, tamaño: 12 puntos. Los títulos y subtítulos van de acuerdo al modelo APA.

10

CONTENIDO

Introducción El alumno redactará en una cuartilla la importancia del liderazgo y asertividad en los equipos de trabajo para el logro de objetivos de la organización.

10

Desarrollo

a. Identificará los diferentes conceptos de liderazgo, aprendiendo a manejar las discrepancias y convergencias presentadas en determinado contexto, así también identificará la diferencia entre poder y autoridad.

b. Llevará a cabo una lectura, misma que proporcionará el docente y le permitirá reconocer cada uno de estos tipos de liderazgo.

c. La lectura será comentada en clase, citando ejemplos o situaciones en las cuales se hayan presentado los tipos de liderazgo.

d. Finalmente apoyado de la lectura el alumno señalará actos en los que se ejerza autoridad, poder y en los que predomine el liderazgo.

30

Conclusión Redactara en una cuartilla, en relación a los equipos de trabajo:

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1. Cuando se debe ejercer el liderazgo, poder y autoridad.

2. ¿Cuál liderazgo es mejor natural o formal? Justificar su respuesta.

3. Mencionar los beneficios de ser asertivo.

Forma de entrega

1. Se entregará impreso, cumpliendo los lineamientos antes mencionados.

2. La entrega será en tiempo y forma según lo estipulado.

10

TOTAL 100


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ACTIVIDAD 2 . "TIPOS DE LIDERAZGO"

INSTRUCCIONES

El alumno identificará los tipos de liderazgo en función a la toma de decisiones y a los objetivos de la organización.




FORMA Datos


10


10



10

Aspectos generales


10

CONTENIDO

Introducción Redactará en una cuartilla, ¿Por qué es importante que se den los diferentes tipos de liderazgo en los equipos de trabajo?

10

Desarrollo

a. Investigará los tipos de liderazgo en función de: i. La toma de decisiones: autócrata, participativo y rienda suelta.

ii. De la organización y los trabajadores (grill gerencial)

b. Mencionará por lo menos tres ejemplos en los que se utiliza cada uno de los tipos de liderazgo de toma de decisiones.

c. Mencionará un ejemplo de la organización y trabajadores.

d. Identificará en un video (película) el tipo de liderazgo que se manifiesta. Dará una breve explicación.

30

Conclusión

Redactará en una cuartilla desde su punto de vista, la diferencia de cada unos de los tipos de liderazgo y explicará con cual se identifica justificando su respuesta.

10

Forma de entrega


10


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TOTAL 100


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ACTIVIDAD 3 . "CASO INTEGRADOR"

INSTRUCCIONES

El alumno identificará el liderazgo a partir de un caso práctico.




FORMA Datos


10


10



10

Aspectos generales


10

CONTENIDO

Introducción Explicará de manera breve, no más de 15 renglones de que trata el caso.

10

Desarrollo

Mencionará de acuerdo al caso lo siguiente: a. Cuál es la mecánica o dinámica del grupo. b. El estilo de liderazgo adecuado al grupo y sus

objetivos. c. Proponer acciones para evaluar los resultados

del liderazgo.

30

Conclusión Redactará y justificará por qué ha dado respuesta a los puntos anteriores.

10

Forma de entrega



10

TOTAL 100


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9

ACTIVIDAD 4 . "MANEJO DE CONFLICTOS"

INSTRUCCIONES

El alumno identificará que características tiene una situación de conflicto.




FORMA Datos


10


10



10

Aspectos generales


10

CONTENIDO

Introducción Redactará en una cuartilla ¿Qué impacto tiene un conflicto en una organización para el logro de sus objetivos?

10

Desarrollo

a. Identificará las características de un conflicto (causas y efectos)

b. Mencionar algunas alternativas de solución al conflicto. c. Con base en un caso práctico identificará los conflictos presentados y posibles alternativas de solución.

30

Conclusión Redactará en media cuartilla, ¿Por qué se presentan los conflictos y en que momento se deben resolver?

10

Forma de entrega


2. La entrega será en tiempo y forma según lo estipulado. 10

TOTAL 100


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10

UNIDAD TEMÁTICA I.

ACTIVIDAD 5 . NEGOCIACIÓN

INSTRUCCIONES

El alumno explicará que es la negociación.




FORMA Datos


10


10



10

Aspectos generales


10

CONTENIDO

Introducción Redactará en media cuartilla la importancia de la negociación en una organización.

10

Desarrollo

a. Investigará el concepto de negociación de por lo menos tres autores.

b. Identificará las técnicas de negociación: i. Ganar – ganar. ii. Ganar – perder. iii. Perder – perder.

c. Con base en un caso práctico identificará como se da la negociación a través de la técnica adecuada.

30

Conclusión Redactará en media cuartilla, que beneficios tiene la técnica de negociación “ganar- ganar” y justificará su respuesta.

10

Forma de entrega



10

TOTAL 100


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Fecha: 09/05/11

Versión: 1.3 TSU

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ACTIVIDAD 6 . "TOMA DE DECISIONES"

INSTRUCCIONES

El alumno Identificará las herramientas para la toma de decisiones.




FORMA Datos


10


10



10

Aspectos generales


10

CONTENIDO

Introducción Redactará en una cuartilla la importancia de tomar decisiones para resolver conflictos y contribuir al logro de los objetivos de la organización.

10

Desarrollo

a. Identificará las herramientas para la toma de decisiones, explicando cada una de ellas: i. Lluvia de ideas ii. Ishikawa iii. Paretto iv. Árbol de decisiones

b. Definirá en que consiste el enfoque sistemático para la toma de decisiones.

c. Con base en un caso práctico identificará como se emplea la técnica de toma de decisiones, considerando un enfoque sistémico.

30

Conclusión 10

Forma de entrega



10

TOTAL 100


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Versión: 1.3 TSU

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ACTIVIDAD 7 . "CASO INTEGRADOR"

INSTRUCCIONES

El alumno identificará la negociación y toma de decisiones.




FORMA Datos


10


10



10

Aspectos generales


10

CONTENIDO

Introducción Explicará de manera breve, no más de 15 renglones de que trata el caso.

10

Desarrollo

Mencionará de acuerdo al caso lo siguiente: a. Identificará el conflicto (causas y efectos) b. Enunciará las áreas involucradas c. Identificará las alternativas de solución al conflicto d. Evaluará las alternativa empleando las técnicas

de la toma de decisiones e. Explicará su estrategia de negociación.

30

Conclusión Redactará y justificará por qué ha dado respuesta a los puntos anteriores.

10

Forma de entrega



10

TOTAL 100


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Versión: 1.3 TSU

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7. AUTORES

Lic. Elizaveta Martínez Mendoza.

Psic. Gustavo Curiel Flores.

L.A.E. Ibeth Rosario García Aguirre.

L.A.E. Sandra Sophia Figueroa García.

REVISÓ VALIDÓ AUTORIZÓ

L.A.E. SANDRA SOPHIA FIGUEROA GARCÍA LIC. NORA GONZÁLEZ LÓPEZ

ING. JUAN GABRIEL ÁVALOS LEMUS

PRESIDENTE DE ACADEMIA DE

EXPRESIÓN ORAL Y ESCRITA DIRECTOR DE DIVISIÓN

RESPONSABLE DE LA ACADEMIA SECRETARIO ACADÉMICO

FECHA: 28/03/2011 28/03/2011 FECHA: 28/03/2011

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