"ESTUDIAR ES AUMENTARTAR TUS CAPACIDADES"

AUTOR: BALUTESCU DANIELA ESTUDIAR ES AUMENTAR TUS CAPACIDADES CFA/LA CREU DE BARBERA JUNIO/2016

ESTUDIAR ES AUMENTARTARTUS CAPACIDADES" I. Ubicacin y contactos:

Foto propia El CFA La Cruz de Barber es un centro
Dirigido a personas adultas con una amplia oferta formativa, en diferentes horarios (maana, tarde y noche).
Con voluntad de insertarse en el contexto sociocultural de la ciudad y, por tanto, comprometido con el resto de entidades pblicas y populares.
Que potencia la participacin democrtica a travs de su funcionamiento; mediante el consejo de centro. El nuestro centro es uno de los cuatro centros de adultos que hay en Sabadell. Apoya las demandas de formacin de personas adultas de la zona sur de Sabadell.

Texto 1: Foto Web

Dnde estamos.

El CFA La Cruz de Barber es un edificio de una sola planta sin barreras arquitectnicas. Est ubicado en la zona sur de Sabadell, en el barrio de Espronceda.

Direccin:

C / Carders, 14
08204, Sabadell Barcelona Secretaria. Telfono:937 11 64 48

Como llegar:Texto 2: Foto propia

Tren: La estacin de tren ms cercana es Sabadell Sur (lnea R4de Cercanas) que est a 10 minutos.
Bus: Tambin paran cerca las lneas de bus 1, 8, 10 y 80.
Horario del centro: El centro est abierto de lunes a viernes de 9:00 a 21:00.
El horario de atencin de secretara es los martes y jueves de: 10:00 a 12:00 y de 17:00 a 19:00 Horarios de los cursos:
Los cursos son de maana o de tarde:- Turno de maana: de 9:00 a 14:00
- Turno de tarde: de 15:00 a 20:00Ilustracin 1: Foto propia

PREINSCRIPCIN PARA EL CURSO 2016-2017 Del 20 al 28 de junio de 2016 Horaris de preinscripci: mat: de 10.00 a 13.00 tarda: de 17.00 a 20.00 Documentacin necesaria.

-Si el alumno es menor de edad: Original y fotocopia del DNI del solicitante (padre, madre o tutor / ao guardador / a de hecho) o de la tarjeta de residencia consta el -NIE si se trata de personas extranjeras.
-Original y fotocopia del DNI del alumno o alumna.
-Original y fotocopia de la TSI (tarjeta sanitaria individual). Si no se dispone el partamento de Enseanza consultar el cdigo CIP de la tarjeta sanitaria individual al CatSalut.
-Si el alumno es mayor de edad: Original y fotocopia del DNI del alumno o de la tarjeta de residencia donde consta el NIE en el caso de alumnos extranjeros.
-Original y fotocopia de la TSI (tarjeta sanitaria individual). Si no se dispone el Departamento de Enseanza consultar el cdigo CIP de la tarjeta sanitaria individual al CatSalut.

Matricula
-Matrcula de los alumnos admitidos: del 2 al 9 de septiembre de 2016
-Matrcula de los alumnos de la lista de espera: a partir del 12 de septiembre 2016. Dibujo 1: Foto propia

Enlaces de inters

//www.cfalacreu.chttpat/el-centre/ www.cfalacreu.cat/horaris www.cfalacreu.cat/oferta-formativa/ www.cfalacreu.cat/el-centre/qui-som/ www.cfalacreu.cat/el-centre/on-som/ www.cfalacreu.cat/preinscripcio-curs-2016-2017 www.cfalacreu.cat/oferta-formativa/ges/ www.cfalacreu.cat/matricula-ges-presencial-5/

II.Actividades formativasTabla 1: Foto propia

1.Formacin Bsica: 1.1.Ciclo de Formacin Instrumental (CFI)
1.2.Graduado en Educacin Secundaria Obligatoria (GES)

2.Preparacin para las pruebas de acceso: 2.1.Ciclos formativos de Grado Superior

3.Enseanzas iniciales y bsicas: 3.1.Ingls; 3.2.Cataln; 3.3.Castellano; 3.4.Informtica.

4.Competencias para la sociedad de la informacin: 4.1.Informtica
4.2.Lengua extranjera (ingls) a nivel funcional

1.1.Ciclo de Formacin Instrumental (CFI)Ilustracin 2: Foto Web

La formacin instrumental es el conjunto de actividades y procesos formativos que abarcan desde el aprendizaje de la lectoescritura y el clculo elemental hasta que el alumno est en disposicin de incorporarse con garantas de xito.
El ciclo de formacin instrumental se organiza en tres niveles de aprendizaje:
Primer nivel, en el que el aprendizaje debe centrarse en la adquisicin de los mecanismos fundamentales de lectura y escritura y de clculo, adems de nociones elementales sobre el entorno social y natural.
Segundo nivel, en el que el objetivo central es consolidar estos mecanismos y adquirir los elementos esenciales de los conocimientos que explican el entorno.
Tercer nivel, en el que se amplan los conocimientos anteriores hasta alcanzar los objetivos generales del ciclo. Cada nivel incluye tres reas de conocimiento: rea de lengua, rea de matemticas y rea de ciencias sociales y naturales. -Las personas que alcanzan los contenidos de este ciclo obtienen el certificado de formacin instrumental.

1.2.Graduado en Educacin Secundaria - Obligatoria,PresencialIlustracin 3: Foto propia

La educacin secundaria obligatoria es la etapa del sistema educativo que completa la educacin primaria; al terminar el ltimo curso se obtiene el ttulo de graduado en educacin secundaria obligatoria.
La obtencin del ttulo de Graduado en educacin secundaria, adems de mejorar la formacin bsica o la situacin profesional y laboral, permite acceder al bachillerato y los ciclos formativos de grado medio de formacin profesional.
-Para obtener la titulacin se debe cursar un total de 34 mdulos o, en su caso, convalidar o acreditar -mbito cientfico tecnolgico 10 mdulos comunes que incluyen las siguientes materias: matemticas, ciencias de la naturaleza, y tecnologa. -mbito social 6 mdulos comunes que incluyen: ciencias sociales, geografa e historia.
-Mdulos opcionales 6.
-Duracin del curso:
El curso est distribuido en tres trimestres. Cada trimestre consta de 10 semanas de clase. -El tiempo que se necesita para conseguir la titulacin depende del nmero de mdulos que deben cursar. 2.1.Acceso CFGS
-Los Ciclos formativos de grado superior se puede acceder a partir de alguna de las siguientes titulaciones:-Bachillerato LOGSE o equivalentes (bachillerato experimental y COU). Generalmente, los ciclos formativos de grado superior incluyen la obligacin de haber cursado determinadas materias de bachillerato.
-Haber superado un mdulo profesional 3 experimental.
-FP2 o equivalente.
-Tcnico de grado superior correspondiente a otro ciclo formativo.
-Para inscribirse a las pruebas de acceso a grado superior hay que encontrarse en una de las situaciones siguientes:
-Hay que hacer la solicitud en el centro donde se har la prueba aportando los documentos justificativos correspondientes

3.1.Ingls Este enseanzas constan de tres niveles que permiten iniciar el proceso de aprendizaje en lengua extranjera y tienen como finalidad, en el primer nivel, formar hablantes que sean capaces de comunicarse en situaciones cotidianas sencillas, encaminadas a satisfacer necesidades .
-El nivel 1 corresponde al nivel de usuario bsico A1, de acuerdo con los niveles comunes de referencia del Marco comn europeo de referencia para las lenguas (MCER).
-Los nivel 2 y 3 corresponden al nivel de usuario bsico A2.1 y al nivel de usuario bsico A2.2, de acuerdo con los niveles comunes de referencia del MCER.
-Este procedimiento consiste en hacer la preinscripcin y solicitar hacer el test de nivel. 3.2.Catal

Las Enseanzas de lengua catalana en la educacin de adultos tenencia como finalidad la Adquisicin de la competencia en comunicacin lingstica para formar hablantes que puedan comunicarse con suficiente fluidez para resolver la mayor parte de Situaciones de la vida cotidiana, laborales, pblicas y educativas.
La ordenacin curricular de las Enseanzas de la lengua catalana para los adultos tiene en cuenta Sobre los orientaciones, los Competencias y en los Criterios establecidos en el Marco europeo comn de referencia (MCER).
-El Nivel 1 de lengua catalana, se corresponde con el nivel de usuario / a bsico / A1 acordar con el MCER.
-El Nivel 2 de la lengua catalana, es corresponde con el nivel de usuario / a bsico / A2 acordar con el MCER.
-El Nivel 3 de lengua catalana, se corresponde con el nivel de usuario / a bsico / a independiente B1 . 3.3.Castell
-Els Ensenyaments de llengua castellana a l'educaci d'adults tinena com a finalitat l'Adquisici de la competncia comunicativa lingstica per formar parlants que puguin comunicar-se

amb suficient fluidesa per resoldre la major part de Situacions de la vida quotidiana, Tant paper que fa a l'Expressi com a la producci, oral i escrita, en Diferents Suports i mitjanant tambin a els llenguatges audiovisuals i, per Tant, esdevinguin suficientment Autnoms per
-El nivell 1 de llengua castellana, s correspon amb el nivell d 'usuari / ria bsic / a A1 d'acordar amb el MECR. -El nivell 2 de la llengua castellana, s correspon amb el nivell d 'usuari / ria bsic / a A2 d'acordar amb el MECR.
-El nivell 3 de llengua castellana, s correspon amb el nivell d 'usuari / ria bsic / a independent B1 d'acordar amb el MECR

4.1.Informtica Foto propia Els Ensenyaments de COMPETIC en nivell inicial de la ONU, COMPETIC inicial, tenen com a objectiu facilitar l'adquisici de les competencias MINIMES i els Conceptes FUNDAMENTOS ES Tecnologies de la Informaci i la Comunicaci per desenvolupar-se en la societat real. -Tecnologa digital, uso del ordenador y del sistema operativo.
-Tratamiento de la informacin escrita.
-Navegacin y comunicacin en el mundo digital. -COMPETIC 1: Recoge las tres competencias del nivel bsico de la acreditacin de competencias en tecnologas de la informacin y la comunicacin (ACTIC-bsico) no recogidas en la formacin COMPETIC inicial:
-Tratamiento de la informacin numrica.
-Tratamiento de la informacin grfica, sonora y de la imagen en movimiento.
-Cultura, participacin y civismo digital.
-COMPETIC 2: Recoge las ocho competencias del nivel medio de la acreditacin de competencias en tecnologas de la informacin y la comunicacin (ACTIC-medio):
-Cultura, participacin y civismo digital.
-Tecnologa digital, uso del ordenador y del sistema operativo.
-Navegacin y comunicacin en el mundo digital.
-Tratamiento de la informacin escrita.
-Tratamiento de la informacin grfica, sonora y de la imagen en movimiento. -Tratamiento de la informacin numrica. -Tratamiento de los datos.
-Presentacin de contenidos.

-COMPETIC 3: Recoge las cinco competencias del nivel avanzado de la acreditacin de competencias en tecnologas de la informacin y la comunicacin (ACTIC-avanzado):
-Tratamiento de la informacin escrita.
-Tratamiento de la informacin grfica, sonora y de la imagen en movimiento.
-Tratamiento de la informacin numrica.
-Tratamiento de los datos.
-Presentacin de contenidos.
-La superacinVISITs de los niveles de COMPETIC 1, 2 y 3, respectivamente, da derecho a la obtencin de un certificado acreditativo, que emite el centro de formacin de adultos, en el que hay que hacer constar la correspondencia del nivel de COMPETIC alcanzado con el equivalente a los certificados de la acreditacin de competencias en tecnologas de la informacin y la comunicacin (ACTIC).

Ilustracin 4: Foto Web

Foto Web Concurso de fotografa
El pasado da 26 de febrero, la escuela program una excursin en Badalona y su Museo Arqueolgico, a raz de la cual se ha propuesto, como en salidas anteriores, un concurso de fotografas.

Girona, Tiempo de flor Foto Web
Los patios y jardines de algunas viviendas, organismos y museos, as como algunos lugares de inters que normalmente no estn abiertos al pblico, se pueden visitar en una itinerario.

Museo Arqueolgico Foto Web El prximo da 26 de febrero de 2016 est prevista una salida en Badalona. Se har una visita guiada por el subsuelo del Museo Romano para poder conocer la ciudad romana de Baetulo (casas, trminos, comercios, plazas ...)El Museo de Badalona fue construido sobre las termas de la ciudad romana de Baetulo, descubiertas en 1954, cuando urbanizaba el llamado cerrado de la Torre.