Rasgos de la nueva escuela

pública

Rasgos característicos de

las escuelas que se conocen

Acciones que se sugieren para mejorar el

funcionamiento de la escuela

Mejorar la calidad de la educación.

Los profesores cumplan profesionalmente su obligación esencial (la enseñanza).

Todos los días laborales halla clases.

El tiempo dedicado a los labores escolares se aproveche óptimamente.

Evitar las actividades extraescolares, para ya no perder tiempo.

Los estudiantes construyan su conocimiento, pero no dejar de lado que el maestro es un apoyo, guía para sus alumnos.

Cambiar la mentalidad del maestro.

A pesar que la mayoría de las escuelas cuentan con recursos, no se cumple con el cambio a realizar.

Algunos maestros solo van a la escuela para arreglar asuntos personales o para obtener un salario.

Algunos maestros se esfuerzan por impartir sus clases lo mejor posible.

Diferentes estilos de enseñanza.

Relación que se da entre maestro y alumno es de manera positiva.

Los estudiantes por si solos creen su conocimiento.

Los problemas que tienen los alumnos afectan tanto a sí mismo como a sus compañeros, en su aprendizaje.

Las reformas que están en las escuelas, son copiadas de otros países.

Las propuestas educativas sean adecuadas para resolver los problemas que se presentan.

Los profesores estén de acuerdo con los cambios propuestos.

Existan las condiciones materiales e institucionales para llevarlos a cabo.

Tomar medidas para garantizar que ninguna tarea reste tiempo a la enseñanza.

El tiempo que pasan los estudiantes en la escuela, participen en actividades educativas interesantes, relacionadas con los propósitos educativos.

Existan normas acordadas entre los profesores y el personal directivo, asi como con los alumnos.

Eficaz colaboración entre todos los integrantes de la escuela, así como la función del directivo.

Asuman la responsabilidad por los resultados cuando se concluye un ciclo escolar.

Reforzar las debilidades de los maestros, de manera individual o en equipo.