POLÍTICAS DE CURSOPERIODO MAYO - SEPTIEMBRE 2020

MODALIDAD ONLINE

INDICE1. Organización del Aprendizaje2. Ética y Honestidad académica

3. Elementos Curriculares

4. Políticas específicas de la materia

5. Entorno Virtual de Aprendizaje (EVA)6. Video conferencias en línea

7. Otros Recursos Sincrónicos

8. Horarios de Clase

9. Servicios de la Biblioteca en línea10. Tutorías

11. Evaluación de los aprendizajes

1. Organización del Aprendizaje

Las actividades de aprendizaje de la asignatura, han sido planificadas, ejecutadas y evaluadas por el profesorado,conforme al total de horas determinadas para los componentes de cada materia.

2. Ética y Honestidad académica

Sin perjuicio de las normas específicas de la Universidad San Gregorio de Portoviejo que promueven la ética y lasque regulan el régimen disciplinario interno, durante el desarrollo de la modalidad en línea se implementaránestrategias pertinentes para evitar el fraude académico.

3. Elementos Curriculares

Los elementos curriculares que orientarán el desarrollo de asignaturas, cursos o equivalentes son:

a) Sílabo, que contiene aspectos generales del proyecto curricular y los aspectos específicos relacionados a la asignatura, el cual ha sido ajustado a la modalidad en línea en metodología y sistema de evaluación.

b) Planificación de la asignatura, que organiza la información contenida en el Sílabo para el desarrollo de la materia y que también ha sido ajustada a la modalidad en línea.

4. Políticas específicas de la materia

• El control de la asistencia de los estudiantes al aula virtual, se lo efectúa mediante la participación de chat, video presencial y sus permanentes presentaciones de tareas.

• Dentro del aula virtual, los estudiantes deberán guardar el debido respeto entre sus compañeros, así como la atención y el respeto que le deberán brindar al Docente.

• No se permitirá el uso de equipos como: celulares, de música y otros que interfieran el correcto desarrollo de la clase, al menos que el docente lo autorice con fines académicos.

• Mantener en silencio los micrófonos mientras el docente esté impartiendo su conferencia, solo en caso de realizar una pregunta o responder al docente, manteniendo un orden al pedir la palabra.

• Es obligatorio mantener las cámaras encendidas mientras se esté realizando las videoconferencias tanto de los docentes como los estudiantes.

4. Políticas específicas de la materia

• Si algún estudiante necesita ausentarse por alguna necesidad de fuerza mayor mientras se esté dando alguna clasevirtual, deberá comunicarlo mediante el chat durante el desarrollo de la clase.

• En el caso de no poder asistir a alguna clase online (máximo 5 días siguientes), deberá previamente informar aldocente mediante correo corporativo, con copia al coordinador de carrera exponiendo su impedimento.

• Todos los trabajos prácticos, investigativos, individuales o grupales (online o virtuales), que se generen en la materia deberán ser realizados y entregados según las condicionantes que se establezcan para los mismos por parte del profesor.

• Las entregas en formatos digitales se realizarán en sus archivos originales; en una versión no mayor a CS6, en formato PDF, o en JPEG, los mismos que deberán ser subidos por los estudiantes a la plataforma de aprendizaje (EVA) o enviados al correo corporativo del docente cuando el mismo exceda los 5MB.

4. Políticas específicas de la materia

• Cualquiera sea la forma de evaluación y entrega; trabajos prácticos, proyectos, tareas, exposiciones, exámenes, otros, se tomará en cuenta la redacción y ortografía, los estilos y la maquetación.

• En ninguno de los casos se aceptará la entrega de trabajos o evaluaciones de estudiantes después de la fecha que el profesor estipule, previa justificación del estudiante, deberán hacer su entrega en las 48h posteriores a la primera fecha de entrega.

• En caso de que se detecte algún tipo de fraude o plagio el estudiante pasará automáticamente a REPROBADO en la evaluación.

• El profesor dará, junto con el enunciado de los ejercicios a desarrollar por el estudiante, todas las condicionantes que los mismos deberán cumplir y que serán los que se tomarán en cuenta para la calificación de estos (rubrica).

• El profesor dará los resultados de cada evaluación a las 72 horas posteriores a su entrega y socializará con el grupo los logros y deficiencias individuales y generales.

4. Políticas específicas de la materia

• Los estudiantes tienen el derecho de reclamar sus calificaciones al profesor dentro de las 72 horas posteriores al conocimiento de la misma, por lo que no se aceptarán reclamaciones al cierre de la asignatura.

• Las entregas en formatos digitales de trabajos investigativos, proyectos, incluidas las exposiciones o presentaciones en diapositivas, deberán tener una portada o presentación con los siguientes datos y en el mismo orden que se muestra:

1. Identificador de la Carrera 2. Título del Trabajo 3. Nombre(s) de Estudiante(s) 4. Nivel 5. Nombre de la Asignatura 6. Nombre del Docente 7. Período Lectivo

4. Políticas específicas de la materia

• Cumplir con todas las tareas, foros y actividades detalladas por el profesor del curso, en el tiempo y forma establecidos. El incumplimiento de las tareas y actividades en tiempo y forma puede llevar a una no-aprobación de la asignatura.

• Los trabajos académicos evaluativos parciales y/o finales solicitados como actividad de aprendizaje del curso deberán ser originales y de propiedad intelectual del alumno que los presenta. En el caso que corresponda se indicarán las fuentes consultadas con la debida citación bibliográfica. Por tal motivo queda terminante prohibido el plagio en todas sus manifestaciones, el o la estudiante que incurra en ellos serán sancionados.

• El profesor socializará con el grupo estas políticas y una vez que hayan sido aceptadas por el mismo serán subidas a la plataforma (EVA) para el acceso y conocimiento de todos los estudiantes.

4. Políticas específicas de la materia

• Mantenerse informado en todo momento acerca de las lecturas, actividades y tareas orientadas por el docente en el Aula Virtual, durante el semestre, y fundamentalmente en el horario de clase.

• Todos los estudiantes tienen la obligación permanente de revisar y estudiar los textos guías y de apoyo sugeridos, asícomo los recursos proporcionados en la plataforma EVA.

• Los estudiantes, tendrán la atención y el asesoramiento pedagógico cada vez que lo requieran, por medio del correoxxxxxxxxxxx@sangregorio.edu.ec

• Notificar al profesor por escrito, con copia a la coordinación académica, si, por alguna razón excepcional, se encontrará en una circunstancia especial que le impidiera continuar con el curso y recibir así indicaciones de cómo proceder a partir de ese momento.

5. Entorno Virtual de Aprendizaje (EVA)

• El EVA se constituye en el medio oficial de la modalidad de estudios en línea.• Las actividades del proceso enseñanza aprendizaje se encuentran organizadas en las aulas virtuales de la institución,

así como los recursos digitales que se utilizarán.• Se incluye en el apartado de la materia: Sílabo y la respectiva Planificación; Banner digital, Políticas del Curso.

Referencias Bibliográficas.• Se lo ha clasificado y ordenado de acuerdo al desarrollo de las semanas o sesiones de clases.• Se incluye además los vínculos de las videoconferencias realizadas.

5. Entorno Virtual de Aprendizaje (EVA)

• La estructura académica del entorno virtual de aprendizaje será flexible y deberá considerar criterios tales como:

1. Semanas o sesiones de clases 2. Unidades temáticas 3. Objetivos de aprendizajes 4. U otro criterio que responda a la naturaleza de la asignatura, curso o su equivalente.

6. Video conferencias en línea

• Las video conferencias en línea serán subidas a un repositorio de videos cuyos links estarán disponibles en el aulavirtual, lo cual garantizará la formación asincrónica y el aseguramiento de la continuidad del derecho a la educación delos estudiantes de la USGP.

• Las videoconferencias se realizarán en los horarios establecidos para cada nivel y paralelo; y por medio de lasaplicaciones elegidas por el docente y que sean de fácil acceso para el estudiante.

• Queda prohibido subir archivos, anunciar, o transmitir cualquier contenido ilegal, amenazador, abusivo, malicioso,agraviante, difamatorio, vulgar, obsceno y/o invasivo de la privacidad.

7. Otros Recursos Sincrónicos

• El chat y los foros disponibles en el aula virtual se constituirán en otrosmedios sincrónicos de actividades académicas.

8. Horarios de Clase

• Los horarios de clases en la modalidad en línea serán de obligatorio cumplimiento para el desarrollo de lasactividades sincrónicas entre estudiantes y docentes, las cuales responderán al componente de la organizacióndel aprendizaje: “Aprendizaje en contacto con el docente”.

• Corresponderá al profesor el establecimiento de estrategias para resolver problemas derivados de las limitacionestecnológicas o de acceso a internet que pudieran presentarse

9. Servicios de la Biblioteca en línea

• La Universidad San Gregorio de Portoviejo, a través de su BibliotecaGeneral, ha habilitado el acceso EN LÍNEA a los servicios de materialbibliográfico para profesores y estudiantes, así como a todos los recursosbibliográficos con que cuenta a través de convenios o cualquier otramodalidad.

10. Tutorías

• En la modalidad de estudios en línea las tutorías académicas serán el eje dinamizador de la ejecución de lasactividades de enseñanza aprendizaje, estas se realizarán por los mismos medios en las que se realizan lasclases y en horarios convenidos.

• Se incluye además en el calendario académico por semanas específicas para su desarrollo, sin descartar que elprofesor estará siempre pendiente de los requerimientos académicos que tengan sus estudiantes en eldesarrollo de todo el semestre.

11. Evaluación de los aprendizajes

• Los criterios de la evaluación del aprendizaje responden ala naturaleza de la asignatura, y a los resultados deaprendizaje en la medida y forma como tributan al Perfil deegreso.

• Las evaluaciones podrán ser realizadas en el entornovirtual de aprendizaje (EVA) o por otros medios onlinedeterminados y compartidos por el docente.

Primer Parcial

Segundo Parcial

Recuperación

Aprendizaje en contacto con el docente 30% 30%

Lecciones orales, tareas, chat, cuestionario, foros. Prueba de unidad.Aprendizaje práctico experimental 20% 20%

Investigación bibliográfica, estudio de casos, otros.Aprendizaje autónomo 15% 15%

Evaluación final 35% 35% 100%

Examen

TOTAL 100% 100% 100%

11. Evaluación de los aprendizajes

• Para la evaluación y aprobación de la materia se cumplirá con lo establecido en el Reglamento de Régimen Académico, es decir:

a) Un 80% de asistencia en todo el semestre, el cual se determinará a partir del total de horas impartidas en la asignatura. Los estudiantes que no logren llegar al 80% serán REPROBADOS por asistencia. b) El aprendizaje del contacto con el docente tendrá una ponderación de 30% como nota final, el mismo que incluye lecciones orales, tareas, talleres y otros que el docente considere atendiendo a las características de la asignatura y resultado de aprendizaje. c) Al aprendizaje practico experimental se le confiere un total de 20% de la total de la nota final, el cual puede incluir trabajos investigativos, estudio de homólogos, estudios de casos, desarrollo de propuestas, proyectos y otros que el docente considere atendiendo a las características de la asignatura y resultado de aprendizaje.

11. Evaluación de los aprendizajes

d) Para el aprendizaje autónomo se confiere un total de 15% de la total de la nota final, el mismo que pueden incluir revisión bibliográfica, lecturas, elaboración de mapas, cuadros comparativos y otros que el docente considere atendiendo a las características de la asignatura y resultado de aprendizaje.e) La evaluación final correspondiente a cada parcial, primero y segundo parcial, serán ponderados con el 35% de la nota final, los cuales serán evaluados mediante un examen escrito o práctico, según la naturaleza de la asignatura.

ANEXO

El Departamento de Bienestar Universitario ofrece atenciones a la comunidad universitaria mediante consultas en línea de sus servicios:

• Medicina• Odontología • Enfermería• Psicología • Trabajo Social • Orientación y Acompañamiento Estudiantil.

Todo esto con el objetivo de velar por la salud física y emocional, atender los requerimientos en el área de Trabajo Social y brindar la respectiva Orientación y Acompañamiento en trámites e inquietudes estudiantiles que contribuyan a mejorar la calidad de vida de nuestra comunidad universitaria.