POLITICAS SALUDABLES PARA ADOLESCENTES EN LAS

INSTITUCIONES EDUCATIVAS (ESCUELAS SALUDABLES)

Lic. MercedesLic. Mercedes Arévalo GuzmánArévalo GuzmánDIRECTORA EJECUTIVA

DIRECCION EDUCACION PARA LA SALUD

DIRECCION GENERAL DE PROMOCION DE LA SALUDDIRECCION GENERAL DE PROMOCION DE LA SALUD

La edad promedio de iniciación La edad promedio de iniciación en consumo de alcohol y tabaco en consumo de alcohol y tabaco es a los 10 años; tanto en es a los 10 años; tanto en hombres como en mujeres hombres como en mujeres Pandillaje existen alrededor de Pandillaje existen alrededor de 700 grupos en el país 700 grupos en el país 13% de las adolescentes 13% de las adolescentes peruanas que tienen entre 15 y peruanas que tienen entre 15 y 19 años ya son madres19 años ya son madres25% de las mujeres atendidas 25% de las mujeres atendidas por abortos incompletos son por abortos incompletos son adolescentes.adolescentes.El 15% de las muertes en El 15% de las muertes en mujeres por causas asociadas al mujeres por causas asociadas al embarazo, parto y puerperio son embarazo, parto y puerperio son de adolescentes.de adolescentes.

PROBLEMAS DE SALUD DE LA PROBLEMAS DE SALUD DE LA ADOLESCENCIA Y JUENTUD EN EL PAÍSADOLESCENCIA Y JUENTUD EN EL PAÍS

Lineamientos de Política Sectorial 2002-2012

1.

2. Extensión y universalización del aseguramiento en salud

3. Suministro y uso racional de medicamentos

4. Gestión y desarrollo de recursos humanos

5. Sistema coordinado y descentralizado de salud

6. Nuevo modelo de atención Integral de Salud

7. Modernización del MINSA y fortalecimiento de su rol

conductor

8. Financiamiento orientado a los sectores más pobres

9. Democratización de la salud

Promoción de la salud y prevención de la enfermedad

¿Qué es Promoción de la Salud?¿Qué es Promoción de la Salud?

Es un proceso que Es un proceso que busca desarrollar busca desarrollar habilidades personales y generar los habilidades personales y generar los mecanismos administrativos, organizativos y mecanismos administrativos, organizativos y políticos que faciliten a las personas y grupos políticos que faciliten a las personas y grupos tener mayor control sobre su salud y mejorarla.tener mayor control sobre su salud y mejorarla.

Busca lograr un estado de bienestar físico, Busca lograr un estado de bienestar físico, mental y social, en el que los individuos y/o mental y social, en el que los individuos y/o grupos puedan tener la posibilidad de identificar grupos puedan tener la posibilidad de identificar y lograr aspiraciones, satisfacer necesidades y y lograr aspiraciones, satisfacer necesidades y poder cambiar o hacer frente a su entorno.poder cambiar o hacer frente a su entorno.

LINEAMIENTOS DE PROMOCION DE LA LINEAMIENTOS DE PROMOCION DE LA SALUDSALUD

1. Desarrollar alianzas intra e intersectoriales para la promoción de la salud.

2. Mejorar las condiciones del medio ambiente.

3. Promover la participación comunitaria conducente al ejercicio de la ciudadanía.

4. Reorientar los servicios de salud con enfoque de promoción de la salud.

5. Reorientación de la inversión hacia la promoción de la salud y el desarrollo local.

Desarrollo de aptitudes Desarrollo de aptitudes personales (personales (habilidades habilidades y competencias y competencias psicosocialespsicosociales) para ) para actuar sobre los factores actuar sobre los factores determinantes de la determinantes de la salud y mantener estilos salud y mantener estilos de vida saludablede vida saludable

Ambientes/entornos Ambientes/entornos saludablessaludables

¿Que implica la promoción de la salud para los adolescentes?

ESTRATEGIAS

COMUNICACIÓN Y

EDUCACION PARA LA SALUD

ABOGACIA Y POLITICAS PUBLICAS

POBLACION SUJETO DE INTERVENCION

ESCENARIOS (entornos

saludables)

NIÑ

O

AD

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SCEN

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AD

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O

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AYO

R.

MODELO DE ABORDAJE DE PROMOCION DE LA SALUDEJES TEMATICOS(comportamientos

saludables)ALIMENTACION

Y NUTRICION

HIGIENE Y AMBIENTE

HABILIDADES PARA LA VIDA

SEGURIDAD VIAL Y CULTURA DE

TRANSITO

PROMOCION DE LA SALUD MENTAL,

BUEN TRATO Y CULTURA DE PAZ

FAMILIA

COMUNIDAD

VIVIENDA

ESCUELA

MUNICIPIOS

CENTROS LABORALES

ENFOQUES TRANSVERSALES

EQUIDAD Y

DERECHOS EN SALUD

EQUIDAD DE GENERO

INTERCULTURALIDAD

PARTICIPACION COMUNITARIA Y

EMPODERAMIENTO SOCIAL

ACTIVIDAD FISICA

SALUD SEXUAL Y REPRODUCTIVA

ETAPA DE VIDA

POLÍTICAS SALUDABLES PARA POLÍTICAS SALUDABLES PARA ADOLESCENTES ADOLESCENTES

Una política saludable Una política saludable adolescente un conjunto adolescente un conjunto de actividades sinérgicas de actividades sinérgicas y estrategias articuladas y estrategias articuladas entre sí , destinadas a entre sí , destinadas a producir un cambio en producir un cambio en situaciones que vive los situaciones que vive los y las adolescentes y y las adolescentes y jóvenes. jóvenes.

Deben expresar las Deben expresar las metas y directrices de metas y directrices de las acciones que las acciones que contribuyen a la salud y contribuyen a la salud y el desarrollo. el desarrollo.

POLITICAS SALUDABLES POLITICAS SALUDABLES IMPULSADAS POR LA IMPULSADAS POR LA

DIRECCION GENERAL DE DIRECCION GENERAL DE PROMOCION DE SALUD EN LAS PROMOCION DE SALUD EN LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS

OBJETIVO GENERALOBJETIVO GENERAL

Contribuir al desarrollo humano Contribuir al desarrollo humano integral de los estudiantes y de integral de los estudiantes y de la comunidad educativa la comunidad educativa mediante el fortalecimiento de mediante el fortalecimiento de acciones de promoción de la acciones de promoción de la salud en las Instituciones salud en las Instituciones EducativasEducativas..

Programa de Promoción de la Salud Programa de Promoción de la Salud en Instituciones Educativasen Instituciones Educativas

OBJETIVOS ESPECIFICOSOBJETIVOS ESPECIFICOS

• Promover comportamientos saludables en los escolares de primaria y Promover comportamientos saludables en los escolares de primaria y secundaria así como en los demás actores de la comunidad educativa secundaria así como en los demás actores de la comunidad educativa en los ámbitos de aplicación del Programa.en los ámbitos de aplicación del Programa.

• Fortalecer el trabajo intersectorial coordinando entre el sector Fortalecer el trabajo intersectorial coordinando entre el sector Educación y el sector Salud.Educación y el sector Salud.

• Promover en las Instituciones Educativas la incorporación de la Promover en las Instituciones Educativas la incorporación de la promoción de la salud en el Proyecto Educativo Institucional. promoción de la salud en el Proyecto Educativo Institucional.

Programa de Promoción de la Salud en Programa de Promoción de la Salud en Instituciones EducativasInstituciones Educativas

Programas de promoción de la salud en Programas de promoción de la salud en las Instituciones Educativaslas Instituciones Educativas

INSTITUCIONES EDUCATIVAS QUE PARTICIPAN EN EL PROGRAMA

1250

2400

3125

0

500

1000

1500

2000

2500

3000

3500

AÑO 2003 AÑO 2004 AÑO 2005

ESCUELAS

En el año 2003 se intervino en 1,250 I.E.En el año 2003 se intervino en 1,250 I.E.

En el 2004 se intervino en 2,400 I.E En el 2004 se intervino en 2,400 I.E (1,644 I.E. primaria, 736 I.E. secundaria)(1,644 I.E. primaria, 736 I.E. secundaria). . Se capacitaron a 14,897 profesores de primaria y 5,874 de secundaria. Se capacitaron a 14,897 profesores de primaria y 5,874 de secundaria. Participaron 568,797 estudiantesParticiparon 568,797 estudiantes..

En el 2005 se intervendrá en 3,125 I.E. (10% de IE nacional)En el 2005 se intervendrá en 3,125 I.E. (10% de IE nacional)

I.E.

Firma de Convenios RegionalesFirma de Convenios Regionales

Convenio Marco entre MINSA Y MINEDUConvenio Marco entre MINSA Y MINEDU10 Convenios Regionales 10 Convenios Regionales – Apurimac IIApurimac II– ArequipaArequipa– AyacuchoAyacucho– CuscoCusco– HuanucoHuanuco– La LibertadLa Libertad– JunínJunín– Piura IIPiura II– PunoPuno– TacnaTacna

Implementación de Ejes TemáticosImplementación de Ejes Temáticos

Desarrollo y Fortalecimiento de Habilidades para Desarrollo y Fortalecimiento de Habilidades para la Vida.la Vida.

Salud sexual y reproductiva.Salud sexual y reproductiva.

Higiene y medio ambiente.Higiene y medio ambiente.

Alimentación y nutrición.Alimentación y nutrición.

Promoción de la Salud Mental, Buen trato y Promoción de la Salud Mental, Buen trato y Cultura de Paz.Cultura de Paz.

DENGUE:DENGUE: Tumbes, Piura, Tumbes, Piura, Trujillo, Lambayeque, La Trujillo, Lambayeque, La Libertad, Lima Norte, San Libertad, Lima Norte, San Martín, Ucayali, Loreto. Martín, Ucayali, Loreto.

RABIA SILVESTRERABIA SILVESTRE

RABIA CANINARABIA CANINA

NEUMONIASNEUMONIAS

ENFERMEDADES DIARREICASENFERMEDADES DIARREICAS

Fomento de Fomento de DirectivasDirectivas en en EducaciónEducación

Promoción de Entornos Seguros y Promoción de Entornos Seguros y SaludablesSaludables

Directivas para tener ambientes saludablesDirectivas para tener ambientes saludables

agua segura, servicios higiénicos como agua segura, servicios higiénicos como indicadores para la acreditación de indicadores para la acreditación de escuela saludableescuela saludable

Fomento de escuelas como ambientes Fomento de escuelas como ambientes libres de humo de tabacolibres de humo de tabaco

Entornos seguros, (física e inter relacional)Entornos seguros, (física e inter relacional)

Promoción de la Participación Promoción de la Participación CiudadanaCiudadana

La carta de la salud en La carta de la salud en las Instituciones las Instituciones EducativasEducativas

Participan en el Participan en el presupuesto participativo presupuesto participativo del Municipio del Jesús del Municipio del Jesús María.María.

GRACIAS