El avance de las NTIC supone El avance de las NTIC supone cambios en la vida personal y cambios en la vida personal y social de los ciudadanos. Las social de los ciudadanos. Las Universidades, no deben ni Universidades, no deben ni pueden ignorar en su pueden ignorar en su currículum troncal estas currículum troncal estas tecnologías.tecnologías.

Es el organismo encargado de Es el organismo encargado de adaptar los proyectos y actuaciones adaptar los proyectos y actuaciones de la Administración educativa a la de la Administración educativa a la nueva realidad que presenta la nueva realidad que presenta la sociedad de la información. sociedad de la información.

o Reforzar la creación de productos, Reforzar la creación de productos, servicios y proyectos innovadores en servicios y proyectos innovadores en este campo.este campo.

o Generalizar las herramientas de acceso Generalizar las herramientas de acceso a la información y la comunicación a la información y la comunicación interpersonal a través de Internet.interpersonal a través de Internet.

o Fomentar la formación presencial y a Fomentar la formación presencial y a distancia del profesorado.distancia del profesorado.

o Potenciar la televisión educativa.Potenciar la televisión educativa.

o Incrementar la participación del Incrementar la participación del propio organismo en proyectos propio organismo en proyectos nacionales e internacionales.nacionales e internacionales.

o Intensificar la aplicación de las Intensificar la aplicación de las nuevas tecnologías en la atención a la nuevas tecnologías en la atención a la diversidad y las necesidades educativas diversidad y las necesidades educativas especiales.especiales.

o La progresiva conexión de los centros La progresiva conexión de los centros educativos a Internet.educativos a Internet.

o ““Aldea Digital”, uno de los mas Aldea Digital”, uno de los mas destacados.destacados.

o ““Proyecto Atenea”. Propone la Proyecto Atenea”. Propone la introduccion de los ordenadores en introduccion de los ordenadores en los centros educativos.los centros educativos.

o ““Infocole”.Infocole”.o ““Grimm”.Grimm”.o ““Plumier”.Plumier”.

A MODO DE CONCLUSION PODEMOS DECIR QUE CON EL PNTIC:

o Se logró aplicar las NTIC en la actividad docente. o Se logró la profundización por parte de los alumnos en los contenidos de la asignatura Psicología Médica.

o Los alumnos aprendieron a crear sus propias páginas Web.

o Se logró la utilización del correo electrónico con fines académicos.

o Se desarrolló la habilidad necesaria para establecer la comunicación grupal, evidenciando la utilidad de este sistema en las actividades de apoyo a la docencia.

o Se aumentó la integración de los conocimientos en las asignaturas

de Informática Médica con Psicología.

http://http://www.uclm.eswww.uclm.es/profesorado//profesorado/ricardoricardo/WEBNNTT/Bloque 2//WEBNNTT/Bloque 2/Pntic.htmPntic.htm

http://www.uclm.es/profesorado/ricardo/http://www.uclm.es/profesorado/ricardo/Proyectos_NNTT/PNTIC.htmlProyectos_NNTT/PNTIC.html

http://platea.pntic.mec.es/~efuster/http://platea.pntic.mec.es/~efuster/ecologia/html/ed_amb.htmecologia/html/ed_amb.htm

http://www.map.es/gobierno/muface/http://www.map.es/gobierno/muface/v175/educ.htmv175/educ.htm

http://dewey.uab.es/pmarques/EVTE/http://dewey.uab.es/pmarques/EVTE/Formacion_Profesorado.pdfFormacion_Profesorado.pdf

http://www.mec.es/http://www.mec.es/

Maria Isabel García Andujar Maria Jose Cajigas Muñoz

Gema Valencia Fuentes Inés Sánchez García

Alicia Sánchez Blanco Jesús Barquero Villanueva