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PLE ENTORNO DE APRENDIZAJE PERSONAL ESTHER CASTELLANOS NOVILLO MENCIÓN TICE COMUNIDADES VIRTUALES Y REDES SOCIALES
4º MAGISTERIO DE PRIMARIA
PLE Esther Castellanos Novillo 4º Magisterio de Primaria
Comunidades Virtuales y Redes sociales 1
Índice
¿Qué es el PLE? ............................................................................................................................. 2
Mi PLE ............................................................................................................................................ 2
Visión general de mi PLE ............................................................................................................... 5
Autoevaluación de la práctica ....................................................................................................... 5
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Comunidades Virtuales y Redes sociales 2
¿Qué es el PLE?
Los Entornos Personales de Aprendizaje (PLE, por sus siglas en Inglés de Personal
Learning Environment) son sistemas que ayudan a los estudiantes a tomar el control y
gestión de su propio aprendizaje. Esto incluye el apoyo a los estudiantes para fijar sus
propios objetivos de aprendizaje, gestionar su aprendizaje, la gestión de los contenidos
y procesos, comunicarse con otros en el proceso de aprendizaje y lograr así los
objetivos de aprendizaje. En definitiva, es una nueva forma de aprender; un nuevo
enfoque sobre cómo podemos aprender.
Según Jordi Adell, un PLE tiene tres características:
Cada alumno se fija sus propios objetivos de aprendizaje.
No hay evaluaciones, ni títulos; no hay una estructura formal.
Posibilidad que nos brinda Internet para disponer de un conjunto de
herramientas y recursos gratuitos para compartir y aprender a través de ellos
Mi PLE
Mi PLE lo he realizado en symbaloo, herramienta muy útil para poder plasmar las
experiencias de aquellos recursos que he podido utilizar a lo largo de este
cuatrimestre; alguna de ellas para consultar información, comunicarme con otras
personas, tener a mi alcance con herramientas para crear recursos didácticos, etc. A
continuación, explico más específicamente cada uno de los apartados en los que
separo los grupos de herramientas que he utilizado:
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¿Qué contiene?
Los diferentes bloques de mi PLE los he ido diferenciando por colores, y la distribución es la
siguiente:
ROJO
En este bloque he incluido la páginas de las que
obtengo información para ampliar mis conocimiento y
para realizar mis trabajos, que necesiten de la
búsqueda de cualquier información, ya sea sobre la
educación en CLM, que para eso incluyo la página de
educación de la misma, o sea para buscar información
de cualquier tipo.
BLANCO
Sitios de para crear blog o páginas web. Los dos sitios que he utilizado, han sido
blogger y webnode. En los cuales he podido incluir mis portafolios de todas áreas que
lo han requerido, y principalmente los de esta mención.
NARANJA
Recursos que podemos encontrar en la red relacionados con
las Tics, para poder trabajar a través de otras metodologías
en clase, y por supuesto, utilizar las tecnologías de la
información.
GRIS
Página que he utilizado para crear algún . He podido utilizarlas para recurso didáctico
realizar algún trabajo de otras asignaturas, pero que me han dado a investigar y poder
llevar a cabo trabajos muy dinámicos.
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AMARILLO
En el siguiente apartado adjunto los programas con los realizo presentaciones
audiovisuales en la red. Ya que es aconsejable utilizar diferentes programas, para que
podamos aprender a utilizar diversos, y no siempre los
mismos.
VERDE
Las redes sociales, es una de las herramientas que más utilizamos en nuestro día a día,
para comunicarnos con los demás, estar informados de la
actualidad, y poder compartir experiencias con los
compañeros.
ROSA
En este apartado recojo los programas con los que habitualmente realizo
videoconferencia. Su utilidad principal es realizar trabajos grupales.
Me parece una herramienta muy útil, ya que te permite hablar con
otras personas en tiempo real, sin la necesidad de desplazarnos de
lugar.
MARRÓN
He incluido aquellas páginas que me son útiles para
compartir información y recursos con mis compañeros y
para conservar los documentos, fotos, etc. importantes
para evitar que se pierdan.
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Visión general de mi PLE
Autoevaluación de la práctica
En esta práctica, he intentado reflejar todos los recursos que me han sido y me son
útiles para mi aprendizaje. También puede ser ventajosa para incluir todo los recursos
que utilizo habitualmente en un espacio determinado, y poder acceder a ellos en
cualquier momento.
En definitiva, la práctica me ha servido para poder separar por bloques los recursos
que utilizo a menudo, además de poderlos tener en un lugar determinado todos ellos
(symbaloo), así poder acceder a cualquiera con mayor facilidad.