Conceptos de Plataformas Virtuales

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Con el nombre de “Plataforma” es como genéricamente seconoce a la herramienta tecnológica usada para distribuir elconocimiento. En contextos de formación, se refiere alconjunto de equipos y software básico sobre el cual va afuncionar un sistema que se desea diseñar, desarrollar, oinstalar para apoyar actividades de aprendizaje electrónico.

Plataforma E-Learning: es una capacitación no presencial que, através de Plataformas Tecnológicas, posibilita y flexibiliza elacceso y el tiempo en el proceso de enseñanza-aprendizaje,adecuándolos a las habilidades, necesidades y disponibilidadesde cada docente.

Plataforma E-Learning o también conocido por el término“Enseñanza Virtual" es un sistema de formación interactivopara desarrollar programas de enseñanza, que hace uso masivode los medios electrónicos para llegar a un alumnadogeneralmente remoto .

Objetivos de las Plataformas Virtuales

. • Plataforma

administradora de cursos

• Crear y gestionar información en línea.

CMS

• Plataformas de administración de

aprendizaje

• Proporcionar herramientas para la gestión de contenidos académicos

LMS

• Plataforma que integra las

funcionalidades de los CMS y los

LMS• Incorporar la gestión

de contenidos para personalizar los recursos de cada estudiante

LCMS

Elementos y características de una Plataforma Virtual

HERRAMIENTAS DE DISTRIBUCIÓNDE CONTENIDOS

HERRAMIENTAS DE COMUNICACIÓN Y COLABORACIÓN

SÍNCRONAS Y ASÍNCRONASDebe permitir

distribuir loscontenidos de maneraque el profesor puedapublicar documentosde soporte.

Presentar información con

enlaces a páginas web.

HERRAMIENTAS DE SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN

Tener herramientas decomunicación y trabajocolaborativo. Ejemplos:Wiki, chat, foros.

HERRAMIENTAS DE ADMINISTRACIÓN Y ASIGNACIÓN DE

PERMISOS

Permitir el seguimientoy la evaluación delcurso, con laposibilidad de publicartareas o trabajos deinvestigación.

Permitir la asignación yadministración depermisos de losparticipantes.

Características de contenidos

CMS (Content Management System). Los Sistemade Gestión de Contenidos, sirven para mostrarcontenido de forma publica y proveer deherramientas de comunicación como chats, foros ycorreo electrónico. Son limitadas pero sonfuncionales para pequeños proyectos, para dar losprimeros pasos en la idea de implementarEducación Virtual..

OpenCourseWare (OCW): Publicación web de los materiales de clase y la estrategiadocente análogo al software de código abierto

LMS (Learning Management System): LosSistema de Gestión de Aprendizaje sonherramientas más integrales para eldesarrollo de procesos educativos a nivelvirtual y sirven para proyectos eninstituciones que ya tienen cierto bagajeen la Educación Virtual. Entre las cualesestán: ATutor, LRN, Docebo,Olat, Ilias,Claroline, Dokeos, SIDWeb, chamilo,Sakai, eCollege, Blackboard, WebCT,KeyWord, Virtual Academy,Desire2Learn

LCMS (Learning ContentManagement System): Es unsistema de gestión de contenidosque se utiliza para el aprendizaje,integra las herramientas CMS y LMS,y puede ser utilizada para proyectosbien definidos y donde hay muchaexperiencia tanto a nivelmetodológico, así como del uso delas plataformas, tienen un mayornivel de complejidad a nivel deadministración pero tienen muchaspotencialidades. Entre estas son:ATutor, ILIAS, Moodle, Blackboard.

Características de contenidos

E-learning: se denomina aprendizaje electrónico, pero se debedestacar, que no incluye solamente los medios correspondientes,sino que acumula en forma secuencial todas las herramientaspedagógicas, hasta las últimas en las que se incluye la tecnología,pero no sólo el Internet, sino el fax, el correo electrónico, elcorreo y el teléfono convencional, la telefonía celular, entreotros.

B-Learning: que en español significa “aprendizaje mezclado”consiste en un proceso docente semipresencial; esto significa queun curso dictado en esta modalidad incluirá tanto clasespresenciales como actividades de E-learning.

M-learning: que en español significa “aprendizaje electrónico móvil”.Consiste en emplear los dispositivos móviles (celulares, palms, i-pods,agendas electrónicas, entre otros) para la difusión de contenidosformativos.

Modalidades de educación bajo los EVA

Plataformas comercialesSon plataformas que para suadquisición hay que realizar un pagopara comprar su licencia. Ademásson sistemas generalmente robustos,y bastante documentados condiversas funcionalidades que puedenexpandirse de acuerdo a lasnecesidades y presupuesto delproyecto.

VENTAJAS INCONVENIENTESFacilidad de

instalación . Asistencia técnica

ágil y rápida. Derecho a

actualizaciones por la nueva versión del software.

Alta fiabilidad y confianza en el sistema.

Desarrollo de implementación de Módulo específicos.

Instalación en un

único equipo

(servidor), si se desea

otra instalación hay

que comprar otra

licencia.

Clasificación de las Plataformas Virtuales

Plataformas de software propioSon plataformas que se desarrollan eimplementan dentro de la misma InstituciónAcadémica, como es el caso de la USAT.

VENTAJAS INCONVENIENTES Facilidad de reajusteFormación de personal expertoModelo educativo en consonancia con la

plataforma

Para implementar o actualizar el software, se debeesperar que el grupo de programadores organice eltrabajo en procesos de análisis, diseño,implementación y evaluación del software.

VENTAJAS Software confiable y estable en

su funcionamiento. Su adquisición es sin costo

alguno. Permite realizar modificaciones

sobre el funcionamiento del sistema (tarea de los programadores de la institución).

La organización de contenidos se realizará por módulos.

Plataformas de software libreSon plataformas que se pueden adquirir sin costoalguno. Surgidas como una alternativa paraeconomizar un proyecto de formación en línea, lasherramientas “Open Source” como también se lesllaman, son generalmente desarrolladas porinstituciones educativas o por personas que estánvinculadas al sector educativo.

Clasificación de las plataformas virtuales

Las Herramientas de comunicación sincrónicas son aquéllas quepermiten una comunicación en tiempo real, para ello losparticipantes deben estar conectados en el mismo momento,entre estas se pueden mencionar:El chatLa videoconferenciaL a pizarra virtualAplicaciones compartidas: con por ejemplo el software

Microsoft NetMeeting.

Las Herramientas de comunicación asincrónicas son aquéllas en dondela comunicación no se produce en tiempo real, sino en tiempo diferido,es decir, los participantes no están conectados en el mismo espacio detiempo, entre estas se pueden mencionar:Listas de correoForos de discusiónCartelera/Tablón de anunciosManejo de documentos/archivosTareasEncuestas/Cuestionarios.

Herramientas que ofrece una Plataforma Virtual

Bibliografía

http://www.slideshare.net/CamilaCanastho/clasificacin-de-las-plataformas-virtuales

http://www.slideshare.net/profesoronline/reflexiones-sobre-educacion-virtual-plataformas-virtuales

http://www.slideshare.net/beslithH/plataformas-de-educacin-virtual

http://www.bdigital.unal.edu.co/2317/1/75094455.20091.pdf

http://www.sav.us.es/pixelbit/pixelbit/articulos/n34/15.pdf

http://www.juntadeandalucia.es/averroes/helvia/sitio/