plataforma moodle

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Unidad Educativa Calasanz Trabajo en clase Informática Por: Cecilia Seraquive Curso: 1° bachillerato ´´A´´ Fecha: 23-05-2014 LA PLATAFORMA MOODLE Moodle es una plataforma de aprendizaje a distancia (e-learning) basada en software libre que cuenta con una grande y creciente base de usuarios. Es un sistema de gestión avanzada (también denominado "Entorno Virtual de enseñanza-Aprendizaje (EVEA)"; es decir, una aplicación diseñada para ayudar a los educadores a crear cursos de calidad en línea. Estos tipos de sistema de aprendizaje a distancia a veces son también llamados Ambientes de Aprendizaje Virtual o Educación en Línea. El diseño y desarrollo de Moodle se basan en la teoría del aprendizaje denominada” Pedagogía construccionista social". Para el construccionismo el aprendizaje es particularmente efectivo cuando se construye algo que debe llegar a otros. Se habla de Artefactos: una frase, un mensaje electrónico, un artículo, una pintura o un programa informático. Moodle nos ofrece a través de LOS RECURSOS una forma muy práctica de publicar el material del curso tales como: contenido, instrucciones, descripción de actividades, en otras palabras esta opción permite organizar la información que el docente desea entregar a sus estudiantes. Es una aplicación web de tipo Ambiente Educativo Virtual, un sistema de

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Page 1: Plataforma Moodle

Unidad Educativa Calasanz

Trabajo en clase

Informática

Por: Cecilia Seraquive

Curso: 1° bachillerato ´´A´´

Fecha: 23-05-2014

LA PLATAFORMA MOODLE

Moodle es una plataforma de aprendizaje a distancia (e-learning) basada en software libre que cuenta con una grande y creciente base de usuarios.

Es un sistema de gestión avanzada (también denominado "Entorno Virtual de enseñanza-Aprendizaje (EVEA)"; es decir, una aplicación diseñada para ayudar a los educadores a crear cursos de calidad en línea. Estos tipos de sistema de aprendizaje a distancia a veces son también llamados Ambientes de Aprendizaje Virtual o Educación en Línea.

http://www.redescepalcala.org/plataforma/file.php/1/manual_plataforma_cep_alcala.pdf

El diseño y desarrollo de Moodle se basan en la teoría del aprendizaje denominada” Pedagogía construccionista social". Para el construccionismo el aprendizaje es particularmente efectivo cuando se construye algo que debe llegar a otros.

Se habla de Artefactos: una frase, un mensaje electrónico, un artículo, una pintura o un programa informático.

Moodle nos ofrece a través de LOS RECURSOS una forma muy práctica de publicar el material del curso tales como: contenido, instrucciones, descripción de actividades, en otras palabras esta opción permite organizar la información que el docente desea entregar a sus estudiantes.

Es una aplicación web de tipo Ambiente Educativo Virtual, un sistema de gestión de cursos, que ayuda a los educadores a crear comunidades de aprendizaje en línea.

El docente ejerce la función de trasmisor de información apoyándose en las herramientas que le permiten poner diferentes contenidos como documentos de texto, presentaciones de diapositivas, archivos de audio y vídeo, páginas web o cualquier otro documento que sirva para ofrecer dicha información.

Page 2: Plataforma Moodle

CARACTERÍSTICAS DE LA PLATAFORMA MOODLE Entorno de aprendizaje modular y dinámico orientado a objetos, sencillo de

mantener y actualizar. Excepto el proceso de instalación, no necesita prácticamente de "mantenimiento"

por parte del administrador. Dispone de una interfaz que permite crear y gestionar cursos fácilmente. Los recursos creados en los cursos se pueden reutilizar. La inscripción y autenticación de los estudiantes es sencilla y segura. Resulta muy fácil trabajar con él, tanto para el profesorado como el

Alumnado. Detrás de él hay una gran comunidad que lo mejora, documenta y apoya en la

resolución de problemas. Está basado en los principios pedagógicos constructivistas: el aprendizaje es

especialmente efectivo cuando se realiza compartiéndolo con otros

Page 3: Plataforma Moodle