Diseño lógico de investigación

“Aplicación del sitio web Interactivo ‘Motivando la Lectura Excelentina’ para Elevar el nivel de la comprensión lectora, en los alumnos de Cuarto Grado de Secundaria de la I.E. P. Excelencia de la ciudad de Chiclayo – Lambayeque, 2012”Lic. Rogelio Vilcherrez ChozoLic. Vicente Sánchez Vargas

Lista de problemas educativos detectados en tu realidad o entorno donde laboras como profesionalEn el sistema del proceso de lectura, se usa estrategias de una manera tradicional que vendría ser:

Lectura convencional Uso de materiales tradicionales para la

comprensión lectora Dictado de preguntas y desarrollo práctico en sus

cuadernos. Carencia de las herramientas de las TIC en el

proceso de la comprensión lectora. Falta de más dinamismo en el proceso de la

comprensión lectora. Poca motivación por la lectura Desconocimiento de la cultura lambayecana Carencia de herramientas TIC en el proceso de

Diagrama de Espina de Pescado: Selección de 1 problema elegido+Causas posibles

No se usa herramient

as tecnológicas en el PEA

de la lectura

Dictado de

preguntas y

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en sus cuadernos

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comprensión lectora

Si aplico un sitio web interactivo es posible elevar el nivel de comprensión lectora en el área de Comunicación en los alumnos del Cuarto Año de Secundaria de la Institución Educativa “Excelencia” de la ciudad de Chiclayo.

El uso del sitio web como medio de interacción y dinamismo para mejorar el nivel de comprensión lectora

Contextualiza el uso de la teoría del constructivismo: paradigma Jean Piaget significativamente en el incremento del nivel de la comprensión lectora logro de la competencia de trabajo en los alumnos de la IEP “Excelencia”

TEORICO

A P O R T E P R A C T I C O

APORTE

VARIABLEINDEPENDIENTE

VARIABLEDEPENDIENTE

OBJ. ESPECIFICOS

OBJETIVO GENERAL

HIPÓTESIS

LO NOVEDOSO

EL PROBLEMA

APORTES

Sitio web Interactivo:

“Motivando la Lectura

Excelentina”

Determinar en que medida la aplicación del sitio web, contribuye en el mejoramiento del nivel de comprensión lectora en el área de Comunicación, en los alumnos del Cuarto Año de Secundaria de la Institución Educativa “Excelencia” de la ciudad de Chiclayo

• Determinar el nivel de desarrollo de la comprensión mediante un pre test, en los estudiantes….

• Diseñar un sitio web para mejorar el nivel de comprensión lectora en los estudiantes…

• Determinar el nivel de comprensión lectora mediante un post test.

• Comparar los resultados del pre y post test.

¿De qué manera influye la Aplicación del sitio web Interactivo: ‘Motivando la Lectura Excelentina’ para elevar el nivel de la comprensión lectora, en los alumnos de Cuarto Grado de Secundaria de la I.E. P. “Excelencia” de la ciudad de Chiclayo , 2012?

Sitio Web Interactivo: ‘Motivando la Lectura Excelentina’ para elevar el nivel de la comprensión lectora