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Plantilla del Plan de Unidad

Nombre y apellido Elena Flores , Nicole Garcés

Correos electrónicos elenaflores7@gmail.com , nicole.garces@gmail.com

Nombre de la escuela/colegio Colegio San Nicolás de Maipú/ Colegio Quitalmahue

Dirección de la escuela/colegio Tristán Valdés 144/ Calle Quitalmahue1650

Comuna, ciudad. Maipú/ Puente Alto

Teléfono de la escuela/colegio 5316687/

PLAN DE UNIDAD

Título del Plan de Unidad ¡Los cuerpos geométricos en la vida!

Pregunta esencial ¿Son importantes los cuerpos geométricos en nuestra vida?

Preguntas de la Unidad 1. ¿Para qué sirven los cuerpos geométricos?

2. ¿Cuál es la importancia del conocimiento de los cuerpos geométricos?

3. ¿Qué cuerpos geométricos son los más utilizados?

4. ¿En qué contextos se puede utilizar el conocimiento de los cuerpos geométricos?

Resumen de Unidad En esta unidad los alumnos verán la importancia de los cuerpos geométricos para la vida diaria.

A través de los distintos procedimientos demostrar la importancia de los cuerpos geométricos.

Se evaluará por medio de distintos procedimientos: diaporamas, trípticos, crucigramas y otro

Sectores y Subsectores. (Haz clic en las casillas d e todas las materias que incluya el plan)

� Lenguaje y Comunicación

� Historia y Ciencias Sociales

� Ciencia Naturales

� Educación Matemática

� Inglés � Comprensión del Medio Social

� Artes Visuales � Educación Tecnológica

� Comprensión del Medio Natural

� Artes Musicales � Otros �

NIVEL ESCOLAR : (Marca todos los niveles escolares que correspon da) NB 1 NM 1 NB 2 NM 2

NB 3 NM 3

2

NB 4 NM 4 NB 5 Técnico Profesional NB 6 Humanista Científico

���� Otro ���� Otro Aprendizajes esperados Descubrir la utilidad del conocer sobre los cuerpos geométricos. Conocer y valorar la importancia del conocimiento sobre los cuerpos geométricos. Fundamentar la importancia del conocimiento sobre l os cuerpos geométricos ante distintos contextos de la vida cotidiana. Contenidos curriculares Polígonos regulares eirregulares. Cuerpos geométricos: prismas, pirámides, cilindros y conos. Figuras geométricas: círculo y circunferencia. Redes de cuerpos geométricos. Actividades Los alumnos a través de un diaporama dan a conocer cómo y bajo que contexto han ido descubriendo la utilidad de los cuerpos geométr icos. Durante la construcción de un Power Point los alumn os generan un debate; exponiendo sus puntos de vista, sobre la importanci a del conocimiento de los distintos cuerpos geométricos. Por medio de la construcción de un Crucigrama los a lumnos demuestran los conocimientos adquiridos sobre los cuerpos geométri cos. A través de un Tríptico los estudiantes fundamentan la importancia del conocimiento de la geometría por medio de matemáticos representa tivos y ante distintos contextos de vida cotidiana. Tiempo aproximado requerido Tiempo de unidad 12 horas. Habilidades previas Conocimientos básicos de usuarios en computación en la construcción de power-point y diaporamas. Capacidad de diálogo y debate. Capacidad de síntesis, análisis, redacción. Manejo una impresora. Capacidad de investigación y de discriminación de l a información. Materiales y recursos necesarios para la Unidad

Tecnología – Hardware: (Marca todos los equipos req ueridos.)

���� Cámara ���� Disco láser ���� Videograbadora

���� Computador(es) ���� Impresora ���� Cámara de vídeo

���� Cámara digital ���� Sistema de proyección ���� Equipo de videoconferencia

���� Equipo de DVD ���� Escáner ���� Otros: celulares

���� Conexión Internet ���� Televisor

Tecnología – Software: (Marca todo el software requ erido.)

���� Base de datos / Planilla ���� Procesamiento de ���� Desarrollo de página Web

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de calculo imágenes

���� Programa para publicaciones

���� Buscador Web para Internet

���� Procesador de texto

���� Software para correo electrónico

���� Multimedia ���� Otros:

���� Enciclopedia en CD

Material impreso

Tríptico, rúbrica.

Suministros

Papel, plumones, pendrive, cd.

Recursos de Internet

Conexión a Internet, software.

Otros