planificacion semestral-i-2012 ucmc virologia clinica

UNIVERSIDAD COLEGIO MAYOR DE CUNDINAMARCA66 Años

VICERRECTORÍA ACADÉMICA

PLANIFICACIÓN SEMESTRAL DEL COMPONENTE TEMÁTICO

DOCENTES QUE ORIENTAN EL COMPONENTE TEMÀTICONOMBRE : DIOSELINA PEALEZ CARVAJALPROFESIÓN : BACTERIÒLOGATÍTULOS : BACTERIÒLOGA, Magister en Microbiología MédicaVINCULACIÓN : Catedrático CORREO ELECTRÓNICO: [email protected] / [email protected]

NOMBRE : CLARA ESPERANZA TRUJILLOPROFESIÓN : QUÍMICATÍTULOS : Magister Science en BIOQUÍMICA. VINCULACIÓN : Catedrático CORREO ELECTRÓNICO: [email protected],

1. IDENTIFICACIÓN

FACULTAD CIENCIAS DE LA SALUDPROGRAMA BACTERIOLOGIA Y LABORATORIO CLINICO PERIODO I.P.A. 2012AREA DE FORMACIÓN BASICA TOTAL DE CREDITOS 3CAMPO DE FORMACIÓN PROFESIONAL NIVEL SEXTONÚCLEO TEMÁTICO PREVENCION Y DIAGNOSTICO CLINICO DE LAS ENFERMEDADES INFECCIOSAS EN

ORGANISMOS VIVOS.CÓDIGO 1012110906

COMPONENTE TEMÁTICO VIROLOGÍA

2. OBJETIVOS GENERALES DE FORMACION

Procesar muestras biológicas integrando herramientas básicas y tecnología de punta para la identificación de agentes etiológicos causantes de infección viral. Para lograrlo el estudiante deberá integrar conceptos básicos de clasificación taxonómica, genética, biología molecular, replicación de virus e inmunología que le permitan correcta selección de pruebas diagnósticas para identificar el agente involucrado en la infección.

http://e1.mc339.mail.yahoo.com/mc/[email protected]

mailto:[email protected]

mailto:[email protected]

Adicionalmente aplicará conocimientos de epidemiología, para apoyar actividades de investigación, control y prevención de eventos en salud pública.

Leer e interpretar artículos y literatura científica que le permita acceder a los últimos conocimientos y desarrollos que se publican en torno a la temática de las enfermedades infecciosas virales. Igualmente perfeccionará sus habilidades en la presentación oral y escrita de revisiones de tema que mejoraran su competencia comunicativa.

Contribuir en la solución de problemas específicos planteados a través de historias clínicas o presentación de casos y de igual forma podrá proponer nuevas soluciones a las situaciones planteadas, promoviendo su competencia propositiva. Esto se logra a través del diseño de cartillas preventivas que los estudiantes diseñaran de acuerdo a los temas estudiados o la propuesta de nuevas alternativas de diagnostico en especial cuando no se cuenta con recursos o con metodologías efectivas para la recuperación o identificación de virus de importancia cínica.

Contribuir en el planteamiento y ejecución de proyectos de investigación de manera pertinente, de acuerdo a implicaciones e impacto social y ambiental en el país.

3. CRONOGRAMA: PLANIFICACIÓN SEMESTRAL

FECHACONTENIDO TEMÁTICO(UNIDAD Y SUBTEMAS)

OBJETIVOS ESPECÍFICOS DE LA UNIDAD Y SUBTEMAS

LOGROS ESTRATEGIAS METODOLÓGICASRECURSOS DIDÁCTICOS

Y FÍSICOS

SISTEMAS DE EVALUACIÓN BIBLIOGRAFIA

TEORIA LABORATORIO TUTORIA ACADÉMICA PRESENCIAL

ESTUDIO INDEPENDIEN

TE Y PLATAFORMA

MOODLE

Libros:1.Knipe, D.M.,

Howley. P.M. Fields Virology. Lippincott Williams & Wilkins, Vols 1 y 2. USA 2007.

2. A. J. Cann. Principle of molecular virology. Academic Press. London. UK. 2005-

3. Wagner and M.J. Hewlett. Basic Virology. E.K. Blackwell publishing. Segunda Edición Oxford. UK. 2003.

4. S. J Flint. L. W. Enquist. V.R. Racaniello A.M.

UNIDAD UNO: ORIGEN Y NATURALEZA DE LOS VIRUSEnero 30- Febrero 3 de 2012

Iniciación del curso. Presentación del programa, interiorización del proyecto educativo del programa –PEU.

Historia de la virología. Definición de virus. Estructura y composición química; importancia de cada componente.

Presentación del cronograma de actividades que se desarrollaran en el laboratorio de virología.

Socialización del PEU y el PEP, mediante mesa redonda.

Construcción, por grupos de estudiantes, de una maqueta para reforzar el aprendizaje sobre la estructura

Interiorizar el PEU y el PEP. Participar de manera individual y/o grupal, en la resolución de cuestionamientos iniciales sobre los tópicos presentados en clase.

Conocer sobre el desarrollo histórico de la virología en el mundo; discutir sobre origen y naturaleza de los virus e identificar

Recuerdan el Proyecto Educativo Institucional y el Proyecto Educativo del Programa.

Integran la información sobre el origen, estructura y clasificación de los virus

Se llevarán a cabo dinámicas que permitan la socialización de conceptos entre los estudiantes y el docente, mediante el desarrollo teórico y práctico de talleres, mesas redondas, seminarios, clase magistral, análisis de casos clínicos y discusión de artículos.

Utilización de herramientas informáticas, textos de literatura, artículos científicos propuestos por el docente, para la apropiación de los conceptos básicos de virología.

Material bibliográfico: Textos, artículos, revistas, bases de datos.Equipos audiovisuales: Video beam, retroproyector, computadores

Se evaluarán las competencias adquiridas por los estudiantes mediante estrategias como: Evaluaciones escritas, sustentaciones orales, talleres, seminarios, examen parcial y final.

viral.su estructura y familiarizarse con su clasificación. mediante

exposiciones y elaboración maquetas de los diferentes virus .

Skalka. Principles of Virology. Molecular Biology, pathogenesis and control. Segunda edición. ASM Press Washington D.C. USA 2003

5. C.M. Fauquet, M.A. Mayo, J. Manitoff, U. Desselberger and L.A. Ball. Virus Taxonomy: VIIIth Report of the ICTV. Academic Press. New York. USA. 2004.

6. Matthews, r.e.f. Plant Virology, third edition. Academic Press. 1991Domingo, E., Webster, R., Holland, J. Origin and Evolution of viruses. Academic Press. 1999.Davis, B. D., Dulbecco, R., Eisen, H. N., Ginsberg, H. S. Tratado de Microbiología. Editorial Masson Doyma Col. Ltda.. 1996Fenner, F., Bachmann, P. A., Gibbs, E.P.J., Murphy, F., Studdert, M.J., White, Virología Veterinaria. Editorial Acribia, S.A. 1992.

UNIDAD DOS: TAXONOMIA Y EVOLUCION VIRAL – ECOLOGIA E INFECCION VIRAL

Febrero 6 -10 de

2012

Bases para clasificación de los virus: Según características físicas, biológicas y químicas y según patología.

Estrategias de replicación viral.

Genética y evolución viral

Normas de bioseguridad y buenas prácticas de laboratorio. Niveles de Bioseguridad según patógenos virales.

Exposiciones orales en las que el estudiante diferencie las formas de replicación viral.

Reconocer las estrategias de replicación viral. Identificar la interacción virus-hospedador.

Conocer e interiorizar las normas de bioseguridad que se deben manejar en un laboratorio de virología.

Reconocen estrategias de replicación viral e Identifican la interacción virus-hospedador.

.

Se llevarán a cabo dinámicas que permitan la socialización de conceptos entre los estudiantes y el docente, mediante el desarrollo teórico y práctico de talleres, mesas redondas, seminarios, clase magistral, discusión de artículos.

Utilización de herramientas informáticas, textos de literatura, artículos científicos propuestos por el docente, para la apropiación de los conceptos básicos de virología.

Material bibliográfico: Textos, artículos, revistas, bases de datos.Equipos del laboratorio como centrifugas, cabinas de bioseguridad termociclador, micropipetas,

Equipos audiovisuales: Video beam, retroproyector, computador.


UNIDAD TRES: INTEREACCION VIRUS –CELULA Y RESPUESTA INMUNE ANTE LA INFECCIOIN VIRALFebrero

13 -17 de 2012

Interacción virus-célula: tipos de infección viral

Respuesta inmune frente a virus (Inmunidad innata y Adaptativa)

Patogénesis viral: Requisitos para iniciar una infección vírica. Tipos de infección a nivel célula-virus. Tipos de infección vírica a nivel de

Familiarización con los principales equipos del laboratorio en virología: centrifuga y micro centrífugas refrigeradas de alta velocidad, cabinas de bioseguridad termociclador, micropipetas, cámaras de electroforesis vertical y

Taller sobre Fisiopatología de las infecciones virales.

Exposiciones orales sobre el papel de los Receptores Toll,

Inmunidad innata ya adaptativa frente a los virus.

Entender el proceso inmunológico que se desencadena frente a infecciones de origen viral y los mecanismos que estos últimos poseen para evadir dicha respuesta.

Entender los mecanismos de patogenicidad viral.

Comprenden el proceso inmunológico que se desencadena frente a infecciones de origen viral, los mecanismos que estos últimos poseen para evadir dicha respuesta.

Entienden los

Se llevarán a cabo dinámicas que permitan la socialización de conceptos teórico práctico entre los estudiantes y el docente, mediante el desarrollo teóricos y prácticos de talleres, mesas redondas, seminarios, clase magistral, y discusión de

Utilización de herramientas informáticas, textos de literatura, artículos científicos propuestos por el docente, para la apropiación de los conceptos básicos de virología teórica y practica.

Material bibliográfico: Textos, artículos, revistas, bases de datos.Reactivos, equipos, insumos básicos del laboratorio con los implementos de bioseguridad para el laboratorio. Material


hospedador: a) Infección aguda, b) Infección inaparente, c) Infección persistente (crónica), d) Infección latente, e) Oncogénesis.

horizontal, microscopio invertido y de IFI, tanques de N2 liquido. Congeladores a -70ºC. incubadoras con CO2. Equipo de protección personal.

Identificar los principales equipos utilizados en el laboratorio de virología.

mecanismos de patogenicidad e infección viral.

artículos. biológico:Línea celular MA 104 y ratón. Equipos audiovisuales: Video beam, retroproyector, computadores

Pumarola, A. Microbiología y Parasitología. Editorial Masson Doyma Col. Ltda.. 1999.Walker, T.S. Microbiología. Editorial McGraw Hill, Interamericana. 2001.Zinser. Microbiología. Editorial Médica. Panamericana. 1994.Molecular Cell Biology, 4th editionHarvey Lodish, Arnold Berk, S Lawrence Zipursky, Paul Matsudaira, David Baltimore, and James DarnellNew York: W. H. Freeman; 2000.

Páginas electrónica:www.ncbi.nlm.nih.gov/PubMed/http://www.virology.com.http://www.virology.net/garryfavwebjournals.html.

UNIDAD CINCO: METODOS DE DIAGNOSTICO VIRAL

Febrero 20-24 de

2012

Charla magistral: Herramienticas básicas de detección viral: aislamiento viral en: 1- modelos animales, 2- cultivos en células. 3- Detección por técnicas moleculares: RT-PCR, PCR.4- Detección de Ag: ELISA, IFD, IFI. Aglutinación, Inmunocromatografía.

Detección de anticuerpos específicos: IgM, IgG, IFI, Neutralización de anticuerpos.

Embalaje Transporte de Muestras.

Reglamento Sanitario Internacional

Medios de cultivo. Obtención de un cultivo primario.Cultivo de línea celular y cultivo primario.

Producción de stock viral y cuantificación viral.

Caracterización de proteínas virales de rotavirus por medio de electroforesis en geles de poliacrilamida.

Caracterización de ácidos nucleícos virales: Aislamiento de RNA genómico de rotavirus.

Análisis del RNA del Rotavirus mediante electroforesis de geles de agarosa

Lectura de diferentes insertos de pruebas comerciales para detección de anticuerpos IgG y IgM o para detección de antígenos virales. Discusión.

Familiarizarse con las diferentes técnicas para la detección de Ag y detección de anticuerpos y detección de Ag.

Aprender a utilizar las técnicas de electroforesis para la identificación de proteínas provenientes de un virus como el rotavirus.

Analizar el ARN genómico del rotavirus en geles de poliacrilamida y agarosa.

Se familiarizan con normas de bioseguridad útiles en el laboratorio de virología. Re conocen los principales equipos utilizados en el laboratorio de virología.Interiorizar la información sobre Regulaciones nacionales e internacionales para el transporte de muestras biológicas y Reglamento Sanitario Internacional.Taller para el adecuado embalaje de muestras bilógicas y las normas de bioseguridad

Se llevarán a cabo dinámicas que permitan la socialización de conceptos teórico práctico entre los estudiantes y el docente, mediante el desarrollo teóricos y prácticos de talleres, mesas redondas, seminarios, clase magistral, y discusión de artículos.


Reactivos, equipos, insumos básicos del laboratorio con los implementos de bioseguridad para el laboratorio. Material biológico:Línea celular MA 104 y rotavirus

Equipos audiovisuales: Video beam, retroproyector, computadores


http://www.whfreeman.com/


y geles de poliacrilamida.

UNIDAD SEIS: VACUNAS Y DROGAS ANTIVAIRLAES / INTRODUCION A LA SALUD PUBLICA

Febrero 27 – Marzo 2 de 2012

Antivirales y Prevención Vacunas

Lineamientos básicos en Salud Publica

Esquema de vacunación Nacional según PAI

Relacionar el uso de los antivirales en la práctica médica teniendo en cuenta su principal mecanismo de acción y efectos indeseables.Ampliar la visión general de los estudiantes de la disciplina

Farmacología viral.

Identifican la farmacología viral cómo una disciplina de la biomedicina del futuro con gran desarrollo a corto plazo.

Se llevarán a cabo dinámicas que permitan la socialización de conceptos teórico práctico entre los estudiantes y el docente, mediante el desarrollo teóricos y prácticos de talleres, mesas redondas, seminarios, clase magistral, y discusión de artículos.

Utilización de herramientas informáticas, textos de literatura, artículos científicos propuestos por el docente, para la apropiación de los conceptos básicos de virología teórica y practica

Equipos audiovisuales: Video beam, retroproyector, computadores

Marzo 5de 2012 PRIMER PARCIAL: HORA DE CORRELACION

UNIDAD CINCO: FISIOPATOLGIA VIRAL: ENFERMEDAD FEBRIL ERUPTIVA: PARTE 1Marzo 5-9 de 2012

INFECCIONES POR VIRUS DE LA FAMILIA HERPESVIRIDAE

(Herpesvirus tipo 1 y 2, Varicela Zoster, Citomegalovírus (CMV), Virus de Epstein Barr (VEB), y HHV-8: Sarcoma de Kaposi).

Características estructurales, formas de replicación, repuesta y evasión inmunológica, patogenicidad, técnicas de diagnóstico,

Análisis y discusión de artículos científicos asociados a los Herpesvirus.

Identificar los virus dsDNA, de interés clínico-epidemiológico (Familia Herpesviridae) en aspectos relacionados con: Características estructurales, estrategias de replicación, respuesta y evasión inmunológica, mecanismos de patogenicidad, manifestaciones clínicas, técnicas de diagnóstico de laboratorio, y medidas y

Identifican virus de la familia Herpesviridae que afectan humanos y los relacionan a las características estructurales, estrategias de replicación, respuesta y evasión inmunológica, mecanismos de patogenicidad, manifestaciones clínicas, técnicas de diagnóstico de laboratorio, medidas y estrategias de

Se llevarán a cabo dinámicas que permitan la socialización de conceptos teóricos y prácticos entre los estudiantes y el docente, mediante el desarrollo teórico y práctico de talleres, mesas redondas, seminarios, clase magistral, análisis de casos clínicos y discusión de artículos.


Material bibliográfico: Textos, artículos, revistas, bases de datos.


tratamiento y profilaxis.

estrategias de control y prevención.

control y prevención.

UNIDAD CINCO: FISIOPATOLGIA VIRAL: ENFERMEDAD FEBRIL ERUPTIVA: PARTE 2

Marzo 12-16 de 2012

Familia Paramixoviridae: Virus del sarampión y virus de parotiditis

Familia Togaviridae: Virus de la rubeolaFamilia Parvoviridae: Parvovirus B19

Características estructurales, formas de replicación, repuesta y evasión inmunológica, patogenicidad, técnicas de diagnóstico, tratamiento y profilaxis.Socialización del Protocolo de vigilancia integrada de sarampión rubeóla y síndrome de rubeola congénito.

Cultivo celulares. Propagación de virus, “in Vitro”.

Discusión de casos clínicos.

Revisión y análisis de artículos.

Identificar los principales virus responsables de enfermedades exantemátias (Virus del Sarampión, virus de la parotiditis, Virus de la Rubéola, Parvovirus B19) en aspectos relacionados con: características estructurales, estrategias de replicación, respuesta y evasión inmunológica, mecanismos de patogenicidad, manifestaciones clínicas, técnicas de diagnóstico de laboratorio, medidas y estrategias de control y prevención.

Conocer, manipular y cultivar diferentes cultivos celulares.

Conoce, manipula y cultiva diferentes cultivos celulares.

Se llevarán a cabo dinámicas que permitan la socialización de conceptos teóricos y prácticos entre los estudiantes y el docente, mediante el desarrollo teórico y práctico de talleres, mesas redondas, seminarios, clase magistral, análisis de casos clínicos y discusión de artículos.


Material bibliográfico: Textos, artículos, revistas, bases de datos.


Marzo 19 de 2012 LUNES FESTIVO

UNIDAD SEIS: GASTROENTERITIS VIRAL

Marzo 19- 23 de 2012

BUSCAR

Virus más frecuentes de gastroenteritis viral:


Identificar al Rotavirus en aspectos relacionados con

Identifican al Rotavirus en aspectos relacionados

Se llevarán a cabo dinámicas que permitan la socialización de

Utilización de herramientas informáticas, textos de

Material bibliográfico: Textos, artículos,

Se evaluarán las competencias adquiridas por

HORA Y DIA PÀRA

REEMPLAZAR ESTA CLASE

Rotavirus, Adenovirus, Astrovirus, Norovirus

Características estructurales, formas de replicación, repuesta y evasión inmunológica, patogenicidad, técnicas de diagnóstico, tratamiento y profilaxis de los principales virus asociados a gastroenteritis.

Características estructurales, estrategias de replicación, respuesta y evasión inmunológica, mecanismos de patogenicidad, manifestaciones clínicas, técnicas de diagnóstico de laboratorio, y medidas y estrategias de control y prevención.

Aplicar técnicas para la producción de stocks virales de Rotavirus para su cuantificación.

con: características estructurales, estrategias de replicación, respuesta y evasión inmunológica, mecanismos de patogenicidad, manifestaciones clínicas, técnicas de diagnóstico de laboratorio, medidas y estrategias de control y prevención.

Aplica técnicas para la propagación de stocks virales de Rotavirus.

conceptos teóricos y prácticos entre los estudiantes y el docente, mediante el desarrollo teórico y práctico de talleres, mesas redondas, seminarios, clase magistral, análisis de casos clínicos y discusión de artículos.

literatura, artículos científicos propuestos por el docente, para la apropiación de los conceptos básicos de virología teórica y practica.

revistas, bases de datos.Reactivos, equipos, insumos básicos del laboratorio con los implementos de bioseguridad para el laboratorio. Material biológico:Suspensión de virus del papiloma humano.Equipos audiovisuales: Video beam, retroproyector, computadores

los estudiantes mediante estrategias como: Evaluaciones escritas, sustentaciones orales, talleres, seminarios, examen parcial y final.

UNIDA SIETE: INFECCIONES DEL TRACTO RESPIRATORIO

.

Marzo 26 -30 de 2012

INFECCIONES DEL TRACTO RESPIRATORIO

Familia Ortomixoviridae (virus de Ia Influenza A y B)

Familia Paramixoviridae (virus sincitial respiratorio y parainfluenza,)

Familia Coronaviridae

Detección del Virus del Papiloma Humano (VPH) mediante técnicas moleculares (Extracción del ADN del HPV utilizando dos técnicas diferentes, PCR y su visualización por electroforesis de agarosa )


Identificar los principales virus responsables de Infecciones del tracto Respiratorio (Virus de la influenza A y B, Virus Sincitial Respiratorio, Coronavirus) en aspectos relacionados con: características estructurales, estrategias de replicación,

Identifican los principales virus responsables de Infecciones del tracto Respiratorio (Virus de la influenza A y B, Virus Sincitial Respiratorio, Coronavirus) en aspectos relacionados con características

Se llevarán a cabo dinámicas que permitan la socialización de conceptos teóricos y prácticos entre los estudiantes y el docente, mediante el desarrollo teórico y práctico de talleres, mesas redondas, seminarios, clase magistral análisis de casos clínicos


Material bibliográfico: Textos, artículos, revistas, bases de datos.Reactivos, equipos, insumos básicos del laboratorio con los implementos de bioseguridad para el laboratorio. Material


(Coronavirus)

Características estructurales, formas de replicación, repuesta y evasión inmunológica, patogenicidad, técnicas de diagnóstico, tratamiento y profilaxis.

respuesta y evasión inmunológica, mecanismos de patogenicidad, manifestaciones clínicas, técnicas de diagnóstico de laboratorio, medidas y estrategias de control y prevención.

Realizar la técnica de Biología Molecular (PCR) para la detección del virus del papiloma humano (VPH).

estructurales, estrategias de replicación, respuesta y evasión inmunológica, mecanismos de patogenicidad, manifestaciones clínicas, técnicas de diagnóstico de laboratorio, medidas y estrategias de control y prevención.

Realiza la técnica de Biología Molecular (PCR) para la detección del virus del papiloma humano (VPH).

y discusión de artículos.

biológico: ADN de rotavirus.Equipos audiovisuales: Video beam, retroproyector, computadores

Abril 2-6 de 2012

SEMANA SANTA

UNIDAD SIETE: INFECCIONES DEL SISTEMA NERVIOSOAbril 9 -13

de 2012 Familia Picornaviridae: Coxsakievirus y Echovirus. Virus de la Poliomelitis

Familia Rhabdoviridae: Virus de la Rabia

Características estructurales, formas de

Detección del Virus del Papiloma Humano (VPH) mediante técnicas moleculares (Extracción del ADN del HPV utilizando dos técnicas diferentes, PCR y su visualización por electroforesis de agarosa )


Identificar los principales virus que producen infecciones en el sistema Nervioso (Coxsakievirus, Echovirus. Virus de la Poliomelitis, Virus de la Rabiaen aspectos relacionados con: características estructurales, estrategias de

Identifican los principales virus que producen infecciones en el sistema Nervioso (Coxsakievirus,Echovirus. Virus de la Poliomelitis, Virus de la Rabia) y los virus

Se llevarán a cabo dinámicas que permitan la socialización de conceptos teóricos y prácticos entre los estudiantes y el docente, mediante el desarrollo teórico y práctico de talleres, mesas redondas,

Utilización de herramientas informáticas, textos de literatura, artículos científicos propuestos por el docente, para la apropiación de los conceptos básicos de virología

Material bibliográfico: Textos, artículos, revistas, bases de datos.Reactivos, equipos, insumos básicos del laboratorio con los implementos de bioseguridad

Se evaluarán las competencias adquiridas por los estudiantes mediante estrategias como: Evaluaciones escritas, sustentaciones orales, talleres, seminarios, examen parcial

replicación, repuesta y evasión inmunológica, patogenicidad, técnicas de diagnóstico, tratamiento y profilaxis.

(ARBOVIRUS)

Familia Flaviviridae (virus del Dengue, Fiebre Amarilla)

Familia Filoviridae (virus del Ebola y virus Marburg)


replicación, respuesta y evasión inmunológica, mecanismos de patogenicidad, manifestaciones clínicas, técnicas de diagnóstico de laboratorio, medidas y estrategias de control y prevención..

Realizar la técnica de Biología Molecular de PCR para la detección del virus del papiloma humano (VPH).

responsables de fiebres hemorrágicas (Virus del dengue, Fiebre amarilla, Virus del Ebola y Virus Marbug) en aspectos relacionados con: características estructurales, estrategias de replicación, respuesta y evasión inmunológica, mecanismos de patogenicidad, manifestaciones clínicas, técnicas de diagnóstico de laboratorio, medidas y estrategias de control y prevención.

Realiza la técnica de Biología Molecular de PCR para la detección del virus del papiloma humano (VPH).

seminarios, clase magistral análisis de casos clínicos y discusión de artículos.

practica. para el laboratorio.Material biológico:Virus sincitial respiratorioEquipos audiovisuales: Video beam, retroproyector, computadores

y final.

UNIDAD OCHO: FIEBRES HEMORRÁGICAS VIRALESAbril 16 -20

de 2012 Familiarizarse con los principales virus responsables de

fiebres hemorrágicas (Virus del dengue, Fiebre amarilla, Junin, Virus del Ebola y Virus Marbug);

Análisis del ADN del HPV obtenido en los dos métodos de extracción por medio de electroforesis de geles de agarosa

Aplicar la técnica de laboratorio de electroforesis en geles de agarosa para el diagnóstico del Virus del Papiloma Humano (VPH).

Aplica la técnica de laboratorio de electroforesis en geles de agarosa para el diagnóstico del Virus del Papiloma Humano (VPH).

.

Se llevarán a cabo dinámicas que permitan la socialización de conceptos prácticos entre los estudiantes y el docente, mediante el desarrollo práctico de talleres, mesas redondas, seminarios, clase magistral análisis de casos clínicos y discusión de artículos.

Utilización de herramientas informáticas, textos de literatura, artículos científicos propuestos por el docente, para la apropiación de los conceptos básicos de virología practica.

Material bibliográfico: Textos, artículos, revistas, bases de datos.Reactivos, equipos, insumos básicos del laboratorio con los implementos de bioseguridad para el laboratorio.Material biológico:Rotavirus y muestras sanguíneas humanasEquipos audiovisuales: Video beam, retroproyector, computadores


Abril 23-27 2012

SEGUNDO PARCIAL: HORA DE CORRELACION

HEPATITIS VIRAL

Familia Picornaviridae (virus de Hepatitis A)

Familia Hepadnaviridae (vírus de Hepatitis B)

SEGUNDO PARCIAL

Revisión y análisis de artículos

Identificar los principales virus responsables de Hepatitis en aspectos relacionados con: características estructurales, estrategias de replicación, respuesta y

Identifican los principales virus responsables de Hepatitisen aspectos relacionados con: características estructurales, estrategias de

Se llevarán a cabo dinámicas que permitan la socialización de conceptos teóricos y prácticos entre los estudiantes y el docente, mediante el

Utilización de herramientas informáticas, textos de literatura, artículos científicos propuestos por el docente, para la apropiación

Material bibliográfico: Textos, artículos, revistas, bases de datos.Reactivos, equipos, insumos

Se evaluarán las competencias adquiridas por los estudiantes mediante estrategias como: Evaluaciones escritas,

Familia Flaviviridae (vírus de Hepatitis C, GB y G)

Virus defectuoso Hepatitis Delta (virus de hepatitis D)

Familia Caliciviridae Hepatitis E


evasión inmunológica, mecanismos de patogenicidad, manifestaciones clínicas, técnicas de diagnóstico de laboratorio, medidas y estrategias de control y prevención.

replicación, respuesta y evasión inmunológica, mecanismos de patogenicidad, manifestaciones clínicas, técnicas de diagnóstico de laboratorio, medidas y estrategias de control y prevención.

desarrollo teórico y práctico de talleres, mesas redondas, seminarios, clase magistral análisis de casos clínicos y discusión de artículos.

de los conceptos básicos de virología practica.

básicos del laboratorio con los implementos de bioseguridad para el laboratorio.Material biológico:Virus sincitial respiratorioEquipos audiovisuales: Video beam, retroproyector, computadores

sustentaciones orales, talleres, seminarios, examen parcial y final.

Abril 30- Mayo 4

2012

Diagnóstico viral: detección de virus sincitial respiratorio (VSR) mediante inmunofluorescencia.

Aplicar la técnica de laboratorio de inmunofluorescencia para el diagnóstico de del virus sincitial respiratorio (VSR).

Aplica la técnica de laboratorio de inmunofluorescencia para el diagnóstico de del virus sincitial respiratorio (VSR).

Se llevarán a cabo dinámicas que permitan la socialización de conceptos prácticos entre los estudiantes y el docente, mediante el desarrollo práctico de talleres, mesas redondas, seminarios, clase magistral análisis de casos clínicos y discusión de artículos.

Utilización de herramientas informáticas, textos de literatura, artículos científicos propuestos por el docente, para la apropiación de los conceptos básicos de virología practica.

Material bibliográfico: Textos, artículos, revistas, bases de datos.Reactivos, equipos, insumos básicos del laboratorio con los implementos de bioseguridad para el laboratorio.Material biológico:Rotavirus y muestras sanguíneas humanasEquipos audiovisuales:

Video beam, retroproyector, computadores

Mayo 7-11 de 2012

VIRUS ONCÓGENOS

Virus oncógenos de ADN

Familia Hepadnaviridae (Hepatitis B)

II. Familia Papillomaviridae (Papilomavirus)

Familia Herpesviridae (Epstein-Barr)

Virus oncógenos de ARN

Familia Flaviviridae (Hepatitis C)

Familia Retroviridae (HTLV) Características estructurales, formas de replicación, repuesta y evasión inmunológica, patogenicidad, técnicas de diagnóstico, tratamiento y profilaxis.

Diagnóstico de infecciones virales mediante inmunocromatografía: detección de rotavirus

Análisis de casos clínicos en donde se correlacione la teoría con la práctica profesional

Identificar Los principales virus responsables de procesos oncogénicos: (Virus de la Hepatitis B, Papilomavirus, Virus de Epstein-Barr, Virus de la Hepataitis C, HTLV) en aspectos relacionados con: características estructurales, estrategias de replicación, respuesta y evasión inmunológica, mecanismos de patogenicidad, manifestaciones clínicas, técnicas de diagnóstico de laboratorio, medidas y estrategias de control y prevención.

Aplicar la técnica de laboratorio para diagnóstico de rotavirus y VIH mediante inmunocromatografía

Identifican Los principales virus responsables de procesos oncogénicos: (Virus de la Hepatitis B, Papilomavirus, Virus de Epstein-Barr, Virus de la Hepataitis C, HTLV) en aspectos relacionados con: características estructurales, estrategias de replicación, respuesta y evasión inmunológica, mecanismos de patogenicidad, manifestaciones clínicas, técnicas de diagnóstico de laboratorio, medidas y estrategias de control y prevención.

Aplica la técnica de laboratorio para diagnóstico de rotavirus y VIH mediante inmunocromatografía

Se llevarán a cabo dinámicas que permitan la socialización de conceptos teóricos y prácticos entre los estudiantes y el docente, mediante el desarrollo teórico y práctico de talleres, mesas redondas, seminarios, clase magistral análisis de casos clínicos y discusión de artículos.


Material bibliográfico: Textos, artículos, revistas, bases de datos.Reactivos, equipos, insumos básicos del laboratorio con los implementos de bioseguridad para el laboratorio.Material biológico:Virus de rubéolaEquipos audiovisuales: Video beam, retroproyector, computadores


Mayo 14- 18 de 2012

VIH (VIRUS D E INMUNODEFICIENCIA HUMANA)



Análisis de casos clínicos en donde se correlacione la teoría con la práctica profesional

Identificar el VIH en aspectos relacionados con: características estructurales, estrategias de replicación, respuesta y evasión inmunológica, mecanismos de patogenicidad, manifestaciones clínicas, técnicas de diagnóstico de laboratorio, medidas y estrategias de control y prevención.

Fortalecer la lectura científica, la investigación y el manejo de la segunda lengua.

Identifican el VIH en aspectos relacionados con: características estructurales, estrategias de replicación, respuesta y evasión inmunológica, mecanismos de patogenicidad, manifestaciones clínicas, técnicas de diagnóstico de laboratorio, medidas y estrategias de control y prevención.

Fortalece la lectura científica, la investigación y el manejo de la segunda lengua.

Se llevarán a cabo dinámicas que permitan la socialización de conceptos teóricos y prácticos entre los estudiantes y el docente, mediante el desarrollo teórico y práctico de talleres, mesas redondas, seminarios, clase magistral análisis de casos clínicos y discusión de artículos.


Material bibliográfico: Textos, artículos, revistas, bases de datos.Equipos:audiovisuales: Video beam, retroproyector, computadores


Mayo 21 – 25 de 2012

LUNES FESTIVO Revisión y análisis de artículos.

Fortalecer la lectura científica, la investigación y el manejo de la segunda lengua.

Fortalece la lectura científica, la investigación y el manejo de la segunda lengua.

Se llevarán a cabo dinámicas que permitan la socialización de conceptos teóricos y prácticos entre los estudiantes y el docente, mediante el desarrollo teórico y práctico de talleres, mesas redondas, seminarios, clase magistral análisis de casos clínicos y discusión de


Material bibliográfico: Textos, artículos, revistas, bases de datos.Equipos:audiovisuales: Video beam, retroproyector, computadores


artículos.Mayo 28 – Junio 2 de

2012Junio 4 de

2012 EXAMEN FINAL

4. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

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4.2 Complementarias

Fields virology, 5th edición, volumen 1 & 2. (2007) Journal of general virology Journal of Virology Virus Research Jpn. J. Infect. Dis. Journal of Clinical Microbiology Cancer epidemiol Biomarkers Prev


http://www.garlandscience.com/

4.3 Electrónicas

www.ncbi.nlm.nih.gov/PubMed www.ncbi.nlm.nih.gov/PubMed/OMIM http://www.virology.com http://www.virology.net/garryfavwebjournals.html http://www.cdc.gov http://www.picornaviridae.com http://ictvonline.org/virusTaxonomy.asp?version=2009&bhcp=1

http://ictvonline.org/virusTaxonomy.asp?version=2009&bhcp=1

http://www.picornaviridae.com/

http://www.cdc.gov/

http://www.virology.net/garryfavwebjournals.html

planificacion semestral-i-2012 ucmc virologia clinica

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