planificación global historia

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PLANIFICACIÓN GLOBAL DE HISTORIA, GEOGRAFÍA Y CIENCIAS SOCIALES PRIMERO BÁSICO Unidad Objetivos de Aprendizaje Habilidad Respuesta correcta Unidad 3: El lugar en que vivimos Unidad 4: Nuestro país Reconocer que los mapas y los planos son formas de representar lugares. (OA 8) _ Identificar a Chile en mapas, incluyendo la cordillera de los Andes, el océano Pacífico, su región, su capital y su localidad. (OA 9) _ Observar y describir paisajes de su entorno local, utilizando vocabulario geográfico adecuado (país, ciudad, camino, pueblo, construcciones, cordillera, mar, vegetación y desierto) y categorías de ubicación relativa (derecha, izquierda, delante, detrás, entre otros). (OA 10) Reconocer los símbolos representativos de Chile (como la bandera, el escudo y el himno nacional), describir costumbres, actividades y la participación de hombres y mujeres respecto de conmemoraciones 1. B – PLANO 2. A – MAPA 3. C – SIMBOLOGIAS 4. B – CONTINENTES 5. B – OCEANOS 6. C – CORDILLERA DE LOS ANDES 7. A – AMÉRICA 8. B – OCEANO PACIFICO 9. B – PAISAJE CULTURAL 10. A – PAISAJE NATURAL 11. A 12. A – CHILE 13. B 14. B – CONDOR Y HUEMUL 15. A - VENDIMIA 16. B – TIRANA 17. A – PABLO NERUDA 18. D – GABRIELA MISTRAL 19. B –

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PLANIFICACIN GLOBAL DE HISTORIA, GEOGRAFA Y CIENCIAS SOCIALES PRIMERO BSICOUnidadObjetivos de AprendizajeHabilidadRespuesta correcta

Unidad 3: El lugar en que vivimosUnidad 4: Nuestro pasReconocer que los mapas y los planos son formas

de representar lugares. (OA 8)

_

Identificar a Chile en mapas, incluyendo la cordillera

de los Andes, el ocano Pacfico, su regin, su

capital y su localidad. (OA 9)

_

Observar y describir paisajes de su entorno local,

utilizando vocabulario geogrfico adecuado (pas,

ciudad, camino, pueblo, construcciones, cordillera,

mar, vegetacin y desierto) y categoras de

ubicacin relativa (derecha, izquierda, delante,

detrs, entre otros). (OA 10)Reconocer los smbolos representativos de Chile

(como la bandera, el escudo y el himno nacional),

describir costumbres, actividades y la participacin

de hombres y mujeres respecto de conmemoraciones

nacionales (como Fiestas Patrias, Da

del Descubrimiento de dos mundos y Combate

Naval de Iquique), y reconocer en ellos un elemento

de unidad e identidad nacional. (OA 5)

_

Conocer expresiones culturales locales y nacionales

(como comidas, flores y animales tpicos, msica

y juegos, entre otros), describir fiestas y tradiciones

importantes de nivel local (como Fiesta de

La Tirana, Fiesta de San Pedro, Fiesta de Cuasimodo,

carreras a la chilena, el rodeo, la vendimia y la

fundacin del pueblo o de la ciudad, entre otras) y

reconocer estas expresiones como elementos de

unidad e identidad local y/o nacional. (OA 6)

Conocer sobre la vida de hombres y mujeres que

han contribuido a la sociedad chilena en diversos

mbitos; por ejemplo, los fundadores de las

ciudades, los exploradores, las personas que han

fundado o creado instituciones, las personas que

se han destacado por su emprendimiento y su

solidaridad, los deportistas, los cientficos, los

artistas y los grandes poetas, entre otros. (OA 7)1. B PLANO 2. A MAPA 3. C SIMBOLOGIAS 4. B CONTINENTES5. B OCEANOS 6. C CORDILLERA DE LOS ANDES7. A AMRICA 8. B OCEANO PACIFICO 9. B PAISAJE CULTURAL10. A PAISAJE NATURAL 11. A 12. A CHILE 13. B 14. B CONDOR Y HUEMUL 15. A - VENDIMIA 16. B TIRANA 17. A PABLO NERUDA 18. D GABRIELA MISTRAL 19. B VIOLETA PARRA

20. C- TOMS GONZALEZ