1

ESCUELA NACIONAL DE MECANOGRAFÍAESCUELA NACIONAL DE MECANOGRAFÍAPLANIFICACIÓN ANUAL DE MECANOGRAFÍA BÁSICAPLANIFICACIÓN ANUAL DE MECANOGRAFÍA BÁSICA

M.A. LIC. JORGE LUIS GARCÍA REYESM.A. LIC. JORGE LUIS GARCÍA REYESJORNADA MATUTINAJORNADA MATUTINACICLO ESCOLAR 2012CICLO ESCOLAR 2012

PARTE INFORMATIVA Establecimiento: ESCUELA NACIONAL DE MECANOGRAFÍA Dirección domiciliar:

8ª. AVENIDA 14-34, ZONA 1 Curso: MECANOGRAFÍA Ciclo: BÁSICO Nivel: MEDIO Catedrático: M.A. LICENCIADO JORGE LUIS GARCÍA

REYES Directora: LICENCIADA ELVIRA LETICIA VELÁSQUEZ

MEJÍA Subdirectora: PEM. IRMA LISSETT ESQUIVEL AQUINO Ciclo Escolar: 2012

DESCRIPCIÓN DEL CURSOEl curso de Mecanografía Básica está diseñado para que el alumno inicie un aprestamiento adecuado para el aprendizaje del teclado de la máquina de escribir, de acuerdo a la práctica de técnicas y hábitos correctos, para que realice un trabajo de mecanografiado de calidad, con exactitud y ortografía eficientes, para que en un futuro cercano el estudiante pueda trasladar los

1

conocimientos adquiridos en la máquina de escribir a la computadora. Ya que la Mecanografía es la base científica de la Computación. También está diseñado para continuar los estudios mecanográficos, cuando el estudiante cursó en sexto primaria, su curso de aprestamiento mecanográfico.

COMPETENCIAS Adopta la postura correcta frente a la máquina de escribir. Desarrolla destrezas viso manuales y sensoriales para máquina

mecánica y la computadora. Identifica las diferentes partes del teclado y su utilidad en la entrada y

salida de información. Digita palabras, frases y párrafos que incluyan signos, símbolos y

números. Coteja los trabajos y marca los errores.

INDICADORES DE LOGRO

Al finalizar las tres unidades del curso de Mecanografía Básica, los estudiantes:

Toman una postura correcta, frente a la máquina de escribir. Utilizan el vocabulario técnico mecanográfico, en todo momento. Manipulan las piezas operantes de la maquina de escribir. Reconocen los diferentes tipos de escritura mecanográfica. Insertan, nivelan y retiran el papel en forma correcta. Centran línea de escritura, para colocar los topes marginales. Mantienen los dedos sobre el teclado guía. Centran técnicamente en forma horizontal y vertical. Tabulan columnas en forma correcta. Mecanografían documentos comerciales, en forma correcta.

PARTE TÉCNICA

CONTENIDOS PROGRAMÁTICOS(Guía Programática de la Mecanografía Básica, autorizada por el Ministerio

de Educación, 1988)

Primera unidad:

1

«MECANIZACIÓN DE LAS PARTES OPERANTES DE LA MÀQUINA Y MEMORIZACIÓN DEL TECLADO»

1. Responsabilizar al estudiante de su equipo y materiales de mecanografía.

2. Limpiar y organizar el área de trabajo.3. Evaluación de actitudes que asuma durante el curso:

a. Responsabilidad.b. Puntualidad.c. La posición correcta.

4. Piezas operantes:a. Palanca sostenedora del papel.b. Guía lateral del papel.c. Perilla del cilindro. d. El cilindro.e. Barra sujetadora del papel.f. Liberador del papel.g. Escala de alineación.

5. Inserción y retiro del papel.6. Topes marginales.7. Escala indicadora de la posición del carro.8. Guía tipos.9. Tipos de escritura:

a. Paso 10: 10 caracteres en 1 pulgada.b. Paso 12: 12 caracteres en 1 pulgada.

10.Ejercicios:a. Cerrar los dedos, sin doblarlos en el primer nudillo.b. Separar los dedos lo más posible, durante 5 segundos.c. Empuñar fuertemente la mano, con el dedo pulgar encima.d. Entrelazar los dedos de las manos y hacer movimientos derecha a

izquierda y viceversa. 11.Teclas guías.12.Piezas operantes:

a. Palanca espaciadora.b. Regulador de renglones.c. Retorno del carro.

13.Barra espaciadora y su técnica.14.Memorización del teclado guía15.Memorización del teclado alfabético y tilde.16.Limpieza básica de la máquina de escribir (del carro y tipos).17.Palanca liberadora del carro.18.Signos de puntuación:

a. Coma (,)b. Punto (.)c. Dos puntos (:)d. Punto y coma (;)

19.Signos de:a. Interrogación (¿?)

1

b. Admiración ( ¡! )c. Paréntesis ( )d. Guión menor ( - )e. Apostrofo ( ‘ )f. Comillas ( “ “ )

20.Control de la campanilla de la máquina.21.Teclas de servicio:

a. De retorno.22.Cuantificación de línea de escritura (resultado del conjunto de golpes).23.Manejo de retenes marginales (manuales y automáticos)24.Procedimiento aritmético para colocar retenes marginales.

Segunda unidad:«DESARROLLO DE TÉCNICAS MECANOGRÁFICAS»

1. Calculo aritmético para centrado horizontal y vertical.2. Sistema mayúscula.3. Técnica de escritura con mayúscula.4. Reforzamiento de las técnicas:

a. Posición correcta.b. Inserción y retiro del papel.c. Retorno del carro.d. Colocación de la copia de escritura.e. Técnica de golpes.f. Técnica de espaciar.

5. Copia de documentos relacionados con los derechos y obligaciones del ciudadano.

a. Fragmentos de la Constitución Política de la República de Guatemala.

b. Derechos y obligaciones de la juventud.c. Técnicas para cambiar la cinta de la máquina de escribir

6. Sistema de tabulación.7. Lectura crítica.8. Técnica de cotejo.9. Análisis de errores.10.Técnica para seguir instrucciones.11.Uso del diccionario.12.Símbolos

a. Inserte palabras

1

b. Inserte puntuaciónc. Inserte comillasd. Puntoe. Inserte espacio entre renglonesf. Mueva cinco espacios a la derecha (sangría).g. Escriba en Mayúsculas.h. Escriba en Minúsculas.i. Subraye.j. Espacio.

Tercera unidad:«PRODUCCIÓN MECANOGRÁFICA»

1. Exactitud mecanografía.a. Copia de temas (hacer énfasis en Ortografía).

2. Velocidad mecanográfica.3. Copia de texto corrido empleado los signos de interrogación, admiración,

etcétera.4. Copia de borradores que contengan la simbología de corrección. 5. Copia de borradores en manuscrito que contengan la simbología de

corrección.6.Cálculo aritmético para centrar, horizontal y verticalmente tablas de tabulación a

2 y 3 columnas.7. Símbolos:

a. Signos monetarios ( $ € ¥ £ )b. Tanto por ciento ( % )c. Asterisco ( * )d. Número (№ #)e. Igual (=)f. Adición ( + )g. Centavos ( ç )h. Admiración ( ¡! )

8. Uso adecuado del papel corrector.9. Uso adecuado del líquido corrector.10.Partes de la carta.11.Distribución de las partes de la carta.

1

a. Estilos de cartas (bloque extremo y bloque).b. Copia de cartas (personales y comerciales)c. Centrado de cartas.d. Cartas inviables.

12.Tamaños de sobres.13.Datos que se escriben en el sobre.

a. Remitente.b. Destinatario.c. Distribución de datos.

14.Doblez de la hoja para diferentes tamaños de sobres.15.Uso del memorando.

a. Partes del memorando.b. Distribución del memorando en la hoja de papel.c. Copia y centrado de memorando.

16. Telegramas.a. Distribución de las partes del telegramab. La carta electrónica

17. Interpretación de lectura.18.Seguir instrucciones. 19.Técnica de alineación.20.Exactitud mecanográfica.21.Costo por dificultad del trabajo mecanográfico.

a. Papel bond.b. Formulario.c. Papel español.

22.Ética en el trabajo.

ACTIVIDADES EN EL CURSO

Todas las actividades planificadas por la Escuela, fueron previamente seleccionadas.

Inicio de actividades Bienvenida Presentación del personal Lectura del Reglamento Interno de Disciplina Posición correcta de sentarse Ejercicios de motricidad fina Técnica de insertar y retirar e papel Técnica del uso del teclado guía Técnica de colocar márgenes para la línea de escritura. Memorización de las partes operantes de la máquina de escribir Ejercicios de retorno del carro Utilizar adecuadamente la barra espaciadora Utilizar correctamente el golpeo de las teclas Digitar cada una de las técnicas del curso de Mecanografía Básica

1

RECURSOS UTILIZADOS EN EL CURSO

A. HUMANOS: Supervisora Educativa del sector : Licda. Alma Salguero de

Salazar Autoridades de la Escuela : Directora: Licda. Leticia

Velásquez y Subdirectora: PEM. Irma Esquivel

Catedrático del curso: Lic.MA. Jorge Luis García Reyes Estudiantes de los períodos de 8:00 a 13:00 horas

B. MATERIALES: Maquinas de escribir Mesas Pizarrón Escritorio Archivo Útiles de oficina Regla Almohadilla Manuales Cubiertas Sillas Marcadores Fotocopias, Hojas de Trabajo Material Didáctico

METODOLOGÍA UTILIZADA EN EL CURSO

La metodología que se utilizará en el curso, es interactiva, ya que durante el mismo, se pueden utilizar una serie de métodos didácticos.

Método Inductivo, Método Deductivo,

1

Método Demostrativo, Método del aprendiz, Método Combinado.

EVALUACIÓNLa evaluación es un proceso integral, por ende en Mecanografía Básica, el mismo se desarrolla de la manera siguiente:

Procedimental Actitudinal Declarativo Ejercicios en clase Demostración en clase Explicaciones en clase Pruebas de Observación Pruebas de Ejercicios de Motricidad Pruebas escritas Dictados a través de ce de. Auto calificación

REFERENCIAS Hojas de trabajo mecanográfico Ministerio de Educación (1988) GUÍA PROGRAMÁTICA DE MECANOGRAFÍA

BÁSICA. Van Beuren, Elvia. EJERCICIOS DE REFORZAMIENTO MECANOGRÁFICO.

Editorial McGraw-Hill Latinoamericana.

1

ESCUELA NACIONAL DE MECANOGRAFÍA

PLANIFICACIÓN ANUAL DE MECANOGRAFÍA LIBRE

1

M.A. LIC. JORGE LUIS GARCÍA REYESJORNADA MATUTINACICLO ESCOLAR 2012

PARTE INFORMATIVA Establecimiento: ESCUELA NACIONAL DE MECANOGRAFÍA Dirección domiciliar:

8ª. AVENIDA 14-34, ZONA 1 Curso: MECANOGRAFÍA Ciclo: LIBRE Catedrático: MA. LICENCIADO JORGE LUIS GARCÍA

REYES Directora: LICENCIADA ELVIRA LETICIA VELÁSQUEZ

M. Subdirectora: PEM. IRMA LISSETT ESQUIVEL AQUINO Ciclo Escolar: 2012

DESCRIPCIÓN DEL CURSOEl curso de Mecanografía Libre está diseñado para que el alumno continúe afianzando el teclado mecanográfico, así como emplear las técnicas básicas en la elaboración de documentos comerciales, legales y oficiales, para que en determinado momento de la vida las pueda aplicar, y pueda mecanografiar trabajos de calidad, con exactitud y ortografía eficientes.

1

Por ende, el estudiante deberá emplear la computadora con precisión, así como lo hace con la máquina de escribir.

COMPETENCIAS

Adaptar postura correcta, frente a la máquina

de escribir.

Seguir instrucciones orales y escritas, en forma

eficiente.

Ejercitar buenos hábitos de trabajo.

Emplear el vocabulario técnico mecanográfico de la clase, en todo

momento.

Mantener los dedos sobre el teclado guía.

Ejercitar los diferentes ejercicios de

aprestamiento.

Ejercitaran la comprensión de lectura.

Mecanografiar técnicamente al tacto y con

exactitud.

INDICADORES DE LOGROAl finalizar el curso Libre de Mecanografía, los estudiantes estarán en capacidad de:

Aplicar la técnica de insertar y retirar el papel de la máquina de escribir.

1

Identificar las diferentes piezas operantes de la máquina de escribir.

Encontrar los márgenes para cualquier línea de escritura que necesite

trabajar.

Reconocer los diferentes tipos de escritura mecanográfica.

Centrar línea de escritura, para colocar los topes marginales.

Mecanografiar texto corrido, durante cinco minutos a una velocidad

mínima de cuarenta palabras por minuto.

PARTE TÉCNICA

CONTENIDOS PROGRAMÁTICOS(Según el Acuerdo Nº. 406-89 del 24 de abril de 1989,

Programa de Curso Libre)

Primera Unidad:1. Lectura sistemática y programática

a. En voz altab. Analítica para cotejoc. Ejercicios para comprensión de lectura acerca de el uso de las

piezas de la máquina de escribir, las máquinas y las innovaciones, la computadora

2. Temas mecanográficos, acerca de valores Morales, valores cívicos y valores éticos.

3. Localización, descripción y operación de las diferentes piezas de las máquinas de escribir.

4. Uso del equipo: mesa, silla y máquina.5. Limpieza del área de trabajo6. Cuidado de la máquina de escribir7. Cubrir y descubrir la máquina8. Limpieza de los tipos y cambio de la cinta9. Ejercicios físicos preparatorios (Motricidad fina)10.Movimiento individual de los dedos.11.Denominación de los dedos que se colocarán el teclado guía.

1

12.Manejo de las piezas fundamentales de la máquina13.Colocación de los dedos en el teclado guía.14.Pulsación de la barra espaciadora.15.Lanzamiento del carro (retorno del carro)16.Uso del papel:

a. Hoja protectora.b. Insertar el papel (forma de tomarlo)c. Uso de perilla derecha del carro.d. Nivelar y alinear el papel (uso del libertador del papel)e. Sujetar el papel.f. Retirar el papel.

13.Línea de escritura:g. Conteo de pulsaciones.

17.Cuantificación de línea de escritura (resultado del conjunto de golpes)14.Manejo de retenes marginales (manuales y automáticos)18.Procedimiento aritmético para colocar retenes marginales.

Segunda Unidad:

1. Refuerzo del inciso 1 y 2 de la primera unidad.2. Refuerzo de hábitos3. Uso del regulador entre espacios4. Refuerzo de técnicas básicas

a. Posición correcta.b. Inserción y retiro del papel.c. Retorno del carro.d. Colocación de la copia de escritura.e. Técnica de golpes.f. Técnica de espaciar.g. Línea de escriturah. Centrado de títulos

5. Digitación 6. Memorización del teclado guía (todo tipo de combinaciones)7. Memorización del teclado superior (todo tipo de combinaciones)8. Memorización del teclado inferior (todo tipo de combinaciones)

1

9. Memorización del teclado de números (todo tipo de combinaciones)10.Ejercicios de precisión con tiempo medido11.Ejercicios de alcances de teclas de servicio (tilde, retroceso, liberador del

margen, etc.)12.Uso de mayúsculas13.Pulsación de teclas mayúsculas sin retirar los dedos del teclado guía.14.Ejercicios técnicos especializados15.Pulsación del cierre de mayúsculas16.Uso de Sangría17.Uso del sistema de tabulación de la máquina (liberador – fijador –

movilizador)18.Revisión del teclado numérico y simbología19.Estructura de símbolos que no aparecen en el teclado de la máquina.20.Autoevaluación del trabajo (lectura crítica)21.Copia de texto corrido22.Temas Cortos23.Temas Largos15.Uso de la campanilla24.Espacios disponibles25.Separación de palabras (Regla internacional)16.Centrado vertical26.Medida del papel tamaño carta y tamaño oficio27.Uso de diferentes tamaños de papel17.Centrado horizontal y vertical (para exhibición)28.Estilo bloque29.En columnas (tabulaciones)

Tercera Unidad:1. Centrado con tiempo medido (encabezados, párrafos y palabras)2. Técnicas para producir tablas:

a. Centrado de encabezamientos (membretes)b. De palabrasc. De númerosd. Con título sobre columnase. Mixtos (textos, columnas y viceversa)

3. Centrado de Cartasa. Distribución de la carta (nombre de las partes de la carta)

1

b. Centrado de cartas (distancia entre sus partes)c. Dimensión de líneas de escritura, según el tamaño de la carta.d. Uso del papel duplicador (papel carbón)e. Estilos de la carta

i. Bloque extremo (tradicional)ii. Bloque extremo (moderno)iii. Bloque (tradicional)iv. Bloque (moderno)

f. Puntuación de la cartai. Estándarii. Abiertaiii. Modificada

g. Escritura de cartas en tiempo limitado4. Rotulado del Sobre

a. Distribución (procedimiento) 5. Uso de tarjetas (como medio de comunicación no formal)

a. Citaciónb. Invitaciónc. Felicitaciónd. Aviso

Cuarta Unidad:1. Formularios

a. Memoranda

1

b. Facturasc. Telegramasd. Cartas electrónicas e. Tarjetas postalesf. Formularios varios (recibos, vales, etc.)

2. Informes3. Enumeraciones4. Bibliografías5. Informes formales6. Guiones para radio y televisión7. Sumarios

Quinta Unidad: 1. Corrección de pruebas

a. Códigos de correcciónb. Trabajos en borrador

2. Documentos Legalesa. Copiab. Dictado

3. Documentos Oficiales (Expediente Oficial)a. Solicitudes en papel españolb. Oficiosc. Providenciasd. Resolucionese. Dictámenesf. Notificaciones

4. Nociones del sistema alfabético de archivo5. Ejecución de Secuencias Mecanográficas (Temarios)6. Ejecución de tres trabajos formales (Práctica real)

ACTIVIDADES Ejercicios de motricidad fina Técnica de insertar y retirar e papel Técnica del uso del teclado guía Técnica de colocar márgenes para la línea de escritura Memorización de las partes operantes de la máquina de escribir Ejercicios de retorno del carro Utilizar adecuadamente la barra espaciadora Emplear en todo momento, el vocabulario técnico Observancia de hábitos correctos

1

Revisar el trabajo diario del estudiante Ponderar el fólder de trabajo diario, cada unidad de estudio

RECURSOS UTILIZADOS EN EL CURSO

HUMANOS: Supervisora Educativa del sector : Licda. Alma Salguero de Salazar Autoridades de la Escuela : Directora: Licda. Leticia Velásquez y

Subdirectora: PEM. Irma Esquivel Catedrático del curso: Lic.MA. Jorge Luis García Reyes Estudiantes de los períodos de 8:00 a 13:00 horas

MATERIALES: Máquinas de escribir Mesas Pizarrón Escritorio Archivo Útiles de oficina Regla Almohadilla Manuales Cubiertas Sillas Marcadores Fotocopias, Hojas de Trabajo Material Didáctico

INSTITUCIONALES: Edificio de la ENAM

METODOLOGÍA UTILIZADA EN EL CURSO

La metodología que se utilizará en el curso Libre, es integral, ya que durante el mismo, se pueden utilizar una serie de métodos didácticos.

Método Deductivo,

1

Método del aprendiz, Método Inductivo, Método Demostrativo, Método combinado.

EVALUACIÓNLa evaluación es un proceso integral, por ende en Mecanografía Libre, el mismo se desarrolla de la manera siguiente:

Procedimental Actitudinal Declarativo Ejercicios en clase Pruebas de Observación Pruebas de Ejercicios de Motricidad Pruebas escritas Dictados Auto calificación Laboratorios de práctica previa a la evaluación final del Ministerio de

Educación.

REFERENCIAS Hojas de trabajo mecanográfico Ministerio de Educación (1989) ACUERDO 406-89, ACUERDO DE CURSO

LIBRE DE MECANOGRAFÍA. Van Beuren, Elvia. EJERCICIOS DE REFORZAMIENTO MECANOGRÁFICO.

Editorial McGraw-Hill Latinoamericana. Varios autores. (2003) MANUAL DE MECANOGRAFÍA CURSO BÁSICO,

ESCUELA NACIONAL DE MECANOGRAFÍA. Guatemala, C. A.