planificación diaria julio, reforzamiento, sexto básico 2014, paola armijo

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COLEGIO EUSEBIO LILLO PUNTA MIRA- DECRETO COOPERADOR Nº 13593 DEL 01 DE MARZO DEL 2006 R.B.D. 13593-3. CALLE NUEVA 2801, PUNTA MIRA / FONO 472430 Email: [email protected] / www.eusebiolillo.cl PLANIFICACIÓN CLASE A CLASE Nombre Profesor : Paola Armijo Mes : Julio Curs o : 6° Básico Asignatura : Reforzamiento Pedagógico Unidad de aprendizaje : Repaso de contenidos OAT : Resolver problemas de manera reflexiva en el ámbito escolar, familiar y social utilizando tanto modelos y rutinas como aplicando de manera creativa conceptos y criterios. CLASE OA HABILIDADES SUJETAS SECUENCIA DE ACTIVIDADES RECURSOS EVALUACIÓN CLASE 1 (2h) Resolver ejercicios con operaciones combinadas. Ejercitar fracciones equivalentes, MCM, MCD. Resolver ejercicios de suma y resta de fracciones. Ejercitar problemas de razones y porcentajes. Resolver ecuaciones de un paso. RESOLVER PROBLEMAS COMPRENDER INTERPRETAR Inicio: Anotan objetivo de la clase y se realiza un recordatorio de lo analizado en las clases de matemáticas. Desarrollo: Trabajan en su cuaderno de práctica resolviendo ejercicios. Se monitorea el trabajo de los alumnos resolviendo dudas y consultas. Cierre: Preguntan por los ejercicios que no comprenden y se revisa lo trabajado en clases. Libro del estudiante Cuaderno de trabajo Cuaderno de los alumnos. Evaluación de Proceso Observación trabajo en clases. Retroalimentación

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Page 1: Planificación Diaria Julio, Reforzamiento, Sexto Básico 2014, Paola Armijo

COLEGIO EUSEBIO LILLO PUNTA MIRA-DECRETO COOPERADOR Nº 13593 DEL 01 DE MARZO DEL 2006 R.B.D. 13593-3.CALLE NUEVA 2801, PUNTA MIRA / FONO 472430Email: [email protected] / www.eusebiolillo.cl

PLANIFICACIÓN CLASE A CLASE

Nombre Profesor : Paola Armijo Mes : Julio Curso : 6° BásicoAsignatura : Reforzamiento PedagógicoUnidad de aprendizaje : Repaso de contenidosOAT : Resolver problemas de manera reflexiva en el ámbito escolar, familiar y social utilizando tanto modelos y rutinas como aplicando de manera creativa

conceptos y criterios.

CLASE OA HABILIDADES SUJETAS

SECUENCIA DE ACTIVIDADES RECURSOS EVALUACIÓN

CLASE 1 (2h)

Resolver ejercicios con operaciones combinadas. Ejercitar fracciones equivalentes, MCM, MCD. Resolver ejercicios de suma y resta de fracciones. Ejercitar problemas de razones y porcentajes. Resolver ecuaciones de un paso.

RESOLVER PROBLEMASCOMPRENDERINTERPRETAR

Inicio: Anotan objetivo de la clase y se realiza un recordatorio de lo analizado en las clases de matemáticas.

Desarrollo: Trabajan en su cuaderno de práctica resolviendo ejercicios. Se monitorea el trabajo de los alumnos resolviendo dudas y consultas.

Cierre: Preguntan por los ejercicios que no comprenden y se revisa lo trabajado en clases.

Libro del estudiante

Cuaderno de trabajo

Cuaderno de los alumnos.

Evaluación de Proceso

Observación trabajo en clases.

Retroalimentación

CLASE 2 (2h)

Resolver ejercicios con operaciones combinadas. Ejercitar fracciones equivalentes, MCM, MCD. Resolver ejercicios de suma y resta de fracciones. Ejercitar problemas de razones y porcentajes. Resolver ecuaciones de un paso.

RESOLVER PROBLEMASCOMPRENDERINTERPRETAR

Inicio: Anotan objetivo de la clase y se realiza un recordatorio de lo analizado en las clases de matemáticas.

Desarrollo: Trabajan en su cuaderno de práctica resolviendo ejercicios. Se monitorea el trabajo de los alumnos resolviendo dudas y consultas.

Cierre: Preguntan por los ejercicios que no comprenden y se revisa lo trabajado en clases.

Libro del estudiante

Cuaderno de trabajo

Cuaderno de los alumnos.

Evaluación de Proceso

Observación trabajo en clases.

Retroalimentación

CLASE 3 Estimar y medir RESOLVER Inicio: Anotan objetivo de la clase y se realiza un . Libro del estudiante Evaluación de proceso

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COLEGIO EUSEBIO LILLO PUNTA MIRA-DECRETO COOPERADOR Nº 13593 DEL 01 DE MARZO DEL 2006 R.B.D. 13593-3.CALLE NUEVA 2801, PUNTA MIRA / FONO 472430Email: [email protected] / www.eusebiolillo.cl

(2h) ángulos usando el transportador,expresando las mediciones en grados. (OA 20)

PROBLEMASARGUMENTAR COMUNICARREPRESENTAR

recordatorio de lo analizado en las clases de matemáticas.

Desarrollo: Trabajan en su prueba formativa de multiplicaciones y divisiones de decimales con números naturales. Se monitorea el trabajo de los alumnos resolviendo dudas y consultas.

Cierre: Preguntan por los ejercicios que no comprenden y se revisa lo trabajado en clases.

Cuaderno de trabajo

Cuaderno de los alumnos.

Observación trabajo en clases.

Retroalimentación