PLANIFICACIÓN DE LENGUA

PRACTICANTE: Quiroga Marcia

ESCUELA: Tomás Ferrari

AÑO: 2°

CONTENIDO: Cuento. La Caperucita Roja.

ÁREA: Lengua

CANTIDAD DE ALUMNOS: 15

TIEMPO: 80 minutos.

OBJETIVO: Mirar el video del cuento “La Caperucita Roja”, para reconocer nuestro patrimonio cultural y para dialogar sobre lo escuchado.

Comenzaré la clase mostrando a los alumnos el siguiente video:

(Movie maker)

Luego entregaré la siguiente fotocopia:

ACTIVIDAD N° 1

¿Qué te llamo especialmente la atención del cuento?

¿Hubo algo que no te gustó?

¿Notaste algo especial en la manera en que se usa el lenguaje?

¿Quiénes son los personajes del cuento?

¿Quién estaba contando el cuento? ¿Sabemos? ¿Cómo lo sabemos?

Piensa en ti como un espectador: ¿Con los ojos de quién viste el cuento? ¿Viste sólo lo

que vio un personaje de la historia o a veces veías las cosas como las veía un personaje y

luego como otro, y así?

Se les pedirá a los alumnos que contesten en los cuadernos las preguntas realizadas.

ACTTIVIDAD N°2

Para finalizar la clase le pediré a los alumnos que elijan cada uno un personaje y lo personifiquen,

sin decir de quién se trata. El resto de la clase deberá averiguar de qué personaje se trata.

TAREA PARA LA CASA:

Pedirle a algún familiar que nos cuenten un cuento que forme parte de nuestro

patrimonio cultural, y tomar registro del mismo.