Recursos Educativos VillaEduca®

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PLANIFICACIÓN CLASE Nº 1 – SEMANA 14

Ciclo : SEGUNDO CICLO

Curso : Octavo Año Básico

Unidad Temática : Tragedia y comedia

Objetivos de la clase:

Leer obras dramáticas.

Decir de memoria algunos parlamentos , respetando turnos. Aprendizajes Esperados:

Interpretar un texto dramático leído y uno visto, considerando: características de la tragedia y la comedia.

Realizar representaciones o lecturas dramáticas utilizando los recursos paraverbales y no verbales.

Actitudes y/o Habilidades:

Iniciativa personal y creatividad/ comprensión /dramatizar. Actividades: Inicio:

Docente pregunta a los alumnos ¿Cuál es el propósito de un texto dramático? Alumnos responden según lo estudiado.

Desarrollo:

Alumnos reciben guía de trabajo.

Leen el texto “Perico y el viajero”

Demuestran comprensión del texto respondiendo preguntas de la guía de trabajo.

Docente invita a los alumnos a organizarse en parejas para preparar los diálogos del texto.

Cierre:

Alumnos memorizan sus diálogos.

Se organizan para presentar la pequeña obra la próxima clase.

Presentan las respuestas de sus guías. Tiempo: 2 horas pedagógicas. Síntesis y Evaluación:

Docente invita a los alumnos a buscar una obra dramática que sea de su agrado, traerla la próxima clase para formar grupos de trabajo, memorizar sus parlamentos y llevarla al escenario.

Recuerda a los alumnos traer los materiales necesarios para representar el texto leído en clases.

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PLANIFICACIÓN CLASE Nº 2 - SEMANA 14

Ciclo : SEGUNDO CICLO

Curso : Octavo Año Básico

Unidad Temática : Tragedia y comedia

Objetivos de la clase:

Leer obras dramáticas.

Decir de memoria algunos parlamentos , respetando turnos.

Realizar presentaciones de sus obras, incorporan en su representación recursos de ambientación y vestimenta pertinente.

Aprendizajes Esperados:

Interpretar un texto dramático leído y uno visto, considerando: características de la tragedia y la comedia.

Realizar representaciones o lecturas dramáticas utilizando los recursos paraverbales y no verbales.

Actitudes y/o Habilidades:

Iniciativa personal y creatividad/ dramatizar. Actividades: Inicio:

Docente pide a los alumnos organizarse con su pareja para representar el pequeño parlamento.

Desarrollo:

Alumnos leen nuevamente el texto. Se organizan para montar escenario en sala de clase. Presentan sus dramatizaciones utilizando la vestimenta adecuada.

Una vez presentadas las obras los alumnos se organizan en grupo seleccionan una de las obras traídas desde el hogar, para preparar los parlamentos y dramatizarla, la cual puede ser presentada en el curso o en la comunidad educativa

Cierre:

Alumnos dan a conocer la obra seleccionada, con el fin de que no se repitan en los grupos.

Tiempo: 2 horas pedagógicas. Síntesis y Evaluación:

Docente solicita a los alumnos que reflexionen sobre sus presentaciones ¿Cómo resultaron? ¿Qué harían en una próxima oportunidad?

Alumnos presentan sus comentarios y/o experiencias.

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PLANIFICACIÓN CLASE Nº 3 - SEMANA 14

Ciclo : SEGUNDO CICLO

Curso : Octavo Año Básico

Unidad Temática : Tragedia comedia

Objetivos de la clase:

Realizar evaluación del mes. Aprendizajes Esperados:

Interpretar un texto dramático leído y uno visto, considerando: características de la tragedia y la comedia.

Actitudes y/o Habilidades:

Comprensión . Actividades: Inicio:

Docente entrega a los alumnos protocolo de aplicación de prueba. Alumnos reciben evaluación sumativa.

Desarrollo:

Alumnos responden evaluación. . Cierre:

Alumnos entregan evaluación. Tiempo: 2 horas pedagógicas Síntesis y Evaluación:

Docente retroalimenta según lo observado durante el desarrollo de la evaluación.