Escuela N 440 Las AmricasTemucoPlanificacin Anual 2015Primer Semestre

Unidad 1: Tiempo Estimado: 60 horas del Programa de Estudio.

Unidad 2: Tiempo Estimado: 54 horas del Programa de Estudio.

Asignatura: Matemtica Curso: 2 Rosado Profesora: Sra. Ingrid Valdebenito Venegas

MesUnidad NEje temticoObjetivos de AprendizajeHabilidadesTiempo Estimado

MarzoN0Nmeros y operacionesObjetivos de aprendizaje de menor logro en ao anterior

Recordar

12 horas

AbrilN1Nmero y operaciones

_Contar nmeros del 0 al 1 000 de 2 en 2, de 5 en 5, de 10 en 10 y de 100 en 100 hacia adelante y hacia atrs, empezando por cualquier nmero menor que 1 000. (OA 1)_Leer nmeros del 0 al 100 y representarlos en forma concreta, pictrica y simblica. (OA 2)_Comparar y ordenar nmeros del 0 al 100 de menor a mayor y viceversa, usando material concreto, monedas nacionales y/o software educativo.(OA 3)

Resolver problemas

Representar

Argumentar y comunicar

Modelar32 horas

MayoN1Nmeros y operaciones

Medicin_Componer y descomponer de manera aditiva nmeros del 0 al 100, en forma concreta, pictrica y simblica.(OA 5)_Describir y aplicar estrategias de clculo mental para adiciones y sustracciones hasta 20: completar 10 usar dobles y mitades uno ms uno menos dos ms dos menos usar la reversibilidad de las operaciones. (OA 6)_ Identificar las unidades y decenas en nmeros del 0 al 100, representando las cantidades de acuerdo a su valor posicional, con material concreto,pictrico y simblico. (OA 7)_Demostrar que comprende la adicin y la sustraccin en el mbito del 0 al 100: usando un lenguaje cotidiano y matemtico para escribir acciones desde su propia experiencia resolviendo problemas con una variedad de representaciones concretas y pictricas, incluyendo software educativo registrando el proceso en forma simblica aplicando los resultados de las adiciones de los nmeros del 0 al 20 sin realizar clculos aplicando el algoritmo de la adicin sin considerar reserva creando problemas matemticos en contextos familiares y resolvindolos (OA 9)_Identificar das, semanas, meses y fechas en el calendario.(OA 17)

Representar

Modelar

Argumentar y comunicar

26 horas

JunioN2Numeros y operacin

_Describir y aplicar estrategias de clculo mental para adiciones y sustracciones hasta 20: completar 10 usar dobles y mitades uno ms uno menos dos ms dos menos usar la reversibilidad de las operaciones (OA 6)_Contar nmeros del 0 al 1 000 de 2 en 2, de 5 en 5, de 10 en 10 y de 100 en 100 hacia adelante y hacia atrs, empezando por cualquier nmero menor que 1 000. (OA 1)_ Leer nmeros naturales del 0 al 100 y representarlos en forma concreta, pictrica y simblica. (OA 2)_ Estimar cantidades hasta 100 en situaciones concretas, usando un referente.(OA 4)_Identificar las unidades y decenas en nmeros del 0 al 100, representando las cantidades de acuerdo a su valor posicional, con material concreto, pictrico y simblico. (OA 7)_Demostrar, explicar y registrar la igualdad y desigualdad en forma concreta y pictrica del 0 al 20, usando el smbolo igual (=) y los smbolos no igual (>,,