ESCUELA NORMAL SUPERIOR DE DURANGOEsc. Sec. Gral. “Ciriaco Ríos García”

CLAVE C T 10DES0017X

POTENCIAS

PLANEACIÓN

IDENTIFICACIÓNNazas, Dgo. Profesor(a): Luis Alejandro Neira

VegaAsignatura: Matemáticas

Bloque

Grado

Nombre del Tema:

Ciclo Escolar:

2015-2016

Tiempo asignado (horas): Fecha:

Grupo Eje: Contenido:

Aprendizajes Esperados:

COMPETENCIAS

COMPETENCIAS Y HABILIDADES DIGITALES

APRENDIZAJES ESPERADOS

ESTANDARES DE MATEMÁTICAS

PROPOSITOS MATEMÁTICOS

ACTIVIDADES DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJEINICIO

Primer día(10 min) Supongamos que estás haciendo un árbol genealógico de tu familia y para saber cuántas ramificaciones tienes que hacer tienes que contestar estas preguntas:

1. Cuantos bisabuelos tengo? 2. Cuantos tatarabuelos tengo

DESARROLLO(40 min) Exposición del tema en Power-Point en la cual se da a conocer el significado y todo lo relacionado con potencias, multiplicación y división de las mismas y ejemplos de cómo se realizan(50 min) Segundo modulo se trabajara con ejemplos y hoja de trabajo de dicho tema, primero en forma individual y después los acomodare en binas ubicándolos con un monitor para que entre ellos resuelvan sus dudas(20 min) Tercer modulo resolver las dudas que se presentaron y explicarles la siguiente actividad la cual se llama bingo de potencias

CIERRE(30 min) Para jugar el juego se explicara las reglas y la forma de jugar.

Se juntaran por binas para que se ayuden mutuamente pero los acomodare yo para que las parejas queden diversificadas.

A cada pareja se le da una tabla donde todos los cuadros son potencias de una misma baseEl que logre hacer primero una línea horizontal, vertical o diagonal debe gritar bingo y es el ganador.Yo seré el que diga la potencia que debe tachar o marcar cada vez que los alumnos hagan los cálculos y sepan cual es la correcta.Para cada cálculo de potencia se dará un minuto solamente, después se pasara a la siguiente potencia.Ejemplo: Si en mi cartón de la baraja que saque aparece 9³ yo puedo decir cualquiera de las siguientes frases:

Es una potencia que tiene como resultado 81 x 9729 es el resultado de esta base que se multiplica por si misma 3 vecesEtc.

En si esta es mi propuesta didáctica ya que los alumnos aprenden mas cuando se trata de un juego y le ponen mas atención a este.

ORIENTACIONES PEDAGOGÍCAS (CONSIDERACIONES PREVIAS)

RECURSOS

Equipo:Págs. libro:

Otro material: Fuentes de consulta:

14 – 18 Proyector, pintarrón, marcadores, hojas impresas, material para jugar el bingo de potencias

Diversos libros de segundo grado y páginas web

VALIDACIÓNElabora: Recibe: Valida:

Luis Alejandro Neira Vega Practicante

Profr. Gerardo Gallegos Gamiz__ Profesor

__Profr. Gerardo Gallegos Gamiz__Profesor