planeaciones primaria

7/25/2019 planeaciones primaria

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PLANEACIN POR COMPETENCIAS.ESC. PRIM. PART. FRANCISCO MAY

PRIMER GRADOAsignatura Temassu!temas

COMPUTACION I Que es una computadora. Cules son las partes de la computadora. Para que sirven las computadoras. Que hbitos debo tener al usar la computadora.

Como se utilia el mouse.

A"ren#i$a%es es"era#&s

!os alumnos tendrn la capacidad de conocer las partes de la computadora" usos de las computadoras.

Aprender a encender " apa#ar una PC. Cuidar la computadora " utiliar el mouse.

Pr&"'sit&s Que el alumno se acerque de una manera sencilla al uso de lascomputadoras. Conocer al#unos casos cotidianos$ sus componentese%ternos& c'mo encenderla " c'mo apa#arla$ la postura correcta parautiliarla " c'mo cuidar del equipo.

C&m"eten(ias

Identi(ca las partes de una computadora.

Aprecia el traba)ar en compa*erismo Utilia la computadora como +acilitador de traba)os de la vida cotidiana.Situa(i'n #i#)(ti(a

Se(

uen(ia

#i#)(ti(a

Ini(i&

Oraci'n$ re,e%i'n " canto -%plicaci'n de la sesi'n o actividad

Desarr&**

e indica la p#ina del libro de te%to en el que se va traba)ar. e analia " lee correctamente las instrucciones. e realia la actividad indicada$ ba)o la supervisi'n del pro+esor. e comenta de +orma #rupal el desarrollo de la sesi'n.

Cierre

e presenta al pro+esor la actividad realiada en clase. -s necesario resaltar que los alumnos entre#an de +orma ordenada sus traba)os al

pro+esor. Cuando visitan el centro de c'mputo$ se #uardan los archivos en la PC del cole#io.

E+a*ua(i'n, e cali(ca los IN/ICA/O0- de la unidad. e eval1a el proceso que se utilia en el Centro de C'mputo.

PROYECTO, TIEMPO DEAPLICACIN, PERIODO,

II-IEMESTRE

DEL A

CONT0UCTO0- /-

COMPUTA/O0A

2 semanas 34 de

Noviembrede 4356

7 de

/iciembre4356

Nombre del Maestro Nombre" 8irma del /irector

In#. 9raulio I. :ernnde ;'me Pro+. !uis8. P


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PLANEACIN POR COMPETENCIAS.ESC. PRIM. PART. FRANCISCO MAY

SEGNDO GRADO

Asignatura

Temassu!temas

COMPUTACION II Teclas especiales " teclas au%iliares. Tipos de computadoras. Cambiar el nombre a las carpetas. =C'mo se cambia el +ondo de escritorio> =C'mo se coloca el protector de pantalla> Uso de la calculadora " visualiaci'n de los archivos de im#enes en ?indo@s.

A"ren#i$a%eses"era#&s

!os alumnos tendrn la capacidad de identi(car diversos tipos de computadoras. /istin#uir las teclas especiales " au%iliares en el teclado de la computadora. 0enombrar las carpetas e%istentes. Modi(car el +ondo de escritorio. eleccionar " colocar el protector de pantalla.

Utiliar correctamente herramientas de ?indo@s.

Pr&"'sit&s Que los alumnos conocan varios tipos de computadoras " al#unos de susdispositivos$ adems de identi(car " emplear teclas especiales.

Al mismo tiempo desarrollaran habilidades para e+ectuar tareas en ambiente ?indo@s" conocer las principales +unciones del pro#rama para or#aniar archivos "personaliar al#unas caractersticas de su escritorio.

C&m"eten(ias Identi(ca correctamente las herramientas del pro#rama e%plorador de ?indo@s Aprecia el traba)ar en compa*erismo Utilia la computadora como +acilitador de escritura e identicar los elementos que

componen los archivos en las computadoras.Situa(i'n#i#)(ti(a

Se(uen(ia

#i#)(ti(a

Ini(i&

Oraci'n$ re,e%i'n " canto -%plicaci'n de la sesi'n o actividad

Desarr&**& e indica la p#ina del libro de te%to en el que se va traba)ar.

e analia " lee correctamente las instrucciones. e realia la actividad indicada$ ba)o la supervisi'n del pro+esor. e comenta de +orma #rupal el desarrollo de la sesi'n. -n caso necesario se visita el Centro de Computo de la Instituci'n.

Cierre

e presenta al pro+esor la actividad realiada en clase.

-s necesario resaltar que los alumnos entre#an de +orma ordenada sus traba)os alpro+esor.

Cuando visitan el centro de c'mputo$ se #uardan los archivos en la PC del cole#io.



PROYECTO, TIEMPO DEAPLICACIN, PERIODO,

II-IEMESTRE

DEL A

-BP-0TO -N ?IN/O? 2 semanas 34 deNoviembre de4356

7 de /iciembre4356


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In#. 9raulio Ismael :ernnde ;'me Pro+. !uis 8.P -scuchar m1sica desde un C/. isualiar pelculas en +ormato //.


Que los alumnos utilicen el -%plorador de ?indo@s. 9uscar en el -%plorador. Cambiar modo de vista del -?. -ncontrar documentos recientes. -scuchar m1sica desde un C/. 0espetar la privacidad de la in+ormaci'n.

Pr&"'sit&s Conoca las +unciones bsicas de ?indo@s. Que los alumnos acrecienten los conocimientos bsicos sobre el uso de ?indo@s.

C&m"eten(ias abe qu< es " para qu< sirve el -%plorador de ?indo@s. Utilia de manera adecuada el e%plorador de ?indo@s. Conoce de qu< manera se puede escuchar m1sica en la computadora. Utilia el reproductor de // de manera satis+actoria.

Situa(i'n #i#)(ti(a

Se(u

en(ia

#i#)(ti(a

Ini(i&

Oraci'n$ canto " re,e%i'n -%plicaci'n de la sesi'n o actividad



Cierre

e presenta al pro+esor la actividad realiada en clase. -s necesario resaltar que los alumnos entre#an de +orma ordenada sus traba)os al pro+esor. Cuando visitan el centro de c'mputo$ se #uardan los archivos en la PC del cole#io.



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In#. 9raulio Ismael :ernnde ;'me Pro+. !uis 8.P


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9raulio Ismael :ernnde ;'me Pro+. !uis8. P =C'mo se crean los accesos directos> =C'mo se comprimen archivos> =C'mo se copia un C/ de audio>


!os alumnos tendrn la capacidad deE Identi(car los elementos del Panel de control. Asi#nar sonidos para tareas$ Personaliar el men1 Inicio " la 9arra de tareas. Crear accesos directos. Comprimir " descomprimir archivos. Copiar " #rabar un C/ de audio.

Pr&"'sit&s -l prop'sito de esta unidad o bloque 4 es que los estudiantes conocan los elementos del Panel de

control para que puedan personaliar el men1 de Inicio$ la 9arra de tareas$ comprimir " descomprimirarchivos$ crear accesos directos$ asi como copiar " #rabar un C/.

C&m"eten(ias Identi(ca correctamente las herramientas del pro#rama. Aprecia el traba)ar en compa*erismo. Utilia estas herramientas como uso cotidiano para la soluci'n de problemas de clculo. Utilia la computadora como +acilitador de clculos e identi(car los elementos que componen los

archivos en las computadoras.Situa(i'n #i#)(ti(a

Se(uen(ia

#i#)(ti(a

Ini(i&

Oraci'n Canto -%plicaci'n de la sesi'n o actividad




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Cierre




9raulio Ismael :ernnde ;'me Pro+. !uis 8.P =C'mo se utilia la a"uda de ?indo@s>

=C'mo se crean las listas de reproducci'n en ?indo@s Media> =C'mo se a#re#a una impresora>


!os alumnos tendrn la capacidad deE Crear di+erentes cuentas de usuarios. Mane)ar un pro#rama de antivirus. Utiliar la a"uda de ?indo@s. Crear listas de reproducci'n. A#re#ar impresoras.

Pr&"'sit&s -l prop'sito de esta unidad o bloque 4 es que los estudiantes conocan los elementos del Panel decontrol para que puedan personaliar el men1 de Inicio$ la 9arra de tareas$ comprimir " descomprimirarchivos$ crear accesos directos$ asi como copiar " #rabar un C/.

C&m"eten(ias Identi(ca correctamente las herramientas del pro#rama. Aprecia el traba)ar en compa*erismo. Utilia estas herramientas como uso cotidiano para la soluci'n de problemas de clculo. Utilia la computadora como +acilitador de clculos e identi(car los elementos que componen los

archivos en las computadoras.Situa(i'n #i#)(ti(a

Ini(i&

Oraci'n Canto -%plicaci'n de la sesi'n o actividad


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Cie

rre




9raulio Ismael :ernnde ;'me Pro+. !uis8. P

planeaciones primaria

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