planeación3
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El proceso de Evaluación
psicopedagógica
Inicio
Recepción de la demanda, clarificación y acuerdos con los
profesionales participantes.
Desarrollo
Obsevación individual
Observación contextual del
alumno
Entrevista con el alumno, el tutor otros profesores, los
padres, profesionales especificos
Grabaciones audiovisuales del proceso de
enseñanza-aprendizaje en el aula
Grabaciones sonoras del habla y de la conversación.
Analisiss de trabajos escolares
Evaluación de los nivles de
lectura y escritura.
Entrevista con el maestro
La entrevista maestro-psicólogico ha de satisfacer la necesidad por parte de este de
obtener del educador el máximo de información sobre el niño
Objetivos de la entrevista inicial
punto de partida hoja de derivación
Jorge Byron Rubio López Auditiva y de Lenguaje 3 B