Sec. Estatal No. 22 Miguel Hidalgo y CostillaPlaneacin de espaol III correspondiente al grupo de 3A bloque VProfesor Luis Alberto Corral RoblesDel 21 al 28 de mayo de 2015

BLOQUE 5PROYECTO 14Escribir artculos de opinin para su publicacin

MetodologaPor proyectos

EnfoquePor competencias

mbitoParticipacin social

Tipo de textoArgumentativo

Actividad permanenteTaller de creacin literaria

Estndares Curriculares a trabajar1. Procesos de lectura e interpretacin de textos.2. Produccin de textos escritos.

PROPOSITOS

Que los alumnos identifiquen las caractersticas de los artculos de opinin a partir de la lectura de otros ya elaborados y publicados en peridicos. Que los alumnos identifiquen algunos recursos a los que pueden recurrir para argumentar una opinin y convencer a un interlocutor de la postura que se est defendiendo.

APRENDIZAJES ESPERADOS

Comprende el propsito comunicativo, el argumento y la postura del autor al leer artculos de opinin.Escribe artculos de opinin argumentando su punto de vista y asumiendo una postura clara en relacin con el tema.Recupera informacin de diversas fuentes para apoyar sus argumentos y puntos de vista.Jerarquiza informacin para expresar opiniones personales y contrastar ideas.PRODUCCIONES PARA EL DESARROLLO DEL PROYECTO

Lectura y anlisis de diversos artculos de opinin.Lista de las caractersticas de los artculos de opinin.Seleccin de los temas para abordaren artculos de opinin.Planificacin de artculos de opinin (tema, subtemas, postura, datos, argumentos, referencias bibliogrficas).Borradores del artculo de opininque cumplan con las caractersticas del texto.

Producto finalArtculos de opinin para su publicacin.

TEMAS DE REFLEXIN Comprensin e interpretacinPostura del autor y formas de validar los argumentos (ejemplos, citas, datos de investigacin y de la propia experiencia).Recursos discursivos que se utilizan para persuadir.Propiedades y tipos de textosCaractersticas y funcin de los artculos de opinin.Conocimiento del sistema de escritura y ortografaOrtografa y puntuacin convencionales.Aspectos sintcticos y semnticosNexos para articular comentarios, explicaciones y opiniones.Modo subjuntivo para plantear situaciones hipotticas.Expresiones para distinguir la opinin personal.Expresiones que jerarquizan la informacin.Expresiones que sirven para contrastar ideas.

COMPETENCIAS QUE SE FAVORECENEmplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender Identificar las propiedades del lenguaje en diversas situaciones comunicativas Analizar la informacin y emplear el lenguaje para la tomade decisiones Valorar la diversidad lingstica y cultural de Mxico

EVALUACION POR RUBRICAS

Parmetros de valoracin por rubricas Nivel de desempeoCalificacin

1 Deficiente2 Bajo3 Aceptable4 Destacado6.07.0 8.0 9.0 y 10

RUBRICANIVEL DE DESEMPEO

Perfila el estilo y elementos que tendr el artculo de opinin

Reconoce los distintos estilos en los artculos de opinin

Realiza un primer esquema del plan para escribir el artculo de opinin.

Intercambiar opiniones con los compaeros acerca de los trabajos realizados

Mantener la cohesin entre ambientes, personajesy sucesos.

INDICADORESSelecciona un tema para abordar en artculos de opinin.

Construye una estructura narrativa propia, adecuada para crear un efecto positivo en el lector

Redacta el escrito con buena coherencia y ortografa

Manifiesta originalidad y creatividad en los trabajos entregados

OBSERVACIONES: Ruta de mejora fortalecimiento de la escritura y la lectura.

SesinActividadesMateriales

Jueves 21PRESENTACIN DEL PROYECTO Doy a conocer las generalidades del proyecto, aprendizajes, competencias, producto a elaborar, tipo de texto y nombre del proyecto.Libro de texto pg.Investigar los conceptos ms importantes del proyectoPrograma de EspaolLibro de texto

Viernes 22ACTIVIDAD 1. Libro de texto pg. Evaluacin diagnstica: 1. Respondan las siguientes preguntas.a) En tu vida diaria fuera de casa, te has encontrado en alguna situacin en la que ha sido necesario manifestar tu opinin acerca de algo?b) En tu casa y vecindario, con tus familiares y amigos, en qu situaciones debes expresar tus opiniones acerca de algo?c) Cuando te encuentras en una situacin en la que debes opinar, qu es lo que haces para que las personas te escuchen y entiendan?d) Cuando opinas sobre algo, qu tan importante crees que sea informarse sobre el tema en cuestin antes de hacerlo?e) De dnde se puede obtener la informacin necesaria para que tus opiniones estn bien fundamentadas?f ) Cuando surge alguna situacin en la que no ests de acuerdo con el resto de las personas, cmo resuelven las diferencias de opinin?g) Crees que lo mejor es siempre estar de acuerdo con los dems? Por qu?h) Has ledo algn artculo en el cual se exprese una postura con la que ests de acuerdo? Recuerdas quin lo escribi y dnde lo leste?Tarea:Investiguen qu es un artculo de opinin. Resuman la informacin que encuentren y llvenla a la clase. Si es posible, tambin lleven un ejemplo de un artculo que hayan ledo.Programa de EspaolLibro de textoPrograma de EspaolLibro de textoProyectorComputadoraInternetCuaderno

Lunes 25ACTIVIDAD 2. Pg. Qu es un artculo de opinin?Para desarrollar el proyecto propuesto es importante identificar algunas de las caractersticas de contenido, estructura, presentacin y funcin de los artculos de opinin y eso es sobre lo que vas a trabajar a continuacin.1. Con ayuda de su maestro y usando la informacin que encontraron, construyan una definicin de lo que es un artculo de opinin. Escriban la definicin en el pizarrn y luego cpienla en su cuaderno.2. Lean el siguiente artculo de opinin.3. Revisen nuevamente el Anexo 1 (pp. 236-237) y respondan lo siguiente.a) Cul es el tema del artculo?b) Cul es la opinin del autor en relacin con el tema de su artculo?c) Estn de acuerdo con lo que el autor piensa? Por qu?d) Qu informacin o elementos usa el autor para defender su postura, tesis u opinin?Programa de EspaolLibro de textoProyectorComputadoraInternet

Martes 26 Lean la informacin del apartado Informacin y actividades para reflexionar y elaboren un cuadro sinptico. Posteriormente lee los textos y contesta correctamente lo siguiente:.a) Cul de los textos es artculo de opinin? Por qu?b) Cul es noticia? Por qu?b) Qu diferencias encuentras entre ellos?c) Cul es el tema de estos dos textos?Comenta tus respuestas.Programa de EspaolLibro de textoProyectorComputadoraInternet

Mircoles 27Taller de lectura y redaccin-planeacin-textualizacin-revisinpublicacinPrograma de EspaolProyectorComputadoraInternetCuaderno de texto

Profr. Luis Alberto Corral Robles Mtro. Manuel Duran FloresMtro. Encargado Subdirector

Sec. Estatal No. 22 Miguel Hidalgo y CostillaPlaneacin de espaol III correspondiente al grupo de 3A bloque VProfesor Luis Alberto Corral RoblesDel 28 de mayo al 3 de Junio de 2015

BLOQUE 5PROYECTO 14Escribir artculos de opinin para su publicacin

MetodologaPor proyectos

EnfoquePor competencias

mbitoParticipacin social

Tipo de textoArgumentativo

Actividad permanenteTaller de creacin literaria

Estndares Curriculares a trabajar1. Procesos de lectura e interpretacin de textos.2. Produccin de textos escritos.

PROPOSITOS

Que los alumnos identifiquen las caractersticas de los artculos de opinin a partir de la lectura de otros ya elaborados y publicados en peridicos. Que los alumnos identifiquen algunos recursos a los que pueden recurrir para argumentar una opinin y convencer a un interlocutor de la postura que se est defendiendo.

APRENDIZAJES ESPERADOS

Comprende el propsito comunicativo, el argumento y la postura del autor al leer artculos de opinin.Escribe artculos de opinin argumentando su punto de vista y asumiendo una postura clara en relacin con el tema.Recupera informacin de diversas fuentes para apoyar sus argumentos y puntos de vista.Jerarquiza informacin para expresar opiniones personales y contrastar ideas.PRODUCCIONES PARA EL DESARROLLO DEL PROYECTO

Lectura y anlisis de diversos artculos de opinin.Lista de las caractersticas de los artculos de opinin.Seleccin de los temas para abordar en artculos de opinin.Planificacin de artculos de opinin (tema, subtemas, postura, datos, argumentos, referencias bibliogrficas).Borradores del artculo de opinin que cumplan con las caractersticas del texto.

Producto finalArtculos de opinin para su publicacin.

TEMAS DE REFLEXIN Comprensin e interpretacinPostura del autor y formas de validar los argumentos (ejemplos, citas, datos de investigacin y de la propia experiencia).Recursos discursivos que se utilizan para persuadir.Propiedades y tipos de textosCaractersticas y funcin de los artculos de opinin.Conocimiento del sistema de escritura y ortografaOrtografa y puntuacin convencionales.Aspectos sintcticos y semnticosNexos para articular comentarios, explicaciones y opiniones.Modo subjuntivo para plantear situaciones hipotticas.Expresiones para distinguir la opinin personal.Expresiones que jerarquizan la informacin.Expresiones que sirven para contrastar ideas.

COMPETENCIAS QUE SE FAVORECENEmplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender Identificar las propiedades del lenguaje en diversas situaciones comunicativas Analizar la informacin y emplear el lenguaje para la tomade decisiones Valorar la diversidad lingstica y cultural de Mxico

EVALUACION POR RUBRICASParmetros de valoracin por rubricas Nivel de desempeoCalificacin

1 Deficiente2 Bajo3 Aceptable4 Destacado6.07.0 8.0 9.0 y 10

RUBRICANIVEL DE DESEMPEO

Perfila el estilo y elementos que tendr el artculo de opinin

Reconoce los distintos estilos en los artculos de opinin

Realiza un primer esquema del plan para escribir el artculo de opinin.

Intercambiar opiniones con los compaeros acerca de los trabajos realizados

Mantener la cohesin entre ambientes, personajesy sucesos.

INDICADORESSelecciona un tema para abordar en artculos de opinin.

Construye una estructura narrativa propia, adecuada para crear un efecto positivo en el lector

Redacta el escrito con buena coherencia y ortografa

Manifiesta originalidad y creatividad en los trabajos entregados

OBSERVACIONES: Ruta de mejora fortalecimiento de la escritura y la lectura.

SesinActividadesMateriales

Jueves 28ACTIVIDAD 3Con la informacin del apartado Informacin y actividades para reflexionar elabora un mapa conceptual.

Programa de EspaolLibro de textoProyectorComputadoraInternet

Viernes 29 ACTIVIDAD 41. Revisen el artculo que se encuentra en la pgina 305 de tu libro de texto, posteriormente identifica las partes de los artculos de opinin. 2. Con base en la lectura, respondan lo siguiente:2. Qu es lo que opina el autor del texto?3. Qu argumentos usa para defender o sustentar su opinin o tesis?Revisen el Anexo 2: Figuras retricas (pp. 238-239 ).4. Lean el siguiente artculo y marquen con algn color las fi guras retricas que encuentren (ironas, metforas, comparaciones, enumeraciones, etctera).5. Analicen qu funcin o repercusin pueden tener en el lector.6. Identifiquen las partes del artculo y los argumentos que utiliza el autor.Programa de EspaolLibro de textoProyectorComputadoraInternetPrograma de EspaolLibro de textoProyectorComputadoraInternet

Lunes 1 de junioContinuacin de la actividad 4

Martes 2 Actividad 5Algunos recursos lingsticos y discursivos que se usan en los artculos de opinin. Como hemos visto hasta ahora, el gnero de opinin en el periodismo tiene caractersticas especiales tanto de forma como de contenido, durante esta sesin conocers algunos recursos lingsticos que son utilizados en este gnero.

Mircoles 3ACTIVIDAD 6Con la informacin del apartado Informacin y actividades para reflexionar elabora un mapa conceptual. Posteriormente resuelve los siguientes ejercicios.

Profr. Luis Alberto Corral Robles Mtro. Manuel Durn FloresMtro. Encargado Subdirector

Sec. Estatal No. 22 Miguel Hidalgo y CostillaPlaneacin de espaol III correspondiente al grupo de 3A bloque VProfesor Luis Alberto Corral RoblesDel 4 al 11 de Junio de 2015

BLOQUE 5PROYECTO 14Escribir artculos de opinin para su publicacin

MetodologaPor proyectos

EnfoquePor competencias

mbitoParticipacin social

Tipo de textoArgumentativo

Actividad permanenteTaller de creacin literaria

Estndares Curriculares a trabajar1. Procesos de lectura e interpretacin de textos.2. Produccin de textos escritos.

PROPOSITOS

Que los alumnos identifiquen las caractersticas de los artculos de opinin a partir de la lectura de otros ya elaborados y publicados en peridicos. Que los alumnos identifiquen algunos recursos a los que pueden recurrir para argumentar una opinin y convencer a un interlocutor de la postura que se est defendiendo.

APRENDIZAJES ESPERADOS

Comprende el propsito comunicativo, el argumento y la postura del autor al leer artculos de opinin.Escribe artculos de opinin argumentando su punto de vista y asumiendo una postura clara en relacin con el tema.Recupera informacin de diversas fuentes para apoyar sus argumentos y puntos de vista.Jerarquiza informacin para expresar opiniones personales y contrastar ideas.PRODUCCIONES PARA EL DESARROLLO DEL PROYECTO

Lectura y anlisis de diversos artculos de opinin.Lista de las caractersticas de los artculos de opinin.Seleccin de los temas para abordaren artculos de opinin.Planificacin de artculos de opinin (tema, subtemas, postura, datos, argumentos, referencias bibliogrficas).Borradores del artculo de opininque cumplan con las caractersticas del texto.

Producto finalArtculos de opinin para su publicacin.

TEMAS DE REFLEXIN Comprensin e interpretacinPostura del autor y formas de validar los argumentos (ejemplos, citas, datos de investigacin y de la propia experiencia).Recursos discursivos que se utilizan para persuadir.Propiedades y tipos de textosCaractersticas y funcin de los artculos de opinin.Conocimiento del sistema de escritura y ortografaOrtografa y puntuacin convencionales.Aspectos sintcticos y semnticosNexos para articular comentarios, explicaciones y opiniones.Modo subjuntivo para plantear situaciones hipotticas.Expresiones para distinguir la opinin personal.Expresiones que jerarquizan la informacin.Expresiones que sirven para contrastar ideas.

COMPETENCIAS QUE SE FAVORECENEmplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender Identificar las propiedades del lenguaje en diversas situaciones comunicativas Analizar la informacin y emplear el lenguaje para la tomade decisiones Valorar la diversidad lingstica y cultural de Mxico

EVALUACION POR RUBRICAS

Parmetros de valoracin por rubricas Nivel de desempeoCalificacin

1 Deficiente2 Bajo3 Aceptable4 Destacado6.07.0 8.0 9.0 y 10

RUBRICANIVEL DE DESEMPEO

Perfila el estilo y elementos que tendr el artculo de opinin

Reconoce los distintos estilos en los artculos de opinin

Realiza un primer esquema del plan para escribir el artculo de opinin.

Intercambiar opiniones con los compaeros acerca de los trabajos realizados

Mantener la cohesin entre ambientes, personajesy sucesos.

INDICADORESSelecciona un tema para abordar en artculos de opinin.

Construye una estructura narrativa propia, adecuada para crear un efecto positivo en el lector

Redacta el escrito con buena coherencia y ortografa

Manifiesta originalidad y creatividad en los trabajos entregados

OBSERVACIONES: Ruta de mejora fortalecimiento de la escritura y la lectura.

SesinActividadesMateriales

Jueves 4Actividad 7Revisamos ejemplos de artculos de opinin1. Lean el siguiente artculo de opinin.2. Identifiquen el tema del texto y la opinin del autor.3. Comenten qu tipo de argumentos usa.4. Identifiquen las oraciones subordinadas sustantivas, adjetivas y adverbiales.6. Identifiquen la funcin de los conectores sealados con amarillo.Programa de EspaolLibro de textoProyectorComputadoraInternet

Viernes 5Actividad 8Eleccin del tema, la bsqueda de informacin y planificacinde la estructura del artculoAhora elegirn el tema sobre el cual escribirn su artculo de opinin, tambin buscarn ms informacin para construir su opinin y, con todo ello, elaborarn su esquema para planear su estructura.1. Exploren las noticias que les llamaron la atencin y elijan una que trate un tema que les interese a todos. Por ejemplo, un equipo de alumnos eligi una noticia con el siguientettulo:Programa de EspaolLibro de textoProyectorComputadoraInternet

Lunes 8Actividad 9Eleccin del tema, la bsqueda de informacin y planificacinde la estructura del artculoAhora elegirn el tema sobre el cual escribirn su artculo de opinin, tambin buscarn ms informacin para construir su opinin y, con todo ello, elaborarn su esquema para planear su estructura.1. Exploren las noticias que les llamaron la atencin y elijan una que trate un tema que les interese a todos. Por ejemplo, un equipo de alumnos eligi una noticia con el siguientettulo:Redaccin del artculo y correccinA continuacin redactarn su artculo de opinin tomando en cuenta la informacin y el esquema general del texto.1. Con el material que han reunido, empiecen a redactar su artculo.Programa de EspaolLibro de textoProyectorComputadoraInternet

Martes 9 Actividad 10Revisamos el borrador

Mircoles 10La valoracin del trabajo

Profr. Luis Alberto Corral Robles Mtro. Manuel Durn FloresMtro. Encargado Subdirector