Jardín de Niños “Alborada”Clave: 30DJN0227

FPeriodo: 11 de junio del 2015

Practicante: Citlalli Juárez FernándezTitulo: Choco congelado

Campo Formativo Aspectos Competencias

Exploración y conocimiento del

mundo

Exploración del medio natural

Entiende en que consiste un experimento y anticipa lo que puede suceder cuando aplica uno de ellos para poner a prueba una idea.

Aprendizaje Esperados

Propósito Recursos o Materiales

Propone que hacer, como proceder para levar a cabo un experimento y utiliza los instrumentos o recursos convenientes, como microscopio, lupa, termómetro, balanza, regla, tijeras, goteros, pinzas, lámpara, cernidores, de acuerdo con la situación experimental concreta.

Que los niños a través de un experimento identifiquen el cambio de las sustancia de líquido a solido sin pasar por lo gaseoso.

*hielo*chocomilk*sal*bolsas una grande y la otra pequeña.*toalla.

Tiempo: Edad: 30 minutos 4-5 años

SecuenciaInicio Cuestionare a los alumnos ¿Qué cree que ocurrirá si

introduzco choco milk en el hielo? ¿Qué creen que pasara si introduzco sal al hielo?

Desarrollo Pondré a los niños en círculo y pediré a tres niños que me ayuden a introducir hielo a la bolsa y después otros tres niños donde introducen el choco milk al hielo por ultimo introducir la sal y que observen que pasara después de 10min de frotar esto con una toalla.

Cierre ¿Qué observan que ocurrió con el choco milk? ¿Cómo creen que pudo pasar esto? ¿Podremos congelar más cosas? ¿Cómo cuáles?

Indicadores a Evaluar No SiIdentifican el cambio de las sustancias de liquida a solidaParticipan en el experimentoEl niño expreso de manera adecuada su idea acerca de lo que iba a pasar con la sustancia liquida.