Planeación Segundo grado (uso de las TICs)

Materia: Exploración de la naturalezaTema: el campo y la ciudad

Día /asignatura Aprendizajes esperados

Secuencia didáctica

 27 de enero del 2014

Asignatura: Exploración de la

naturaleza

Distingue semejanzas y

diferencia entre las plantas ya

animales, viviendas,

construcciones y actividades

del campo y de la ciudad

Inicio:1. Indagar en internet el significado de campo y ciudad, y buscar imágenes de ello 2. Hacer un mapa conceptual en la aplicación de XMind sobre la información (con imágenes)3. Enviarla a Gmail4. Mostrarles un video en YouTube pagina: http://www.youtube.com/watch?v=y1IZW-x_nRs donde se encontrara con sus semejanzas y diferencias.Desarrollo:5. Hacer un prezi con la información para los alumnos sobre el tema campo y ciudad 6. Hacer preguntas por medio de google drive 7. Hacer dos collage en la pagina http://www.fotor.com/features/collage.html sobre el campo y la ciudad. 8. Ver una historieta en la pagiana tiching: http://nea.educastur.princast.es/repositorio/RECURSO_ZIP/2_1_ibcmass_u19/index.html Cierre:9. Hacer un tríptico en Publisher sobre el tema 10. Realizar juegos en la pagina tiching ( nota: se creo la cuenta en la pagina) link: http://nea.educastur.princast.es/repositorio/RECURSO_ZIP/2_1_ibcmass_u19/index.html Nota: guardar todo en dropbox

Tema de relevancia social

 La atención a la diversidad

Estándar curricular Habilidades

asociadas a la ciudad

Campo formativo Material didáctico

Instrumento de evaluación

Adecuación curricular

 Exploración y comprensión del mundo natural y

social

 Las TICs • Tríptico en Publisher • Collage