CAMPO FORMATIVO: Exploracin y conocimiento del mundo

COMPETENCIA:

Observa caractersticas relevantes de elementos del medio y de fenmenos que ocurren en la naturaleza, distingue semejanzas y diferencias y las describe con sus propias palabras

PROPSITO: Lograr que el nio identifique los distintos animales acuticos que existen, as tambin de que se alimentan, existencia, color de estos.

APRENDIZAJES ESPERADOS:

Explica cuales fueron los animales que causaron ms impacto para el.

Explica de que color son, de que se alimentan

Se dialoga sobre lo que ms gusto sobre lo ya visto.

INDICADORES DE EVALUACIN:

Estn atentos al video

Muestran respeto hacia sus compaeros cuando participan.

Reconocen los distintos animales mostrados

CONTENIDOS

CONCEPTUALES

Video

Respeto

Responsabilidad

Tolerancia

PROCEDIMENTALES

Explicacin sobre lo que saben de los animales acuticos.

Observacin del video.ACTITUDINALES

Tolerancia y respeto hacia las participaciones de sus compaeros

Escucha atenta

Atencin al video.

ACTIVIDAD

INICIO(recuperacin de saberes previos)

Reunir al grupo en forma de asamblea en el aula, de esta forma comenzare habindole unos cuestionamientos, Qu son los animales acuticos? Cuntos animales acuticos conoces? Has visto alguno? Sabes de qu se alimenta?

DESARROLLO Se llevara acabo la muestra del video. Si alguno de los nios o en su defecto la gran mayora comenzaran hablar, se pausara el video y se les pedir guarden silencio y presten atencin. CIERRE Al terminar el video, los nios seguirn en manera de asamblea.

Finalizado se cuestionar a los nios:

Les gusto el video? Les gustara ver otro? Qu fue lo que ms les gusto? Qu animales haba? Qu animal les gusto ms? Por qu? Qu parte del video les gusto ms? Por qu?

Enseguida al terminar las preguntas, pedir a los nios tomen su lugar, y repartir unos dibujos en los cuales dibujaran los animales observados, que es lo que comen, y as mismo colorean respectivamente como lo vieron.

MATERIALES:

Can Computadora

BocinasESPACIOS:

AulaTIEMPO:

De 20 minutos a 30 minutos.

OBSERVACIONES:

JustificacinEl video que ser presentado a los nios, es creado en un software llamado GoAnimate.Qu es GoAnimate?

GoAnimate una de las mejoresaplicaciones onlineque hay parahacer vdeos animados, podemos hacer nuestros vdeos animados y hasta nuestras historias animadasMe parece la mejor opcin para los alumnos porque puesto que el video es creado por mi autora, los nios podrn observar de manera detallada como son los animales acuticos, cuales son, de que se alimentan, as como la explicacin de cuantos aos aproximadamente viven.

Elegi este ya que en la comunidad en la cual estuve alguno de los nios no tienen la posibilidad de ver en internet o de asistir a un ciber para ver un video, en este caso los animales acuticos.

Por qu los animales acuticos?

Este tema fue elegido ya que durante la jornada del 26-28 de junio del 2015 la educadora estuvo con ese tema, pero creo que la mayora de los nios no conocan muy bien lo que era un animal acutico, ya que como fue mencionado algunos no tiene la posibilidad de entrar a la red a ver video. Y puesto que la maestra les haba dejado como tarea que vieran un video, la gran mayora no cumplieron con su tarea.

MORELIA MICH. A 10/JUNIO

2015

PLANEACIN

LAS TICS EN EL AULA

ALUMNA: XIMENA AIIME MEJA NIEVES

ESC. NORMAL PARA EDUCADORAS PROF. SERAFN CONTRERAS MANZO