planeaciÓn de asignatura carrera o especialidad … · el alumno identificará los componentes del...

CARRERA O ESPECIALIDAD

PROCESOS INDUSTRIALES, ÁREA PLÁSTICOS

ASIGNATURA

MOLDES

F-PSE-17-PI-71/R00

UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DE TAMAULIPAS NORTE

PLANEACIÓN DE ASIGNATURA

SECCIÓN A

1. Nombre de la asignatura

Moldes

2. Competencias

Desarrollar productos plásticos, a través de tecnologías de transformación, la normatividad aplicable y las políticas de la organización, para contribuir al cumplimiento de las metas de producción.

3. Cuatrimestre

Quinto

4. Horas Prácticas

58

5. Horas Teóricas

32

6. Horas Totales

90

7. Horas Totales por Semana Cuatrimestre

6

8. Objetivo de la Asignatura

El alumno realizará el diseño de un molde de inyección de plásticos, de acuerdo a la geométrica del producto a manufactura, considerando los cálculos matemáticos necesarios relaciones de las capacidades de plastificación y fuerza de cierre de la máquinas de inyección

Unidades Temáticas Horas

Prácticas Teóricas Totales

I. Tipo de moldes de inyección 0 3 3

II. Introducción al diseño de moldes 3 1 4

III. Función forma 13 5 18

IV. Función alimentación 10 6 16

V. Función expulsión 10 6 16

VI. Función regulación 8 4 12

VII. Simulación de inyección de plásticos 14 7 21

Totales 58 32 90



ASIGNATURA

MOLDES

F-PSE-17-PI-71/R00



UNIDADES TEMÁTICAS

1. Unidad Temática I. Tipos de moldes de inyección 2. Horas Prácticas 0 3. Horas Teóricas 3 4. Horas Totales 3

5. Objetivo El alumno diferenciará los principales tipos de moldes de inyección de plásticos a través de su colada para optimizar el proceso

Temas Saber Saber hacer Ser

Fecha planeada por semana

Moldes de colada fría

Identificar los principales tipos de moldes de colada fría y sus aplicaciones.

Responsable Respetuoso

Enero 7 al 9

Moldes de colada caliente

Identificar los principales tipos de moldes de colada caliente y sus aplicaciones.


Enero 12 al 16



ASIGNATURA

MOLDES

F-PSE-17-PI-71/R00



Proceso de evaluación

Resultado de aprendizaje Secuencia de aprendizaje Instrumentos y tipos de

reactivos

A partir de un caso elaborará un mapa conceptual donde describa las aplicaciones de los moldes de colada fría y caliente, señalando sus ventajas y desventajas.

1. Identificar los tipos de moldes de colada fría y caliente 2. Comprende las ventajas y desventajas al aplicar los tipos de colada fría y caliente

Ensayo Lista de cotejo

Portafolio de Evidencias del resultado de aprendizaje, ligado a la capacidad de la materia

Descripción de la actividad para alcanzar el resultado de aprendizaje de la Unidad

% de la Evaluación de la Unidad

Práctica de maquinado en CNC de un relieve como ejemplo de una cavidad de molde de inyección de plático

100

10 = Autónomo (AU) o Competente Autónomo (CA) 9 = Destacado (DE) o Competente Destacado (CD) 8 = Satisfactorio (SA) o Competente (CO) 1-7 = No Acredita (NA)



ASIGNATURA

MOLDES

F-PSE-17-PI-71/R00



Proceso enseñanza aprendizaje

Métodos y técnicas de enseñanza Medios y materiales didácticos

Discusión dirigida Tareas de investigación Aprendizaje auxiliado por tecnologías de la información

Impresos, multimedia, internet y prototipo de molde

Espacio Formativo

Aula Laboratorio / Taller Empresa

X Maquinas-herramienta



ASIGNATURA

MOLDES

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UNIDADES TEMÁTICAS

6. Unidad Temática II. Introducción al diseño de moldes 7. Horas Prácticas 3 8. Horas Teóricas 1 9. Horas Totales 4

10. Objetivo El alumno identificará los componentes del molde de inyección de plástico de colada fría para diferenciar sus funciones.



Introducción a las funciones de un molde

Identificar los componentes de un molde de inyección de plásticos

Determinar la ubicación de los componentes de los moldes


Enero 19 al 23

Principales componentes de un molde

Identificar las cuatro funciones principales de los componentes de un molde: forma, alimentación , expulsión y regulación

Responsable Comunicativo

Enero 26 al 30



ASIGNATURA

MOLDES

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Conceptos para molde

Identificar los conceptos de: ángulo de desmoldeo, línea de partición, canales de distribución, venteos en el diseño de un molde de inyección de plásticos

Determinar el ángulo de desmoldeo, línea de partición, canales de distribución y venteos

Proactivo Comunicativo

Febrero 3 al 6



ASIGNATURA

MOLDES

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reactivos

A partir de un molde en un plan: - Determinará el ángulo de desmoldeo - Ubicará la línea de partición, canales de distribución, venteos - Describirá los componentes y su función.

1. Identificar los componentes de un molde 2. Relacionar los componentes con sus funciones en un molde 3. Relacionar el valor del ángulo de desmoldeo con la altura de la pieza 4. Comprender la función de la línea de partición, canales de distribución, venteos

Estudio de caso Lista de cotejo




Diseñar y calcular un molde de inyección de plástico, para un producto determinado, utilizando la máquina inyector manual didáctica de 6 g de capacidad

50

Elaborar dibujos y secuencia de maquinado del molde como primer intento.

50




ASIGNATURA

MOLDES

F-PSE-17-PI-71/R00





Tareas de investigación Estudio de casos Aprendizaje situado

Material impreso, prototipos de moldes, muestras de componentes, multimedia e internet

Espacio Formativo


X Taller de máquinas-herramienta



ASIGNATURA

MOLDES

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UNIDADES TEMÁTICAS

11. Unidad Temática III Función forma 12. Horas Prácticas 13 13. Horas Teóricas 5 14. Horas Totales 18

15. Objetivo El alumno determinará la cavidad y línea de partición considerando la geometría de la pieza para asegurar su conformación



Función forma Identificar la importancia y requisitos de la función forma en el desarrollo del diseño de un molde

Determinar la orientación que debe tener la cavidad de una pieza en el molde Determinar el número de cavidades


Febrero 9 al 13

Línea de partición

Identificar la línea de partición de una pieza plástica a manufacturar

Determinar la línea de partición en la cavidad del molde

Responsable Meticuloso

Febrero 16 al 20



ASIGNATURA

MOLDES

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reactivos

A partir de un ejercicio práctico bosquejará la cavidad del molde de una pieza que cumpla con la condición de geometría, la línea de partición y el número de cavidades

1. Identificar las formas geométricas 2. Relacionar la geometría con la orientación, la línea de partición y el número de cavidades 3. Bosquejar la cavidad del molde de una pieza

Ejercicio práctico Lista de cotejo




Presentación de dibujos finales de construcción del molde de inyección.

100




ASIGNATURA

MOLDES

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Equipo colaborativos. Estudio de casos Aprendizaje situado

Impresos, multimedia, internet y Prototipo de molde

Espacio Formativo


X



ASIGNATURA

MOLDES

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UNIDADES TEMÁTICAS

16. Unidad Temática IV Función alimentación 17. Horas Prácticas 10 18. Horas Teóricas 6 19. Horas Totales 16

20. Objetivo El alumno diseñará el sistema de alimentación en un molde de acuerdo a las especificaciones del producto para su fabricación.



Función alimentación

Identificar la importancia y requisitos de la función alimentación

Bosquejar un sistema de alimentación de una pieza tipo establecida


Febrero 23 al 27

Tipos de alimentación

Identificar los distintos tipos de alimentación: ventajas y desventajas

Determinar los tipos de puntos de inyección en la cavidad del molde


Marzo 2 al 6



ASIGNATURA

MOLDES

F-PSE-17-PI-71/R00





Selección del tipo de alimentación

Describir las principales consideraciones al seleccionar un tipo de alimentación: geometría de la pieza, forma de llenado, optimización del molde, número de cavidades a inyectar

Diseñar el sistema de alimentación en un molde de inyección de plásticos


Marzo 9 al 13



reactivos

A partir de un ejercicio práctico diseñará un sistema de alimentación que contenga: - La cavidad del molde - El ángulo de desmoldeo - Línea de partición, canales de distribución, venteos - Los componentes y su funciones (pernos, placas, botadores).

1. Identificar diferentes figuras geométricas 2. Diferenciar los tipos de alimentación 3. Relacionar el tipo de alimentación con la pieza a manufacturar. 4. Comprender el procedimiento para diseñar el sistema de alimentación




ASIGNATURA

MOLDES

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- La geometría del sistema de alimentación - Dimensiones del sistema de alimentación




Construcción del molde de inyección seleccionado

100




ASIGNATURA

MOLDES

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Equipo colaborativos. Estudio de casos Aprendizaje situado


Espacio Formativo


X Maquinas-herramienta



ASIGNATURA

MOLDES

F-PSE-17-PI-71/R00



UNIDADES TEMÁTICAS

21. Unidad Temática V Función expulsión 22. Horas Prácticas 10 23. Horas Teóricas 6 24. Horas Totales 16

25. Objetivo El alumno establecerá el sistema de expulsión en un molde de inyección a partir de la geometría de la pieza para asegurar la extracción de la pieza.



Función expulsión

Identificar la importancia y requisitos de la función expulsión de una pieza plástica

Bosquejar un sistema de expulsión de una pieza tipo establecida


Marzo 17 al 20

Tipos de desmoldeos

Identificar los tipos de desmoldeo

Determinar el tipo de desmoldeo


Marzo 23 al 27

Selección del tipo de desmoldeo

Identificar las principales consideraciones en la selección un tipo de desmoldeo.

Diseñar el sistema de

expulsión de una pieza de

plásticos


Abril 13 al 17



ASIGNATURA

MOLDES

F-PSE-17-PI-71/R00





reactivos

A partir de un ejercicio práctico integrará: -Bosquejo de la cavidad del molde - Diseño del sistema de alimentación -Diseño del sistema de expulsión de la pieza plástica que contenga: . Angulo de desmoldeo . Mecanismos para el botado (neumático, hidráulicos y eléctrico) . Material desmoldante

1. Identificar diferentes tipos de expulsión 2. Relacionar los diferentes tipos de desmoldeos contra la geometría de la pieza plásticas 3. Identificar los tipos de desmoldantes según el desarrollo de los procesos de inyección 4. Comprender el procedimiento para diseñar el sistema de expulsión de una pieza plástica





Presentación del producto obtenido por la inyección de plástico.

50

Verificación que el producto obtenido cumple con los requerimientos solicitados.

50

10 = Autónomo (AU) o Competente Autónomo (CA) 9 = Destacado (DE) o Competente Destacado (CD) 8 = Satisfactorio (SA) o Competente (CO)



ASIGNATURA

MOLDES

F-PSE-17-PI-71/R00



1-7 = No Acredita (NA)



Equipo colaborativos Estudio de casos Aprendizaje situado


Espacio Formativo


X



ASIGNATURA

MOLDES

F-PSE-17-PI-71/R00



UNIDADES TEMÁTICAS

26. Unidad Temática VI Función regulación 27. Horas Prácticas 8 28. Horas Teóricas 4 29. Horas Totales 12

30. Objetivo El alumno determinará el sistema de regulación térmica en un molde para cumplir con las especificaciones de la pieza plástica



Función regulación

Identificar la importancia y requisitos de la función regulación


Abril 20 al 24

Tipos de elementos de regulación

Identificar los distintos tipos de elementos de regulación térmica y sus aplicaciones

Determinar la transferencia del calor aplicando las formulas


Abril 20 al 27

Selección del tipo de regulación térmica

Describir las principales consideraciones al seleccionar un tipo de regulación térmica

Seleccionar el sistema de regulación

térmica


Abril 20 al 27



ASIGNATURA

MOLDES

F-PSE-17-PI-71/R00





reactivos

A partir de un ejercicio práctico integrará: -Bosquejo de la cavidad del molde - Diseño del sistema de alimentación - Diseño del sistema de expulsión de la pieza plástica Seleccionar y justificará el sistema de regulación térmica

1. Comprender la importancia de la función de regulación 2. Identifica los principios de la trasferencia de calor 3. Relaciona la geometría de la pieza con el sistema de regulación térmica 4. Selecciona el sistema de regulación térmica





Presentación de la memoria de cálculo, evidencias del desarrollo del diseño y contrucción del molde hasta la obtención del producto final.

100




ASIGNATURA

MOLDES

F-PSE-17-PI-71/R00





Ejercicios prácticos Estudio de casos Aprendizaje situado


Espacio Formativo


X



ASIGNATURA

MOLDES

F-PSE-17-PI-71/R00



UNIDADES TEMÁTICAS

31. Unidad Temática VII Simulación de inyección de plásticos 32. Horas Prácticas 14 33. Horas Teóricas 7 34. Horas Totales 21

35. Objetivo El alumno simulará proceso de inyección de una pieza plástica utilizando el software especializado para optimizar el proceso de inyección



Optimización de la inyección

Describir los beneficios de la utilización de herramientas de software en la inyección

Determinar los parámetros de operación de la máquina de inyección a través del software de simulación


Abril 27 al 30

Modelado Identificar las herramientas del ambiente del software de simulación de inyección

Simular el proceso de inyección de una pieza plástica

Proactivo Meticuloso

Abril 27 al 30



ASIGNATURA

MOLDES

F-PSE-17-PI-71/R00





reactivos

A partir de un caso simulará la inyección de una pieza

1 .Identificar las herramientas del software de simulación. 2. Comprender la importancia y efecto de las variables de operación 3. Simular el proceso de inyección de una pieza plástica

Estudio de caso Lista de cotejo




Uso del software de simulación

100




ASIGNATURA

MOLDES

F-PSE-17-PI-71/R00





Ejercicios prácticos Estudio de casos Aprendizaje auxiliado por tecnología de la información

Impresos, multimedia, internet y software especializado

Espacio Formativo


X Informática



ASIGNATURA

MOLDES

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CAPACIDADES DERIVADAS DE LAS COMPETENCIAS PROFESIONALES A LAS QUE CONTRIBUYE LA ASIGNATURA

Capacidad Criterios de Desempeño

Modelar el producto en software especializado, considerando los parámetros, normas y especificaciones, para la generación del prototipo y su aprobación.

Diseña el prototipo en sus dimensiones finales: Peso, volumen, dimensiones y geometría, tolerancias, acabados, tipos de resinas, cargas, aditivos, vistas, despieces, cortes, modelo sólido del producto.

Modelar el molde conforme al prototipo aprobado, la normatividad aplicable y el software especializado, para obtener los planos de su fabricación.

Diseña los planos en despiece de los elementos del molde del producto: Placas de sujeción fija y móviles, placa porta cavidades, placa porta corazón, bujes guías, pernos guías, anillo de centrado, bebedero, botadores, placas de botado, cavidades, corazones, canales de distribución, venteos, canales de enfriamiento, calidad de aceros y aleaciones, tratamientos de los aceros , mecanizados (torno, fresado, rectificado, electro erosionado).



ASIGNATURA

MOLDES

F-PSE-17-PI-71/R00



FUENTES BIBLIOGRÁFICAS

Autor Año Título del

Documento Ciudad País Editorial

Charles A. Harper

(2005) Manual de plásticos New York Estados

Unidos de Norteamérica

Modern Plastics

Rafael Blanco Vargas

(2005) Enciclopedia del

plástico México,

D.F. México Editorial IMPI

Irving I. Rubir

(2005)

Hanbook of plastics material and technology

New York Estados

Unidos de Norteamérica

A. Wiley

Bodini Gianni, Cachi

Passano Franco

(2005)

Moldes y máquinas de inyección para la transformación de

plásticos

México, D.F.

México Mc, Graw Hill, Negri Bossi

Morton - Jones D.H.

(2005)

Procesamiento de plástico

México, D.F.

México Limusa Noriega

editores

***** Ing. Carlos J. Zamora Ceja, 2011, Manual de Asignatura, UTTN Reynosa, México



ASIGNATURA

MOLDES

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SECCIÓN B Nota: este apartado deberá ser llenado obligatoriamente cada cuatrimestre en donde se imparta la materia. En caso de no tener observaciones, plasmarlo por escrito.

Observaciones a la materia

APROBACIÓN

FIRMA DEL DOCENTE FIRMA DEL DOCENTE FIRMA DEL DOCENTE FIRMA DEL DIRECTOR

NOMBRE DEL DOCENTE

NOMBRE DEL DOCENTE

NOMBRE DEL DOCENTE

NOMBRE DEL DIRECTOR



ASIGNATURA

MOLDES

F-PSE-17-PI-71/R00



NOTA: Esta parte del formato será llenado en una sola ocasión o cuando exista la autorización para su modificación.

Sello y Firma de la Dirección

Justificación de los conocimientos del profesor en base al programa de estudio

Conocimientos generales del profesor

Tema Subtema Concepto

Experiencia en moldeo, inyección, CNC y simulación de inyección de

fluidos.

Moldes

Todos

planeaciÓn de asignatura carrera o especialidad … · el alumno identificará los componentes del...

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