5 Escuela____________________________________________________________________________________________________________________Director(a)________________________________________________________________________________________________________________________________Maestro(a) Grupo

Semana31

Materia Da mbito/Eje Proyecto/Tema Competencia Aprendizajes esperados Orientaciones didcticas SEP MDA Recursos Dig. webEspaol Lunes Conoce la estructura

y funcin de unreporte de encuesta.

Participacin social. Reportar unaencuesta.

Emplear el lenguajepara comunicarse ycomo instrumentopara aprender. Identificar laspropiedades dellenguaje en diversassituacionescomunicativas.Analizar lainformacin yemplear el lenguajepara la toma dedecisiones.

Conoce la estructura y funcin deun reporte de encuesta.

Expositivo. Reporte de resultadosde la encuesta para compartir conla comunidad.

143-146 64 http://es.slide

Matemticas Lunes Analiza lasconvenciones parala construccin degrficas de barras.

Manejo de lainformacin.

Resolver problemasde maneraautnoma.Comunicarinformacinmatemtica. Validarprocedimientos yresultados. Manejartcnicaseficientemente.

Resuelve problemas que implicansumar o restar nmerosfraccionarios con igual o distintodenominador. Identifica problemasque se pueden resolver con una divisin y utiliza el algoritmo convencional en los casos en quesea necesario. Describe rutas yubica lugares utilizando sistemasde referencia convencionales queaparecen en planos o mapas.Resuelve problemas que implicanconversiones entre unidades demedida de longitud, capacidad,peso y tiempo. Resuelveproblemas que implican leer orepresentar informacin engrficas de barras.

Anlisis y representacin dedatos.

144-145 144 http://www.port

Ciencias naturales Lunes Describe lascaractersticas delos componentes delSistema Solar.

Por qu setransforman lascosas? Elmovimiento de lascosas, del sonido enlos materiales, de laelectricidad en uncircuito y de losplanetas en elSistema Solar.

Comprensin defenmenos yprocesos naturalesdesde la perspectivacientfica. Toma dedecisionesinformadas para elcuidado delambiente y lapromocin de lasalud orientadas a lacultura de laprevencin.Comprensin de losalcances ylimitaciones de laciencia y deldesarrollotecnolgico endiversos contextos.

Describe las caractersticas de loscomponentes del Sistema Solar.

Cmo es nuestro Sistema Solar? 144-145 208 https://www.you

Firma de(la) profesor(a) 1 Firma de(la) director(a)

5 Escuela____________________________________________________________________________________________________________________Director(a)________________________________________________________________________________________________________________________________Maestro(a) Grupo

Semana31

Materia Da mbito/Eje Proyecto/Tema Competencia Aprendizajes esperados Orientaciones didcticas SEP MDA Recursos Dig. webEspaol Martes Conoce la estructura

y funcin de unreporte de encuesta.

Participacin social. Reportar unaencuesta.

Emplear el lenguajepara comunicarse ycomo instrumentopara aprender. Identificar laspropiedades dellenguaje en diversassituacionescomunicativas.Analizar lainformacin yemplear el lenguajepara la toma dedecisiones.

Conoce la estructura y funcin deun reporte de encuesta.

Expositivo. Reporte de resultadosde la encuesta para compartir conla comunidad.

143-146 http://www2.min

Matemticas Martes Analiza lasconvenciones parala construccin degrficas de barras.

Manejo de lainformacin.

Resolver problemasde maneraautnoma.Comunicarinformacinmatemtica. Validarprocedimientos yresultados. Manejartcnicaseficientemente.

Resuelve problemas que implicansumar o restar nmerosfraccionarios con igual o distintodenominador. Identifica problemasque se pueden resolver con una divisin y utiliza el algoritmo convencional en los casos en quesea necesario. Describe rutas yubica lugares utilizando sistemasde referencia convencionales queaparecen en planos o mapas.Resuelve problemas que implicanconversiones entre unidades demedida de longitud, capacidad,peso y tiempo. Resuelveproblemas que implican leer orepresentar informacin engrficas de barras.

Anlisis y representacin dedatos.

144-145 http://www.rmm.

Geografa Martes Distingue diferenciaseconmicas enpasesrepresentativos delos continentes.

Caractersticaseconmicas de loscontinentes.

Reflexin de lasdiferenciassocioeconmicas.

Distingue diferencias econmicasen pases representativos de loscontinentes.

Componentes econmicos. 139 Atlas 99 241 https://www.ins

FCE Martes Confirmo lo queaprend.

Confirmo lo queaprend.

Confirmo lo queaprend.

Confirmo lo que aprend. Confirmo lo que aprend. 314 http://monteneg

Firma de(la) profesor(a) 2 Firma de(la) director(a)

5 Escuela____________________________________________________________________________________________________________________Director(a)________________________________________________________________________________________________________________________________Maestro(a) Grupo

Semana31

Materia Da mbito/Eje Proyecto/Tema Competencia Aprendizajes esperados Orientaciones didcticas SEP MDA Recursos Dig. webEspaol Mircoles Usa nexos para

indicar orden yrelacin lgica deideas.

Participacin social. Reportar unaencuesta.

Emplear el lenguajepara comunicarse ycomo instrumentopara aprender. Identificar laspropiedades dellenguaje en diversassituacionescomunicativas.Analizar lainformacin yemplear el lenguajepara la toma dedecisiones.

Usa nexos para indicar orden yrelacin lgica de ideas.

Expositivo. Reporte de resultados de laencuesta para compartir con lacomunidad.

149 65

Matemticas Mircoles Analiza lasconvenciones parala construccin degrficas de barras.

Manejo de lainformacin.

Resolver problemasde maneraautnoma.Comunicarinformacinmatemtica. Validarprocedimientos yresultados. Manejartcnicaseficientemente.

Resuelve problemas que implicansumar o restar nmerosfraccionarios con igual o distintodenominador. Identifica problemasque se pueden resolver con una divisin y utiliza el algoritmo convencional en los casos en quesea necesario. Describe rutas yubica lugares utilizando sistemasde referencia convencionales queaparecen en planos o mapas.Resuelve problemas que implicanconversiones entre unidades demedida de longitud, capacidad,peso y tiempo. Resuelveproblemas que implican leer orepresentar informacin engrficas de barras.

Anlisis y representacin dedatos.

146-150 145 http://www.junt

Ciencias naturales Mircoles Aplica habilidades,actitudes y valoresde la formacincientfica bsicadurante laplaneacin, eldesarrollo, lacomunicacin y laevaluacin de unproyecto de suinters en el queintegra contenidosdel bloque.

Por qu setransforman lascosas? Elmovimiento de lascosas, del sonido enlos materiales, de laelectricidad en uncircuito y de losplanetas en elSistema Solar.

Comprensin defenmenos yprocesos naturalesdesde la perspectivacientfica. Toma dedecisionesinformadas para elcuidado delambiente y lapromocin de lasalud orientadas a lacultura de laprevencin.Comprensin de losalcances ylimitaciones de laciencia y deldesarrollotecnolgico endiversos contextos

Aplica habilidades, actitudes yvalores de la formacin cientficabsica durante la planeacin, eldesarrollo, la comunicacin y laevaluacin de un proyecto de suinters en el que integracontenidos del bloque.

Proyecto estudiantil paradesarrollar, integrar y aplicaraprendizajes esperados y lascompetencias.

124-125 209 http://www.mund

Firma de(la) profesor(a) 3 Firma de(la) director(a)

5 Escuela____________________________________________________________________________________________________________________Director(a)________________________________________________________________________________________________________________________________Maestro(a) Grupo

Semana31

Materia Da mbito/Eje Proyecto/Tema Competencia Aprendizajes esperados Orientaciones didcticas SEP MDA Recursos Dig. webE. Fsica Mircoles Representa con

mmica situacionesdiversas ante elresto del grupo.

Me comunico atravs del cuerpo.

Manifestacin globalde la corporeidad.

Participa generando unainteraccin personal ycomunicacin con los dems parafavorecer la convivencia.

Competencia motriz. 81-82 http://inesvida

Espaol Jueves Elabora el reportede resultados de laencuesta paracompartir con lacomunidad.

Participacin social. Reportar unaencuesta.

Emplear el lenguajepara comunicarse ycomo instrumentopara aprender. Identificar laspropiedades dellenguaje en diversassituacionescomunicativas.Analizar lainformacin yemplear el lenguajepara la toma dedecisiones.

Expositivo. Reporte de resultadosde la encuesta para compartir conla comunidad.

150 66 http://mujerese

Matemticas Jueves Analiza lasconvenciones parala construccin degrficas de barras.

Manejo de lainformacin.

Resolver problemasde maneraautnoma.Comunicarinformacinmatemtica. Validarprocedimientos yresultados. Manejartcnicaseficientemente.

Resuelve problemas que implicansumar o restar nmerosfraccionarios con igual o distintodenominador. Identifica problemasque se pueden resolver con una divisin y utiliza el algoritmo convencional en los casos en quesea necesario. Describe rutas yubica lugares utilizando sistemasde referencia convencionales queaparecen en planos o mapas.Resuelve problemas que implicanconversiones entre unidades demedida de longitud, capacidad,peso y tiempo. Resuelveproblemas que implican leer orepresentar informacin engrficas de barras.

Anlisis y representacin dedatos.

146-150 https://www.you

Geografa Jueves Repaso de loscontenidos delbimestre

Repaso de loscontenidos delbimestre.

Repaso de loscontenidos delbimestre

Repaso de los contenidos delbimestre

Repaso de los contenidos delbimestre

http://monteneg

Firma de(la) profesor(a) 4 Firma de(la) director(a)

5 Escuela____________________________________________________________________________________________________________________Director(a)________________________________________________________________________________________________________________________________Maestro(a) Grupo

Semana31

Materia Da mbito/Eje Proyecto/Tema Competencia Aprendizajes esperados Orientaciones didcticas SEP MDA Recursos Dig. webHistoria Jueves Repaso de los

contenidos delbimestre.

Repaso de loscontenidos delbimestre.

Repaso de loscontenidos delbimestre.

Repaso de los contenidos delbimestre.

Repaso de los contenidos delbimestre.

http://monteneg

E. Artstica Jueves Evaluacinbimestral.

Evaluacinbimestral.

Evaluacinbimestral.

Evaluacin bimestral. Evaluacin bimestral. http://monteneg

Espaol Viernes Confirmo lo queaprend.

Confirmo lo queaprend.

Repaso de loscontenidos delbimestre.

Confirmo lo que aprend. Confirmo lo que aprend. 67 http://monteneg

Matemticas Viernes Analiza lasconvenciones parala construccin degrficas de barras.

Manejo de lainformacin.

Resolver problemasde maneraautnoma.Comunicarinformacinmatemtica. Validarprocedimientos yresultados. Manejartcnicaseficientemente.

Resuelve problemas que implicansumar o restar nmerosfraccionarios con igual o distintodenominador. Identifica problemasque se pueden resolver con una divisin y utiliza el algoritmo convencional en los casos en quesea necesario. Describe rutas yubica lugares utilizando sistemasde referencia convencionales queaparecen en planos o mapas.Resuelve problemas que implicanconversiones entre unidades demedida de longitud, capacidad,peso y tiempo. Resuelveproblemas que implican leer orepresentar informacin engrficas de barras.

Anlisis y representacin dedatos.

146-150 146 https://www.you

Ciencias naturales Viernes Aplica habilidades,actitudes y valoresde la formacincientfica bsicadurante laplaneacin, eldesarrollo, lacomunicacin y laevaluacin de unproyecto de suinters en el queintegra contenidosdel bloque.

Por qu setransforman lascosas? Elmovimiento de lascosas, del sonido enlos materiales, de laelectricidad en uncircuito y de losplanetas en elSistema Solar.

Comprensin defenmenos yprocesos naturalesdesde la perspectivacientfica. Toma dedecisionesinformadas para elcuidado delambiente y lapromocin de lasalud orientadas a lacultura de laprevencin.Comprensin de losalcances ylimitaciones de laciencia y deldesarrollotecnolgico endiversos contextos

Aplica habilidades, actitudes yvalores de la formacin cientficabsica durante la planeacin, eldesarrollo, la comunicacin y laevaluacin de un proyecto de suinters en el que integracontenidos del bloque.

Proyecto estudiantil paradesarrollar, integrar y aplicaraprendizajes esperados y lascompetencias.

124-125 http://www.educ

Firma de(la) profesor(a) 5 Firma de(la) director(a)

5 Escuela____________________________________________________________________________________________________________________Director(a)________________________________________________________________________________________________________________________________Maestro(a) Grupo

Semana31

Materia Da mbito/Eje Proyecto/Tema Competencia Aprendizajes esperados Orientaciones didcticas SEP MDA Recursos Dig. webHistoria Viernes Evaluacin

bimestral.Evaluacinbimestral.

Evaluacinbimestral.

Evaluacin bimestral. Evaluacin bimestral. http://monteneg

Firma de(la) profesor(a) 6 Firma de(la) director(a)