1 Escuela____________________________________________________________________________________________________________________Director(a)________________________________________________________________________________________________________________________________Maestro(a) Grupo

Semana38

Materia Da mbito/Eje Proyecto/Tema Competencia Aprendizajes esperados Orientaciones didcticas SEP MDA Recursos Dig. webEspaol Lunes Inventa, escribe y

narra un cuento apartir de lasimgenes queobservan. Escribelos sucesos delcuento a partir delas imgenes queobserva y de lanarracin oral quepreviamenterealizaron.

16 17 Que los nios: Inventen, escribany narren un cuento a partir de lasimgenes que observan. Escribanlos sucesos del cuento a partir delas imgenes que observaron y dela narracin oral que previamenterealizaron.

Un cuento sin palabras. 208-211 Lecturas148-155 LM 270-274

http://lapicero

Matemticas Lunes Usa resultadosconocidos ypropiedades de losnmeros y lasoperaciones pararesolver clculos.

Sentido numrico ypensamientoalgebraico.

Resolver problemasde maneraautnoma.Comunicarinformacinmatemtica. Validarprocedimientos yresultados. Manejartcnicaseficientemente.

Resuelve problemas que implicanidentificar relaciones entre losnmeros (uno ms, mitad, doble,10 ms, etctera).

Problemas aditivos. 99 http://www.junt

FCE Lunes Valora laimportancia departicipar en la tomade decisionescolectivas y anticipasus posiblesrepercusiones paras y para otros.

Dialogamos pararesolver diferenciasy mejorar nuestroentorno.

Manejo y resolucinde conflictos.Participacin socialy poltica.

Valora la importancia de participaren la toma de decisionescolectivas y anticipa sus posiblesrepercusiones para s y paraotros.

Aula. 142-151 301 http://es.slide

Espaol Martes Sigue un procesoordenado paraescribir un cuento, lorevisa y corrige paraobtener un texto quelos lectores puedancomprender confacilidad.

18 19 Que los nios: Sigan un procesoordenado para escribir un cuento,lo revisen y corrijan para obtenerun texto que los lectores puedancomprender con facilidad.Escriban un cuento, lo revisen ycorrijan con la intencin de quelos lectores lo comprendan confacilidad.

Cmo est quedando el cuento?Ya casi terminamos!

212-214 LM 275-278 150 http://lapicero

Firma de(la) profesor(a) 1 Firma de(la) director(a)

1 Escuela____________________________________________________________________________________________________________________Director(a)________________________________________________________________________________________________________________________________Maestro(a) Grupo

Semana38

Materia Da mbito/Eje Proyecto/Tema Competencia Aprendizajes esperados Orientaciones didcticas SEP MDA Recursos Dig. webMatemticas Martes Usa resultados

conocidos ypropiedades de losnmeros y lasoperaciones pararesolver clculos.

Sentido numrico ypensamientoalgebraico.

Resolver problemasde maneraautnoma.Comunicarinformacinmatemtica. Validarprocedimientos yresultados. Manejartcnicaseficientemente.

Resuelve problemas que implicanidentificar relaciones entre losnmeros (uno ms, mitad, doble,10 ms, etctera).

Problemas aditivos. 99 http://www.educ

ENS Martes Participa enactividades para laexploracin ypromocin del lugardonde vive.

Los riesgos y elcuidado del lugardonde vivo.

Relacin entre lanaturaleza y lasociedad en eltiempo. Exploracinde la naturaleza y lasociedad en fuentesde informacin.Aprecio de smismo, de lanaturaleza y de lasociedad.

Participa en actividades para laexploracin y promocin del lugardonde vive.

126-129 264 https://www.you

Espaol Mircoles Sigue un procesoordenado paraescribir un cuento, lorevisa y corrige paraobtener un texto quelos lectores puedancomprender confacilidad.

18 19 Que los nios: Sigan un procesoordenado para escribir un cuento,lo revisen y corrijan para obtenerun texto que los lectores puedancomprender con facilidad.Escriban un cuento, lo revisen ycorrijan con la intencin de quelos lectores lo comprendan confacilidad.

Cmo est quedando el cuento?Ya casi terminamos!

212-214 LM 275-278 https://sites.g

Matemticas Mircoles Usa resultadosconocidos ypropiedades de losnmeros y lasoperaciones pararesolver clculos.

Sentido numrico ypensamientoalgebraico.

Resolver problemasde maneraautnoma.Comunicarinformacinmatemtica. Validarprocedimientos yresultados. Manejartcnicaseficientemente.

Resuelve problemas que implicanidentificar relaciones entre losnmeros (uno ms, mitad, doble,10 ms, etctera).

Problemas aditivos. 99 http://www.gobi

Firma de(la) profesor(a) 2 Firma de(la) director(a)

1 Escuela____________________________________________________________________________________________________________________Director(a)________________________________________________________________________________________________________________________________Maestro(a) Grupo

Semana38

Materia Da mbito/Eje Proyecto/Tema Competencia Aprendizajes esperados Orientaciones didcticas SEP MDA Recursos Dig. webE. Fsica Mircoles Mantiene en

equilibrio una pelotaal estar recostado.

De mis movimientosbsicos al juego.

Expresin ydesarrollo de lashabilidades ydestrezas motrices.

Utiliza los distintos grupos depatrones bsicos de movimiento(locomocin, manipulacin yestabilidad) dentro y fuera de lasesin para mejorar sudesempeo motriz.

Ludo y sociomotricidad.Promocin de la salud.Competencia motriz.

94-95 http://deportes

Espaol Jueves Escribe un cuento,lo revisa y corrigecon la intencin deque los lectores locomprendan confacilidad.

19 Que los nios: Escriban uncuento, lo revisen y corrijan con laintencin de que los lectores locomprendan con facilidad.

Ya casi terminamos! 213-214 LM 277-278 151 https://periodi

Matemticas Jueves Usa resultadosconocidos ypropiedades de losnmeros y lasoperaciones pararesolver clculos.

Sentido numrico ypensamientoalgebraico.

Resolver problemasde maneraautnoma.Comunicarinformacinmatemtica. Validarprocedimientos yresultados. Manejartcnicaseficientemente.

Resuelve problemas que implicanidentificar relaciones entre losnmeros (uno ms, mitad, doble,10 ms, etctera).

Problemas aditivos. 99 227 http://www.educ

ENS Jueves Participa enactividades para laexploracin ypromocin del lugardonde vive.

Los riesgos y elcuidado del lugardonde vivo.

Relacin entre lanaturaleza y lasociedad en eltiempo. Exploracinde la naturaleza y lasociedad en fuentesde informacin.Aprecio de smismo, de lanaturaleza y de lasociedad.

Participa en actividades para laexploracin y promocin del lugardonde vive.

126-129 265 http://www.redc

Espaol Viernes Escribe un cuento,lo revisa y corrigecon la intencin deque los lectores locomprendan confacilidad.

19 Que los nios: Escriban uncuento, lo revisen y corrijan con laintencin de que los lectores locomprendan con facilidad.

Ya casi terminamos! 213-214 LM 277-278 https://periodi

Firma de(la) profesor(a) 3 Firma de(la) director(a)

1 Escuela____________________________________________________________________________________________________________________Director(a)________________________________________________________________________________________________________________________________Maestro(a) Grupo

Semana38

Materia Da mbito/Eje Proyecto/Tema Competencia Aprendizajes esperados Orientaciones didcticas SEP MDA Recursos Dig. webMatemticas Viernes Usa resultados

conocidos ypropiedades de losnmeros y lasoperaciones pararesolver clculos.

Sentido numrico ypensamientoalgebraico.

Resolver problemasde maneraautnoma.Comunicarinformacinmatemtica. Validarprocedimientos yresultados. Manejartcnicaseficientemente.

Resuelve problemas que implicanidentificar relaciones entre losnmeros (uno ms, mitad, doble,10 ms, etctera).

Problemas aditivos. 99 http://www.aaam

E. Artstica Viernes Recrea, medianteotro lenguajeartstico, lassensaciones que leproduce el escucharpiezas musicales ycantar.

Contextualizacin. Artstica y cultural. Recrea, mediante otro lenguajeartstico, las sensaciones que leproduce el escuchar piezasmusicales y cantar.

Msica. Tema nuevo https://artmeno

Firma de(la) profesor(a) 4 Firma de(la) director(a)