República Bolivariana de Venezuela

Ministerio del Poder Popular para Educación Universitaria

Colegio Universitario de Caracas

Aldea Anton Makarenco

Misión Sucre

Barinas Edo. Barinas

“PLAN VACACIONAL PARA LOS NIÑOS Y NIÑAS DE

LA COMUNIDAD LA VICTORIA, PARROQUIA

CORAZON DE JESUS, MUNICIPIO BARINAS, ESTADO

BARINAS.”

Barinas, Junio del 2.014

Bachilleres:

Marian Hernández

Carlos Hernández

Tutor:

Lcda. Belkis Castillo

INDICE GENERAL

PP

Introducción....................................................................................... 1

Planteamiento del Problema.............................................................. 3

Objetivos de la Investigación............................................................. 6

Objetivo General………………………………………………………… 6

Objetivos Específicos…...……………………………………………… 6

Justificación de la investigación......................................................... 7

Vinculación con el Plan de Patria...................................................... 9

Vinculación con las líneas PNFT………….…………………………… 11

Beneficiarios del Proyecto……………………………………………….. 12

Actores Estratégicos…….……………………………………………….. 13

INTRODUCCION

En los últimos años han aparecidos dos (2) corrientes de pensamiento

y acción, criticas de las teorías tradicionales del desarrollo, que intentan, por

una parte, buscar una nueva concepción del desarrollo desde una escala

local o municipal y por otra parte humanizar el desarrollo buscando que los

efectos del crecimiento económico apunten al fortalecimiento de variables

sociales como la expectativa de vida. En la tarea de propiciar el progreso

económico y el bienestar social a nivel local, regional y municipal, estas dos

nuevas corrientes de reflexión y práctica del desarrollo se han venido

proyectando desde hace algunos años en el plano nacional y local. Se trata

de nuevos enfoques sobre el desarrollo que superan el economicismo de las

primeras teorías e incorporan el problema social 

Esto trae consigo el desarrollo endógeno, que se puede definir como

el afianzamiento y fortalecimiento de las características específicas de una

sociedad local en un determinado territorio, entendidas éstas en los ámbitos

económicos y culturales, con el objeto de procurar mejor y mayor calidad de

vida, para satisfacer las necesidades básicas, la participación de la

comunidad y la protección del medio ambiente. 

El turismo es sostenible y endógeno, porque es un compromiso con la

gente del presente y del futuro, ya que el turismo es una actividad que

propicia de manera integral la equidad social, el equilibrio ambiental, el

crecimiento económico y el desarrollo humano, preservando la calidad de

vida de las generaciones. Se construye de manera corresponsable en la

propia comunidad, conservando sus valores históricos, culturales,

socioeconómicos y ambientales. 

1

Las comunidades llevan a cabo esfuerzos por el mantenimiento y

conservación de sus viviendas, espacios públicos y medio ambiente y el trato

con los visitantes es amable y educado. 

Por tal razón se observa que el territorio nacional en su conjunto, es

considerado como unidad de destino turístico, con tratamiento integral, en su

promoción, dentro y fuera del país. Igualmente, dado el carácter de actividad

prioritaria del turismo en su estrategia de diversificación y desarrollo

sustentable, se dispone que los diferentes órganos y entes de la

Administración Central y Descentralizada, en el ámbito de sus competencias,

apoyen al Ministerio de Turismo en el ejercicio de sus atribuciones bajo los

principios que se establecen. 

Una de las líneas estratégicas del gobierno nacional es hacer de la

actividad turística un factor de desarrollo sostenible y endógeno para el país,

a través de la inversión pública y privada, el fomento de una cultura turística

y la participación protagónica de los actores que conforman este sector del

aparato productivo. En primera instancia es preciso mencionar que se

constituyeron Núcleos de Desarrollo Endógeno Turístico, programa que

consiste en la recuperación de aquellos polos que de alguna manera están

consolidados pero requieren un aporte estructural y organizativo.

En este sentido, se están desarrollando todos los proyectos en materia

de infraestructura turística necesarios para que los núcleos de desarrollo

turístico endógeno se fortalezcan y pueden transformarse en destinos

competitivos sostenibles y sustentables.

Es importante destacar que los planes vacacionales deben estar

incluidos en el desarrollo del plan estratégico de la nación, donde se persigue

que el niño y las niñas disfruten plenamente sin exclusión alguna de los

espacios turísticos que brindan la naturaleza.

Tal es el caso de la comunidad La Victoria donde se va a desarrollar la

propuesta de la creación de un plan vacacional para niños y niñas.

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PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

DIAGNÓSTICO INICIAL

A nivel mundial los planes vacacionales se han implementado como

herramienta para el disfrute y recreación de niños y niñas en espacios

destinados para el turismo, el cual se ha convertido en una actividad

económica rentable, sin embargo no todos los niños y niñas pueden acceder

a estos planes por los altos costos, la inseguridad, la exclusión de ciertos

sectores de las poblaciones de escasos recursos que no cuentan con ello

para enviar a sus hijos a recrearse y conocer más la naturaleza.

A medida que va avanzando la sociedad en el espacio y el tiempo han

acabado con todo lo que está a su paso, a tal punto que la misma conciencia

de preservar el medio ambiente se ha extinguido del raciocinio humano

debido a la ambición de obtener dinero a cualquier precio, proporcionando

con ello la negatividad de los padres para invertir en la recreación de sus

hijos.

Un plan vacacional es un programa de actividades recreativas,

educativas, culturales, turísticas y de convivencia; dirigidas a grupos de

niños, jóvenes o adultos, que se realizan en forma organizada y divertida

durante las vacaciones.

Dentro de los planes vacacionales se han implementado en algunas

regiones de Venezuela los planes vacacionales comunitarios, los cuales

según un artículo en línea obtenido de la página web

http://www.vtv.gob.ve/articulos/2013/08/22/plan-vacacional-comunitario-2013-

felicidad-recreacion-y-esparcimiento-para-ninas-ninos-y-adolescentes-

venezolanos-6735.html los define como “una iniciativa que le permite al

Gobierno Revolucionario en corresponsabilidad con el Poder Popular

organizado, garantizar el derecho a la felicidad de nuestras niñas, niños y

adolescentes, proporcionándoles un uso productivo del tiempo de ocio”.

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Así mismo ha implementado una serie de herramientas tales como es

el Plan de la Patria, y los lineamientos del Plan Nacional de Formación del

Turismo que incentivan a la creación de rutas turísticas, que con la ejecución

de planes vacacionales se estaría cumpliendo con el conjunto de enfoques

epistemológicos, teóricos, y metodológicos para la producción de saberes

(técnicos, tecnológicos, empíricos) relativo al desarrollo al ecoturismo y el

diseño de rutas turísticas.

A través de ésta modalidad de estudio se busca conocer la

problemática existentes en las comunidades en el Municipio Barinas, con

respecto a la creación y diseño de rutas turísticas conjuntamente con la

ejecución de planes vacacionales en cada comunidad.

Cuando se hace referencia a los planes vacacionales, debe tenerse

presente un estructurado diseño de actividades de convivencia, recreativas,

educativas, culturales, ecológicas, deportivas y de exaltación de valores,

considerando la interacción que debe existir con el medio donde se

desarrolle el plan (campo, montaña, playa o ciudad) y las características de

la población (niño, joven o adulto) que asiste a dicho plan.

La comunidad “La Victoria”, parroquia Centro, del Municipio Barinas,

cuenta con espacios turísticos que permiten desarrollar planes vacacionales

permiten articular un conjunto de organismos e instituciones del Estado que

trabajan para ayudar a las comunidades a ganar espacios donde puedan

desarrollar la cultura, el deporte y la educación.

Sin embargo no se cuenta con una coordinación que promueva e

incentive a los padres a contribuir con el desarrollo y el crecimiento

emocional de los niños, ya que ellos al aire libre sienten el espacio y se

adecuan a ella, permitiendo observar el comportamiento y vigilancia de la

seguridad de cada uno de ellos.

4

En éste orden de ideas se propone responder a las siguientes

preguntas:

- ¿Cuáles son los programas de disfrute turístico para niños y niñas

en la comunidad “La Victoria”?

- ¿Cuáles son los pasos para organizar planes y programas

vacacionales dentro de la comunidad?

- ¿Cómo se promocionaría un plan vacacional para la comunidad

“La Victoria”?

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OBJETIVOS DE LA INVESTIGACIÓN

Objetivo General

Crear un plan vacacional, que contribuya con el desarrollo cultural,

recreativo y deportivo de los niños y niñas de la Comunidad “La Victoria”.

Objetivos Específicos

1. Determinar los planes y programas de disfrute turístico para

niños y niñas en la comunidad “La Victoria”.

2. Organizar planes y programas vacacionales dentro de la

comunidad.

3. Impulsar el disfrute de un plan vacacional para los niños y niñas

de la comunidad “La Victoria”.

4. Ejecutar el plan vacacional para los niños y niñas de la comunidad

“La Victoria”

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JUSTIFICACIÓN

El turismo tiene evidentes connotaciones sociales, sicológicas y

culturales, tanto para los turistas como para los pueblos y comunidades que

los acogen, así que estos aspectos deben ser tomados en cuenta a la hora

de planificar el desarrollo de un destino turístico, y se deben administrar y

controlar adecuadamente. Es posible encontrar muchos ejemplos de

evolución de destinos turísticos, con dinámicas muy variadas que muestran

cuán compleja puede ser la relación entre turistas y residentes y sus

consecuencias para el destino.

Los principios que la sustentabilidad maneja y el aprovechamiento

ambiental se vinculan directamente con la actividad turística, así se produce

una interacción de los actores de la sociedad y otros sistemas complejos

como los ecosistemas, que pueden impulsar un desarrollo en las

comunidades locales a partir de la puesta en marcha de un turismo

armónico, vinculando elementos como educación, cultura, organización

económica y el desarrollo urbano, entre otros, que permita la participación de

los diversos actores de la comunidad. La UNESCO, argumenta que "El

desarrollo del turismo sostenible debe ser ecológicamente sostenible a largo

plazo, económicamente viable, así como éticamente y socialmente

equitativo" (BRESCE, 2009).

Existen tres enfoques sobre la sostenibilidad, el ambiental,

sociocultural y el económico. El enfoque ambientalista ecologista, el cual

refleja una fuerte inclinación hacia un desarrollo ecológicamente sostenible,

haciendo hincapié en las condiciones ecológicas necesarias para mantener

la vida humana a futuro. Por su parte, el enfoque social va muy ligado al

económico, ya que a través de la economía local la sociedad genera empleo

al mismo tiempo que se reparte equitativamente los beneficios de este

resultado económico basado muchas veces en los recursos naturales y

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culturales con los que cuenta una comunidad, viendo la necesidad de

conservar estos recursos para seguir aprovechándolos, lo que lleva a

solidarizarse con las generaciones futuras para que disfruten y aprovechen

estas opciones para su bienestar en una realidad futura.

En una de las líneas del plan de la patria señala específicamente el

desarrollar el sector turismo como una actividad productiva que generen

ingresos suficientes que puedan ser redistribuidos en las necesidades

presentes en el pueblo venezolano, de aquí se origina la importancia que

tiene promover la creación y ejecución de éste tipo de proyectos.

Con la ejecución de planes vacacionales en la comunidad “La

Victoria”, se persigue incentivar a la ejecución constante de planes

vacacionales en dicha comunidad, que no sólo sea durante, un período, sino

que permanezca en el tiempo, a su vez, tiene como propósito proporcionar a

los niños y niñas el disfrute de todos los recursos turísticos comunitarios

existentes en dicha comunidad.

Es importante resaltar que con ésta investigación también se quiere

aportar conocimientos a investigadores futuros que se desenvuelvan en la

misma área, así como aquellos que quieran organizar y coordinar planes

vacacionales.

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VINCULACIÓN CON LAS POLÍTICAS DEL PLAN DE LA PATRIA 2DO

PLAN DE DESARROLLO SOCIALISTA

El plan de desarrollo socialista está enfocado a ofrecer herramientas

establecidas a través de cada uno de los lineamientos que proporcionen

soluciones a los problemas existentes dentro de cada área, ya sea esta

política, social, económica o cultural.

En este mismo orden de ideas, se encuentra la 3ra línea estratégica

del Plan de la Patria 2013-2019 donde establece técnicamente lo siguiente:

Convertir a Venezuela en un país potencia en lo social, lo económico y

lo político dentro de la gran potencia naciente de América Latina y el Caribe,

que garanticen la conformación de una zona de paz en nuestra América.

Con base a lo antes expuesto, se fundamenta el presente proyecto, el

cual tiene como principal objeto diagnosticar a las comunidades como zona

potencialmente turística con una visión ecológica y de esta manera fortalecer

las actividades recreativas-culturales para el desarrollo del turismo

sustentable e inclusivo.

Dentro de las políticas del Plan de la Patria se plantean los objetivos

nacionales dentro de los cuales se encuentra el objetivo 3.2: “Desarrollar el

período económico en base al aprovechamiento óptimo de las

potencialidades que ofrecen nuestros recursos para la generación de la

máxima felicidad de nuestro pueblo, así como de las bases materiales para

la construcción de nuestro socialismo bolivariano.

Para alcanzar el objetivo antes propuesto se plantean las pautas para

lograr su cumplimiento pleno, a través de los objetivos estratégicos y

objetivos generales, establecido de la siguiente manera:

3.2.6. Fortalecer el sector turismo como una herramienta de inclusión social que le facilite y garantice al pueblo venezolano,

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fundamentalmente a las poblaciones más vulnerables, el acceso a su Patrimonio Turístico (Destinos Turísticos) y el disfrute de las infraestructuras turísticas del Estado en condiciones de precios justos y razonables.

Con este objetivo estratégico se promueve el fortalecimiento del sector

turismo con la finalidad de brindarle a las poblaciones más vulnerables

aquellas que no cuentan con suficientes recursos económicos para acceder y

adquirir destinos turísticos, la oportunidad de disfrutar de las infraestructuras

turísticas (hoteles, museos, parques, zoológicos, posadas y entre otros) en

condiciones de precios justos y razonables, accesibles para estos sectores,

proporcionándoles de tal manera la suprema felicidad posible a la población

venezolana.

De la misma manera se proponen los pasos para el cumplimiento del

objetivo estratégico antes propuesto, y se toma como fundamental para el

desarrollo de ésta investigación el objetivo 3.2.6.1, el cual establece lo

siguiente: “Potenciar los destinos turísticos deprimidos, a través del

mejoramiento o la creación de infraestructuras turísticas: La Región de los

Llanos, la Región Andina y los territorios insulares no promovidos

turísticamente.

Entendiendo como destinos turísticos deprimidos aquellos que por no

encontrarse en lugares comercialmente llamativos, no son explorados, ni

vistos como potencias turísticas, es aquí donde se fundamenta

principalmente este proyecto, tomando en cuenta que la comunidad “La

Victoria” cuenta con un gran potencial turístico que tiene que ser fortalecido

para que de esta manera sea tomado en cuenta que posee áreas que

pueden ser muy bien explotadas por esta comunidad y otras adyacentes

dándole el valor que se merece por pertenecer al Patrimonio Nacional a

través de precios justos y razonables.

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VINCULACION CON PNFT

Al consultar las líneas estratégicas del Programa de Nacional de

Formación en Turismo se notó la estrecha vinculación con la primera línea

denominada “Desarrollo Turístico y Sustentabilidad”, la cual tiene como

propósito diagnosticar a las comunidades como zonas potencialmente

turísticas y así contribuir a la producción al conocimiento y desarrollo del

turismo sustentable.

Una de las estrategias del PNFT cita textualmente: “Incorporar a las

comunidades en el proceso planificación, a partir de la identificación de

las necesidades de servicios y de equipamiento turístico de sus

localidades, en el marco del desarrollo endógeno y el modelo de inclusión

socio-productiva”

En este sentido se expresa claramente el objetivo principal de esta

investigación que presenta un plan vacacional dirigido a los niños y niñas de

comunidad para encaminarla al desarrollo de sus espacios como potenciales

turísticos.

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BENEFICIARIOS DEL PROYECTO

(Directo e Indirecto)

Los beneficiarios directos están constituidos por un gran colectivo que

hace vida dentro y fuera de la comunidad de la victoria principalmente los

niños, niñas adolescentes y juventud en general.

20 Niños y niñas

250 Comunidad en general

Los beneficiarios Indirectos son el resto de la población que hace vida en el

municipio Barinas y que está distribuido de la siguiente forma:

14 parroquias

46 Juntas Parroquiales

425 Consejos Comunales

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ACTORES ESTRATEGICOS INVOLUCRADOS QUE INTERVIENEN EN LA

ALTERNATIVA DE SOLUCION

Consejo Comunal la victoria: Este Consejo Comunal se tomó como muestra

para realizar el diagnóstico inicial del problema, de igual forma contribuyo

con información histórica y cultural de la parroquia.

Misión Sucre-Aldea Antón Makárenco: Fue quien dicto los lineamientos a

seguir en el desarrollo del proyecto además de que es una exigencia para la

materia de proyecto en el T2P1 del Programa Nacional de Formación en

Turismo.

Comunidad: La Victoria, Municipio Barinas, estado Barinas.

Consultas Realizadas durante el desarrollo del Proyecto: 2do Plan de la

patria, Líneas del PNFT Bases teóricas de los principios y fundamentos del

Turismo.

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