Direccin de Tutora y Orientacin Educativa

"Ao de la Diversificacin Productiva y del Fortalecimiento de la Educacin"

PLAN TUTORIAL ANUAL 2015

I. DATOS GENERALES1.1. Direccin Regional de Educacin: San Martn1.2. Unidad de Gestin Educativa Local: Huallaga1.3. rea: Gestin Pedaggica1.4. Duracin: Enero a diciembre1.5. Especialista Responsable: Enrique Silva Zafra

II. DIAGNSTICO Y FUNDAMENTACINEl Proyecto Educativo Nacional establece Todos desarrollan su potencial desde la primera infancia, acceden al mundo letrado, resuelven problemas, practican valores, saben seguir aprendiendo, se asumen ciudadanos con derechos y responsabilidades, y contribuyen al desarrollo de sus comunidades y del pas combinando su capital cultural y natural con los avances mundiales, concordante con el inciso s) del artculo 31 de la Ley N 28044, Ley General de Educacin; establece que es objetivo de la educacin bsica, formar integralmente al educando en los aspectos fsico, afectivo y cognitivo para el logro de su identidad personal y social, ejercer la ciudadana y desarrollar actividades laborales y econmicas que le permitan organizar su proyecto de vida y continuar al desarrollo del pas.El presente plan tiene la finalidad de contribuir al fortalecimiento de la tutora y orientacin educativa de los Comits de Tutoriales de las Instituciones Educativas de la jurisdiccin de la UGEL Huallaga como un proceso permanente, interpersonal, colectivo y cooperativo; con docentes tutores y agentes educativos capacitados y comprometidos en brindar un servicio de acompaamiento, orientacin, acciones multidisciplinarias de prevencin integral y promocin social (consumo de drogas y embarazos adolescentes) en base a las necesidades e intereses del estudiante en coordinacin con el Equipo Tcnico Local para consolidar su desarrollo integral.Necesidades de la TOEAspectos/DificultadesEstrategias

Gestin de la TOE en las II.EE.Escaso liderazgo de los Directores y COTUCODE dedicados a tareas administrativas.Talleres de capacitacin y monitoreo permanente a Directores para la implementacin de la TOE en la I.E.Implementar la estrategia Paz Escolar a travs de la inscripcin y reporte en el SISEVE.

Capacitacin a docentes tutoresDocentes que no planifican las sesiones tutoriales.Capacitacin y monitoreo a docentes tutores en estrategias para la planificacin y desarrollo de TOE.

Orientacin a los estudiantes.Estudiantes que desconocen los riesgos que pueden generar algunos de sus actos.

Estudiantes que no participan en las actividades institucionales.Talleres y charlas especializadas sobre temas de sexualidad, prevencin de drogas, alcoholismo y campaas para el buen trato en las II.EE.Talleres sobre liderazgo y participacin estudiantil.

Orientacin a los Padres de Familia.Padres de familia que muestran desinters en la educacin y formacin integral de sus hijos.Implementar la escuela de padres en las instituciones educativas.

III. ANTECEDENTES Constitucin Poltica del Per Ley N 28044-Ley General de Educacin D.S. N 011-2012-ED, Reglamento de la Ley General de Educacin del sistema educativo peruano. Ley N 27337, Ley que aprueba el Cdigo del Nio y del Adolescente Ley N 28551, que establece La obligacin de elaborar y presentar planes de contingencia. R.M. N 707-2000-ED, Prohbe ingreso, venta y/o consumo de bebidas alcohlicas y de productos elaborados con tabaco en centros educativos durante jornada acadmica. R.M N 769-2003-ED, declarar las sedes del Ministerio de Educacin, DRE, UGEL, aulas y dems instalaciones de los Centros y programas Educativos de todos los niveles y modalidades; ambientes LIBRES DE HUMO DE TABACO. R.S. N001-2007-ED, que aprueba el Proyecto Educativo Nacional al 2021, La educacin que queremos para el Per. R.M. N 556-2014-MINEDU, que aprueba la Norma Tcnica Normas y orientaciones para el desarrollo del ao escolar 2015 en la Educacin Bsica. Decreto Supremo N 009-2005-ED Reglamento de la Gestin del Sistema Educativo. D.S. N 013-2004-ED, Reglamento de la Educacin Bsica Regular. Ley N 28705- Ley General para la Prevencin y Control de los Riesgos del Consumo de Tabaco. Ley N 29600-2010-PCM, Ley que protege e incluye a las estudiantes gestantes en el sistema educativo. Decreto Ley N 22095-Ley de Represin del Trfico ilcito de Drogas. R.M. N 0537-2003-ED, establecer de manera obligatoria la Campaa permanente por Escuelas Saludables, sin alcohol, tabaco y otras drogas en los centros y programas de los diferentes niveles y modalidades del sistema educativo nacional. Directiva N 001-2006-VMGP/DITOE, normas para el desarrollo de la Campaa sensibilizacin y promocin Tengo derecho al buen trato, que incluye a la Convivencia Escolar Democrtica. R.V.M. N 004-2007-ED, aprueba la Directiva que norma la Campaa Educativa Nacional de sensibilizacin y promocin para una Vida sin Drogas Estudiantes sanos, Libres de Drogas. R.M. N 0405-2007-ED, Lineamientos de accin en caso de maltrato fsico y/o psicolgico, hostigamiento sexual y violacin de la libertad sexual a estudiantes de instituciones educativas. R.D. N 0180-2008-ED, Lineamientos educativos y orientaciones pedaggicas para la educacin sexual integral. R.D. N 0181-2008-ED, Lineamientos Educativos y Orientaciones Pedaggicas para la Prevencin de las Infecciones de Transmisin Sexual, VIH-SIDA. D.S. N 012-2009-SA, que aprueba Reglamento de la Ley N 28681-Ley que regula la comercializacin, Consumo y Publicidad de bebidas alcohlicas. D.S N 008-2009-ED, crea el Programa Nacional de Capacitacin de Educacin en Seguridad Vial. R.D. N 0343-2010-ED, que aprueba las Normas para el desarrollo de las acciones de Tutora y Orientacin Educativa en las Direcciones Regionales de Educacin, Unidades de Gestin Educativa Local e Instituciones Educativas. D.S. N001-2011-SA, que modifica el Reglamento de la Ley N 28705, Ley General para la Prevencin y Control de los Riesgos del Consumo del Tabaco, aprobado por Decreto Supremo N 015-2008-SA. R.V.M. N 0067-2011-ED, prueba Normas y orientaciones para la organizacin, implementacin y funcionamiento de los Municipios Escolares D.S. N 004-2011-IN, aprueba Plan Nacional de accin contra la trata de personas 2011-2016. Ley N 29719, Ley que promueve la Convivencia sin Violencia D.S. N 010-2012-ED, que aprueba el Reglamento de la Ley N 29719-Ley que promueve la convivencia sin violencia en las Instituciones Educativas. R.M. N 0519-2012-ED, que aprueba la Directiva N 019-2012-MINEDU/VMGI-OTE, Lineamientos para la prevencin y Proteccin de las y los Estudiantes contra la violencia ejercida por personal de las Instituciones Educativas. D.S. N 001-2012-MMP, aprueba el Plan Nacional contra la Violencia hacia la Mujer 2009-2015. R.M. N 002-2013-ED, aprueba Reglamento de la Ley N 29600-Ley que fomenta la insercin escolar por embarazo. D.S. N 001-2013-MMP, aprueba Plan Nacional de Accin por la Infancia y la Adolescencia2012-2015. D.S. N 005-2014-JUS, aprueba el Plan Nacional de Derechos Humanos 2014-2016. RS.G. N 364-2014-MINEDU, que aprueba los Lineamientos para la implementacin de la estrategia nacional contra la violencia escolar, denominada Paz Escolar, en las instancias de gestin educativa descentralizada. Ordenanza N 020-2014-GRSM/CR: que incorpora las lneas estratgicas de las polticas regionales prioritarias de Educacin para la Prevencin de la Violencia basada en Gnero y declara la obligatoriedad de las instituciones Educativas de formar parte del Sistema Especializado de Reporte de Casos sobre Violencia Escolar (SISEVE).

IV. OBJETIVOSGeneral:Fortalecer las capacidades de los directivos, docentes y auxiliares de educacin para contribuir a mejorar la calidad de la tutora y orientacin educativa en las II.EE. Especficos:4.1. Fortalecer las capacidades y actitudes en los directores, docentes tutores y auxiliares de educacin para la implementacin de la tutora y orientacin educativa en sus respectivas II.EE. a fin de contribuir a la formacin integral de los estudiantes.4.2. Contribuir a la relacin e interaccin entre los integrantes d la comunidad educativa: docente, estudiante y familia. As como entre la comunidad educativa y el entorno social.4.3. Potenciar los derechos de los nios, nias y adolescentes a travs de los Municipios Escolares.4.4. Monitorear y acompaar a Directores y docentes tutores de las II.EE. focalizadas en el marco normativo TOE.

V. TEMAS PRIORIZADOSImplementacin de la TOE en las II.EE.Convivencia y Liderazgo

Prevencin del consumo de Drogas (Campaa estudiantes sanos libres de de Drogas)Orientacin con los padres de familia a travs de la Escuela de Padres y el programa de familias fuertes.

Orientacin sobre la educacin Sexual Integral.Talleres y charlas especializadas a docentes, estudiantes y padres de familia.

Prevencin contra la violencia (Campaa al Buen Trato)Talleres de capacitacin a Directores y responsables en el SISEVE.Inscripcin y seguimiento en la plataforma SISEVE.

VI. ARTICULACIN DE LOS TEMAS CON LOS PLANES NACIONALESPLANES NACIONALES/REGIONALESTEMAS

Estrategia Nacional de la Lucha contra las Drogas/ 2012-2016.Prevencin del Consumo de Drogas

Plan Nacional de Igualdad de Gnero 2012-2019, Plan Nacional de Accin Contra la Trata de Personas 2011-2016 y Plan Nacional de Accin por la Infancia y la Adolescencia 2012-2021Orientacin sobre la Educacin Sexual Integral.

Plan Nacional Contra la Violencia hacia la Mujer 2009-2015 y Plan Nacional para la Lucha Contra el Trabajo Forzoso 2013-2017 y Ordenanza Regional del Buen Trato para la niez y Plan Regional de Equidad de Gnero.Prevencin contra la Violencia

Plan Nacional de Seguridad Ciudadana y Ordenanza Regional N 027-2010 Igualdad de Trato entre seres humanos.Convivencia y Liderazgo

Ordenanza Regional N 0032-2009 Trata de NNA y Plan Regional de Buen Trato para la Niez.Orientacin con los padres de familia a travs de la Escuela de Padres y el Programa de Familias fuertes.

VII. ALIANZAS ESTRATGICASINSTITUCIONESTIPO DE ORGANIZACINREAS O ACCIONES DE APOYO

CEMPblicaPrevencin contra la violencia familiar y sexual, maltrato.

MINSA y ESSALUDPblicaEducacin sexual reproductiva, VIH/SIDA, ITS, Embarazo precoz.

PNPPblicaConvivencia y disciplina escolar, Seguridad ciudadana.

Ministerio Pblico y Fiscala de la FamiliaPblicaPrevencin contra la violencia escolar.

Defensora PblicaPblicaDerechos y deberes de los NNyA.

Municipalidad Provincial de HuallagaPblicaSeguridad vial y Defensa Civil

Compaa de Bomberos Voluntarios del PerPblicaSeguridad ciudadana y defensa civil.

VIII. CALENDARIO REGIONAL/LOCALMESFECHACELEBRACIN

Marzo08Da internacional de la Mujer.

21Da internacional de la eliminacin de la discriminacin racial.

Conformacin de los Comits de TOE con Resolucin Directoral Institucional.

Aprobacin de los Planes Anuales

Abril 07Da mundial de la salud.

Mes Derecho al Nombre y mes de la identidad.

Mayo Mes Contra la explotacin Sexual Infantil de nias, nios y adolescentes.

15Da internacional de la familia.

31Da mundial sin Tabaco

Junio 04Da internacional de los nios vctimas inocentes de la agresin.

05Da mundial del medio ambiente.

12Da mundial contra el trabajo infantil.

26Da internacional de la lucha contra el uso indebido y trfico ilcito de drogas.

Agosto 26Da Nacional de la Persona Adulta Mayor.

Setiembre 03Da de la higiene.

2da.2da. Semana de la Educacin Vial.

Octubre Mes Elecciones y juramentacin de los Municipios Escolares.

16Da mundial del hbitat.

16 Da mundial de la alimentacin.

Noviembre 18Da Nacional de Eleccin de Municipios Escolares- Semana de la Democracia.

19Campaa del Buen Trato

20Da de la Convencin sobre los Derechos del Nio(a).

Da de las defensoras del nio y el adolescente.

25Da internacional contra la Violencia hacia la Mujer.

20Da de la Declaracin Universal de los Derechos del Nio.

Diciembre 01Da internacional de lucha contra el SIDA.

03Da contra el trabajo forzoso.

IX. MATRIZ DE PROGRAMACIN

X. RECURSOS10.1. Humanos: Directores, docentes tutores, estudiantes, padres de familia y especialistas.10.2. Materiales y Econmicos:Papel bond, papelotes, plumones gruesos, cinta masking tape, equipo multimedia, CDs, USB, etc.Para el financiamiento de las actividades se tomar en cuenta los recursos destinados en el POI.XI. EVALUACINIndicadoresResultados

Instituciones educativas de los niveles de inicial, primaria y secundaria que incorporan en implementan en el PEI, PCI, PAT, UD, SA Programas TOE.Instituciones Educativas con documentacin al da en TOE.

Instituciones educativas del nivel Inicial, Primaria y Secundaria participan en las marchas de sensibilizacin, pasacalles, charlas conferencias, en el marco de una cultura preventiva y de valores.Estudiantes que participan en las diferentes actividades en el marco por una cultura preventiva y en valores.

Directores, docentes tutores y auxiliares de educacin capacitados y actualizados en tutora y orientacin educativa.Estudiantes reciben atencin individual y grupal pertinente.

Alcaldes escolares que participan activamente en actividades institucionales.Estudiantes lderes que participan activamente en la gestin escolar de sus II.EE.

Monitorear y acompaar a Directores y docentes tutores en el manejo curricular de TOE.Directores y docentes tutores de las II.EE. ejecutan actividades planificadas y brindan una adecuada atencin psicoafectivo y social en el aula y otros espacios.

PLAN DE INTERVENCIN 2015(CAPE) CONVIVIENDO EN ARMONA Y PAZ ESCOLARINTRODUCCIN:La violencia es un fenmeno social preocupante que est posicionndose en diferentes mbitos y niveles educativos, se caracteriza por el empleo de la fuerza fsica, psicolgica, verbal, econmica hacia el otro; por ello se plantea realizar reuniones multisectoriales en las cuales se puedan asumir compromisos que apunten a mejorar el clima escolar para el logro de los aprendizajes; mediante capacitaciones y otras actividades dirigidos al equipo directivo, tutores y estudiantes con miras al fortalecimiento de sus capacidades para poder aplicar estrategias de atencin y derivacin oportuna en la resolucin de conflictos y por ende disminuir el porcentaje de violencia escolar.El presente Plan de Intervencin tiene por finalidad mejorar el clima escolar en las instituciones educativas pblicas asegurando una convivencia libre de cualquier tipo de violencia. La misma que debe estar basada en el respeto mutuo, el buen trato, la igualdad, el ejercicio de derechos y el cumplimiento de deberes.Es necesario que los directores y docentes de las instituciones educativas estn preparados para implementar medidas disciplinarias que no afecten la dignidad ni el proceso educativo de las y los estudiantes, quedando prohibido el castigo fsico y/o humillante en las IIEE.Asimismo se debe asegurar la proteccin de los estudiantes, en cualquier nivel educativo, frente al maltrato fsico, psicolgico y/o sexual por parte de cualquier adulto que trabaje en la escuela, el hallazgo de estos casos debe cumplir protocolos especficos en su tratamiento y derivacin; llegando hasta el proceso administrativo y/o judicial si es requerido.Es por ello que las estrategias y acciones planteadas en el presente documento se orientan hacia la implementacin del uso efectivo del Sistema de Registro, Atencin y Solucin de Casos de Violencia Escolar: SISEVE, en todas las escuelas focalizadas a nivel de las 10 provincias de la Regin San Martn.GENERALIDADESANTECEDENTES: Resolucin de Secretara General N 364-2014-MINEDU: Que aprueba la Estrategia Nacional contra la Violencia Escolar Paz Escolar (2013 2016), a fin de promover iniciativas basadas en evidencia para reducir las tasas de violencia escolar en nuestro pas, mejorar los logros de aprendizaje y mejorar la satisfaccin con la vida de los y las escolares. Estrategia Paz Escolar MINEDU: Cuya finalidad es promover en las escuelas espacios seguros y libres de todo tipo de violencia. La estrategia nacional e integral cuenta con ocho componentes para prevenir la violencia en las aulas y fuera de ellas. Tambin para reducir los problemas de comportamiento y contribuir a mejorar los aprendizajes. Uno de los componentes es el Sistema Especializado en Reportes de casos sobre Violencia Escolar (SseVE), que permite a cualquier persona, agredida o testigo, denunciar el incidente de violencia escolar mediante un formulario virtual al que nadie, en el colegio, tendr acceso porque quedar restringido a quienes manejan el sistema en el Ministerio de Educacin. Ordenanza N 020-2014-GRSM/CR: que en su artculo II incorpora las lneas estratgicas de las polticas regionales prioritarias de Educacin para la Prevencin de la Violencia basada en Gnero y declara la obligatoriedad de las instituciones Educativas de formar parte del Sistema Especializado de Reporte de Casos sobre Violencia Escolar (SISEVE). Alianzas estratgicas con el CEM-Formacin de promotores educadores en las instituciones educativas. Prevencin de la violencia escolar. Alianza Estratgica con ONG Paz y Esperanza para la lucha contra la Trata de Personas. Ordenanza Regional para la no Discriminacin de Gnero del LGTB1. OBJETIVOS:1.1.General:Promover la gestin del clima escolar favorable en las instituciones educativas a fin de crear espacios seguros y libres de todo tipo de violencia, a travs de la implementacin de la Estrategia Nacional contra la Violencia Escolar Paz Escolar.1.2.Especficos: Fortalecer el desarrollo de habilidades socioemocionales y estrategias de prevencin de la violencia escolar entre docentes, directores y lderes estudiantiles para gestionar conflictos sin violencia y mejorar sus climas escolares. Mejorar la orientacin del marco legal y protocolos para el tratamiento de casos de violencia escolar de manera integral (no solo bullying) para la promocin y prevencin temprana, reduccin del nmero de procedimientos, eliminar la re-victimizacin, salvaguardar los derechos de testigos y vctimas, y promocin del reporte de incidentes y adecuados estndares de reparacin y reintegracin. Facilitar la inscripcin de las instituciones educativas focalizadas en el Sistema Especializado en reporte de casos sobre Violencia Escolar de manera virtual y a nivel regional permitiendo articular las oportunas respuestas de proteccin infantil dentro y fuera de las escuelas y captar datos reales para tomar mejores decisiones a nivel de polticas y prcticas de apoyo. Desarrollar corrientes de opinin que desnaturalicen la violencia escolar, a travs de estrategias comunicativas que estimulen nuevas actitudes y comportamientos tanto en la comunidad educativa como en la sociedad en su conjunto. Desarrollar espacios de concertacin y anlisis Intersectorial e inter-gubernamental mediante acciones organizadas entre los distintos sectores encargados de promover el bienestar infantil (MINSA, MIDIS, Ministerio Pblico, CEM, Poder Judicial, Defensora del Pueblo, DEMUNA, etc.) y las instituciones educativas.2. Criterios de Focalizacin:Se consideran los siguientes criterios de focalizacin: Instituciones Educativas con ms de 10 secciones en secundaria. Instituciones Educativas integradas: Inicial Primaria y Secundaria Instituciones Educativas polidocentes completas. II.EEs con Comits de TOE y DESNA conformados.3. Metas:3.1. De Intervencin: 01 taller de capacitacin a nivel regional con especialistas y docentes Guas. 02 visitas de monitoreo y asistencia tcnica a las UGEL. 02 Visitas durante el ao a las Instituciones Focalizadas. 100 Directores por UGEL 40 Coordinadores TOE DE II.EE. urbanas por UGEL 01 Especialista por UGEL 01 Asistente SSEVE-MINEDU por UGEL.3.2. De resultados de Evaluacin: % de Directores y Docentes que promueven clima escolar favorable para el aprendizaje. % de Directores y Docentes que registran y hacen el seguimiento a los casos de violencia escolar. % de alumnos lderes que promueven corrientes de opinin que desnaturalicen la violencia escolar a travs de estrategias de incidencia social. Nmero de mesas de trabajo intersectoriales de lucha con la violencia escolar.4. COMPONENTE I: FORTALECIMIENTO DE CAPACIDADESEl presente plan de intervencin busca mejorar la convivencia escolar en al menos mil escuelas a nivel regional y cuenta con un conjunto de estrategias para mejorar las habilidades socio-emocionales para la convivencia escolar, el asesoramiento tcnico pedaggico y normativo de equipos interdisciplinarios para la prevencin y atencin de la violencia escolar y talleres de capacitacin a directores, coordinadores TOE, docentes y alumnos lderes, para el fortalecimiento del vnculo escuela-comunidad.Est conformado por los siguientes subcomponentes:4.1. Fortalecimiento de Capacidades dirigido a Especialistas DRE UGEL, directores y docentes para propiciar un clima escolar favorable para el aprendizaje.Temario: Rol del docente. El vnculo docente alumno. La violencia escolar. Formas y funciones de la violencia. Causas del comportamiento violento. Bullying o acoso escolar. Caractersticas de las vctimas y los Victimarios. Estrategias de Intervencin: deteccin y canalizacin de la violencia escolar Atencin a la Violencias Escolar: Normatividad Protocolos. Participacin interinstitucional intergubernamental en la estrategia de prevencin de la violencia escolar. Desarrollo de sesiones sobre prevencin de violencia escolar.4.2. Fortalecimiento de capacidades a lderes estudiantiles con la finalidad de fomentar espacios de participacin en los estudiantes.5. COMPONENTE II: VISITAS EN AULA Monitoreo, seguimiento y asistencia tcnica a especialistas DRE UGEL y a Directivos y docentes coordinadores de TOE. Aplicacin de Ficha a Director de I.E., Coordinador TOE y Docentes Tutores en Instituciones Educativas del nivel secundario. Docentes del nivel inicial y primaria monitoreados en la afiliacin de su I.E. en el SSEVE (I.E. y UGEL) Elaboracin y aplicacin de instrumentos para la evaluacin al Director, coordinador de TOE y Docentes TOE.6. COMPONENTE III: MESAS DE TRABAJO:6.1. Conformacin de mesa regional de prevencin de la violencia escolar.6.2. Conformacin de los comits locales de prevencin de la violencia escolar.7. COMPONENTE III: SISTEMA DE EVALUACIN: % de casos registrados en el SISEVE Nmero de casos de violencia asociada a escolares o menores de edad registrados en rganos competentes.7.1. Elaboracin de la I Encuesta de Percepcin sobre Violencia Escolar: se realizar a nivel regional y en el mbito de intervencin de las escuelas focalizadas a razn de 100% de alumnos intervenidos.8. COMPONENTE IV: INCENTIVOS Concurso de buenas prcticas en la gestin escolar de prevencin de la violencia escolar.9. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES:Nro.ACTIVIDADESMESES - 2015

EFMAMJJASOND

01Reunin de socializacin de planes localesX

02Conformacin de mesas temticas a nivel regional y local de PVE.XX

03Convocatoria y seguimiento de la inscripcin de directores en el SISEVE (Asist. Tc. SISEVE)XXXX

04Reunin de Trabajo para elaboracin de tems para I Encuesta Escolar de PVEX

05I Taller de Capacitacin.X

06Reunin de Mesas Temticas: Elaboracin del Plan Regional PVE 2015 - 2017X

07II Taller de CapacitacinX

08Aplicacin de I Encuesta Escolar de PVEX

09Reunin de Mesas Temticas: Evaluacin de compromisos y ajuste del Plan Regional PVE 2015 2017.X

10. PRESUPUESTO:Taller de fortalecimiento de capacidades de Directores y Coordinadores de Tutora.DESCRIPCINCOSTO UNITARIO DIARIO, POR PERSONANro de coordinadores TOE por UGELCOSTO TOTAL 1er TALLERCOSTO TOTAL 2do TALLERTOTAL PARA 02 TALLERES

Alimentacin22.0040.002640.002640.005280.00

Movilidad local10.0040.001200.001200.002400.00

Fotocopias0.1040.00400.00400.00800.00

Material de enseanza15.0040.00600.00600.001200.00

Alquiler de local, por da300.0040.00900.00900.001800.00

Hospedaje30.0040.002400.002400.004800.00

COSTO TOTAL X UGEL16280.00

COSTO TOTAL X REGIN162800.00

Monitoreo y Acompaamiento en aula de 30 II.EE.DescripcinCosto unitario x Especialista10 Instituciones Educativas x 02 visitas

Movilidad local10.00200.00

Alimentacin30.00600.00

Total x UGEL60.001200.00

Total x DRESM12000.00

Reuniones multisectorialesDESCRIPCINCOSTO UNITARIO DIARIO, POR PARTICIPANTEPARA 15 ASISTENTES, POR 02 DASEN LAS 10 UGELES

Fotocopias10.00300.003000.00

Refrigerio10.00300.003000.00

Total20.00600.006000.00

PRESUPUESTO REGIONAL TOTAL: S/ 180, 800.00

Saposoa, 05 de enero de 2015.

RESPONSABLE TOE

Unidad de Gestin Educativa Local Huallaga Saposoa Esquina Jr. San Martin y Tacna 3era. Cdra. Telefax (042) 54-7043