7/23/2019 Plan Para La Mejora de Los Estudiantes

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PLAN PARA LA MEJORA DE LOS ESTUDIANTES 2015

PLAN DE INNOVACIN CITEAMA

(Ciencia Tecnologa y Ambiente - Matemtica)

1.

DATOS GENERALES1.1. DREA : Ancash1.2. REGIN : Ancash1.3. PROVINCIA Santa1.4. DISTRITO : Nuevo Chimbote1.5. UGEL : Santa1.6. INSTITUCIN EDUCATIVA : Villa Mara1.7. MODALIDAD : Educacin Bsica Regular1.8. NIVEL : Secundaria de Menores1.9. AREA : CTA-Matemtica

1.10. GRADO Y SECCIONES : 1ro A-B-C.1.11. DURACIN : II SEMESTRTE1.12. RESPONSABLES : Margarita Alayo Cribilleros

Lucy Pazos AlbnClara Barraza JureguiSantos Chuqui Matos

Violeta Muro Tolentino2. FUNDAMENTACIN:

El Proyecto de PLAN DE MEJORAS CITEAMA, pretende disminuir los ndices dedesaprobacin de las diferentes reas y de repitencia de parte de los estudiantes,

desarrollando acciones de apoyo a las trayectorias educativas, reconociendo lasdiferentes formas en la que los estudiantes aprenden.Hemos observado que nuestros estudiantes tienen una gran dificultad a la hora deestudiar. Estn desorganizados, no saben que tienen que estudiar, y lo msimportante, no saben cmo hacerlo. En este segundo semestre nos hemos propuestoenseas tcnicas de estudio a los estudiantes de primero de secundaria, herramientas,fundamentalmente lgicas, para ayudarles a mejorar el rendimiento y facilitarles elproceso de aprendizaje.

3. POBLACIN OBJETIVA:

Estudiantes de primero de secundaria. Secciones A

B

C

4. SITUACIN ACTUAL DE LOS APRENDIZAJES(Diagnostico de los resultados deaprendizaje)

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NIVEL PROBLEMAS CAUSAS EFECTOS

SECUNDARIA

Evaluacin PISA:- Lectura (Puesto 62) de 65 p

participantes- Matemtica (Puesto 60) de 65 pases

participantes- Ciencias (Puesto 63) de 65 pasesparticipantes

0 % de estudiantes al Colegio Mayor0% de estudiantes beneficiados en el

Programa Beca 18% de estudiantes ingresantes a las

Universidades e Institutos Superiores.% de resultados de participacin en la

ONEMResultados de participacin en

concursos de conocimientos a nivelregional.Otros concursos: narrativa, ensayos,

FENCYT, etc.Concursos internos de conocimientosResultados de las actas de evaluacin.Trato no adecuado entre la

comunidad educativa.

Falta de intersde los docentes.

Desconocimiento de los tipos de

preguntas dePISA y otros.No se estn

desarrollandocompetencias ycapacidades.

Plana jerrquicaidnea.

Proyectosinadecuados.

Sostenibilidad

de losproyectos.Incumplimiento

de normas.

Bajaautoestima delosestudiantes.

Alto ndice dedesaprobados.Desercin

escolar.desacreditaci

n profesionale institucional.

Estudiantesque nocontinanestudios

superiores.

5. OBJETIVOS DEL PLAN:

DESARROLLAR UN PROGRAMA DE TECNICAS DE ESTUDIO INTEGRAL QUE PERMITA AL

ESTIDIANTE ADQUIRIR Y DESARROLLAR ESTRATEGIAS DE ATENCION, COGNITIVAS YMETAS COGNITIVAS PARA MEJORAR Y LOGRAR LOS APRENDIZAJES.

5.1 OBJETIVOS ESPCIFICOS:

IDENTIFICAR LOS FACTORES QUE INFLUYAN EN EL LOGRO DE LOSAPRENDIZAJES.

DIFINIR METAS DE APRENDIZAJE POR AULA E INSTITUCIN.

ESTABLECER COMPROMISOS DE LOS DIVERSOS ACTORES QUE PERMITANLOGRAR LAS METAS DE APRENDIZAJE PLANTEADAS.

APRENDER DIVERSAS TECNICAS DE ESTUDIO: ORGANIZARSE, DONDEESTUDIAR Y COMO; SUBRAYADO, ESQUEMAS, RESMENES, TOMA DEAPUNTES Y ORGANIZADORES VISUALES.

6. METAS DE APRENDIZAJE:

PROBLEMAMETAS

PROPUESTA DE MEJORASPLANES Y

PROGRAMAS

Los estudiantesde primer ao

de secundaria,tienen bajodominio de

En este ao 2015 nos proponemos elevar eldominio de las destrezas (competencias), de

comprensin lectora y matemticas, en losestudiantes, utilizando las denominadassemnticas, que inciden en el significado y la

Planes de mejora deestrategias utilizando

diversas tcnicas deestudio en las reasde CTA y Matemtica

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destrezas(competencias),de comprensinlectora y dematemticas

funcionabilidad de las tcnicas de estudio;abordamos tambin las estrategiasestructurales que aluden al reconocimiento yuso de los organizadores visuales y estrategiasmeta cognitivas para ayudar al estudiante a

planificar su actuacin, a controlar el procesomientras resuelve la tarea, o a valorar lamanera en que esta se ha llevado a cabo

7. ORGANIZACION DE LAS ACTIVIDADES ESTRATEGICAS (Propuestas de nuevasmetodologas. Incluirlas en las unidades didcticas y sesiones de aprendizaje.)PROYECCION DE LOS RESULTADO Qu QUEREMOS LOGAR EN LOS AOSPOSTERIORES?

Situacin actual (Resultadosde Aprendizaje 2015)

METAS DE

APRENDIZAJE2016

METAS DE

APRENDIZAJE2017

METAS DE

APRENDIZAJE2018

METAS DE

APRENDIZAJE2019

Resultados ECEEficienciaeducativaConcursos deconocimientosotros

ACTIVIDADES ESTRATEGIAS RECURSOS PRODUCTO FECHA DEEJECUCIN

PLAN DE ACCIONESPARA LA MEJORA DELOS APRENDIZAJES

VERIFICACIN DE LOSTEXTOS EDUCATIVOSDISTRIBUIDOS POR ELMED

SENSIBILIZACIN DELOS ESTUDIANTES YPADRES DE FAMILIASOBRE EL PLAN DEMEJORA DE LOSAPARENDIZAJES.

FORTALECIMIENTODEL PLAN DE MEJORA

ELABORACIN DE

MATERIALESEDUCATIVOS DE CTA YMATEMATICA

Diagnstico:Resultados deevaluacin

Jornada dereflexin conestudiantes.

Balance demetaslogradas.

Aplicacin delos talleres:tcnicas deestudio.

Humanos:

Directivos yJerrquicos de lasInstitucionesEducativas VillaMara

Autoridades LocalesPadres de Familia

EstudiantesSociedad civil

Financieros: Autofinanciado

Materiales:

Proyectormultimedia

Laptop

Impresora

Fotocopiadora Papel bond

Plumones

ORGANIZADORES VISUALES

MAQUETAS

DIAPOSITIVAS

MATERIALESEDUCATIVOS

ELABORADOSPOR LOSALUMNOS

TARJETASDIDACTICAS

VIDEOS

SABADOS05-12-19-26

DE SETIEMBRE2015

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ELABORACION DELPORTAFOLIOESTUDIANTIL

EJECUCION DE LOSTALLERES SOBRETECNICAS DEESTUDIO, UTILIZANDOORGANIZADORESVISUALES

Cinta Masketing

Textos

Separatas

papelgrafos

Otros.

8. COMPROMISO: Todos asumimos nuestras responsabilidades por la mejora de losaprendizajes de los estudiantes

RESPONSABLE SE COMPROMETE A FIRMAS YSELLO

DIRECTOR YPERSONAL

JERARQUICO

Incentivar y promover a los estudiantes de primer ao deeducacin secundaria a participar en el taller.Brindar las respectivas facilidades a los docentesresponsables del Proyecto, para su respectiva ejecucin.

DOCENTES

Participar y aportar con mi experiencia pedaggica en lajornada con los estudiantes.Disear e implementar un Plan de Mejora para losestudiantes del primer ao de secundaria, utilizando las

herramientas pedaggicas y materiales distribuidos por elMED.Identificar las fortalezas y debilidades de los estudiantes enrelacin a las tcnicas de estudio.Darles a conocer a los padres de familia el Plan de Mejoras.Aplicar la autoevaluacin, identificar progresos en losaprendizajes y corregir errores.Asistir puntualmente a los talleres

ESTUDIANTES

Mejorar mis logros de aprendizaje.Estar atento y participar en los talleres.

Esforzarme ms para superar las reas que me resultan msdifciles.Con las indicaciones de los maestros, colaborar con miscompaeros para evitar que se atrasen.Demostrar lo que aprend de manera ms creativa.

PADRES DEFAMILIA

Revisar el informe de los logros de aprendizaje de sus hijosen el segundo semestre del ao acadmico 2015.Conocer las metas que sus maestros se han propuesto paramejorar los aprendizajes y participar en el acto decompromiso asumiendo su responsabilidad.

Adecuar un espacio especial en casa que favorezca laconcentracin y disposicin para que mi hijo aprendamejor.

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Organizar mejor su tiempo para que pueda concentrarse yrepasar sin que lo interrumpan.Motivar a mis hijos a escribir, leer y practicar matemticaen actividades cotidianas y divertidas.Reunirme con el maestro para revisar sus progresos.

PERSONALADMINISTRATI

VO Y DESERVICIO

Mantiene los ambientes, las aulas, los mobiliarios limpios yordenados para facilitar el aprendizaje.

9. EVALUACIN:

Se elaborar un informe final, despus de las actividades y acciones pedaggicasejecutadas en el marco de la Mejora de los Aprendizajes, que nos permitirreflexionar, emitir juicios de valor y tomar decisiones pertinentes y oportunas paramejorar la enseanza y aprendizaje de los estudiantes de la I.E. Villa Mara, de primer

ao de secundaria.

Nuevo Chimbote, abril del 2015

..Margarita AlayoCribilleros Lucy Pazos Albn

Clara Barraza Juregui Santos Chuqui Matos

Violeta Muro Tolentino