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Departamento de Lenguaje y Comunicación 2019 1 PLAN LECTOR LENGUAJE Y COMUNICACIÓN 2019 Objetivos de Aprendizaje: 1.- Lograr que los estudiantes aprecien la lectura como fuente de entretención y conocimiento cultural tanto personal como colectivo. 2.- Incentivar el gusto por la lectura de obras literarias diversas, tanto clásicas como contemporáneas. 3.- Lograr que los estudiantes conozcan diversas propuestas literarias con distintos referentes artísticos, sociales, culturales e históricos. 4.- Motivar la reflexión crítica acerca de temas, problemáticas y fenómenos que presentan las obras literarias propuestas a nivel nacional, hispano y latinoamericano y universal. Metodología: 1.- Los alumnos tienen plazo de tres o cuatro semanas para realizar la lectura personal y domiciliaria de los textos propuestos. 2.- En todos los niveles se incluyen obras pertenecientes a los distintos géneros literarios (narrativo, lírico y/o dramático.) En enseñanza media se consideran también ensayos. 3.- Algunos de los textos son obligatorios y, en otros casos, se propone la elección de alternativas entre las opciones dadas. Desde 1° a 4° básico: Se presenta un libro clásico de literatura universal al año, más uno de poesía, sin otra alternativa para escoger. Desde 5° a 8°: Se presentan dos obras clásicas por año, más uno de poesía y/o una obra dramática, sin otra opción. Desde 1° a 4° medio: Se presentan obras obligatorias para leer, debido a lo trascendente del texto y dado que su conocimiento es necesario por parte de todos los estudiantes. Una vez al año pueden escoger entre dos opciones. 4.- En enseñanza media antes del inicio de la lectura personal, el texto es presentado por el profesor. Este motiva, da cuenta de los datos biográficos del autor y del contexto de producción. En la clase anterior a la evaluación, se abre una conversación guiada sobre algunos puntos de análisis de la obra e incluye resolución de dudas y/o actividad de clase que apoye lectura y análisis del texto. 5.- En los casos que el lenguaje utilizado en la obra lo amerite, se realizan lecturas en clases de fragmentos o capítulos/cantos, con el fin de facilitar el análisis e interpretación del vocabulario y así favorecer la comprensión global del texto. Evaluación: Finalizado el plazo de lectura, se aplican diversos tipos de evaluaciones (escritas, orales y mixtas), tanto individuales como colectivas, de acuerdo al nivel y complejidad del texto abordado.

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Departamento de Lenguaje y Comunicación 2019

1

PLAN LECTOR LENGUAJE Y COMUNICACIÓN 2019

Objetivos de Aprendizaje:

1.- Lograr que los estudiantes aprecien la lectura como fuente de entretención y conocimiento cultural tanto personal como colectivo.

2.- Incentivar el gusto por la lectura de obras literarias diversas, tanto clásicas como contemporáneas.

3.- Lograr que los estudiantes conozcan diversas propuestas literarias con distintos referentes artísticos, sociales, culturales e históricos.

4.- Motivar la reflexión crítica acerca de temas, problemáticas y fenómenos que presentan las obras literarias propuestas a nivel nacional, hispano y latinoamericano y universal.

Metodología:

1.- Los alumnos tienen plazo de tres o cuatro semanas para realizar la lectura personal y domiciliaria de los textos propuestos.

2.- En todos los niveles se incluyen obras pertenecientes a los distintos géneros literarios (narrativo, lírico y/o dramático.) En enseñanza media se consideran también ensayos. 3.- Algunos de los textos son obligatorios y, en otros casos, se propone la elección de alternativas entre las opciones dadas.

Desde 1° a 4° básico: Se presenta un libro clásico de literatura universal al año, más uno de poesía, sin otra alternativa para escoger.

Desde 5° a 8°: Se presentan dos obras clásicas por año, más uno de poesía y/o una obra dramática, sin otra opción.

Desde 1° a 4° medio: Se presentan obras obligatorias para leer, debido a lo trascendente del texto y dado que su conocimiento es necesario por parte de todos los estudiantes. Una vez al año pueden escoger entre dos opciones.

4.- En enseñanza media antes del inicio de la lectura personal, el texto es presentado por el profesor. Este motiva, da cuenta de los datos biográficos del autor y del contexto de producción. En la clase anterior a la evaluación, se abre una conversación guiada sobre algunos puntos de análisis de la obra e incluye resolución de dudas y/o actividad de clase que apoye lectura y análisis del texto. 5.- En los casos que el lenguaje utilizado en la obra lo amerite, se realizan lecturas en clases de fragmentos o capítulos/cantos, con el fin de facilitar el análisis e interpretación del vocabulario y así favorecer la comprensión global del texto. Evaluación:

Finalizado el plazo de lectura, se aplican diversos tipos de evaluaciones (escritas, orales y mixtas), tanto individuales como colectivas, de acuerdo al nivel y complejidad del texto abordado.

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Departamento de Lenguaje y Comunicación 2019

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PLAN LECTOR PRIMERO BÁSICO 2019

IMPORTANTE: Los estudiantes deberán elegir un libro entre las opciones que tienen para cada mes, excepto en las obras clásicas establecidas.

Mes Opción 1 Opción 2

Marzo

Amigos en el bosque Ana María Illanes Editorial Santillana

YATIRI y el hada de las brumas Daniéle Ball Editorial Edebé

Abril

Selección de fábulas clásicas Esopo, Samaniego y La Fontaine *Documento en PDF elaborado por profesora.

Mayo

¡Quiero un hermanito! María Menéndez-Ponce Editorial SM

El Jajilé azul Ursula Wolfel

Editorial SM

Junio

Selección de poemas Gabriela Mistral *Documento en PDF elaborado por profesora. Julio Vacaciones de invierno

Agosto

Un Perro Confundido Cecilia Beuchat Editorial SM

El dragón color frambuesa Georg Bydlinski Editorial SM

Septiembre

Pupi y el monstruo de la vergüenza María Menéndez – Ponce Editorial SM

El cumpleaños de Pupi María Menéndez – Ponce Editorial SM

Octubre

El rey Solito Rafael Estrada Editorial SM

¡Ay, Cuanto Me Quiero! Mauricio Paredes Editorial Santillana

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Departamento de Lenguaje y Comunicación 2019

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PLAN LECTOR SEGUNDO BÁSICO 2019

IMPORTANTE: Los estudiantes deberán elegir un libro entre las opciones que tienen para cada mes, excepto las obras clásicas establecidas.

Mes Opción 1 Opción 2

Marzo

La historia de Manú Ana María del Río Editorial Santillana

La fuerza de la gacela Carmen Vásquez Vigo Editorial SM

Abril

La Bruja Bella y el Solitario Ana María del Río Editorial Santillana

Mayo

¡Vamos más lento por favor! Neva Milicic Editorial SM

El fantasma del palacio Mira Lobe Editorial SM

Junio

¿Quién sabe liberar a un Dragón? Paloma Sánchez

Editorial SM

Cuentos de Ada Pepe Pelayo

Editorial Santillana

Julio Vacaciones de invierno

Agosto

El Secreto de Lena Michael Ende Editorial SM

Gaturro y el misterio de las cinco Ágathas Cristian Dzwonik (Nik)

Septiembre

Otto es un Rinoceronte Ole Lund Kirkegaard Editorial Santillana

Gaturro y la mansión del terror Cristian Dzwonik (Nik)

Octubre

Selección de poemas infantiles *Documento en PDF elaborado por profesora.

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Departamento de Lenguaje y Comunicación 2019

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PLAN LECTOR TERCERO BÁSICO 2019

IMPORTANTE: Los estudiantes deberán elegir un libro entre las opciones que tienen para cada mes, excepto las obras clásicas establecidas.

Mes Opción 1 Opción 2

Marzo

El Mago de Oz Frank Baum Editorial Zig – Zag

Abril

La cama mágica de Bartolo Mauricio Paredes Editorial Santillana

Agu Trot Roald Dahl Editorial Santillana

Mayo

Los sueños mágicos de Bartolo Mauricio Paredes Editorial Santillana

El dedo mágico Roald Dahl Editorial Santillana

Junio

¿Seguiremos siendo amigos? Paula Danzinguer Editorial Santillana

Barcos que vuelan Carmen Cardemil Editorial Santillana

Julio Vacaciones de invierno

Agosto

Selección de Poesías para niños *Documento en PDF elaborado por profesora.

Septiembre

Ambar en cuarto y sin su amigo Paula Danzinguer Editorial Santillana

Ingo y Drago

Mira Lobe Editorial SM

Octubre

¡Judy Moody es doctora!

Megan Macdonald (Disponible en librería Contrapunto)

¡Judy Moody está de mal humor! Megan Macdonald (Disponible en librería Contrapunto)

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Departamento de Lenguaje y Comunicación 2019

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PLAN LECTOR CUARTO BÁSICO 2019

IMPORTANTE: Los estudiantes deberán elegir un libro entre las opciones que tienen para cada mes, excepto en las obras clásicas establecidas.

Mes Opción 1 Opción 2

Marzo

Papelucho #1 Marcela Paz Editorial SM

Abril

La familia Guácatela Mauricio Paredes Editorial SM

Los Cretinos Roald Dahl Editorial Santillana

Mayo

Don Macanudo Mauricio Paredes Editorial SM

Junio

Judy Moody se vuelve famosa Megan McDonald

Judy Moody adivina el futuro Megan McDonald

Julio Vacaciones de invierno

Agosto

Selección de odas de Pablo Neruda

*Documento en PDF elaborado por profesora.

Septiembre

El chupacabras de Pirque Pepe Pelayo /Juan Manuel Betancurt Editorial Santillana

El secreto de la cueva negra Pepe Pelayo/Juan Manuel Betancourt Editorial Santillana

Octubre

Las descabelladas aventuras de Julito Cabello Esteban Cabezas Editorial SM

La maravillosa medicina de Jorge Roald Dahl Editorial Santillana

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Departamento de Lenguaje y Comunicación 2019

6

PLAN LECTOR QUINTO BÁSICO 2019

IMPORTANTE: Los estudiantes deberán elegir un libro entre las diversas opciones que se presentan para cada mes, excepto en las obras clásicas establecidas.

Mes Opción 1 Opción 2

Marzo

Perro y gato R.F Poyanco Editorial Zig- Zag

Verónica, la niña biónica Mauricio Paredes Editorial Santillana

Abril

Matilda Roald Dahl Editorial Santillana

Charlie y la fábrica de chocolates Roald Dahl Editorial Santillana

Mayo

Historia de una gaviota y del gato que le enseñó a volar Luis Sepúlveda Editorial Tusquets/ Planeta lector

Junio

Quique Hache detective Sergio Gómez

Editorial SM

El caso del futbolista enmascarado Carlos Schlaen Editorial Santillana

Julio Vacaciones de invierno

Agosto

Corazón Edmundo de Amicis Editorial Zig- Zag

Septiembre

El gran gigante bonachón Roald Dahl Editorial Santillana

Las brujas Roald Dahl Editorial Santillana

Octubre

Rimas de Gustavo Adolfo Bécquer (Selección de poemas) *Documento en PDF elaborado por profesora.

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PLAN LECTOR SEXTO BÁSICO 2019

IMPORTANTE: Los estudiantes deberán elegir un libro entre las diversas opciones que se presentan para cada mes, excepto en las obras clásicas establecidas.

Mes Opción 1 Opción 2

Marzo

Un viaje inesperado Angélica Dossetti Editorial Zig- Zag

El Jardín secreto Frances Hodgson Burnett Editorial Zig- Zag

Abril

Frin Luis Pescetti Editorial Santillana

Antes del verano Beatriz García- Huidobro Editorial SM

Mayo El caballero de la armadura oxidada Robert Fisher Versión clásica

Junio

Cucho José Luis Olaizola Editorial SM

Bibiana y su mundo José Luis Olaizola Editorial SM

Julio Vacaciones de invierno

Agosto

Harry Potter y la Cámara secreta J.K. Rowling

Las Crónicas de Narnia La travesía del viajero del Alba C.S. Lewis Editorial Planeta lector

Septiembre

Cuando Hitler robó el conejo rosa Judith Kerr Editorial Santillana

Octubre

Poemas de Rubén Darío (Selección) *Documento en PDF elaborado por profesora.

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Departamento de Lenguaje y Comunicación 2019

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PLAN LECTOR SEPTIMO BÁSICO 2019

IMPORTANTE: Los estudiantes deberán elegir un libro entre las diversas opciones que se presentan para cada mes, excepto en las obras clásicas establecidas.

MES OPCIÓN 1 OPCIÓN 2

MARZO Francisca yo te Amo José Luis Rosasco Editorial Zig-Zag

Gracia y el Forastero Guillermo Blanco Editorial Zig -Zag

ABRIL La Cabaña del Tío Tom Harriet B. Store Editorial Zig-Zag

La Hija del Espantapájaros María Gripe

Editorial SM

MAYO El principito Antoine de Saint Exupéry Editorial Zig- Zag/ Planeta lector

JUNIO Selección de poemas Antonio Machado *Documento en PDF elaborado por profesora.

JULIO Vacaciones de invierno AGOSTO Dioses y Héroes de la Mitología Griega

Ana María Shua Editorial Santillana

SEPTIEMBRE Amores que matan Lucía Laragione Editorial Santillana

(Selección de cuentos)

¡Socorro! Elsa Bornemann Editorial Santillana

(Selección de cuentos)

OCTUBRE Veraneando en Zapallar (Eduardo Valenzuela) y Álamos en la azotea (Egon Wolff)

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PLAN LECTOR OCTAVO BÁSICO 2019

IMPORTANTE: Los estudiantes deberán elegir un libro entre las diversas opciones que se presentan para cada mes, excepto en las obras clásicas establecidas.

MES OPCIÓN 1 OPCIÓN 2

MARZO Rebeldes Susan E. Hinton Editorial Santillana

La Ley de la Calle Susan E. Hinton Editorial Santillana

ABRIL Ejercicio de Supervivencia Sara Bertrand Editorial Santillana

Miriam es anoréxica Marliese Arold Editorial Edebé

MAYO Selección de poesía chilena *Documento en PDF elaborado por profesora.

JUNIO Narraciones Extraordinarias Edgard Allan Poe Editorial Zig-Zag

(Selección de cuentos)

Cuentos de Amor, Locura y Muerte Horacio Quiroga Editorial Zig-Zag

(Selección de cuentos)

JULIO Vacaciones de invierno

AGOSTO Un Viejo que Leía Novelas de Amor Luis Sepúlveda

Editorial Andrés Bello/ Planeta Lector

SEPTIEMBRE Historia de dos ciudades Charles Dickens Editorial Zig-Zag OCTUBRE El Médico a Palos Moliere Editorial Zig-Zag

El Enfermo Imaginario Moliere Editorial Zig-Zag

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PLAN LECTOR PRIMERO MEDIO 2019

MES Obra Literaria MARZO El Alquimista

Paulo Coelho

El peregrino Paulo Coelho

ABRIL Cantar del Mío Cid Anónimo Versión clásica

MAYO El Lazarillo de Tormes Anónimo Versión clásica

JUNIO La Ilíada y La Odisea (Selección de cantos) Homero Versión clásica

JULIO Vacaciones de invierno

AGOSTO Poemas de Pablo Neruda (Selección) *Documento elaborado por profesor.

SEPTIEMBRE El diario de Ana Frank Ana Frank

OCTUBRE Edipo Rey y Antígona Sófocles Versión clásica

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PLAN LECTOR SEGUNDO MEDIO 2019

MES Obra Literaria

MARZO La última niebla María Luisa Bombal Editorial Planeta Lector

La Amortajada y el árbol María Luisa Bombal ABRIL Martín Rivas

Alberto Blest Gana

MAYO El ingenioso hidalgo don Quijote de la Mancha (Selección de capítulos) Miguel de Cervantes Versión clásica

JUNIO Huasipungo (Selección de capítulos) Jorge Icaza

JULIO Poesía de Gabriela Mistral

*Documento elaborado por profesor. AGOSTO La casa de los espíritus

Isabel Allende

SEPTIEMBRE Gira EE.UU

OCTUBRE Bodas de sangre Federico García Lorca Editorial Planeta lector

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Departamento de Lenguaje y Comunicación 2019

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PLAN LECTOR TERCERO MEDIO 2019

MES Obra Literaria

MARZO 1984 George Orwell

ABRIL La resistencia Ernesto Sábato

MAYO ¿Sueñan los androides con ovejas eléctricas? Phillip K. Dick

JUNIO Santa María de las flores negras Hernán Rivera Letelier

La reina Isabel cantaba rancheras Hernán Rivera Letelier

JULIO Artefactos y antipoemas Nicanor Parra

AGOSTO Selección de cuentos hispanoamericanos *Documento elaborado por profesor/a.

SEPTIEMBRE La Divina Comedia (El infierno) Dante Alighieri

OCTUBRE Cuentos de Julio Cortázar (Selección) *Documento elaborado por profesor.

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Departamento de Lenguaje y Comunicación 2018

PLAN LECTOR CUARTO MEDIO 2019

MES Obra Literaria MARZO Un mundo feliz

Aldoux Huxley

ABRIL Cien años de soledad Gabriel García Márquez

MAYO El señor de las moscas William Golding

JUNIO Canto general (Selección) Pablo Neruda

JULIO El Aleph Jorge Luis Borges (Selección de cuentos)

Ficciones Jorge Luis Borges (Selección de cuentos)

AGOSTO

Ensayo sobre la ceguera José Saramago

SEPTIEMBRE El cepillo de dientes Jorge Díaz