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1 “Buenas estudiantes hoy, excelentes mujeres mañana”

COMUNICACIÓN Quinto Grado de Primaria

Ada Gamarra Montenegro María Josefa Gonzales Llenque

Marielena Ángeles Zeña

TÍTULO: Organizamos información sobre el plan lector – “ELLA ES LA MUERTE”

Competencia Capacidad Desempeño precisado

Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna.

Organiza información del texto escrito.

Organizamos información sobre el plan lector “Ella es la muerte” y elaboran un resumen.

Acciones concretas de evaluación

1. Subraya las ideas principales y secundarias.

2. Organiza la información sobre los personajes.

3. Elabora un resumen de la obra, utilizando tus propias palabras.

4. Tiempo de entrega Lunes 20 de abril

PLAN LECTOR: ELLA ES LA MUERTE – Noguera Arrieta, Luisa

1. A partir de la ilustración de la caratula, escribe un texto, aún sin saber de qué trata el libro que tenga

relación con esa imagen.





2. Ahora piensa un nuevo título para el libro

inspirado en el dibujo. Escribe en la línea roja.

3. ¿Alguna vez te has sentido asustada y preocupada por algo o por alguien? Explícalo

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4. Elabora una descripción de Felipe y Ella, incluye sus rasgos internos y externos. Guíate de las páginas 15 y

19.

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5. Contesta brevemente.

¿Por qué a Felipe le gustaban los relatos de terror a pesar de su tendencia a impresionarse?

¿Por qué Felipe vigilaba a su vecina desde su ventana?

¿Por qué la vecina “siniestra” de Felipe no recibía visitas ni parecía tener amigos ni parientes?

¿Qué hecho motivó que Felipe pensara que su vecina era La Muerte?

6. Reconoce a que situaciones corresponden los siguientes pasajes y explica cuál es su importancia en el trama.





7. Lee el siguiente texto, subraya las palabras nuevas y busca su significado en el diccionario.

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8. Encierra de rojo las palabras agudas, de color verde las palabras graves o llanas y de azul las palabras

esdrújulas, en el siguiente texto.

AGUDAS GRAVES O LLANAS ESDRÚJULAS





9. Busca en el pupiletras las siguientes palabras y forma oraciones.

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A D E S A H U C I O

T Q R W M I N U T A

O E U R U L I L H L

N I D C H A F G I U

I F I K I D W Q P C

T Y T J C O B N O I

A S O S L A Y O T D

D A T I N O V C E O

F G H J K L Ñ P C U

I N C R E D U L A Y

Incrédula Desahucio Atónita lúcido atinó

Hipoteca Hilado Erudito Soslayo Minuta





10. Observa la siguiente imagen y recuerda la situación a la que corresponde. Luego precisa, qué rasgos de

carácter de Ella se recrea en esta escena. (guíate de la paginas 84 y 85)

¿Qué piensas de la actitud de Ella, cuando decidió alejarse de su esposo?

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¿Por qué crees que a Ella le costó tanto superar la muerte de su hijo?

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¿Quién crees que es el personaje que lleva la serenata al final del relato? ¿Por qué crees que los hace?

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¿Te gustó la historia? ¿Crees que a la autora de esta novela también le gusta los relatos de misterio? ¿Por

qué? Argumenta tu respuesta.

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Elabora un resumen de la obra “Ella es la muerte” utilizando tus propias palabras, realízalo en una hoja

bond, escrito a mano o en computadora.

Se subió entonces

a un árbol para esperar con comodidad, y, al ver la

ventana basculante que Ella dejaba entreabierta para

ventilar esa humedad que tanto odiaba, aprovechó

para meterse en su casa, dormir un poco y, tal vez,

encontrar algo de comida,

A ver… dijo Ella acariciando al gato, que encontró

bastante sucio por cierto – tengo leche y jamón. ¿Te

gustarán?

Se dirigió a la cocina y abrió la nevera. El gato la seguía

llenándole de pelos las piernas de su pantalón de paño

negro. Sacó una tajada de jamón y en un plato sopero

de leche.

Miraba fascinada al gato. Le gustaban mucho, pero

desde…desde que cambió su vida, ya no tenía tiempo

para cuidar a un animal. ¿De dónde eres?, le preguntó.

Le parecía haberlo visto, pero no recordaba dónde.

Quizás en el parque que visitaba a la hora del

almuerzo, o ¿en el vecindario?

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