plan gestion del riesgo colrosario

PLAN PARA LA GESTION DEL RIESGO DE LA INSTITUCION EDUCATIVA NUESTRA SEÑORA DEL ROSARIO

PLAN ESCOLAR PARA LA GESTION DEL RIESGO

CONTENIDO1. PRESENTACIÓN INSTITUCIONAL

2. OBJETIVOS Y POLÍTICAS

3. CONOCIMIENTO DEL RIESGO

3.1.Caracterización del contexto escolar

3.1.1. Ambiente natural de la escuela

3.1.2. Ambiente social de la escuela

3.1.3. Ambiente construido de la escuela y sus alrededores

3.2.Daños y /o perdidas

4. INTERVENCIÓN DEL RIESGO

4.1.Medidas estructurales

4.2.Medidas no estructurales

5. PREPARACIÓN PARA LA RESPUESTA

5.1.Organización para la respuesta

5.1.1. Definición de servicios de respuesta a emergencias

5.1.2. Organización para la respuesta a emergencias

5.1.3. Servicios externos de respuesta a emergencias

5.2.Capacitación

5.3.Equipamiento para la respuesta

5.3.1. Equipamiento contra incendios

5.3.2. Equipamiento para primeros auxilios

5.3.3. Necesidades de señalización

5.3.4. Necesidades del sistema de alarma

5.3.5. Necesidades de equipos de comunicaciones

5.4.Entrenamiento

6. EJECUCIÓN DEL LA RESPUESTA

6.1.Procedimiento de respuesta

6.2.Reporte de daños

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7. PREPARACIÓN PARA LA RECUPERACIÓN

7.1.Valoración del la situación

7.2.Ejecución de la recuperación

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Nombre delainstitucióneducativa

Institución Educativa Nuestra Señora del Rosario

Sede Jornada

Uno , dos, tres Mañana y tarde

Departamento Municipio Barrio/Vereda

Caldas Neira

Dirección Teléfonos Sitiowebycorreoelectrónico

Sede 1 calle 8 no 721 sede 2 sede 3 barrio la ilusion

Sede 1 8587283 sede 2 3206862204 sede 3 3207882110

[email protected]

Rector(a) Coordinadores(as) Coordinador(a)delplan

Edgar Mosquera Sede1 Mario Vargas sede 2 Beatriz Alvarez sede 3 Ana Judith Alvarez

Beatriz Eugenia valencia Garcia

GrupodeformulaciónProyecto de Prevencion y atención de desastres

No.Directivos, Administrativos

´1.643 57 8

Fechadeelaboracióndeesteformulario FechadeactualizaciónMarzo 9 2013

1. PRESENTACIÓN INSTITUCIONAL

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2. OBJETIVOS Y POLÍTICAS

OBJETIVOSYPOLÍTICAS DEGESTIÓNDELRIESGO

Objetivos

OBJETIVOGENERAL:

Hacer un análisis de la institución en cuanto a prevención de desastres se

refiere y con base en el diseñar un plan para prevenir y superar las posibles

emergencias (plan escolar para la gestión del riesgo ) teniendo en cuenta los

recursos humanos y materiales

OBJETIVOS ESPECÍFICOS:

Diseñar el plan escolar para la gestión del riesgo en la institución.

Propenderporqueelconsejodirectivoapruebeladotacióndetodoelmaterialn

ecesariopara llevar a cabo el desarrollo del presente proyecto.

Brindaralacomunidadeducativalasherramientasdeconocimientobásicasp

aralograr una formación en prevención y atención de emergencias.

Poner en práctica las indicaciones del plan de evacuación.

Políticas

Fechadeelaboracióndeesteformulario Fechadeactualización

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3. CONOCIMIENTO DEL RIESGO

Estalíneadeaccióncomprendelacaracterizacióndelcontextoescolarentérminosdesu ambientenatural,ambientesocialyambienteconstruidoapartirdeloscualesseidentifican los fenómenos amenazantes y los diferentes niveles de vulnerabilidad de los bienes expuestos a esos fenómenos; los daños y pérdidas que se pueden presentar y la representacióndetodoestopormediodelosescenariosderiesgo.

El producto de esta línea de acción es la representación de los escenarios de riesgo, es decir,delasamenazasyvulnerabilidades,suscausasyactoresrelacionadosconellas,los daños o pérdidasque se puedenpresentar y la identificaciónde posiblesformas de intervención.

Esta línea de acción debe ser orientada por los consejos directivo y académico de la escuelaencoordinaciónconlosdiferentesactoresinstitucionalesmunicipalestalescomo elComitéLocalparalaPrevencióny AtencióndeDesastres–CLOPAD,elComité InterinstitucionaldeEducación Ambiental–CIDEA,lasentidadestécnicas gubernamentales, las empresas del sector privado, las organizaciones no gubernamentales, las comunidades aledañas a la escuela; que brindan o poseen informaciónrelevantea niveltécnicoy culturalquecontribuyena alimentareste conocimiento.

3.1.Caracterización del contexto escolar

3.1.1. Ambiente natural de la escuela

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3.1.2 Ambiente social de la escuela

CARACTERIZACIÓN DEL AMBIENTE SOCIAL DE LA ESCUELA

Caracterizacióndelosaspectossociales,políticos,culturalesyeconómicosdelacomunidad escolaryaledañaalaescuela.

(Descripcióndelapoblaciónescolarydelaszonasaledañas;cultura,actividadeseconómicas,nivelesdeingreso, formasdeorganización)

En la Institución Educativa Nuestra Señora del Rosario sedes: central1, anexa 2, Abraham Montoya 3, cuenta con una población escolar de 1600 estudiantes; distribuidos en edades comprendidas desde 5 a 14 años en preescolar y básica primaria y entre 10 y 19 años en básica secundaria.Son niños, niñas, jóvenes y adolescentes que provienen de familias con un extracto socioeconómico del nivel 1 al 3.

En la Institución Educativa Nuestra Señora del Rosario sedes: central1, anexa 2, Abraham Montoya 3, cuenta con una población escolar de 1600 estudiantes; distribuidos en edades comprendidas desde 5 a 14 años en preescolar y básica primaria y entre 10 y 19 años en básica secundaria.Son niños, niñas, jóvenes y adolescentes que provienen de familias con un estrato socioeconómico del nivel 1 al 3. La población escolar cuenta con estudiantes acogidos por bienestar familiar y remitidos a hogares sustitutos, hecho que genera grandes dificultades en el proceso de formación y académico, puesto que estos niños en gran parte es transitoria su estadía en dichos centros y estos los lleva a tener poca claridad sobre normas de comportamiento, respeto, valores, autoestima y afecto.En su mayoría los estudiantes provienen de familias de escasos recursos económicos, padres que se desempeñan en la labor agrícola, construcción, comercio independiente, conductores entre otros, madres cabeza de familia que laboran en el servicio doméstico, aseadoras, oficios varios etc.Se puede evidenciar que otra parte de estudiantes viven o dependen de sus abuelos (as), tíos (as) o hermanos (as) mayores o allegados. Debido a esta descomposición familiar poco se aporta al proceso de formación integral de los estudiantes y además las personas encargadas de estos niños, niñas, jóvenes y adolescentes, no poseen un nivel académico ni una buena formación integral para brindar como ejemplo.

La institución cuenta con el señor rector, 3 coordinadores y 58 docentes, secretario, tesorera, Sicoorientadora, bibliotecario y portero.Apoya a la comunidad con una educación basada cuya misión: somos una Institución Educativa Católica que presta sus servicios en la modalidad técnica comercial y académica nos proponemos acompañar a los estudiantes en el proceso de formación humano cristiana, propiciando espacios que den sentido a la exploración de sus competencias y generen la transformación cultural de la sociedad.

Visión: en el año 2015 la Institución Educativa Nuestra señora del Rosario, será líder en pastoral y una educación de calidad reconocida capaz de contribuir, con responsabilidad social, al desarrollo de la comunidad Neirana.

Para ello se cuenta con proyectos como la banda sinfónica musicomarcial, la tuna, CRI 21, convenios con el Sena, la Universidad de Caldas.En el centro cultural y de servicios Jesús Jiménez Gómez se estimulan y fomentan espacios de formación en danza, teatro, dibujo, pintura, guitarra, música, literatura garantizando el desarrollo de habilidades artísticas en los niños (as), jóvenes y adolescentes.Los docentes brindamos una formación integral la cual pretende por una buena interacción social y buen desempeño laboral.

Descripcióndecómoserelacionanlascondicionessocialesdescritasanteriormenteconlageneraciónde vulnerabilidadesyfenómenosamenazantesdetiposocionaturalyantrópico.Vercapítulo–2fenómenosamenazantesy vulnerabilidad)La Institución Educativa Nuestra Señora del Rosario cuenta con 2 plantas físicas y 3 sedes, las dos plantas físicas son: edificaciones antiguas al igual que la mayoría de las casas aledañas a esta. Edificaciones construidas en bahareque, otras mixtas y en material unas pocas, cuentan con servicio de acueducto, alcantarillado, redes eléctricas y servicios de teléfono e internet en pocas viviendas, el carro recolector de basuras presta los servicios durante los días martes y viernes.Las casas aledañas a las sedes cuentan con el servicio de gas natural, las sedes no cuentan con este servicio.Los estudiantes de básica secundaria que provienen de las veredas: pueblo viejo, jardín, tareas, descanso, hoyo frio, cuentan con el servicio de transporte escolar auspiciados por el departamento y la alcaldía municipal, los conductores de los vehículos pagan el seguro de transporte. A los estudiantes se les solicita en el momento de la matricula fotocopia del carnet de seguridad social.Las sedes cuentan con espacios para recreación y sano esparcimiento.En las sedes se cuenta con la señalización de salidas de emergencia e instalaciones locativas (sistemas, biblioteca.

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laboratorio), puntos de encuentro, se poseen 3 extintores, se hacen simulacros para preparar a los estudiantes ante riesgos, se reparten plegables y se orienta talleres con actores claves.En la actualidad las instalaciones locativas se encuentran en alto riesgo, debido al mal estado de techos, pisos, paredes, cielos raso, vigas entre otros

3.1.2. Ambiente social de la escuela

3.1.3. Ambiente construido de la escuela y sus alrededores

3.2.Daños y /o perdidas

4. INTERVENCIÓN DEL RIESGO

4.1.Medidas estructurales

4.2.Medidas no estructurales

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5. PREPARACIÓN PARA LA RESPUESTA

5.1.Organización para la respuesta

5.1.1. Definición de servicios de respuesta a emergencias

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5.1.2. Organización para la respuesta a emergencias

5.1.3. Servicios externos de respuesta a emergencias

DIRECTORIO DE SERVICIOS EXTERNOS DE RESPUESTA A EMERGENCIAS

Institución responsableNombre y teléfono del contacto

principal Suplente o Segundo contacto

CuerpodeBomberos 119 - 8587185

Centrodesalud

Hospital 8587222Policía 112 - 8588520

Policíadetránsito 127

Empresasdeserviciospúblicos

CHEC 8587551EMPOCALDAS 8587484EFIGAS 165

JuntasdeDefensaCivil 3122281956

Alcaldía 8681313

ComitéLocaldePrevencióny AtencióndeDesastres– CLOPAD

8681313

DESASTRES 111

Otros CRUZ ROJA 132

Fechadeelaboracióndeesteformulario Fecha de actualización

5.2.Capacitación

DIRECTORIODESERVICIOSINSTITUCIONALES DERESPUESTAAEMERGENCIAS

Serviciode respuesta

#depersonas

#de personas a capacitar Oferente de

capacitación Responsable Plazo Recursos

Coordinación de la respuesta escolar a emergencias

0 60

BOMBEROS Comité y oferentes JUNIO

Extinción de incendios

0 60 BOMBEROS Comité y oferentes JUNIO

Primerosauxilios

8 60 BOMBEROSCRUZ ROJA

Comité y oferentes JULIO

10


Evacuación 0 TODO EL PERSONAL DE LA

INSTITUCION

BOMBEROS Comité y oferentes JULIO

Prevencion de riesgos escolares

0ESTUDIANTES DE 6tº A 11Mº Y 5Tº Y 4Tº

DE PRIMARIA

DEFENSA CIVILComité de atención y prevención de desastres y oferentes

MAYO


5.3.Equipamiento para la respuesta

5.3.1. Equipamiento contra incendios

Descripcióndel

equipamiento

Verificaciónde existenciay condición

Equipos requeridos Responsable Plazo Recursos

Detectoresde humo

0 Comité de PADD

Sprinkleso rociadores

0 4 Comité de PADD

Mangueras 1 2 Comité de PADD

Hidrantes 1 1 Comité de PADD

Extintores tipoABC

3 Recargar los extintores existentes.

Comité de PADD

Extintores Solkaflam para equipos eléctricos

2Recargar los extintores existents.

Conseguir 6

Comité de PADD


5.3.2. Equipamiento para primeros auxilios

EQUIPAMIENTO PARAPRIMEROSAUXILIOS

Equipoparaprimerosauxilios

Verificación deexistencia ucondición

Equiposrequerid

Responsable Plazo Recursos

Camillas0 3 COMITE ATENCIÓN Y PREVENCIÓN

DE DESATRES

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NECESIDADESDESEÑALIZACIÓN

Tipodeseñal#deseñalese

Existentes

#deseñales

requeridasResponsable Plazo Recursos

SeñalesdeProhibición

0COMITE ATENCIÓN Y

PREVENCIÓN DE DESATRES

Señalesde precaucióno advertencia

0 10 COMITE ATENCIÓN Y


Señalesde obligacióno reglamentarias

0COMITE ATENCIÓN Y


Señalesde Informaciónde salidasde emergenciay primeros auxilios

0 6COMITE ATENCIÓN Y


Señalesde protección contra incendios

0 5COMITE ATENCIÓN Y


-Ruta deEvacuaciòn -Punto de encuentro

1

0

40

4

COMITE ATENCIÓN Y




Inmovilizadorescervicales

0 3 COMITE ATENCIÓN Y PREVENCIÓN

DE DESATRES

Inmovilizadoresparaextremidades

0 3 COMITE ATENCIÓN Y PREVENCIÓN

DE DESATRES

Botiquín1 EN CADA SEDE DOTACIÓN

COMITE ATENCIÓN Y PREVENCIÓN

DE DESATRES

MáscarasRCP0 3

COMITE ATENCIÓN Y PREVENCIÓN

DE DESATRES


5.3.3. Necesidades de señalización

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5.3.4. Necesidades del sistema de alarma

NECESIDADESDELSISTEMADEALARMA

Características delsistemade

alarma

Verificación de la característica

Modificacionesrequeridas Responsable Plazo Recursos

Cubretodas laszonas dondehay estudiantesy empleados

NO CUBRIR TODAS LAS ZONAS

COMITE ATENCIÓN Y


Es distinta al sonido de cambio de clases

NOCOMITE ATENCIÓN Y


Es exclusiva para casos de emergencia

NO CONSEGUIR UN SISTEMA DE ALARMA

COMITE ATENCIÓN Y


La conoce toda la comunidad educativa

NODAR A CONOCER EL

SISTEMA DE ALARMA

COMITE ATENCIÓN Y


Dispone de un sistema alterno para el suministro de energía

NO

DISPONER DE UN SISTEMA DE ALARMA

PARA EL SUMINISTRO DE ENERGIA.

COMITE ATENCIÓN Y



5.3.5. Necesidades de equipos de comunicaciones

NECESIDADESDEEQUIPOSPARACOMUNICACIONES

Equiposparacomunicaciones

Verificaciónde existenciao condición

Equiposrequeridos Responsable Plazo Recursos

Teléfonos celulares SI

Radioteléfonos NO 3

Otros


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5.4.Entrenamiento

6. EJECUCIÓN DEL LA RESPUESTA

6.1.Procedimiento de respuesta

6.2.Reporte de daños

7. PREPARACIÓN PARA LA RECUPERACIÓN

7.1.Valoración del la situación

7.2.Ejecución de la recuperación

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plan gestion del riesgo colrosario

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