8/18/2019 Plan General de Pasantía Profesional

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Plan General de Pasantía Profesional

I. Identificación

 Nombre del Estudiante: Ingrid Lorena Escobar Ramírez

Sede de Pasantía: Instituto Privado Nuestra Señora de m!rica

"el!fono: ##$% &'&(

Período de E)ecución $% de febrero al $$ de bril del $*+#.

II. ,ustificación

La -asantía -rofesional -ermiten al estudiante de Licenciatura en iencias de la Educación

con /nfasis en dministración Educativa0 -oner en -r1ctica todos los conocimientosteóricos 2 -r1cticos ad3uiridos a lo largo de la carrera0 lo 3ue la 4ace 3ue esta sea

fundamental -ara el desarrollo -rofesional del estudiante adem1s -ermite conocer cómo se

desarrolla el traba)o en el 1rea administrativa del Establecimiento en donde se realiza0 así

como tambi!n de gran utilidad -ara el a-rendiza)e de t!cnicas nuevas 2 actualizadas.

Es im-ortante resaltar 3ue las Pasantías Profesionales 5niversitarias0 tienden a de)ar un

gran a-orte -ara la institución0 2a 3ue de alguna manera el -asante -ro-one -osibles

soluciones a algunos -roblemas 3ue dentro del centro educativo no se 4an e)ecutado.

6 -ara el estudiante es un -eríodo -ro-icio -ara la b7s3ueda de nuevas e8-eriencias de

a-rendiza)e 3ue com-lementen los conocimientos ad3uiridos durante su -roceso de

enseñanza9a-rendiza)e0 así como0 la -osibilidad de demostrar a-titudes 2 actitudes en el

desem-eño de un -uesto de traba)o.

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III. b)etivos

III.a. b)etivo ;eneral

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I>. Eta-as de la Pr1ctica

Primera Eta-a: =iagnostico Institucional de $% de febrero al *+ de marzo del $*+#.

b)etivo ;eneral

Recabar información general de la Institución Educativa a fin de -oder detectar los -osibles

 -untos a fortalecer dentro del 1rea administrativa.

b)etivos Es-ecíficos

• bservar el desem-eño del -ersonal administrativo.• Indagar sobre los -lanes de traba)o 2 la organización 3ue mane)a el 1rea

administrativa.

?!todos

9 bservación9 Entrevista

"!cnicas

Reco-ilación de información

Recursos "ecnológicos: E3ui-o de cóm-uto0 im-resora0 tel!fono.

  ?ateriales: 4o)as de -a-el0 la-iceros

  @umanos: + =irector 

  + Secretaria

  + oordinadora

  $ =ocentes

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Segunda Eta-a: sistencia "!cnica de *$ de ?arzo al ++ de marzo del $*+#.

b)etivo ;eneral

onsolidar e8-eriencias con el ob)etivo de consolidar el -roceso administrativo de la

institución.

b)etivos Es-ecíficos

• Arindar el a-o2o al -ersonal administrativo mediante la colaboración directa en la

atención a -adres de familia 2 estudiantes.• "ener acceso a los distintos libros de car1cter legal9educativo -ara detectar -osibles

 -untos a me)orar.

?!todos

Partici-ativo

"!cnicas

n1lisis de caso

Recursos "ecnológicos: E3ui-o de cóm-uto0 im-resora0 tel!fono.

  ?ateriales: 4o)as de -a-el0 la-iceros

  @umanos: + =irector 

  + Secretaria

  + oordinadora

  Padres de

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b)etivo ;eneral

 E)ecutar las tareas a -artir de los re3uerimientos administrativos elaborando una -ro-uesta

de solución a la -roblem1tica -lanteada.

b)etivos Es-ecíficos

• Realizar -ro-uestas 3ue brinden -osibles soluciones en el 1rea administrativa -ara

lograr una ma2or efectividad.

• onstruir estrategias -ara el buen desarrollo de los -rocesos administrativos.

?!todos

Partici-ativo

"!cnicas

Seminario 9 Pro2ecto

Recursos "ecnológicos: E3ui-o de cóm-uto0 im-resora0 tel!fono.

  ?ateriales: 4o)as de -a-el0 la-iceros

  @umanos: + =irector   + Secretaria

  + oordinadora

  =ocentes

  Padres de