plan formativo actividades de asistencia en … · sub sector instalaciones elÉctricas, de...

PLAN FORMATIVO

ACTIVIDADES DE ASISTENCIA EN INSTALACIÓN DE EQUIPOS DE

CLIMATIZACIÓN

SECTOR CONSTRUCCIÓN

SUB SECTOR INSTALACIONES ELÉCTRICAS, DE GASFITERÍA Y CLIMATIZACIÓN

PERFILES ASOCIADOS SIN PERFIL DE CHILEVALORA ASOCIADO

NIVEL CUALIFICACION Nivel 2

FECHA VIGENCIA DEL PERFIL Sin fecha de vigencia

PLAN FORMATIVO

NOMBREACTIVIDADES DE ASISTENCIA ENI N S T A L A C I Ó N D E E Q U I P O S D ECLIMATIZACIÓN

DURACIÓN 240

DESCRIPCIÓN DE LAOCUPACIÓN Y CAMPOLABORAL ASOCIADO

La persona que apruebe el plan formativo podrá desempeñarse como asistente de climatización en empresas pequeñas, medianas o degran tamaño, principalmente en aquellas que presten servicios de mantenimiento y fabricación de equipos de aire acondicionado yclimatización.

PERFIL(ES) OCUPACIONAL(ES)CHILEVALORA

RELACIONADO(S)SIN PERFIL DE CHILEVALORA ASOCIADO

REQUISITOS OTEC Sin requisitos especiales.

LICENCIA HABILITANTEPARTICIPANTE

Sin licencia habilitante.

REQUISITOS DE INGRESO ALPLAN FORMATIVO

Enseñanza media completa, preferentemente.

COMPETENCIA DEL PLANFORMATIVO

Realizar apoyo a las tareas básicas de instalación, mantenimiento, reparación, fabricación y operación de equipos y sistemas declimatización de acuerdo a requerimientos de calidad, seguridad y medioambiente vigente para el sector.

Versión N° 1 - Fecha de Revisión: 16-11-2017 Página 2 de 22

NÚMERO DE MÓDULOS NOMBRE DEL MÓDULO HORAS DE DURACIÓN

Módulo N°1MANEJO DE FLUIDOS REFRIGERANTES EN SISTEMAS DECLIMATIZACIÓN

32

Módulo N°2INSTALACIÓN DE EQUIPOS Y REDES DE CAÑERÍA Y/O TUBERÍA DESISTEMAS DE CLIMATIZACIÓN.

80

Módulo N°3INSTALACIONES ELÉCTRICAS DE CONTROL Y FUERZA EN SISTEMAS DECLIMATIZACIÓN

80

Módulo N°4 CARGA Y PUESTA EN MARCHA DE SISTEMAS CLIMATIZACIÓN. 16

Módulo N°5MANTENIMIENTO PREVENTIVO Y CORRECTIVO A EQUIPOS YCOMPONENTES EN SISTEMAS DE CLIMATIZACIÓN.

32

TOTAL DE HORAS 240


MÓDULO FORMATIVO N° 1

Nombre MANEJO DE FLUIDOS REFRIGERANTES EN SISTEMAS DE CLIMATIZACIÓN

N° de horas asociadas al módulo 32

Perfil ChileValora asociado al módulo SIN PERFIL CHILEVALORA ASOCIADO.

UCL(s) ChileValora relacionada(s) SIN UCL ASOCIADA.

Requisitos de ingreso Enseñanza media completa, preferentemente.

Competencia del móduloAplicar medidas para el almacenamiento y traslado de fluidos refrigerantes en sistemas de climatización, deacuerdo a normativas técnicas y legales vigentes.

APRENDIZAJES ESPERADOS CRITERIOS DE EVALUACIÓN CONTENIDOS

1. Identificar las condiciones para el almacenamiento defluidos refrigerantes, de acuerdo a la normativa vigente.

1.1 Identifica condiciones de ventilación y temperaturaapropiadas para el almacenamiento de f luidosrefrigerantes de acuerdo a la normativa vigente.1.2 Describe el contenido de los cilindros refrigerantesde acuerdo a codificación establecida en la normativavigente.1.3 Identifica estado del contenedor, determinandoposibilidad de reutilización o desecho de acuerdo alprocedimiento establecido.

1. Manejo de fluidos refrigerantes:Características y tipos de fluidos refrigerantes según suaplicación.Gases y refrigerantes prohibidos. Condiciones dealmacenamiento de fluidos refrigerantes. Condiciones detransporte de fluidos refrigerantes.Tipos de contenedores de refrigerantes. Códigosasociados a los tipos de refrigerantes de acuerdo anormativa vigente. Normativa vigente sobre manejo derefrigerantes. Condiciones para la reutilización odesecho de refrigerantes.Riesgos asociados a la manipulación de refrigerantes.

2. Identificar medidas para el transporte de fluidosrefrigerantes, de acuerdo a la normativa vigente.

2.1 Identifica condiciones requeridas para los medios detransporte de fluidos refrigerantes, de acuerdo anormativa vigente.2.2 Aplica medidas para asegurar los contenedores almedio de transporte, de acuerdo a procedimientoestablecido.2.3 Identif ica las condiciones de venti lación ytemperatura requeridas para el t ransporte derefrigerantes, de acuerdo a normativa vigente.2.4 Verifica estado del contenedor durante todo elproceso de transporte, mediante inspección visual.

2. Transporte de fluidos refrigerantes:Condiciones para el transporte de refrigerantes.Normativas para el transporte de refrigerantes. Medidasde seguridad para el transporte de refrigerantes.Técnicas de verificación del estado de refrigerantesdurante su traslado.

3. Aplicar medidas para la eliminación de cilindros ygases refrigerantes, de acuerdo a la normativa vigente.

3.1 Describe aspectos centrales de la Ley 19.300 sobreeliminación de desechos refrigerantes.3.2 Identifica los lugares autorizados para la eliminaciónde desechos, según normativa y legislación vigente.3.3 Identifica las condiciones y restricciones para laeliminación de desechos refrigerantes, según normativay legislación vigente.

3. Eliminación de desechos y envases refrigerante:Lugares autorizados para la eliminación. Permisos yrestricciones. Ley 19.300.


3.4 Aplica las medidas establecidas para la eliminación,según legislación y normativa.

ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS PARA LA IMPLEMENTACIÓN DEL MÓDULO

A continuación se presenta una propuesta metodológica, que sugiere estrategias para la adquisición de conocimientos, habilidades y actitudes del módulo.

Se sugieren actividades basadas en la experiencia y la observación de los hechos, aplicando la ejercitación práctica y demostrativa que generen desempeños observables encada uno de los participantes involucrados.

Metodologías que involucren situaciones reales tales como, análisis de estudio de casos, resolución de problemas, simulación de contextos laborales, elaboración deproyectos, juego de roles, demostración guiada, son algunas de las orientaciones recomendadas para poder desarrollar aprendizajes que permitan relacionar conocimientos ydestrezas en función de lo práctico y lo conceptual.

Incorporar el uso de las Tecnologías de la Información y Comunicación por ser un apoyo fundamental para la búsqueda, selección y análisis de la información.

El facilitador debe reforzar durante todo el proceso las habilidades tales como la capacidad del trabajo en equipo, la capacidad de innovar, de emprender, de análisis,además destacar actitudes como, la colaboración, el respeto por las normas, la comunicación, la responsabilidad, el orden y limpieza del puesto de trabajo, la puntualidad,entre otros.

PORTAFOLIO DE EVIDENCIAS

Como parte de la estrategia metodológica a desarrollar, se sugiere la elaboración de un portafolio, donde se registren a modo de evidencias, las actividades o accionesconcretas desarrolladas por el o los participantes en cada módulo. Las evidencias pueden ser registros fotográficos y videos de los productos, informes, pruebas, entre otros.

El portafolio de evidencias, es una herramienta de facilitación del proceso de evaluación y se organiza en torno a la compilación de evidencias y los registros generados porquien aprende y, permite documentar tanto el proceso de enseñanza, así como el proceso de evaluación de aprendizajes.

Es importante que la entidad ejecutora y sus facilitadores estimulen en los participantes la construcción de este portafolio durante el desarrollo de la acción formativa. Junto alo anterior, hacer hincapié que este recurso les será útil para diversos momentos de su trayectoria formativa y laboral (búsqueda de trabajo o para evaluar competenciaslaborales a través del Sistema Nacional de Certificación de Competencias Laborales, entre otros).

ESTRATEGIA EVALUATIVA DEL MÓDULO

La estrategia de evaluación del módulo considera la realización de diversas actividades que permitan identificar el nivel de avance de los participantes respecto de losaprendizajes esperados del módulo.

El sistema de evaluación debe estar formulado en términos de desempeño para evaluar el nivel de dominio alcanzado, lo cual no quiere decir que los aspectos y conceptosteóricos estén ausentes.

La evaluación debe ser permanente, permitiendo al facilitador detectar las dificultades técnicas en la ejecución de las tareas y/o actividades a realizar por los participantes yasí, oportunamente detener el proceso para demostrar la ejecución de la tarea correctamente de acuerdo a las competencias planteadas.

Cada módulo debe ser evaluado, expresando la calificación final en términos de competencias logradas y no logradas.

Aspectos formales a considerar:

1) Instrucciones para el organismo capacitador/facilitador:


Corresponde a la ficha descriptiva de la situación evaluativa.

Incluye: aspectos a evaluar, metodología, equipamiento, disposición del espacio de evaluación, entre otros elementos importantes al momento de evaluar.

2) Instrumentos de evaluación:

De conocimiento: Corresponde a una prueba de aplicación individual, escrita, que incluye ítems de preguntas abiertas (breves y extensas), preguntas cerradas (dereconocimiento y selección múltiple), entre otras.

De habilidad: Corresponde a una actividad con las instrucciones necesarias para la ejecución de un proceso técnico de acuerdo a los criterios de evaluación de salida delmódulo en específico o como evaluación final del plan formativo, aplicando listas de cotejo, rúbricas, escala de valoración, según corresponda.

De actitud: Corresponde a una lista de chequeo de las principales actitudes conductuales del participante, demostradas durante todo el proceso de formación o capacitación.Este instrumento debiera ser completado por el facilitador durante el proceso y al final de éste al aplicar la evaluación de salida.

3) Pautas de corrección:

De conocimiento: Incluye las respuestas correctas a las preguntas abiertas, breves y extensas, así como también de las preguntas cerradas de reconocimiento y selecciónmúltiple, entre otras.

De procedimiento: Incluye una guía de instrucción, realizada por el facilitador, de este modo el participante puede ir corroborando cada etapa del proceso de construcción deuna determinada tarea.

PERFIL DEL FACILITADOR

Opción 1 Opción 2 Opción 3

*Formación académica como profesional del área deIngeniería en climatización o prevención de riesgos, contítulo.*Experiencia laboral en sistemas de climatización demínimo cinco años, demostrable.*Experiencia como facilitador/a de capacitación laboralpara personas adul tas, de mínimo dos años,demostrable.

*Formación académica como Técnico de nivel superior,del área de Ingeniería en climatización o prevención deriesgos,con título.*Experiencia laboral en sistemas de climatización demínimo cinco años, demostrable.*Experiencia como facilitador/a de capacitación laboralpara personas adul tas, de mínimo dos años,demostrable

*Experiencia laboral en sistemas de climatización demínimo ocho años, demostrable.*Experiencia como facilitador/a de capacitación laboralpara personas adul tas, de mínimo dos años,demostrable

RECURSOS MATERIALES PARA LA IMPLEMENTACIÓN DEL MÓDULO FORMATIVO

Infraestructura Equipos y herramientas Materiales e insumos

*Sala de clases, que cuente al menos con 1,5 m² porparticipante, implementada con: Puestos de trabajoindividuales que considere mesa y silla universitaria.Escritorio y silla para facilitador. Pizarra. Conexionespara utilizar medios didácticos, tales como data y salidaa internet. Sistema de calefacción, climatización yventilación, según corresponda.

*Notebook o PC para el facilitador.*Proyector multimedia.*Filmadora o cámara fotográfica para registrarevidencias de actividades realizadas.*Químicos refrigerantes.*Equipo analizador de refrigerantes.*Contenedores con refrigerantes.

* Set de artículos de escritorio por participante (lápizpasta, grafito, goma de borrar, block de notas ocuaderno, regla).*Carpeta o archivador por participante.*Plumones para pizarra.*Libro de clases.*Pautas de evaluación por actividad.


*Servicios higiénicos separados para hombres y mujeresen recintos de aulas y de actividades prácticas.*Espacio amplio habilitado para presentación de tipos derefrigerantes.

*Dosificadores para refrigerantes *Pautas para la manipulación y transporte derefrigerantes.



Nombre INSTALACIÓN DE EQUIPOS Y REDES DE CAÑERÍA Y/O TUBERÍA DE SISTEMAS DE CLIMATIZACIÓN.





Competencia del móduloEjecutar proceso de instalación de redes de tuberías y cañerías de diferentes materiales, de acuerdo a lascaracterísticas de la obra y especificaciones técnicas y de seguridad.


1. Identificar materiales y herramientas necesarias parala instalación de redes de tuberías y cañerías ensistemas de climatización.

1.1 Reconoce los diferentes tipos de tuberías y cañeríasutilizadas en sistemas de climatización.1.2 Caracteriza los diferentes tipos de tuberías ycañerías utilizadas en sistemas de climatización.1.3 Identifica los diferentes equipos y herramientasutilizados para instalación de tuberías y cañerías ensistemas de climatización.1.4 Identifica la función de los equipos y herramientasutilizados para la instalación de tuberías y cañerías ensistemas de climatización.

1. Instalaciones de tuberías y cañerías:Tipos y características de tuberías y cañerías.Equipos y herramientas para la instalación de tuberías ycañerías.

2. Realizar instalación de redes de tuberías y cañeríaspara sistemas de climatización, de acuerdo a estándarestécnicos y normativa de seguridad vigente.

2.1 Selecciona materiales, equipos y herramientasnecesarios para la instalación de cañerías.2.2 Selecciona tuberías y cañerías apropiadas al tipo deinstalación, cumpliendo con las especificacionestécnicas.2.3 Verifica limpieza de tubos y cañerías de maneraprevia a la instalación, asegurando condicionesrequeridas.2.4 Aplica técnicas de armado e instalación de redes, deacuerdo a las especificaciones técnicas.

2. Instalaciones de tuberías y cañerías:Técnicas de armado e instalación de tuberías y cañería.Tipos y técnicas de soldaduras requeridas.Distancias máximas permitidas de cañerías. - Tipo deaislación requerida y técnica de instalación.Tipos y técnicas de fijación de cañerías.Técnica de verificación de la correcta instalación ysellado de cañerías.

3. Realizar instalación de equipos y componentes ensistemas de climatización, de acuerdo a estándarestécnicos y normativa de seguridad vigente.

3.1 Transporta equipos y componentes, cumpliendo conespecificaciones técnicas y normativas de seguridad.3.2 Identifica lugar para la instalación de equipos ycomponentes, de acuerdo a las condiciones yespecificaciones técnicas de la obra.3.3 Instala equipos y componentes, de acuerdo a lasespecificaciones técnicas de la obra e indicaciones delfabricante.3.4 Realiza la conexión eléctrica de equipos de acuerdoa especificaciones técnicas y normativa vigente.

3. Transporte de equipos de climatización:Técnicas de transporte, traslado e izamiento de equiposy componentes.Condiciones y normativas de seguridad para eltransporte de equipos y componentes de climatización.Conexión de equipos y sistemas de climatizaciónProcedimiento para la conexión eléctrica de equipos ysistemas de climatización.Procedimiento para la conexión de equipos declimatización a cañerías y ductos de desagüe.


3.5 Realiza conexión de equipos a cañerías y ductosdesagüe, de acuerdo a especificaciones técnicas y deseguridad.3.6 Realiza la carga de gas refrigerante al equipo ysistema de acuerdo a especificaciones técnicas.

Procedimiento para la carga, recarga o vaciado derefrigerante en sistemas de climatización.Medidas de seguridad para la conexión eléctrica deequipos de climatización.Normas de instalaciones eléctricas de equipos declimatización.Verificación de la correcta instalación y funcionamientodel equipo o sistema de climatización.














La evaluación debe ser permanente, permitiendo al facilitador detectar las dificultades técnicas en la ejecución de las tareas y/o actividades a realizar por los participantes y


así, oportunamente detener el proceso para demostrar la ejecución de la tarea correctamente de acuerdo a las competencias planteadas.















*Formación académica como profesional del área deIngeniería en climatización, con título.*Experiencia laboral en sistemas de climatización demínimo cinco años, demostrable.*Experiencia como facilitador/a de capacitación laboralpara personas adul tas, de mínimo dos años,demostrable.

*Formación académica como Técnico de nivel superior,del área de Ingeniería en climatización o prevención deriesgos,con título.*Experiencia laboral en sistemas de climatización demínimo cinco años, demostrable.*Experiencia como facilitador/a de capacitación laboralpara personas adul tas, de mínimo dos años,demostrable.

*Experiencia laboral en sistemas de climatización demínimo ocho años, demostrable.*Experiencia como facilitador/a de capacitación laboralpara personas adul tas, de mínimo dos años,demostrable.




*Sala de clases, que cuente al menos con 1,5 m² porparticipante, implementada con: Puestos de trabajoindividuales que considere mesa y silla universitaria.Escritorio y silla para facilitador. Pizarra. Conexionespara utilizar medios didácticos, tales como data y salidaa internet. Sistema de calefacción, climatización yventilación, según corresponda.*Servicios higiénicos separados para hombres y mujeresen recintos de aulas y de actividades prácticas.*Espacio físico adecuado para realizar demostracionespara manipular equipos de climatización.

*Notebook o PC para el facilitador.*Proyector multimedia.*Filmadora o cámara fotográfica para registrarevidencias de actividades realizadas.*Equipo de soldadura para estaño y plata por cada 4participantes.*Tuberías y cañerías de diferentes materiales ydiámetros, por cada 4 participantes.*Herramientas para trazar y cortar materiales aislantes,por cada 4 participantes.*Llaves para realizar conexiones, un set por cada 4participantes.*Válvulas y l laves de paso, un set por cada 4participantes.*Equipo e instrumentos de carga y vaciado derefrigerante., por cada 4 participantes.

*Set de artículos de escritorio por participante (lápizpasta, grafito, goma de borrar, block de notas ocuaderno, regla).*Carpeta o archivador por participante.*Plumones para pizarra.*Libro de clases.*Pautas de evaluación por actividad.*Soldadura de estaño.*Soldadura de plata.*Pastas para soldar.



Nombre INSTALACIONES ELÉCTRICAS DE CONTROL Y FUERZA EN SISTEMAS DE CLIMATIZACIÓN





Competencia del móduloEjecutar instalación eléctrica de control y de fuerza de tableros y equipos en circuitos eléctricos de sistemas declimatización, de acuerdo a estándares técnicos, normas de calidad y seguridad vigente.


1. Identificar los componentes asociados a la instalaciónde circuitos eléctricos de control, de acuerdo aespecificaciones técnicas vigentes.

1.1. Reconoce los componentes requeridos para realizarinstalaciones de circuitos eléctricos de control.1.2 Reconoce los diferentes tipos de conductoreseléctricos.1.3 Caracteriza los diferentes tipos de conductoreseléctricos.1.4. Interpreta planos eléctr icos de acuerdo aespecificaciones técnicas.

1. Conocimientos básicos de electricidad para lainstalación de control:Nociones básicas de electricidad aplicada a lainstalación de circuitos de control. Interpretación deplanos eléctricos. Identificación de componenteseléctricos de control en equipos y sistemas declimatización. Tipos y características de conductoreseléctricos.

2. Realizar instalación eléctrica de control de acuerdo aespecificaciones técnicas y de seguridad.

2.1 Realiza el trazado del tendido eléctrico de control, deacuerdo a los planos, catálogos y normativas eléctricas.2.2 Realiza la conexión de circuitos eléctricos de control,de acuerdo a planos, catálogos y normativas eléctricas.2.3 Realiza la canalización eléctrica de control,utilizando materiales y herramientas de acuerdo aespecificaciones técnicas y normativas eléctricas.2.4 Realiza el alambrado de las canalizacioneseléctricas utilizando el tipo y sección correspondiente,cumpliendo con las especificaciones técnicas ynormativas eléctricas.2.5 Ejecuta la conexión de los componentes y elementosde control automático de acuerdo a las especificacionestécnicas de planos y catálogos.2.6 Rotula los diferentes conductores de acuerdo aplanos y catálogos.

2. Medidas para la instalación de control:Armado de circuitos de control automático.Normas eléctricas aplicadas al control automático.Técnicas de metrología.Medidas de seguridad en instalaciones eléctricas.Códigos de colores utilizados en circuitos eléctricos.Herramientas e instrumentos para realizar instalacioneseléctricas.Normativas para instalaciones eléctricas.

3. Realizar instalación eléctrica de fuerza desde eltablero general de fuerza al equipo, de acuerdo aespecificaciones técnicas y de seguridad.

3.1 Realiza el trazado del tendido eléctrico de fuerzaentre el tablero eléctrico y equipos, de acuerdo a losplanos, catálogos y normativas eléctricas.3.2 Realiza la instalación de la canalización eléctrica defuerza, utilizando el tipo y sección correspondiente. deacuerdo a normativas eléctricas y de seguridad,

3. Conocimientos básicos de electricidad para lainstalación eléctrica de fuerza:Nociones básicas de electricidad aplicada a lainstalación de circuitos de fuerza. Interpretación deplanos eléctricos. Identificación de componenteseléctricos de fuerza en equipos y sistemas de


3.3 Realiza el alambrado de las canalizacioneseléctricas, utilizando el tipo y sección correspondiente,cumpliendo con las especificaciones técnicas ynormativas eléctricas3.4 Realiza instalación de terminales de conexión paralas uniones de conductores, de acuerdo a normativaseléctricas y de seguridad.3.5 Rotula los diferentes conductores de fuerza,aplicando código de colores, planos o catálogos.3.6 Verifica el funcionamiento de los equipos, utilizandoinstrumentos ad-hoc aplica los estándares de seguridadrequeridos.

climatización.Normativas para instalaciones eléctricas. Procedimientode alambrado de canalizaciones eléctricas. Códigos decolores utilizados en circuitos eléctricos.Medidas de seguridad en instalaciones eléctricas.Herramientas e instrumentos para realizar instalacioneseléctricas.Armado de circuitos de fuerza.Normas eléctricas aplicadas las instalaciones de fuerza.






























*Formación académica como profesional del área deIngeniería en climatización o electrica, con título.*Experiencia laboral en sistemas de climatización demínimo cinco años, demostrable.*Experiencia como facilitador/a de capacitación laboralpara personas adul tas, de mínimo dos años,demostrable.

*Formación académica como Técnico de nivel superior,del área de Ingeniería en climatización o eléctrica ,contítulo.*Experiencia laboral en sistemas de climatización demínimo cinco años, demostrable.*Experiencia como facilitador/a de capacitación laboralpara personas adul tas, de mínimo dos años,demostrable





*Sala de clases, que cuente al menos con 1,5 m² porparticipante, implementada con: Puestos de trabajoindividuales que considere mesa y silla universitaria.Escritorio y silla para facilitador. Pizarra. Conexionespara utilizar medios didácticos, tales como data y salidaa internet. Sistema de calefacción, climatización yventilación, según corresponda.*Servicios higiénicos separados para hombres y mujeresen recintos de aulas y de actividades prácticas.*Espacio físico adecuado para realizar demostracionespara presentar tipos de canalizaciones, conductores yconexiones de circuitos de fuerza y control para equiposde climatización.

*Notebook o PC para el facilitador.*Proyector multimedia.*Filmadora o cámara fotográfica para registrarevidencias de actividades realizadas.*Mesón aislado para trabajo eléctrico.*Herramientas para instalaciones eléctricas (Alicatescortantes, atornilladores)*EPP para instalaciones eléctricas por participante.(zapatos dieléctricos, guantes eléctricos, gafas, cascos)

*Set de artículos de escritorio por participante (lápizpasta, grafito, goma de borrar, block de notas ocuaderno, regla).*Carpeta o archivador por participante.*Plumones para pizarra.*Libro de clases.*Pautas de evaluación por actividad.*Normativas para instalaciones eléctricas.*Planos eléctricos*Procedimiento de alambrado de canalizacioneseléctricas.*Cables eléctricos de diferentes colores, huinchasaisladoras, enchufes, tuberías conduit, interruptores, etc.



Nombre CARGA Y PUESTA EN MARCHA DE SISTEMAS CLIMATIZACIÓN.





Competencia del móduloAplicar el procedimiento de carga de refrigerantes y puesta en marcha de los equipos, de acuerdo aespecificaciones del fabricante y normativa de seguridad vigente.


1. Ejecutar la carga o vaciado de gases refrigerantesprimarios a equipos o sistemas de climatización, deacuerdo a especificaciones técnicas del fabricante.

1.1 Selecciona el tipo de gas refrigerante a utilizar ymétodo de carga o vaciado, de acuerdo a lascaracterísticas del equipo.1.2 Aplica procedimiento para cargar o vaciado de gasrefrigerante al equipo, según especificaciones técnicasdel fabricante.1.3 Realiza medición de parámetros de funcionamientodel equipo cargado (pres ión) , de acuerdo aespecificaciones del fabricante.1.4 Utiliza las herramientas e instrumentos durante elproceso de carga, aplicando estándares y normas deseguridad.

1. Equipos, herramientas e instrumentos para la carga ovaciado de refrigerantes:Tipos de refrigerantes, según equipo de climatización.Procedimientos para la carga o vaciado de refrigerantes,según características de los equipos. Procedimientopara medir parámetros de funcionamiento en equipos declimatización. Tipos de equipos, herramientas einstrumentos para la carga de refrigerantes. Medidas deseguridad para la carga, vaciado, manipulación yeliminación de gases refrigerantes.

2. Operativizar equipos y sistemas de climatización, deacuerdo a especificaciones técnicas del fabricante.

2.1 Realiza la puesta en marcha de los equipos ysistemas, según especificaciones del fabricante.2.2 Verifica el normal funcionamiento de los parámetrosy componen tes de l s i s tema, de acuerdo aespecificaciones del fabricante.2.3 Elabora informe descriptivo sobre condiciones deoperación iniciales del equipo.2.4 Aplica medidas de seguridad en la operación deequipos de acuerdo a especificaciones del fabricante yprocedimiento de trabajo.

2. Procedimiento para la puesta en marcha de losequipos y sistemas de climatización:Aplicación de lista de verificación y chequeo deparámetros normales de operaciónnivel de tensión; corriente; temperatura; presión.Dispositivos de control de los equipos. Medidas deseguridad en la operación de equipos de climatización.Elaboración de informe descriptivo de operación ypuesta en marcha de equipos.




Metodologías que involucren situaciones reales tales como, análisis de estudio de casos, resolución de problemas, simulación de contextos laborales, elaboración deproyectos, juego de roles, demostración guiada, son algunas de las orientaciones recomendadas para poder desarrollar aprendizajes que permitan relacionar conocimientos y


destrezas en función de lo práctico y lo conceptual.


















De habilidad: Corresponde a una actividad con las instrucciones necesarias para la ejecución de un proceso técnico de acuerdo a los criterios de evaluación de salida del


módulo en específico o como evaluación final del plan formativo, aplicando listas de cotejo, rúbricas, escala de valoración, según corresponda.







*Formación académica como profesional del área deIngeniería en climatización, con título.*Experiencia laboral en sistemas de climatización demínimo cinco años, demostrable.*Experiencia como facilitador/a de capacitación laboralpara personas adul tas, de mínimo dos años,demostrable.

*Formación académica como Técnico de nivel superior,del área de climatización ,con título.*Experiencia laboral en sistemas de climatización demínimo cinco años, demostrable.*Experiencia como facilitador/a de capacitación laboralpara personas adul tas, de mínimo dos años,demostrable




*Sala de clases, que cuente al menos con 1,5 m² porparticipante, implementada con: Puestos de trabajoindividuales que considere mesa y silla universitaria.Escritorio y silla para facilitador. Pizarra. Conexionespara utilizar medios didácticos, tales como data y salidaa internet. Sistema de calefacción, climatización yventilación, según corresponda.*Servicios higiénicos separados para hombres y mujeresen recintos de aulas y de actividades prácticas.*Espacio físico adecuado para realizar demostracionespara manipular equipos de climatización.

*Notebook o PC para el facilitador.*Proyector multimedia.*Filmadora o cámara fotográfica para registrarevidencias de actividades realizadas.*Equipos de climatización para realizar mediciones ycarga de gases refrigerantes.*Instrumentos de medición de temperatura y corriente

*Set de artículos de escritorio por participante (lápizpasta, grafito, goma de borrar, block de notas ocuaderno, regla).*Carpeta o archivador por participante.*Plumones para pizarra.*Libro de clases.*Pautas de evaluación por actividad.*Informes de funcionamiento de equipos



NombreMANTENIMIENTO PREVENTIVO Y CORRECTIVO A EQUIPOS Y COMPONENTES EN SISTEMAS DECLIMATIZACIÓN.





Competencia del móduloEjecutar mantención a equipos y sistemas de climatización, aplicando técnicas de mantenimiento preventivo ycorrectivo, de acuerdo a especificaciones técnicas, procedimientos y normativa eléctrica vigente.


1. Realizar mantenimiento correctivo básico de equiposde climatización, de acuerdo a especificaciones técnicasy normativa eléctrica, mecánica y de seguridad vigentes.

1.1 Identifica fallas mecánicas básicas del sistema declimatización, de acuerdo a especificaciones delfabricante.1.2 Identifica fallas eléctricas básicas del sistema declimatización, de acuerdo a especificaciones delfabricante.1.3 Aplica técnicas de mantenimiento correctivo,reparando o reemplazando materiales y componentessegún la falla detectada.1.4 Aplica técnicas de manejo de refrigerantes en larecarga o vaciado de gases al sistema, de acuerdo aespecificaciones del fabricante y condiciones deseguridad requeridos.1.5 Identifica la causa raíz de la situación que generó elinconveniente técnico del equipo o sistema declimatización.1.6 Elabora informes de mantenimiento con el detalle delas acciones específicas desarrolladas y precauciones aconsiderar, de acuerdo a las especificaciones delfabricante.

1. Mantenimiento correctivo de equipos de climatización:Fallas mecánicas tipo en equipos de climatización.Fallas eléctricas tipo en equipos de climatización.Técnicas de mantenimiento correctivo de equipos declimatización. Técnicas de desarme y armado deequipos. Aplicación del procedimiento de mantenimientocorrectivo (listado de acciones a realizar paso a paso).Técnicas de manejo de refrigerantes. Elaboración deinformes descriptivos. Medidas de seguridad aplicadasal mantenimiento correctivo.

2. Aplicar medidas para el mantenimiento preventivo deequipos de climatización, de acuerdo a especificacionestécnicas y normativa eléctrica, mecánica y de seguridadvigentes.

2.1 Describe la importancia de efectuar mantenimientopreventivo en los equipos o sistemas de climatización.2.2 Realiza el reemplazo de piezas y materiales condesgaste, de acuerdo a especificaciones del fabricante.2.3 Realiza limpieza y lubricación de los componentesdel sistema, de acuerdo a especificaciones delfabricante y listado de verificación.2.4 Elabora informes de operación con el detalle de lasacciones específicas desarrolladas y precauciones a

2. Manten imiento prevent ivo de equ ipos declimatización:Importancia del mantenimiento preventivo. Necesidadesde efectuar el mantenimiento preventivo. Técnicas yherramientas para el reemplazo de piezas y materiales.Técnicas de limpieza y lubricación de componentes deequipos de climatización. Medidas de seguridadaplicadas a la mantención preventiva de equipos declimatización. Técnicas de desarme y armado de


considerar, de acuerdo a las especificaciones delfabricante.2.5 Efectúa el control de los parámetros de operaciónnormal de los equipos, de acuerdo al procedimientoestablecido.

equipos. Elaboración de informes descriptivos.Verificación del correcto funcionamiento del equipo osistema, según lista de verificación de parámetrosnormales de operación:nivel de tensión; corriente; presión; temperatura.






























*Formación académica como Técnico de nivel superior,del área de Ingeniería en climatización o eléctrica ,contítulo.*Experiencia laboral en Mantenimientos a sistemas declimatización de mínimo cinco años, demostrables.*Experiencia como facilitador/a de capacitación laboralpara personas adul tas, de mínimo dos años,demostrable.

*Formación académica como Técnico de nivel superior,del área de climatización o eléctrica ,con título.*Experiencia laboral en Mantenimiento y Operación desistemas de climatización de mínimo cinco años,demostrables.*Experiencia como facilitador de capacitación laboralpara adultos, de mínimo dos años, demostrables.

*Experiencia laboral en Mantenimiento y Operación desistemas de climatización de mínimo ocho años,demostrables.*Experiencia como facilitador de capacitación laboralpara adultos, de mínimo dos años, demostrables.



*Sala de clases, que cuente al menos con 1,5 m² porparticipante, implementada con: Puestos de trabajoindividuales que considere mesa y silla universitaria.Escritorio y silla para facilitador. Pizarra. Conexiones

*Notebook o PC para el facilitador.*Proyector multimedia.*Filmadora o cámara fotográfica para registrarevidencias de actividades realizadas.

*Set de artículos de escritorio por participante (lápizpasta, grafito, goma de borrar, block de notas ocuaderno, regla).*Carpeta o archivador por participante.


para utilizar medios didácticos, tales como data y salidaa internet. Sistema de calefacción, climatización yventilación, según corresponda.*Servicios higiénicos separados para hombres y mujeresen recintos de aulas y de actividades prácticas.*Espacio físico adecuado para realizar demostracionespara manipular equipos de climatización.

*Equipos de climatización para manipular, por cada 4participantes.*Refrigerantes.*Herramientas e instrumentos para manipular equiposde climatización.*Herramientas para realizar mantenimiento (llaves,válvulas, soldaduras).

*Plumones para pizarra.*Libro de clases.*Pautas de evaluación por actividad.*Check list para mantenimiento.


plan formativo actividades de asistencia en … · sub sector instalaciones elÉctricas, de...

Documents