plan estratÉgico de la universidad de alicante 2008-2012 · plan estratégico 2008-2012 de la...

PLAN ESTRATÉGICO DE LA UNIVERSIDAD DE ALICANTE

2008-2012

MEMORIA ANUAL DE SEGUIMIENTO

AÑO 2011

Memoria Anual de Seguimiento Año 2011 P á g i n a | 2

ÍNDICE

1. INTRODUCCIÓN 3

2. SITUACIÓN GENERAL DEL PLAN ESTRATÉGICO 4

3. AVANCE DE LAS ACCIONES DEL PLAN ESTRATÉGICO 6

3.1. Componente Humano 6

3.2. Formación 9

3.3. Investigación 23

3.4. Dirección y Organización 36

3.5. Infraestructuras 39

3.6. Tecnologías de la Información y de la Comunicación (TIC) 41

3.7. Comunicación y Proyección Social 47

3.8. Internacionalización 49

3.9. Gestión 62


1. INTRODUCCIÓN

En este documento se presenta la Memoria Anual de Seguimiento del

Plan Estratégico 2008-2012 de la Universidad de Alicante, correspondiente al

año 2011. Por tanto, se trata de la cuarta memoria elaborada tras su

implantación.

Dado que este es ya el cuarto año de implantación, y transcurrido más

del 90% de ámbito temporal, es posible realizar un balance comparativo de

estos años, que nos permita seguir el proceso de implantación. En la figura, se

muestra el número de acciones iniciadas en cada año de implantación del plan.

El tamaño de la burbuja representa el grado de avance global, que también se

muestra en la leyenda. El plan va avanzando linealmente hasta el momento, en

un grado adecuado al tiempo en que viene desarrollándose.


2. SITUACIÓN GENERAL DEL PLAN ESTRATÉGICO

En la memoria de 2008, ya se describía el procedimiento para el

seguimiento del grado de cumplimiento de las acciones que componen el plan

estratégico general y los distintos sectoriales. No obstante para facilitar la

lectura de este documento, mantenemos las tablas con las puntuaciones que se

asigna a cada grado de avance. La valoración se basa en los datos y

descripción de las actuaciones llevadas a cabo en las diversas acciones.

Grado de avance

% de avance Progresión

NP No procede (debido a cambios en el contexto, la acción dejó de tener validez)

0 0 Acción todavía no iniciada 1 1-24 Acción en fase de análisis 2 25-49 Acción iniciada y preliminarmente ejecutada 3 50-74 Acción ejecutada parcialmente 4 75-99 Acción muy avanzada en su ejecución 5 100 Acción completada

El conjunto del Plan Estratégico está compuesto por un total de 467

acciones. En la siguiente tabla se indican las acciones clasificadas por plan

sectorial/eje.

Plan Sectorial/Eje Número de acciones Número de indicadores

Componente Humano 23 26 Formación 100 183 Investigación 87 171 Dirección y Organización 20 31 Infraestructuras 11 20 TIC 70 195 Comunicación y Proyección Social 10 21 Internacionalización 63 87 Gestión 83 61 TOTAL 467 795

En el año 2011 ya están en marcha un total de 394 acciones, lo que

representa el 84,37% del total.


Teniendo en cuenta la escala señalada anteriormente, la puntuación

media de las acciones iniciadas en 2011 es de 4,06, mientras que la puntuación

media global del plan, considerando en este caso tanto las acciones iniciadas

como las no iniciadas, es de 3,42. Por otra parte, el porcentaje medio de

ejecución de las acciones iniciadas en 2011 es del 80,70%, siendo el porcentaje

medio de ejecución global del 68,09%.

En la siguiente tabla, se ofrece un resumen de los indicadores anteriores

relativos al grado de avance del plan y de los distintos planes sectoriales y ejes.

Número

acciones

Nº % Inic. Global Inic. Global

Componente Humano 23 18 78,26% 3,94 3,09 78,00% 61,04%

Formación 100 89 89,00% 4,30 3,83 85,79% 76,36%

Investigación 87 80 91,95% 3,84 3,53 75,99% 69,87%

Dirección y Organización 20 18 90,00% 4,28 3,85 85,28% 76,75%

Infraestructuras 11 11 100,00% 4,00 4,00 82,27% 82,27%

TIC 70 48 68,57% 4,02 2,76 79,85% 54,76%

Comunicación y Proyección Social

10 9 90,00% 3,89 3,50 77,78% 70,00%

Internacionalización 63 55 87,30% 3,8 3,32 75,20% 65,65%

Gestión 83 66 79,52% 4,23 3,36 84,39% 67,11%

TOTAL 467 394 84,37% 4,06 3,42 80,70% 68,09%

Plan Sectorial/Eje

Acciones iniciadas

Avance en

escala

Avance en

porcentaje


3. AVANCE DE LAS ACCIONES DEL PLAN ESTRATÉGICO

3.1. Componente Humano

El eje de Componente Humano está compuesto por 23 acciones, y hasta

el año 2011 se han puesto en marcha 18 acciones (78,26%).

Hasta 2011, la puntuación media de las acciones iniciadas es de 3,94. La

puntuación media global de este eje de 3,09. Además, el porcentaje medio de

ejecución de las acciones iniciadas hasta 2011 es del 78,00%, siendo el

porcentaje medio de ejecución global de este eje del 61,04%.

Eje estratégico Componente Humano. % de avance

Eje estratégico Componente Humano. Acciones finalizadas


Acciones en marcha dentro del eje estratégico Componente humano

Código Acción Inicio Indicador Valor Indicador 2011

% Avance 2011

Puntuación 2011

PEG.CHU.1.1.01 Estudiar y hacer la adecuación correspondiente de las competencias necesarias para desarrollo de los distintos puestos de trabajo

2011 Análisis de puestos Sí

10% 1 Informe sobre la adecuación de los perfiles a los puestos

10%

Comentarios y principales actuaciones realizadas en 2011

Se confeccionó una nueva relación de funciones de los puestos de trabajo y competencias de servicios para su debate posterior

PEG.CHU.1.1.13 Estudio de la creación de un centro de día para la atención a los mayores

2008 Elaboración del documento Sí 50% 3


PEG.CHU.1.2.01

Identificar y adaptar las obligaciones, en función de las diferentes dedicaciones, en relación con las tareas docentes e investigadoras en consonancia con el EEES

2008 Aplicación de la normativa Parcial 85% 4


Pendiente del Estatuto del Personal Docente e Investigador

PEG.CHU.2.1.02

Establecer medidas que faciliten y estimulen la participación del alumnado en órganos de gestión, de manera que su opinión sea considerada en la política de la Institución

2008 Grado de participación 80% 80% 4


En los departamentos los estudiantes participan más en los consejos de departamento

PEG.CHU.2.1.03 Elaborar planes de mejora del grado de satisfacción del alumnado sobre los servicios

2008 Informe de resultados de la encuesta al alumnado (escala 1…7)

>5 100% 5


Se ha repetido la encuesta, con resultados suficientemente satisfactorios, en general por encima de 5.

PEG.CHU.2.1.04 Definir horarios académicos de los alumnos en los que tengan cabida las actividades extra-académicas

2008 % de centros que al menos tienen programadas dos actividades de este tipo

30% 30% 2


PEG.CHU.2.2.01 Generalizar la organización de eventos estudiantiles que simulen actividades profesionales

2008 Porcentaje de centros que al menos organizan uno de estos

100% 100% 5



COMPONENTE HUMANO


% Avance 2011

Puntuación 2011

PEG.CHU.2.2.04 Diseñar un programa de actividades para facilitar la fidelización de los egresados

2008 Diseñar al menos una actividad por rama de conocimiento de carácter gratuita (Vinculadas con empresas para facilitar la integración laboral)

4 75% 4

Oferta de actividades orientadas a egresados 2


Proyecto alumni.


3.2. Formación

El Plan Sectorial de Formación está compuesto por un total de 100

acciones. Hasta el año 2011 se han puesto en marcha un total de 89

acciones, lo que representa un 89%.

La puntuación media de las acciones iniciadas es de 4,30, mientras que

la puntuación media global de este plan sectorial es de 3,83. Por otra

parte, el porcentaje medio de ejecución de las acciones iniciadas hasta el

2011 es de 85,79%, siendo el porcentaje medio de ejecución global de

este plan de 76,36%.

Formación

% pendiente24%

% avance medio76%

Plan sectorial de formación. % de avance

Formación

pendientes de finalizar

37%finalizadas

63%

Plan sectorial de Formación. Acciones finalizadas


Acciones en marcha dentro del plan sectorial de Formación FORMACIÓN-COMPONENTE HUMANO

Código Acción Inicio Indicador Valor

Indicador 2011

% Avance 2011

Puntuación 2011

FOR.CHU.1.1.01

Definir e implementar planes anuales de formación en metodologías docentes, publicitados al inicio del curso, que consideren: los niveles del profesorado, la adaptación a las herramientas tecnológicas y un sistema de formación a demanda

2008

Existencia de un plan de formación anual, publicado al inicio del curso/año. Sí

34%

2

Porcentaje de profesores noveles (1-5 años de experiencia) con dedicación exclusiva que participan en el programa de iniciación pedagógica

26,8%

Porcentaje de plazas cubiertas en las acciones de formación dirigidas a los profesores sénior

73,2%

Porcentaje de acciones demandadas por los centros, relacionadas con este objetivo del Plan Estratégico, que se han atendido

100%


338 PDI noveles apuntados de 420 plazas ofertadas. Se han apuntado menos PDI novel (-50%) que el curso anterior. 922 PDI senior apuntados de 1127 plazas ofertadas. Se han apuntado menos PDI senior en comparación con el curso anterior. 28 demandas específicas de formación desde centros, completamente cubiertas La cobertura inicial de plazas para PDI novel ha sido sobrepasada en este curso. Asistencia alta (>80%) en todos los cursos.

FOR.CHU.1.1.02 Diseñar y desarrollar programaciones docentes (guías) en base a competencias para todas las titulaciones

2009 Incremento anual de guías docentes en base a competencias

100% 100% 5


Se ha llevado a cabo con éxito, una renovación institucional de la guía docente para todas las nuevas titulaciones de Grado y Máster, que ya muestran las nuevas asignaturas desde la web UA.

FOR.CHU.1.2.01 Desarrollar procesos intensivos de capacitación tecnológica del PDI

2008 Número de cursos (por cuso académico) impartidos por el ICE

19 100% 5


La integración de los cursos/talleres para GITEs ha sido total. Han sido en este caso 6 cursos o talleres. Pero el nº de cursos totales (19) es inferior al curso pasado.

FOR.CHU.1.2.02 Incentivar el uso de las herramientas institucionales 2008 Porcentaje de PDI beneficiario de incentivos por el uso de las herramientas institucionales

30% 80% 4


Ayudas a Grupos de Innovación Tecnológico-Educativa de la UA. En los GITE de 2010 participan un total de 654 PDI


FORMACIÓN-COMPONENTE HUMANO


Indicador 2011

% Avance 2011

Puntuación 2011

FOR.CHU.1.2.03 Desarrollar procesos intensivos de capacitación tecnológica del PAS 2008 Número de cursos (por cuso académico) impartidos por el Servicio de Selección y Formación

38 100% 5


Durante 2011 se han impartido 38 cursos, con la asistencia de 506 alumnos.

FOR.CHU.1.2.05 Diseñar campañas de concienciación para el mayor y mejor uso de las TIC

2008 Existencia de la campaña anual Sí 100% 5


Tutoriales, Servicios ITE (Formación, asesoramiento y atención personalizada), blog VrTIE, blog SI, blog Biblioteca, presencia en redes sociales de la biblioteca (Facebook, twiter, …), comunicados institucionales.

FOR.CHU.1.3.01 Aumentar el número de profesores que pueden impartir docencia en valenciano

2010 Incremento anual de profesores que certifican el conocimiento del valenciano

5 100% 5


Cursos de valenciano generales. Acciones formativas a través del ICE (Valenciano oral para usos académicos y valenciano escrito para usos académicos) destinados a PDI valencianoparlantes que hacen o pueden hacer docencia en valenciano.

FOR.CHU.1.4.01 Identificar mediante una encuesta al PDI, cuales son sus necesidades de apoyo por parte del PAS

2011 Existencia de la encuesta Si 100% 5


No se han establecido encuestas concretas, pero los datos de satisfacción de usuarios, PDI, son buenos, con medias superiores a 5


FORMACIÓN-COMPONENTE HUMANO


Indicador 2011

% Avance 2011

Puntuación 2011

FOR.CHU.1.5.01 Incluir en el plan de formación anual para el PAS acciones específicas sobre los aspectos de gestión en el marco del EEES y los relacionados con la colaboración

2008 Número de acciones de formación realizadas anualmente

1 100% 5


Sólo se ha realizado una acción formativa específica; se entiende que la dinámica del EEES ya forma parte de la gestión habitual y no procede seguir con esta línea de formación

FOR.CHU.1.5.02 Crear incentivos para proyectar y llevar a cabo acciones de innovación en la colaboración y formación conjunta PDI-PAS

2008

Número de convocatorias anuales para financiar experiencias innovadoras de colaboración entre PDI y PAS orientadas a desarrollar las facetas de apoyo a la docencia

1

100%

5

Porcentaje de PAS y PDI que participan en dichas acciones 19,05%


Durante 2011 la participación del PAS se ha visto incrementada en relación a la anterior Convocatoria Redes ICE-VrPEC 2011

PDI: 1057 PAS: 50 ALU: 122 EXT: 76

FOR.CHU.2.1.01 Crear incentivos para los responsables de tesis y para los doctorandos, en el POI

2008

Reconocimiento de reducción docente para los doctorandos Si

99% 4 Reconocimiento de la dirección de tesis en el componente de investigación del POI Si

% de profesores doctores por titulación 54% % de profesores doctores con dedicación exclusiva 83%



FORMACIÓN-INVESTIGACIÓN E INNOVACIÓN EDUCATIVA


Indicador 2011

% Avance 2011

Puntuación 2011

FOR.INV.1.1.01 Crear mecanismos para facilitar la aplicación práctica de los resultados de la investigación en innovación educativa

2008

Número de convocatorias de planes piloto/experiencias de innovación educativa, orientadas a la implantación anticipada de los nuevos planes de estudio.

1 100% 5

Número de proyectos de curso o materia implantados en cada titulación

44


Se ha desarrollado completamente todos los programas de implantación de las nuevas guías docentes en las asignaturas de 3r curso de las nuevas titulaciones. Marcar aquí nº de solicitudes Redes 2010 relacionadas con guías docentes para 2n curso de nuevas titulaciones EEES

FOR.INV.1.1.02 Ofrecer anualmente programas de investigación educativa que contemplen la reflexión sobre la práctica docente e impulsen la innovación

2009

Número de convocatorias públicas para financiar programas de investigación educativa, con participación de PDI, PAS y alumnado.

2 100% 5


Programa Redes ICE-VrPEC y GITE-VrTIE

FOR.INV.1.1.03 Institucionalizar la creación de equipos interuniversitarios para la elaboración y la evaluación por pares de las innovaciones docentes 2009

Existencia de equipos para la innovación docente por cada una de las ramas de conocimiento.

2 100% 5


Programa Redes ICE-VrPEC y GITE-VrTIE

FOR.INV.1.2.01 Potenciar la elaboración de materiales docentes contextualizados en los diseños de la docencia

2009

Número de convocatorias públicas anuales para financiar programas de investigación y publicación de materiales docentes.

2 80% 4

Incremento anual de las ediciones de materiales docentes

0


Ambos programas, Redes ICE-VrPEC y GITE-VrTIE, permiten también articular esta acción estratégica. Publicaciones de la UA. Existe una disminución de las publicaciones del 16%.




Indicador 2011

% Avance 2011

Puntuación 2011

FOR.INV.1.2.02 Crear equipos de docentes y de docentes-discentes para la investigación e innovación docente y para la elaboración de materiales

2008

Número de convocatorias públicas anuales para financiar redes integradas por profesores y conjuntas de profesores y estudiantes.

2

100% 5 Incremento anual del número de redes integradas por profesores y estudiantes

75%

Número de asignaturas por titulación en las que existen estos equipos de profesores y estudiantes

350


Ha decrecido ligeramente el nº de redes integradas de PDI y alumnos (GITEs no incluidos), si bien ahora tales redes abarcan la gestión de mucho más asignaturas, que se ha casi triplicado con

respecto a la convocatoria 2009-2010

0200400600800

1.0001.2001.4001.6001.8002.000

22 33 56 47 72 70 69 76 135 172 217176 244347 367

703 740 747 774

1271

1496

1912

redes

participantes




Indicador 2011

% Avance 2011

Puntuación 2011

FOR.INV.1.3.01 Publicar sistemáticamente los resultados de las investigaciones docentes

2008

Número de libros publicados anualmente con artículos de investigación de los equipos docentes participantes en las convocatorias de innovación educativa.

3

100% 5 Número de publicaciones con carácter anual de las experiencias que se presenten a los congresos, jornadas relacionados con la innovación docente.

1

Número de publicaciones anuales relacionadas, experiencias singulares, premiadas o reconocidas por su calidad.

2


Se ha realizado la publicación anual con artículos de investigación de los equipos docentes participantes en las convocatorias de innovación educativa, si bien las publicaciones de experiencias singulares han disminuido ligeramente

FOR.INV.1.3.02 Redimensionar la unidad de asesoramiento a la investigación y la innovación docente y dotarla de personal asesor 2009 Número de asesores a tiempo parcial. 4 60% 3


Se ha mantenido esta estructura organizativa y de coordinación dentro del ICE

FOR.INV.1.3.04 Organizar jornadas para la difusión de experiencias entre la UA y otras universidades

2009

Número de jornadas anuales en la UA 1 100% 5

Porcentaje de profesores que participan en jornadas y talleres en otras universidades.

1133

Comentarios y principales actuaciones realizadas en 2011 Se ha facilitado la participación de profesionales de otros tramos de la enseñanza, que anteceden a la enseñanza universitaria para la innovación y elaboración de estrategias, que faciliten la entrada del estudiante en la universidad y mejoren los resultados obtenidos. En esto ha habido un aumento significativo respecto el curso anterior. PDI UA 1133 PDI NO UA 76

FOR.INV.1.3.06 Impulsar el uso de la plataforma institucional para facilitar la divulgación de materiales y resultados, preservando los derechos de autor

2008

Existencia de la plataforma institucional Sí

100% 5 Número de recursos introducidos en la plataforma

4.095

Número de descargas anuales 3.859.986

Porcentaje de comunidades creadas en el repositorio institucional 31,98%

Comentarios y principales actuaciones realizadas en 2011 Grupos de Innovación Tecnológico-Educativa Total de GITE en la UA: 84


FORMACIÓN-DIRECCIÓN Y ORGANIZACIÓN


Indicador 2011

% Avance 2011

Puntuación 2011

FOR.DOR.1.1.04 Desarrollar una aplicación informática que ayude en la gestión de los horarios (optimización de franjas horarias, atención a las necesidades de los alumnos, consideración de las disponibilidades de los profesores, especialmente de los asociados)

2008 Existencia de la aplicación informática Si

50% 3 Puntuación en la encuesta de satisfacción en el uso de la aplicación (Escala 1 - 5)


Existe la aplicación.

FOR.DOR.2.1.02 Establecer un plan de asignación de espacios de investigación que se revise periódicamente.

2010 Existencia de un documento que analice la optimización del uso de los recursos

No 10% 1



FORMACIÓN-COMUNICACIÓN Y PROYECCIÓN SOCIAL


Indicador 2011

% Avance 2011

Puntuación 2011

FOR.COM.1.2.03 Difundir la oferta completa de la UA a otros potenciales estudiantes (adultos con necesidad de reconocimiento de sus competencias, familias extranjeras residentes, etc.)

2008 Número de reuniones anuales realizadas con consulados o grupos de interés ubicados en la provincia de Alicante.

5 100% 5


FOR.COM.2.1.01 Informar a los estudiantes de secundaria y familias sobre los estudios y servicios de la UA

2008 Porcentaje de estudiantes que utilizando esta información deciden matricularse en la UA

50% 100% 5


Visitas de puertas abiertas a la UA ( estudiantes y profesores); charlas coloquio; Visitas a los centros

FOR.COM.2.1.02 Dar a conocer a los estudiantes de secundaria los resultados conseguidos por los egresados y su inserción laboral.

2008 Porcentaje de alumnos que se insertan en el mercado laboral en el año posterior a la finalización de sus estudios

33,5% 33,5% 2



FORMACIÓN-PLANIFICACIÓN DE LA OFERTA FORMATIVA


Indicador 2011

% Avance 2011

Puntuación 2011

FOR.PLA.1.1.14 Elaborar un estudio de régimen de permanencia y progresión de estudios.

2008

Existencia de un documento que establezca los criterios de permanencia en la titulación

Sí

100% 5 Existencia de un documento que establezca los criterios mínimos para poder matricularse en un curso superior

Sí


Acción realizada.

FOR.PLA.1.1.15 Desarrollar el plan de gestión de la colección bibliográfica para adecuarla a la oferta formativa atendiendo a la formación integral

2008

Número de procesos de evaluación de la colección realizados

7

90% 4 Porcentaje de asignaturas con número de ejemplares de bibliografía recomendada disponible en relación al número de alumnos (1 por cada 20 alumnos)

70%

Existencia de un programa de Gestión de la Colección

Sí


El Plan General de Gestión de la Colección, ha sido aprobado tanto por las comisiones de usuarios de las distintas bibliotecas de centro como por la Comisión Central de Usuarios, estando pendiente de aprobación por parte del Consejo de Gobierno.

FOR.PLA.1.1.16 Desarrollar el plan de formación de usuarios de las bibliotecas 2008

Porcentaje de tutoriales de recursos y servicios elaborados

50% 3

Número de cursos de créditos de libre elección realizados al año

2


Durante este año se ha fomentado la formación del personal de biblioteca en la utilización de herramientas para la generación de tutoriales y la gestión de derechos de autor

FOR.PLA.1.1.17 Realizar un plan de extensión bibliotecaria 2008 Existencia del plan de extensión bibliotecaria

No 10% 1


Se realizan distintas actividades de extensión bibliotecaria, pero no existe un plan como tal


FORMACIÓN-PLANIFICACIÓN DE LA OFERTA FORMATIVA


Indicador 2011

% Avance 2011

Puntuación 2011

FOR.PLA.1.2.01 Promover el establecimiento de convenios interuniversitarios tanto nacionales como internacionales para la oferta conjunta de títulos

2010 Porcentaje de títulos conjuntos en relación con el total de títulos de la Universidad

13% 100% 5


Tenemos 9 títulos interuniversitarios de 72 títulos. Acción completada

FOR.PLA.1.2.03 Fomentar la realización de prácticas internacionales para los alumnos de las diferentes titulaciones

2008 Incrementar el número de convenios con empresas de otros países para la realización de prácticas

70% 100% 5


Aumento de convenios.

FOR.PLA.1.2.05 Identificar a los egresados con éxito profesional para conseguir su colaboración en el proceso formativo y en la inserción laboral de nuestros estudiantes

2008 Existencia de un censo de egresados con estas características

Parcial 40% 2


Oficina Alumni http://www.ua.es/es/alumnado/oficina-alumni/index.html http://blogs.ua.es/antiguos/

FOR.PLA.1.3.04 Unificar la política de uso de los recursos de la UA para egresados y miembros de colegios profesionales para fidelizar y facilitar la formación a lo largo de la vida

2008 Porcentaje de egresados y miembros de colegios profesionales que hacen uso de los recursos de la UA

40% 40% 2


Reuniones con colegios profesionales


FORMACIÓN-DESARROLLO DE LA FORMACIÓN


Indicador 2011

% Avance 2011

Puntuación 2011

FOR.DES.1.2.04 Implantar un plan de acompañamiento personalizado para la orientación y de tutoría académica de los alumnos.

2009

Porcentaje de alumnos de primer curso que participan de entre los solicitantes.

45,90%

90% 4 Incremento anual del número de alumnos de otros cursos que participan de entre los solicitantes.

54,10%

Índice de satisfacción de tutores y alumnos con el plan de orientación y tutoría (escala 1-5)

4


5279 estudiantes matriculados, 2200 de 1er curso + 2591 de cursos posteriores. Fidelización clara de los alumnos tutorizados a partir de 2º curso, 766 de 3º, 377 de 4º y 34 de 5º curso

FOR.DES.2.2.01

Fomentar la figura del estudiante tutor y hacer participar a los buenos estudiantes en la docencia de la asignatura (por ejemplo, asignatura donde los docentes son estudiantes del último año tutorizados por un profesor)

2008 Crear la figura del estudiante tutor Sí

100% 5 Porcentaje de estudiantes del último curso que desempeñan la figura de tutor 41%


Se están cumpliendo con creces las metas, queda ahora mantenerlas para los cursos venideros. 14 estudiantes-tutor


FORMACIÓN-EVALUACIÓN Y ACREDITACIÓN


Indicador 2011

% Avance 2011

Puntuación 2011

FOR.EVA.1.1.01 Diseñar e implantar un sistema de garantía de calidad (SGC) para la UA y por centro, donde queden claros los criterios, los procesos y su documentación y se reconozca la participación de los servicios de apoyo a la docencia

2008

Existencia por escrito de los procedimientos que forman parte del sistema de garantía de la calidad

Sí

100% 5 Porcentaje de centros (según el plan de implantación por centros de la UA) que implantan y cumplen los procedimientos del sistema de garantía de calidad

100%


Se han aprobado en todos los centros de la UA.

FOR.EVA.1.1.02 Establecer mecanismos de recogida y gestión de reclamaciones, quejas e incidencias en el desarrollo de programas formativos

2008

Existencia por escrito de un procedimiento sobre gestión de reclamaciones, quejas e incidencias

Sí 100% 5

Porcentaje de quejas resueltas por centro 80% Comentarios y principales actuaciones realizadas en 2011

FOR.EVA.1.1.03 Implantar mecanismos de asesoramiento técnico interno y/o externo para asegurar la consideración de los criterios de acreditación en el diseño de los planes de estudio

2008 Porcentaje de centros que reciben información y formación sobre el SGC Sí

100% 5 Índice de satisfacción con el apoyo técnico recibido (escala 1-5)

4


FOR.EVA.1.1.05 Evaluar el plan de formación del profesorado 2008 Existencia de un documento de evaluación del plan de formación de profesorado Sí

100% 5 Índice de satisfacción con la formación recibida (escala 1-5) 4


FOR.EVA.1.2.02 Realizar un seguimiento de los egresados y de su inserción laboral para detectar carencias formativas

2008

Número de estudios de egresados (cubriendo todos los centros) realizados cada tres años

1 99% 4

Índice de satisfacción de los egresados (escala 1-5)

3,90


Fuente: Encuesta de Inserción Laboral 2012.


FORMACIÓN-EVALUACIÓN Y ACREDITACIÓN


Indicador 2011

% Avance 2011

Puntuación 2011

FOR.EVA.1.2.04 Implantar los sistemas de recogida de opinión de los diferentes grupos (estudiantes, egresados, PDI, PAS, empleadores)

2008

Existencia de los sistemas de recogida de opinión de los diferentes grupos de interés

Sí

60% 3

Índice de satisfacción de los estudiantes (por centro o titulación) (escala 1-5)

3,53

Índice de satisfacción de los egresados (por centro o titulación) (escala 1-5)

3,33

Índice de satisfacción de los empleadores (por centro o titulación) (escala 1-5)

Índice de satisfacción de PDI (escala 1-5) 4,03 Índice de satisfacción de PAS (escala 1-5) 3,5


Encuesta de satisfacción del alumnado con las Secretarías de los Centros de la UA

Promedio 2011 Escala (1-5)

Facultad de Ciencias de la Salud 3,72

Facultad de Económicas y Empresariales 3,62

Facultad de Derecho 3,31

Facultad de Ciencias 3,61

Facultad de Filosofía y Letras 3,37

Facultad de Educación 3,15

Escuela Politécnica Superior 3,31

Total general UA 3,44

Encuesta de satisfacción del alumnado con la Docencia de los Centros UA

Promedio 2011 Escala (1-5)

Facultad de Ciencias de la Salud 3,75

Facultad de Económicas y Empresariales 3,5

Facultad de Derecho 3,55

Facultad de Ciencias 3,6

Facultad de Filosofía y Letras 3,75

Facultad de Educación 3,7

Escuela Politécnica Superior 3,45

Total general UA 3,61


3.3. Investigación

El Plan Sectorial de Investigación está compuesto por un total de 87

acciones. Hasta el año 2011 se han puesto en marcha 80 acciones, lo que

representa un 91,95%.

La puntuación media de las acciones iniciadas es de 3,84, mientras que la

puntuación media global es de 3,53. El porcentaje medio de ejecución de

las acciones iniciadas hasta el año 2011 es del 75,99%, mientras que el

porcentaje medio de ejecución global de este plan del 69,87%.

Investigación

% pendiente30%

% avance medio

70%

Plan sectorial de investigación. % de avance

Investigación

Finalizadas47%Pendientes de

finalizar53%

Plan sectorial de investigación. Acciones finalizadas


Acciones en marcha dentro del plan sectorial de I+D+i I+D+i-INVESTIGACIÓN BÁSICA Y APLICADA


Indicador 2011

% Avance 2011

Puntuación 2011

INV.IBA.1.1.01 Establecer financiación estable y creciente para la investigación. 2008 Incremento anual presupuesto -12% 0% 0


Utilizando los datos de las cuentas de la UA, (ver datos de la tabla adjunta) ha habido una disminución global del 12% en 2011 respecto 2010.

2007 2007 act08 2008 2007act09 2009 2007act2010 2010 2007act2011 2011609 97.960.110,03 € 99.331.551,57 € 103.646.980,25 € 4,3% 102.956.075,64 88.356.807,00 € -14,18% 103.146.282,71 € 93.344.609,38 € -10% 105.600.998,61 € 84.050.828,00 € -20%

TASAS 27.789.970,00 € 28.179.029,58 € 30.690.505,56 € 8,9% 29.207.258,47 28.733.226,08 € -1,62% 29.261.217,66 € 31.194.947,59 € 7% 29.957.587,66 € 26.846.980,00 € -10%Empresas 678.087,36 € 687.580,58 € 469.134,85 € -31,8% 712.669,82 485.920,28 € -31,82% 713.986,44 € 621.459,61 € -13% 730.978,17 € 771.807,00 € 6%Inst. sin ánimo lucro 1.063.940,00 € 1.078.835,16 € 1.302.448,35 € 20,7% 1.118.200,94 927.216,02 € -17,08% 1.120.266,77 € 999.039,76 € -11% 1.146.927,32 € 368.469,00 € -68%Total 29.531.997,36 € 29.945.445,32 € 32.462.088,76 € 8,4% 31.038.129,23 30.146.362,38 € -2,87% 31.095.470,88 € 32.815.446,96 € 6% 31.835.493,15 € 27.987.256,00 € -12%

INV.IBA.1.1.03 Fomentar y proponer la investigación en la frontera del conocimiento.

2009 Número de proyectos al año presentados en convocatorias del Plan Nacional

84

100% 5 2009 Número de proyectos al año concedidos en convocatorias del Plan Nacional

47

2009 Definir convocatoria propia anual Sí


INV.IBA.1.1.04 Fomentar y proponer la investigación en la frontera del conocimiento.

2009 Número de contratados al año 86

100%

5 2009 Contratación anual de investigadores

relevantes 3


Iniciado


I+D+i-INVESTIGACIÓN BÁSICA Y APLICADA


% Avance 2011

Puntuación 2011

INV.IBA.1.2.01 Realizar estudios de mercado para identificar las demandas en investigación del entorno económico y productivo

2008

Realizar estudio Sí

66%

3 Número de proyectos anuales con empresas

482

Incremento anual de financiación de art. 83

-38%


0

100

200

300

400

500

600

I+D Soporte técnico Licencias Colaboración Servicios Formación Otros TOTAL2007 69 101 5 9 241 4 35 464

2008 68 111 3 18 221 7 66 4942009 106 96 2 39 231 4 35 5132010 106 86 7 24 261 3 36 5232011 65 48 7 22 273 4 63 482

número de contratos art. 83

0

1.000.000

2.000.000

3.000.000

4.000.000

5.000.000

6.000.000

7.000.000

8.000.000

9.000.000

I+D Soporte técnico Licencias Colaboración Servicios Formación Otros TOTAL2007 2.854.786 2.122.029 13.500 129.399 521.338 12.700 157.178 5.810.9302008 3.020.282 3.736.021 5.500 189.057 457.827 31.900 1.055.190 8.495.7772009 2.374.616 1.776.746 31.000 138.675 489.660 77.286 101.768 4.989.751

2010 3.163.279 2.166.367 30.000 123.471 463.525 92.302 199.415 6.238.359

2011 1.583.289 844.759 64.860 497.218 659.147 49.928 142.266 3.841.467

importe (€)

INV.IBA.1.3.01 Establecer mecanismos de cooperación entre grupos de investigación de nuestra Universidad

2008 Definir convocatorias propias de cooperación Sí

75% 4 Numero de convocatorias anuales de cooperación de la UA

1


Convocatorias de infraestructuras.

INV.IBA.1.4.01 Establecer alianzas estratégicas con organismos de investigación públicos y privados de relevancia nacional/internacional

2008 Número de alianzas >25

100%

5 Propuestas anuales de colaboración lideradas UA

>5





Indicador 2011

% Avance 2011

Puntuación 2011

INV.IBA.2.1.03 Definir programa de captación de talentos (SENIOR) 2009 Definir programa Sí 100% 5 Número de talentos captados al año 5


Hay un programa definido

INV.IBA.2.1.04 Definir una estructura de subvención y ayudas a la realización de proyectos de I+D

2009 Definir programa Sí

20% 1 Nº proyectos propios que consiguen transformarse en proyectos competitivos

0%


Hay un programa definido.

INV.IBA.2.2.01 Fomentar la actividad investigadora de calidad mediante incentivos 2008

Incremento anual de número de publicaciones de alto impacto

12%

25% 2 Incremento anual del número de patentes 0%

Incremento anual del número de licencias de patentes

25%

Incremento anual del presupuesto dedicado


Se fomenta la actividad investigadora con el POI y mediante programa definido para grupos de investigación


INV.IBA.2.2.02 Establecer financiación por cumplimiento de objetivos de investigación 2008 Definir criterios de acuerdo al POI Sí

20% 1 Nº proyectos propios que consiguen transformarse en proyectos competitivos

0




Indicador 2011

% Avance 2011

Puntuación 2011

INV.IBA.2.2.03 Fomentar la captación de recursos por investigación competitiva en convocatorias públicas

2008 Número anual de proyectos presentados a convocatorias públicas

692 40% 2

Porcentaje de proyectos aprobados 49,42%


Proyectos concedidos Número Importe (€)

Regionales 81 1.799.675

Infraestructura regional (fondos FEDER) 1 2.000.000

Nacionales 155 8.360.693

Infraestructura nacional (fondos FEDER) 0 0

Europeos 26 1.817.008

Programa propio 203 1.385.514


I+D+i-TRANSFERENCIA DEL CONOCIMIENTO Y TECNOLOGÍA


Indicador 2011

% Avance 2011

Puntuación 2011

INV.TCT.1.1.01 Consolidar el Mapa tecnológico de oferta investigadora de la UA y difundirlo en el tejido empresarial

2008 Número anual de contactos con empresas 482

60% 3 Número anual de aportaciones en revistas sectoriales

12


El número anual de contactos con empresa ha sido superior a la meta marcada (300). De hecho, se han realizado 482 proyectos con empresas. Se realiza una aportación mensual a la Revista Economía 3

INV.TCT.1.1.02 Crear una plataforma de comercialización de los productos generados por la investigación marca UA

2009 Crear plataforma Sí

75% 4 Número medio de productos UA por grupo 0,55


En el 2011 se ha potenciado la difusión de Ofertas Tecnológicas.

INV.TCT.1.2.02 Disponer de una red de promotores en contacto directo con las empresas y los grupos de investigación para ofertar las capacidades en investigación e infraestructura de la UA

2008

Número de promotores 4

90% 4 Solicitar proyectos promotores a convocatorias locales y nacionales

Sí

Número medio de visitas por promotor al año

175


Hay 4 promotores para realizar esta tarea

INV.TCT.1.2.05 Fomentar las estancias de investigación en empresas como parte de la formación

2008 Número anual de convenios con empresa 3

20% 1 Número anual de investigadores en empresa 3


Se concedieron en 2011 tres ayudas para la incorporación de tecnólogos a empresas. Concretamente 1 “Torres Quevedo” a Gas to Materials Technologies y 2 INCORPORA a Glen Biotech

INV.TCT.1.2.06 Establecer mecanismos de análisis de la fidelización de empresas que colaboran con la UA

2008 Número anual de empresas con más de un contrato con la UA

67 75% 4

Definir mecanismos Sí Comentarios y principales actuaciones realizadas en 2011


I+D+i-TRANSFERENCIA DEL CONOCIMIENTO Y TECNOLOGÍA


Indicador 2011

% Avance 2011

Puntuación 2011

INV.TCT.2.1.01 Crear y fomentar una unidad de propiedad intelectual e industrial asociada a la TT

2008

Crear unidad Sí

75% 4

Número anual de tramitaciones 26

Número anual de patentes registradas 14

Incremento licencia de patentes 25%

Incremento anual de acuerdo de transferencia tecnología

25%

Incremento anual de contratos art. 83 -7,83%


Hay una persona encargada de este tema. El número anual de tramitaciones ha sido superior a la meta establecida (20).

Nº Anual de tramitaciones: 26 (14 se han protegido como patente, 10 como registro de Software y 2 como marca)

Nº de Patentes registradas: 14

Nº Acuerdos de convenios internacionales en 2010: 20. Nº Acuerdos en 2011: 25. Incremento 25%

Nº Contratos art. 83 LOU 2010: 523. Nº Contratos en 2011: 482. Minoración 7,83%

INV.TCT.2.2.01 Definir una normativa sobre la creación de empresas de base tecnológica

2008 Definir normativa Sí

100% 5 Número de empresas creadas 2


Gas to Materials Technologies y Bioflytech S.L.

INV.TCT.2.2.02 Establecer alianzas con redes de inversores o con entidades financieras para la aportación de capital en las etapas iniciales de las iniciativas emprendedoras

2010 Número de alianzas 8

90% 4 Número de contactos con redes y entidades financieras

36


12 entidades con las que se mantiene una media de 3 contactos formales anualmente. VALOR TOTAL 36. Además de los anteriores, se incluye BANCAJA, grupo Sala y otros inversores privados.


I+D+i-PARQUE CIENTÍFICO


Indicador 2011

% Avance 2011

Puntuación 2011

INV.PAR.1.1.01 Establecer un marco jurídico que regule el funcionamiento del parque 2008 Definir marco En proceso 50% 3


En proceso

INV.PAR.1.1.02 Participar en fondos semillas o capital riesgo para la creación de EBT proveniente de la UA

2009 Número de fondos en los que se participa 1 75% 4


La UA, participa a través de la Fundación General en UNINVEST, http://www.uninvest.es/

INV.PAR.1.1.04 Involucrar a agentes sociales como entidades financieras, administración, etc., en la creación del parque

2009 Contactos con instituciones y empresas 51 100% 5


17 entidades con las que se estima haber mantenido un promedio de 3 contactos anuales. (VALOR TOTAL 51). Además de los anteriores, CAM, SANTANDER, GENERALITAT VALENCIANA,

AYUNTAMIENTO DE ALICANTE, AYUNTAMIENTO DE SAN VICENTE, RED DE PARQUES DE LA COMUNITAT VALENCIANA.

INV.PAR.1.1.05 Fomentar la creación de empresas de base tecnológicas a partir de la actividad investigadora de la UA

2008

Definir programa Sí

95% 4 Número de empresas de base tecnológica creadas anualmente

2

Realización anual de jornadas de emprendedores

11


Se han creado 2 EBT

INV.PAR.1.2.02 Identificar e incentivar a las empresas tractoras que se puedan instalar en el parque, y con posible relación con los grupos de investigación de la UA.

2008

Estudio de empresas tractoras Sí

100% 5 Contacto con empresas 100

Acuerdos con empresas 4


Puntualmente se interesan por el estado del parque diversas empresas externas que eventualmente podrían estar interesadas en instalarse. Si contabilizamos las empresas externas que han mostrado algún tipo de interés VALOR 2011 (10). Estos valores corresponden al número de empresas, como hemos comentado, si tenemos en cuenta el número de contactos con estas empresas a lo largo de 2011, estimamos (bastante) más de 100 contactos anuales.


I+D+i-PARQUE CIENTÍFICO


Indicador 2011

% Avance 2011

Puntuación 2011

INV.PAR.1.2.03 Definir los servicios para la incubación de empresas de nueva creación 2008 Definición de servicios Sí

100% 5 Número de servicios de incubación 30


Suponiendo que se trate de los servicios que se le han dado en 2011 a las EBT una vez constituidas en cuanto a ayuda y asesoramento tecnológico, búsqueda de financiación, posibilidades de instalación, etc. Podríamos estimar 30 contactos (10 por EBT constituida en 2011)

INV.PAR.2.1.03 Fomentar la creación de empresas mixtas entre grupos de investigación y empresas

2009 Establecer convocatoria de ayudas

10% 1 Número de empresas creadas


Iniciado

INV.PAR.2.1.04 Fomentar la constitución de estructuras compartidas en el parque con otros agentes sociales (empresas, institutos tecnológicos, etc.)

2009 Número de estructuras compartidas 5 100% 5


LABORATORIO MIXTO GRUPO ANTOLÍN, 3 EBT, ESTRUCTURAS CON CSIC (1)

INV.PAR.2.1.06 Promover un plan de adhesión de empresas e instituciones al parque 2008 Definir plan Sí

75% 4 Número de empresas adheridas 4


Está parado, mientras no se solucionen los problemas con los terrenos.


I+D+i-FORMACIÓN INTEGRAL CIENTÍFICO TECNOLÓGICA DE LAS PERSONAS


Indicador 2011

% Avance 2011

Puntuación 2011

INV.FOR.1.1.01 Incorporar seminarios relacionados con la investigación convalidables por créditos de libre elección a estudiantes

2008

Número de seminarios 0

0% 0 Incremento anual de participantes 0

Estudiantes participantes 0


El nuevo marco de los títulos de Grado elimina la Libre elección. Se hace necesario estudiar otros mecanismos

INV.FOR.1.2.01 Definir un mecanismo para la tutorización de trabajos de investigación de los estudiantes

2008 Definir mecanismo Sí

100% 5 Número de tutores


En elaboración normativas de trabajos fin de grado y fin de master

INV.FOR.1.3.01 Definir un programa de movilidad para el personal investigador en formación.

2008 Definir programa Sí

100% 5 Número de becas anuales

Comentarios y principales actuaciones realizadas en 2011 Programa de becas predoctorales definido

INV.FOR.2.1.02 Fomentar cursos de postgrado y especialización sobre gestión de la investigación y del conocimiento 2008

Número de cursos anuales Sí 100% 5

Número de participantes por curso >10

Comentarios y principales actuaciones realizadas en 2011 Existe de momento el Magister Lucentinus sobre propiedad intelectual

INV.FOR.2.2.01 Buscar expertos en el ámbito empresarial que impartan cursos o asesoren a los investigadores sobre las necesidades de renovación tecnológica en las áreas productivas de su competencia

2011 Alianzas con empresas 4 30% 2

Profesores de empresas participantes 6


INV.FOR.2.3.01 Formar expertos en divulgación científica 2008 Número de cursos 10 100% 5


De nuevo auge de este tipo de cursos


I+D+i—COMUNICACIÓN Y DIVULGACIÓN CIENTÍFICA Y TECNOLÓGICA


Indicador 2011

% Avance 2011

Puntuación 2011

INV.COM.1.1.02 Programar jornadas para difusión de líneas y resultados de la investigación aplicada con interés para sectores económicos

2008 Número de jornadas 3

30% 2 Número de empresas participantes


INV.COM.1.1.03 Difundir a través del portal audiovisual vídeos de presentación de los grupos de investigación

2008 Número de videos 38 38% 2


38 videos. Grupos de investigación

INV.COM.1.1.06 Utilizar el MUA y las sedes para exposiciones científicas permanentes e itinerantes y cursos o seminarios

2008 Número de exposiciones anuales >15 100% 5

Comentarios y principales actuaciones realizadas en 2011:

CURSOS SEDES: Número de cursos realizados en las sedes en 2011 y alumnos: 61 cursos, 1708 alumnos.

Desglose del número de cursos y número de alumnos por sedes en 2011:

Benissa: 2 cursos, 35 alumnos. La Nucia: 12 cursos, 397 alumnos. Biar: 2 cursos, 60 alumnos. Orihuela: 9 cursos, 229 alumnos. Calpe: 1 curso, 93 alumnos. Sax: 2 cursos, 85 alumnos. Cocentaina: 6 cursos, 147 alumnos. Villena: 24 cursos, 602 alumnos. Xixona: 3 cursos, 60 alumnos.

CONFERENCIAS DE EXTENSIÓN UNIVERSITARIA:

Número de conferencias en 2011: 57 Desglose de conferencias por centros:

Económicas: 4 Politécnica: 3 Ciencias: 1 Derecho: 2 Educación: 2 Filosofía y Letras: 30 Ciencias de la Salud: 15


I+D+i—COMUNICACIÓN Y DIVULGACIÓN CIENTÍFICA Y TECNOLÓGICA


Indicador 2011

% Avance 2011

Puntuación 2011

INV.COM.1.2.01

Desarrollar un plan de marketing de la actividad investigadora que se realiza en la Universidad, estableciendo una relación estrecha entre la OTRI y la Unidad de Comunicación para divulgar la actividad investigadora que se desarrolla en la UA

2008

Definir plan Sí

20% 1

Publicación anual de noticias de la UA en medios

Incremento contratos con empresa -7,83%

Difusión del mapa de áreas estratégicas de investigación básica y aplicada

Incremento de la cooperación interdisciplinar

Incremento del número de acuerdos art. 83 -7,83%


INV.COM.1.2.03 Alcanzar alianzas con los órganos de representación empresarial y profesional para trabajar en la difusión conjuntamente con ellos

2010 Número de alianzas 35 35% 2


INV.COM.1.2.05 Mejorar el posicionamiento y el acceso al mapa tecnológico en la web

2008 Definir mejoras En curso 40% 2


En curso


I+D+i—INFRAESTRUCTURAS CIENTÍFICO Y TECNOLÓGICA


Indicador 2011

% Avance 2011

Puntuación 2011

INV.INF.2.1.02 Definir un plan de adquisición de infraestructura científico tecnológica, instalaciones singulares y plataformas tecnológicas

2008 Definir plan Sí

90% 4 Número de ayudas concedidas <25


Se concedieron 7 ayudas para la adquisición de infraestructura científico-tecnológica por importe de 155.618 euros.

INV.INF.2.2.01

Crear y actualizar inventario de la instrumentalización científica y difundirlo interna y externamente

2008

Crear inventario Parcial

80% 4 Crear web para difusión Parcial

Número de acceso a la web


En proceso de realización

INV.INF.2.3.02 Realizar estudio para agilizar los trámites con empresas privadas que aportan infraestructuras, contemplando la figura de mecenazgo 2009

Realizar estudio Sí 100% 5

Optimizar el tiempo de tramitación Sí



3.4. Dirección y Organización

El eje de Dirección y Organización está compuesto por un total de 20 acciones.

Hasta el año 2011 se han puesto en marcha un total de 18 acciones, lo que

representa un 90%.


puntuación media global de este eje es de 3,85. Por otra parte, el porcentaje

medio de ejecución de las acciones iniciadas hasta el año 2011 es del 85,28%,

siendo el porcentaje medio de ejecución global del 76,75%.

% avance medio

77%

Dirección y Organización

Eje estratégico Dirección y Organización. % de avance

Eje estratégico Dirección y Organización. Acciones finalizadas


Acciones en marcha dentro del eje estratégico Dirección y Organización


Indicador 2011

% Avance 2011

Puntuación 2011

PEG.DOR.1.1.01 Crear y conseguir el buen funcionamiento de una unidad experta específica de soporte para ayudar a la elaboración, coordinación y seguimiento de la ejecución de los planes estratégicos

2008 Creación del Secretariado Sí

100% 5 Informe anual Sí


Se ha mantenido el desarrollo, en parte con la UTC.

PEG.DOR.1.3.02 Desarrollar y depurar el sistema de información integral de la UA 2008

Perfiles de usuarios necesarios que pueden acceder a los distintos niveles del sistema de información

100%

100% 5 Porcentaje de procedimientos que disponen de un sistema normalizado de toma de datos

100%


PEG.DOR.1.4.02 Elaborar un plan de marketing que potencie la captación de recursos externos

2008

Plan de marketing Sí

100% 5 Creación de un equipo profesional especializado en captación de recursos que actúe en coordinación con todas las áreas

Sí


Existe una coordinación integral de los equipos dedicados a la captación de recursos

PEG.DOR.1.4.03 Aumentar la financiación privada que recibe la UA 2008 Incremento de la financiación privada -12% 0% 0


Importante descenso debido fundamentalmente al descenso de ingresos por tasas y de subvenciones de familias e instituciones sin fines de lucro

PEG.DOR.1.5.01 Establecer un mapa de indicadores que permita la asignación adecuada de recursos

2008 Sistema de indicadores Sí 70% 3


No se ha avanzado debido a que no se han concretado estas cuestiones en el PPF, cosa que se tendría que haber finalizado el primer trimestre


DIRECCIÓN Y ORGANIZACIÓN


Indicador 2011

% Avance 2011

Puntuación 2011

PEG.DOR.1.5.02 Revisar y ampliar la asignación interna de recursos entre las distintas unidades (centros, institutos, departamentos, sedes,...) en función del cumplimiento de objetivos

2008

Porcentaje del Presupuesto del Cap. 2 que se asigna en función del cumplimiento de objetivos

15%

75% 4 Sistemas de asignación de espacios donde el cumplimiento de objetivos se tenga en cuenta

No

Sistema de asignación de plantillas donde el cumplimiento de objetivos se tenga en cuenta

Sí


Como no se han puesto en marcha los contratos programas debido a que no se ha terminado de perfilar el PPF, no se ha avanzado más en esta cuestión respecto a la distribución del capitulo 2

PEG.DOR.1.5.03 Establecer un sistema de rendición de cuentas de todas las unidades

2009 Porcentaje de unidades que presentan informe de rendición de cuentas normalizado

60% 60% 3


Se ha podido diferenciar el cumplimiento de los ítems de las Cartas de Servicios.


3.5. Infraestructuras

El eje de Infraestructuras está compuesto por un total de 11 acciones. Hasta el

año 2011 se han puesto en marcha todas estas acciones.

La puntuación media de estas acciones iniciadas es de 4,00, coincidiendo por

tanto con la puntuación media global. Por otra parte, el porcentaje medio de

ejecución hasta el año 2011 es del 82,27%.

Plan General, eje estratégico Infraestructuras. % de avance

Plan General, eje estratégico Infraestructuras. Acciones finalizadas


Acciones en marcha dentro del eje estratégico Infraestructuras


Indicador 2011

% Avance 2011

Puntuación 2011

PEG.INF.1.1.01 Existencia de un Plan Integral de la Ampliación del Campus 2008

Presentación en plazo del Plan a las Administraciones

Sí

50% 3 Disponer de un informe de criterios de calidad y funcionalidad a utilizar con referencia al campus actual


El IVSA está pendiente de la licitación del Plan de Urbanización

PEG.INF.1.2.03 Crear una base de datos y un sistema de gestión del inventario de espacios de la Universidad incorporados al SIGUA

2008 Creación de la base de datos en plazo Sí

95% 4 Índice de concordancia entre la base de datos y muestreos periódicos


Se incorporan datos a la herramienta y las conexiones con otras bases de datos

PEG.INF.1.2.05 Completar las acciones del Plan de Accesibilidad del Campus 2008 Porcentaje de ejecución anual de la obra planificada

60% 60% 3


PEG.INF.1.2.06 Establecer e implementar medidas para potenciar el uso de bicicletas dentro del campus

2008

Presentación del proyecto en plazo Sí

60% 3 Porcentaje de medidas implementadas según lo planificado

60%

Encuesta/entrevista anual a los usuarios Sí


Se ha ampliado el número de plazas para aparcar las bicicletas con la instalación de nuevos aparcabicis en forma de U invertida

PEG.INF.1.2.09 Desarrollar un sistema de gestión de mantenimiento/inspecciones de equipos e instalaciones

2008 Implementación del sistema 95% 95% 4



3.6. Tecnologías de la Información y de la Comunicación (TIC)

El Plan Sectorial de TIC está compuesto por un total de 70 acciones. Hasta el

año 2011 se han puesto en marcha un total de 48 acciones, lo que representa

un 68,57%.


puntuación media global de este plan sectorial es de 2,76. Por otra parte, el

porcentaje medio de ejecución de las acciones iniciadas hasta 2011 es del

79,85%, siendo el porcentaje medio de ejecución global de este plan del

54,76%.

TIC

% avance medio55%

pendiente45%

Plan sectorial TIC. % de avance

TIC

Completadas41%Pendientes de

finalizar59%

Plan sectorial TIC. Acciones finalizadas


Acciones puestas en marcha dentro del plan sectorial TIC TIC-COMPONENTE HUMANO


Indicador 2011

% Avance 2011

Puntuación 2011

TIC.CHU.1.2.01

Elaborar un programa de formación inicial del profesorado/PAS en competencias TIC y en el uso de los recursos informáticos que la Universidad pone a su disposición, contemplando la pertinente acreditación.

2010

Existencia del programa de formación inicial. Sí

50% 3

% de profesores/PAS de nuevo ingreso que reciben formación en competencias TIC.

% profesores/PAS de nuevo ingreso que han adquirido anualmente la acreditación.

% de los profesores/PAS que reciben anualmente formación TIC. 10%


Mediante La Fragua y el ICE se han impartido numerosos talleres: Blogs UA (3 ediciones). Creación de contenidos interactivos html con Wimba Create La pizarra táctil Generación de contenidos con eXe Learning Tratamiento de imágenes. GIMP Vértice: herramienta del Campus Virtual para la gestión de material multimedia Generación de vídeo-tutoriales en Mac: Screenflow Generación de Mapas conceptuales con xMind. Recursos multimedia para la Innovación Educativa. Incorporación de sofware libre en la docencia. Gestores de referencias bibliográficas disponibles en la UA: RefWorks y Reference Manager.

TIC.CHU.1.2.02 Implantar un plan de formación en consonancia con el diagnóstico realizado

2010

Existencia de un plan de formación Sí

90% 4 % de acciones del plan que se han realizado 100% Índice de satisfacción de si lo aprendido lo puede aplicar a su trabajo (escala 1 a 7)

4,02

% de asistentes a los cursos que han superado las pruebas de aprovechamiento 85%



TIC-ENSEÑANZA/APRENDIZAJE


Indicador 2011

% Avance 2011

Puntuación 2011

TIC.E+A.1.2.02 Crear redes sociales, transversales y temáticas, de innovación educativa para potenciar y estimular el uso de las TIC en la docencia

2009

Bases y procedimiento establecidos para la creación de redes sociales Sí

50% 3 Número de redes sociales existentes en 2012 Elaboración de un informe anual por cada red social con sus indicadores de resultados Sí


En 2011 se han sumado 11 nuevos GITE a los existentes. El total de participantes es de 558 PDI, 37 PDI de otras universidades, 29 PAS y 44 alumnos / becarios.

TIC.E+A.2.2.01

Elaborar una oferta formativa mediante microformación: cápsulas formativas, pequeñas unidades modularizadas, necesidades de formación, independencia del tiempo, itinerarios de aprendizaje personalizados, …

2009 % de incremento del número de módulos formativos ofertados sobre los existentes 75%

75% 4 % de alumnos que cursan estos módulos 75%


Mediante La Fragua y el ICEse han impartido numerosos talleres: Blogs UA (3 ediciones). Creación de contenidos interactivos html con Wimba Create La pizarra táctil Generación de contenidos con eXe Learning Tratamiento de imágenes. GIMP Vértice: herramienta del Campus Virtual para la gestión de material multimedia Generación de vídeo-tutoriales en Mac: Screenflow Generación de Mapas conceptuales con xMind. Recursos multimedia para la Innovación Educativa. Incorporación de sofware libre en la docencia. Gestores de referencias bibliográficas disponibles en la UA: RefWorks y Reference Manager

TIC.E+A.2.2.02 Establecer un sistema de acreditación en competencias TIC (UA, nacional, europeo, ...) con reconocimiento profesional o curricular.

2009

Existencia de un sistema de acreditación Sí

85% 4 % de incremento anual del número de acreditaciones disponibles 85%

% de alumnos que disponen de alguna acreditación 85%


Se refuerza y difunde, en el marco de los GITE, un sistema de acreditación en competencias TIC para el PDI de la UA en tres ámbitos: profesorado, asignatura y titulación. ATP: Acreditación Tecnológica del Profesorado. ATA: Acreditación Tecnológica de la Asignatura. ATT: Acreditación Tecnológica de la Titulación.


TIC-DIRECCIÓN ESTRATÉGICA


Indicador 2011

% Avance 2011

Puntuación 2011

TIC.DIR.2.3.01 Difundir los procedimientos y protocolos existentes 2009

% de incremento anual del grado de conocimiento

100%

100% 5 % de incremento anual de la normativa integrada en los procedimientos/protocolos


Se han terminado de definir todos los procedimientos reclamados por la UTC

TIC-INFRAESTRUCTURAS


Indicador 2011

% Avance 2011

Puntuación 2011

TIC.INF.1.3.01 Realizar cableado eléctrico en aulas convencionales, para facilitar el uso de portátiles

2009 % sobre el total de puestos 20% 20% 2


TIC.INF.1.3.02 Realizar un plan de actualización de la red física (cableado estructurado de categoría 6) y la red inalámbrica.

2008 Existe un plan anual de actualización de la infraestructura de red

Sí 100% 5

% de ejecución anual del plan durante el año siguiente.

100%


La red inalámbrica adolece de un plan de renovación adecuado

TIC.INF.2.2.01 Realizar un estudio de los procesos de gestión administrativa de cara a automatizar los que sea posible.

2008

Existe un inventario de procesos (este inventario cambiará constantemente)

Sí

70% 3 % de incremento anual de procesos automatizados frente al total de procesos automatizables.

Grado de satisfacción del usuario mediante encuesta (escala 1-7).


Se trabaja en varios proyectos nuevos simultáneos


TIC-MARKETING Y COMUNICACIÓN


Indicador 2011

% Avance 2011

Puntuación 2011

TIC.COM.1.1.01 Mejorar el sistema de búsquedas para que se convierta en la principal forma de navegación

2008

Existencia de una nueva versión del Buscador operativo

No

0%

0 Grado de satisfacción del Usuario (escala 1 a 7)

% de incremento anual del uso del buscador

Realización de un análisis trimestral de los resultados del buscador


Por motivos presupuestarios no se renueva la licencia de Google Search Appliance

TIC.COM.1.1.02 Aplicar técnicas de posicionamiento Web (SEO y SEM) 2009 % de páginas Web optimizadas 100%

100% 5 % de incremento de páginas Web optimizadas


Vualà se encuentra muy extendido


TIC-RELACIONES CON EL EXTERIOR


Indicador 2011

% Avance 2011

Puntuación 2011

TIC.EXT.2.2.01 Organizar jornadas anuales de puertas abiertas de encuentro entre empresarios, responsables institucionales e investigadores.

2009 Jornada anual realizada Sí

100% 5 % de empresas y otros organismos que asisten a las jornadas sobre el total de invitadas

50%


TIC.EXT.2.2.02

Programar propuestas de ejecución de alianzas estratégicas con empresas y las administraciones públicas.

2011 % de empresas que valoran positivamente las prácticas relacionadas con las TIC en su empresa.

30% 33% 2



3.7. Comunicación y Proyección Social

El eje de Comunicación y Proyección Social está compuesto por 10

acciones, y hasta el año 2011 se han iniciado 9 (90%).


la puntuación media global es de 3,50. Además, el porcentaje medio de

ejecución de las acciones iniciadas es del 77,78%, siendo el porcentaje medio

de ejecución global de este eje del 70% hasta el 2011.

Eje estratégico Comunicación y Proyección Social. % de avance

Eje estratégico Comunicación y Proyección Social. Acciones

finalizadas


Acciones en marcha dentro del eje estratégico Comunicación y Proyección Social


Indicador 2011

% Avance 2011

Puntuación 2011

PEG.COM.1.4.01

Establecer un programa de actuación para conseguir una comunicación continua y directa con los Institutos, que incluya visitas mutuas y el reforzamiento de la organización de competiciones académicas.

2008

Porcentaje de institutos que visitan la UA 80%

80% 4 Incremento del número de competiciones académicas

120%

Índice de satisfacción de usuarios con esta acción (escala 1-7)


Se realizan Olimpiadas de Física, Química, Biología, Geología, Matemáticas, Filología Catalana, Lengua Española y Economía. En 2011 se ha realizado la 1ª Olimpiada de Historia. El tercer indicador no se puede medir ya que no se realizan encuestas.

Con motivo de la situación económica, muchos institutos cancelaron su visita a la Universidad.

PEG.COM.2.1.01 Garantizar un sitio web con información actualizada, fiable y atractiva. 2008 Definición de indicadores tecnológicos que midan la página web

Si 90% 4

Posición de la web de la UA en el ranking de las webs de las universidades españolas

11


Está, se revisa periódicamente. La Comisión Web realiza un informe semestralmente (enero y julio), que se presenta al Consejo de Dirección. Enero 2012: Ranking webs de universidades Cybermetrics Lab del CSIC. (http://www.webometrics.info/): 257 del mundo 101 de Europa y 11 de España

PEG.COM.2.2.01 Revisar y ampliar el plan de acogida para el PDI y PAS para facilitar su rápida integración en la UA

2008 Existencia de un plan revisado y ampliado Sí

60% 3 Índice de satisfacción de usuarios con esta acción (escala 1-7)

3


Sigue el proyecto de dar más contenido a este apartado, pero la restricción de O.E.P. permite algo de calma; no obstante se ha ampliado, a través del Campus Virtual, el contenido de estas acciones con el apartado referido a la Ley de Prevención de Riesgos Laborales, cuestión de suma importancia.


3.8. Internacionalización

El Plan Sectorial de Internacionalización está compuesto por un total de

63 acciones. Hasta el año 2011 se han puesto en marcha 55 acciones

(87,30%).

La puntuación media de las acciones iniciadas es de 3,8 y la puntuación

media global de este plan sectorial es de 3,32. El porcentaje medio de

ejecución de las acciones iniciadas hasta el año 2011 es del 75,20%,

siendo el porcentaje medio de ejecución global del 67%.

Plan sectorial de Internacionalización. % de avance

Plan sectorial de Internacionalización. Acciones finalizadas


Acciones en marcha dentro del plan estratégico sectorial Internacionalización

INTERNACIONALIZACIÓN-POLÍTICA INTERNACIONAL


Indicador 2011

% Avance 2011

Puntuación 2011

INT.RLI.1.2.01 Elaborar un plan de promoción internacional de la UA 2008 Plan elaborado En marcha 50% 3


Se continuan llevando a cabo actuaciones de promoción en China.

INT.RLI.1.2.02 Participar en asociaciones internacionales de instituciones de educación superior 2008

Número anual de eventos de las asociaciones en los que se participa 3 100% 5


Se participa en la Asociación Universitaria de la Francofonía, en la EAIE y en la UEA.

INT.RLI.2.1.01 Establecer medidas para incrementar la movilidad del PDI (teaching staff) 2008 Incremento anual de la movilidad del PDI 0% 0% 0


No ha habido incremento

INT.RLI.2.1.02 Establecer medidas para incrementar la movilidad no europea del PDI 2008 Incremento anual de la movilidad del PDI 26%% 100% 5


Pese a los recortes de fondos, la movilidad ha subido un 26%

INT.RLI.2.1.04 Establecer medidas para incrementar la movilidad de estudiantes ERASMUS 2008 Incremento anual de la movilidad de

estudiantes ERASMUS 7% 100% 5


Disminuye

INT.RLI.2.1.05 Establecer incentivos para la movilidad no europea de los estudiantes a través de becas

2008 Incremento anual de becas -29% 0% 0


Ha disminuido un 29% por la crisis económica




Indicador 2011

% Avance 2011

Puntuación 2011

INT.RLI.2.1.06 Llevar a cabo nuevos acuerdos de intercambio en el ámbito no europeo con universidades con carácter estratégico 2008 Incremento anual de plazas de intercambio 4% 80% 4


Nuevos convenios con Japón, Brasil y México

INT.RLI.2.1.07 Ampliar los intercambios con Universidades Chinas favoreciendo la movilidad de los estudiantes de la UA 2008 Número de estudiantes anuales 6 60% 3


Se mantienen los convenios anteriores. 6 alumnos de la UA estudiando en China.

INT.RLI.2.1.09 Promover movilidad para prácticas internacionales en empresas a través de los programas europeos Leonardo y Erasmus.

2010 Incremento anual de estudiantes en prácticas internacionales

15% 100% 5


Curso Estudiantes Aitana-Erasmus Titulados Aitana-Leonardo da Vinci

2008/09 29 14

2009/10 30 16

2010/11 39 18




Indicador 2011

% Avance 2011

Puntuación 2011

INT.RLI.2.2.03 Potenciar el carácter internacional de los estudios de posgrado 2008

Incremento anual de alumnos extranjeros en postgrado

5% 100% 5

Realización de acuerdos para el intercambio y la movilidad en postgrado

Sí


INT.RLI.2.2.04 Aprovechar la demanda de estudiantes chinos de cursar estudios en España para incorporar a un número creciente tanto a los estudios de grado como de posgrado

2008 Porcentaje de incremento para el periodo completo

13,6% 13,6% 1


2011: 65 estudiantes de China en la UA




Indicador 2011

% Avance 2011

Puntuación 2011

INT.RLI.2.2.05 Diseñar e implementar un programa de acción tutorial para extranjeros

2008 Diseño del plan Si

40% 2 Porcentaje de estudiantes que se incorporan a la acción tutorial 25%


123 alumnos ERASMUS apuntados al PAT 2011. 488 alumnos ERASMUS en total

INT.RLI.2.2.06 Potenciar el carácter internacional de los cursos Rafael Altamira 2008 Incremento anual de alumnos extranjeros 57% 100% 5



INTERNACIONALIZACIÓN-COOPERACIÓN AL DESARROLLO


Indicador 2011

% Avance 2011

Puntuación 2011

INT.COO.1.1.01 Ampliar y mejorar base de datos sobre proyectos de cooperación 2008 Base de datos ampliada y mejorada Sí 100% 5


La base de datos propia se está actualizando. La base del OCUD se está actualizando. Los proyectos en la pag. WEB se están actualizando.

INT.COO.1.2.02 Incorporar mediante becas a estudiantes pertenecientes a países en desarrollo para realizar en la UA programas de posgrado, con el objetivo final de aplicar los conocimientos en sus países de origen

2008 Número de estudiantes de estos países 58 75% 4


2008 2009 2010 2011

Becas propias UA

América Latina 29 12 18

Europa del Este 7 3

Magreb 5 2

Becas cofinanciadas

MAE-AECID 7 18 16 20

Fundación Carolina 11 19 16 13

Alban 4 0

Santander 9 10

Título especialista coop. 15 13

Otros Becarios (exención tasas GV y haitiano)

7 2

Total 63 54 81 58

1. Becas compartidas 2011-2012 1.1 Becarios MAEC-AECID:20 1.2 Becarios Fundac.Carolina: Máster:8, Doctorado:5 1.3 Becarios Santander:10 1.4 Becas Máster de Cooperación:4 1.5 Becas exención tasas GVA: 9 1.6 Becas Haití : 2 Total becas: 58




Indicador 2011

% Avance 2011

Puntuación 2011

INT.COO.1.2.03 Ofrecer formación de posgrado en los países en desarrollo 2008

Incremento anual de la participación de PDI en programas de postgrado en países en desarrollo

25% 2 Incremento anual del número de programas de doctorado impartidos en Cuba

Incremento anual de nuevos doctores cubanos

25%


Incremento anual de nuevos doctores cubanos: 7 Aplicaciones de la Informática: 1 doctor Tecnología de la S.de la Información: 0 doctores Desarrollo del bosque tropical: 6 doctores

INT.COO.1.2.04 Apoyar a las universidades en países en vías de desarrollo en el ámbito de la docencia, investigación, gestión y dotación de infraestructuras

2008 Incremento anual de fondos destinados a países en desarrollo

>5% 100% 5


1)Convocatoria Cooperación: 9 proyectos Importe: 80.513,00 € 2)Proyectos AECID-PCI Importe total: 338.650.-€ (concedidos 2010, ejecutados 2011) 2.1) PCI Latinoamérica: 313.150.-€, distribuidos: Tipo A: 86,700.-€ Tipo B: 30,850.-€ Tipo C: 100.600.-€ Tipo D: 95,000.-€ 2.2) PCI Mediterráneo: 22,500.-€, distribuidos: Tipo A: 13,500.-€ Tipo B: 12,000.-€

INT.COO.1.2.05 Establecer medidas para potenciar los programas cuyo objetivo sea la mejora de las condiciones económicas y generación de ingresos de los colectivos más desfavorecidos

2008

Incremento anual de fondos destinados a educación infantil y juvenil

Reducción

General 0% 0 Incremento anual de fondos destinados a

colectivos vulnerables Incremento anual de fondos destinados a salud pública


Colectivos vulnerables: 16.210 Educación universitaria: 29.500 Salud pública: 20.000 Ayuda humanitaria a campamentos Saharauis: 10.690 Sostenibilidad Medioambiental:14.703 Total: 91.103




Indicador 2011

% Avance 2011

Puntuación 2011

INT.COO.2.1.01 Realizar una jornada anual para la difusión y debate 2008 Jornada anual realizada Sí 100% 5 Número de asistentes a la jornada


X Encuentro de Rectores de las universidades cubanas y españolas, mayo 2011

INT.COO.2.2.02 Realizar cursos de formación dirigidos a agentes de cooperación 2008 Cursos realizados anualmente 1 50% 3


Se ha realizado 1 curso


INTERNACIONALIZACIÓN-FINANCIACIÓN


Indicador 2011

% Avance 2011

Puntuación 2011

INT.FIN.1.1.01 Buscar mecanismos para incrementar el diálogo con las instituciones financiadoras existentes (AECI, ayuntamientos, entidades financieras, ...)

2008

% anual incremento de financiación de instituciones existentes respecto a presupuesto

>5,7% 100% 5


Año 2011 - AECID (PCI) : 338.650 € - DGCD : 107.981 € - Bancos : 100.000 € - Total: : 546.631 € Incremento: 5,7%


INTERNACIONALIZACIÓN-COMPONENTE HUMANO


Indicador 2011

% Avance 2011

Puntuación 2011

INT.CHU.1.1.01 Incorporar una persona de administración con competencia lingüística en los centros para asegurar la correcta realización de las tareas de internacionalización

2008 % centros con ese PAS 86% 86% 4


Se ha incorporado perfil lingüístico a 1 Instituto Universitario y 6 en el Servicio de Relaciones Internacionales


INTERNACIONALIZACIÓN-COMUNICACIÓN, PROYECCIÓN SOCIAL Y PROMOCIÓN


Indicador 2011

% Avance 2011

Puntuación 2011

INT.COM.1.1.02 INT.COM.1.1.03 INT.COM.1.1.04

Establecer los mecanismos y elaborar materiales para la difusión de las actividades docentes y de investigación de la UA Difundir nuestra información institucional a otras universidades extranjeras e instituciones de educación superior Difundir nuestra información institucional a otras instituciones y organismos

2008

Elaboración de material escrito en distintos idiomas con información sobre oferta de estudios e investigación

Sí

85% 4

Elaboración de presentaciones PowerPoint

Número de visitas anuales por centro a universidades de elevada importancia estratégica

Envío de información a universidades extranjeras de oferta de estudios, becas, enseñanza de español, cursos de verano, de la UA

Sí

Envío de información a embajadas, consulados y oficinas comerciales españolas en aquellos países donde queremos establecer y mantener nuestra relación, a aquellas embajadas y consulados extranjeros en nuestro país y a empresas con las que se tienen acuerdos de prácticas en el extranjero

Sí


Colaboración en el "II ciclo documental sobre el Sahara Occidental", organiza: Coordinadora de enero-abril 2011.Colaboración en la exposición "Los restos de los derechos humanos en el siglo XXI. Situación en el pueblo palestino". Organiza: Fundación para la cooperación APY, Febrero 2011. Colaboración en la exposición "La educación, creadora de ciudadanía". Organiza: Fundación Jóvenes y Desarrollo de la Comunidad Valenciana, Junio 2011. X Encuentro de Rectores de las universidades cubanas y españolas, mayo 2011.


INTERNACIONALIZACIÓN-LENGUAS EXTRANJERAS


Indicador 2011

% Avance 2011

Puntuación 2011

INT.FOR.1.1.01 Incrementar la participación en los cursos de lenguas que ofrece la UA 2008

Incremento anual de estudiantes que realizan cursos de inglés general

>10%

100% 5 Incremento anual de PDI que realizan cursos de inglés general

>5%

Incremento anual de PAS que realizan cursos de inglés general

>5%


PAS: 264 PDI: 220 Alumnos UA en programa AULAS: 1598

INT.FOR.1.1.02 Crear cursos con un componente multimedia destinados a los alumnos 2008 % cursos que incorporan componente multimedia

>30% 100% 5


Desde el 2011 somos oficialmente Centro preparador de exámenes de Cambridge. Se han consolidado dos convocatorias anuales de exámenes oficiales de Cambridge y IELS, en las que vienen los examinadores oficiales a la UA, para evitar el desplazamiento de los alumnos

INT.FOR.1.1.04 Establecer acuerdos con organismos oficiales para organizar pruebas de reconocimiento de nivel de lenguas

2008 Número de lenguas en las que se han realizado acuerdos

50% 3


El Instituto Cervantes ha aumentado el número de niveles que se certifican, pasando de 3 a 6


INTERNACIONALIZACIÓN-LENGUAS EXTRANJERAS


Indicador 2011

% Avance 2011

Puntuación 2011

INT.FOR.1.1.05 Incrementar el número de estudiantes en los cursos de lengua china y japonesa de la comunidad universitaria (Estudiantes, PDI y PAS)

2008 Incremento anual de Estudiantes, PDI y PAS que realizan estos cursos

-29,25% 0% 0


2006/07 214 2007/08 196 2008/09 160 2009/10 170 2010/11 147 2011/12 104

2006/07 236 200708 196 2008/09 160 2009/10 160 2010/11 138 2011/12 91

Matriculados UA

Matriculados Externos


3.9. Gestión

El Plan de Gestión está compuesto por un total de 83 acciones. Hasta el

año 2011 se han puesto en marcha un total de 66 acciones, lo que representa

un 79,52%.


la puntuación media global de este plan sectorial es de 3,36. Por otra parte, el

porcentaje medio de ejecución de las acciones iniciadas hasta el año 2011 es

del 84,39%, siendo el porcentaje medio de ejecución global del 67,11%.

Gestión

% avance medio

67%

% pendiente33%

Plan sectorial de Gestión. % de avance

Gestión

Completadas54%

Pendientes de finalizar

46%

Plan sectorial de Gestión. Acciones finalizadas


Acciones en marcha dentro del plan sectorial de Gestión

GESTIÓN-DIRECCIÓN Y ORGANIZACIÓN


Indicador 2011

% Avance 2011

Puntuación 2011

GES.DOR.01 Establecer criterios para la asignación de plantillas a los diferentes servicios y unidades

2008 Publicación documento de asignación de plantillas.

Parcial 50% 3

Principales actuaciones llevadas a cabo en el año 2011 Se han planteado alternativas en Centros, Departamentos e Institutos, que siguen en estudio

GESTIÓN-COMPONENTE HUMANO


Indicador 2011

% Avance 2011

Puntuación 2011

GES.CHU.03 Publicar anualmente informes relativos a la consolidación de plazas ocupadas por contratados temporales.

2008 Porcentaje de consolidación de plazas estructuradas.

80-90% 0% 0

Principales actuaciones llevadas a cabo en el año 2011 Restricciones impuestas por la OEP

GES.CHU.05 Realizar periódicamente una encuesta para detectar necesidades de formación.

2008 Porcentaje de ejecución de la oferta formativa.

80% 100% 5

Principales actuaciones llevadas a cabo en el año 2011 Se realiza a través de encuesta desde el Servicio de Selección y Formación.

GES.CHU.06 Confeccionar y realizar periódicamente una encuesta para detectar el grado de satisfacción laboral de los empleados y recoger propuestas encaminadas a mejorar la conciliación de la vida laboral y familiar.

2008

Grado de satisfacción promedio del personal en su entorno de trabajo.

4,9

95% 4 Establecimiento de un catálogo de acciones y medidas que posibiliten la conciliación del desempeño profesional y la vida familiar.

Sí

Principales actuaciones llevadas a cabo en el año 2011 Hay un retroceso. El grado de satisfacción promedio del PAS ha bajado. No existen resultados para el PDI ya que no se realiza dicha encuesta.


GESTIÓN ECONÓMICO FINANCIERO


Indicador 2011

% Avance 2011

Puntuación 2011

GES.ECO.06 Revisar el proceso de pago a proveedores a fin de mejorar la información que éstos reciben y de controlar la agilidad en la tramitación de facturas por parte de los distintos centros de gasto.

2008 Porcentaje de pagos a proveedores que se realizan en menos de dos meses.

100% 100% 5

Principales actuaciones llevadas a cabo en el año 2011 Los proveedores pueden hacer el seguimiento del pago de sus facturas, que se encuentran al día.

GES.ECO.07 Confeccionar un catálogo de los informes económicos requeridos periódicamente y establecer el procedimiento de elaboración de los mismos.

2008 Porcentaje de informes económicos requeridos que se elaboran en menos de un mes.

60% 70% 3

Principales actuaciones llevadas a cabo en el año 2011 Se quiere vincular a la Administración Electrónica.

GES.ECO.09 Completar el procedimiento de facturación con el diseño de procedimientos para una efectiva gestión de cobro en caso de impagados.

2009 Elaborar procedimiento de actuación en casos de impagados.

Iniciada 10% 1

Principales actuaciones llevadas a cabo en el año 2011 Se está finalizando la aplicación.

GES.ECO.10 Realizar acciones formativas para los responsables de los centros de gastos y programas de actuación, impartidas por responsables de la áreas que gestionan los distintos procesos.

2010 Porcentaje de responsables de centros de gastos que participan en las acciones formativas.

40 – 50% 55% 3

Principales actuaciones llevadas a cabo en el año 2011 No se han ejecutado nuevas acciones.


GESTIÓN-INFRAESTRUCTURAS Y SERVICIOS


Indicador 2011

% Avance 2011

Puntuación 2011

GES.INF.01 Implantar un sistema de evaluación que permita conocer en cada momento el grado de satisfacción de la Comunidad Universitaria en relación con los Servicios e Infraestructuras.

2008

Grado de satisfacción de la Comunidad Universitaria con los servicios (limpieza, mantenimiento, seguridad, cafeterías, reprografía…).

5/7 100% 5

Grado de satisfacción de la Comunidad Universitaria con las infraestructuras.

5/7

Principales actuaciones llevadas a cabo en el año 2011

GES.INF.03 Elaborar anualmente un plan general de mejora del entorno urbano y los edificios, equipamientos e instalaciones del campus.

2008 Porcentaje de ejecución del Plan General de Mejora del entorno urbano y los edificios, equipamientos e instalaciones del Campus.

40% 75% 4


GES.INF.04 Diseñar e implantar herramientas técnicas y organizativas de tipo predictivo en la gestión de los servicios e infraestructuras.

2008 Porcentaje de actuaciones preventivas. 30%

70% 3 Porcentaje de actuaciones correctivas. 100%


GES.INF.06 Elaborar indicadores específicos que permitan mejorar la utilización de recursos e infraestructuras.

2008 Publicación de documento de indicadores Parcial 50% 3

Principales actuaciones llevadas a cabo en el año 2011 Ya se dispone del gasto de electricidad de cada edificio. Se publican en la web de la UA documentos con los consumos de agua y electricidad de cada edificio

GES.INF.08 Establecer mecanismos para medir, y reducir el número de incidencias correctivas en edificios e instalaciones y el tiempo de respuesta frente a las mismas.

2008

Porcentaje de reducción del tiempo de respuesta en las incidencias correctivas de edificios e instalaciones.

30%

80% 4 Porcentaje de reducción del número de incidencias correctivas en edificios e instalaciones.

50%



GESTIÓN-NUEVAS TECNOLOGÍAS


Indicador 2011

% Avance 2011

Puntuación 2011

GES.TEC.02 Redactar y ejecutar un proyecto de instalación para la adecuación de las aulas al uso de portátiles.

2008 Porcentaje de aulas adecuadas para el uso de portátiles.

100% 100% 5

Principales actuaciones llevadas a cabo en el año 2011 Hay tres aulas móviles. No se ha efectuado la adecuación de aulas de teoría para el uso de portátiles

GES.TEC.04 Incrementar el número de portátiles para garantizar la disponibilidad para la docencia.

2008 Porcentaje de incremento anual de portátiles disponibles.

100% 100% 5

Principales actuaciones llevadas a cabo en el año 2011 Hay tres aulas móviles y ordenadores para prestar a los alumnos

GES.TEC.05 Instar a la Generalitat, conjuntamente con el resto de Universidades Públicas de la Comunidad Valenciana, a que incremente el ancho de banda para la conexión a internet, cuando el uso alcance el 75%.

2008 Porcentaje máximo de ocupación del ancho de banda en la conexión a internet.

100% 100% 5

Principales actuaciones llevadas a cabo en el año 2011 Continuan los trabajos para la instalación del nodo.

GES.TEC.06 Redactar un informe sobre la situación de alta disponibilidad de los sistemas críticos y ejecutar las conclusiones que se obtengan en dicho informe.

2008 Porcentaje de alta disponibilidad de sistemas críticos obtenida mediante dispositivos físicos.

70% 70% 4

Principales actuaciones llevadas a cabo en el año 2011 Todos los equipos son tolerantes a fallos a nivel hardware. Para almacenamiento existe un sistema de réplica de datos.

GES.TEC.09 Elaborar un proyecto de firma digital identificando qué procesos son susceptibles de incorporarla.

2008 Porcentaje de PAS y PDI que dispone de firma electrónica.

45% 2

Porcentaje de PAS y PDI que utiliza la firma electrónica en sus procedimientos de gestión.

Principales actuaciones llevadas a cabo en el año 2011 Finalizado el proyecto piloto

GES.TEC.10 Desarrollar los módulos del sistema de información que contemplen los informes básicos de las áreas de Gestión Económica, Investigación y Espacios y Recursos Docentes.

2008 Porcentaje de necesidades básicas de información cubiertas por el Sistema de Información.

100% 100% 5

Principales actuaciones llevadas a cabo en el año 2011 En funcionamiento los módulos requeridos


GESTIÓN-COMUNICACIÓN


Indicador 2011

% Avance 2011

Puntuación 2011

GES.COM.04 Establecer los mecanismos que garanticen que la elaboración y mantenimiento de las páginas web de la Universidad de Alicante se realiza de manera simultánea en las dos lenguas

2008 Porcentaje de páginas web institucionales que se editan simultáneamente en castellano y valenciano.

100% 100% 5

Principales actuaciones llevadas a cabo en el año 2011 Según la Unidad Técnica de Calidad, el 100% ya tienen la versión en las 2 lenguas.

GES.COM.09 Celebrar una reunión trimestral con la gerencia para difundir líneas estratégicas.

2010 Realización de las reuniones previstas Sí 100% 5

Principales actuaciones llevadas a cabo en el año 2011 Se mantiene una comunicación permanente.

GESTIÓN-SISTEMAS DE INFORMACIÓN Y COMERCIALIZACIÓN


Indicador 2011

% Avance 2011

Puntuación 2011

GES.SIC.02 Incorporar a los criterios de valoración de los contratos de servicios el estar en posesión de certificados de calidad expedidos por agencias cualificadas.

2008 Porcentaje de pliegos de condiciones que incorporan estos criterios.

>75% 100% 5


GES.SIC.11 Establecer canales ágiles de comunicación con empresas e instituciones para la transferencia de resultados de la investigación.

2008 Incremento anual de los ingresos obtenidos mediante convenios y contratos con empresas e instituciones

-38% 0% 0

Principales actuaciones llevadas a cabo en el año 2011 http://sgitt-otri.ua.es/es/sistema-informacion/evolucion-en-cifras.html


Universidad de Alicante Área de Proyectos Institucionales Tel.: + 34 96 590 9310 Fax: + 34 96 590 9883 Correo electrónico: [email protected] http://web.ua.es/es/peua/ Carretera San Vicente del Raspeig s/n 03690 San Vicente del Raspeig – Alicante

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