Inspección Técnica Zona Norte

IPEAyM N° 224 LEOPOLDO LUGONES

Plan Estratégico

Equipo de Gestión

Institucional

Visión Escuela inclusiva, respetada en la comunidad, generadora de ciudadanos preparados en el área agro-técnica y bachillerato en Ciencias Naturales con la capacidad de responder a las demandas laborales y académicas de la sociedad actual y futura.

Misión Formar y educar jóvenes con pensamiento crítico y con valores sociales, donde el alumno egrese con conocimientos agrotécnicos básicos y capacidades académicas suficientes para asumir el desafío de insertarse en el campo laboral o seguir estudios propedéuticos con éxito.

OBJETIVOS GENERALESComprender la realidad, evaluar e identificar el potencial de cambio.

Generar espacios que permitan comprender los procesos institucionales que operaran en la constitución de identidades y valorar la necesidad de trabajo colectivo con todos los actores institucionales. (Directivos, Docentes, Preceptores, Gabinetista, MEP, Padres, Alumnos).

Fortalecer las prácticas pedagógicas, haciendo uso de los nuevos formatos curriculares.

Lograr mejorar el rendimiento académico, fortaleciendo el oficio de ser alumno.

Fortalecer el proceso de aplicación de los AEC.Mejorar la formación Tecnico-Academico de los alumnos. Potenciar la articulación entre el segundo ciclo y primer ciclo

formación básica y capacitar al cuerpo docente para que implementen metodologías adecuadas a los requerimientos de los alumnos.

Articular en una red los diferentes programas y proyectos que ya están en marcha en la escuela.

OBJETIVOS ESPECIFICOSLograr un buen manejo del diseño curricular: selección de contenidos y actividades que respondan a los objetivos de cada área.

Institucionalizar prácticas evaluativas para diagnosticar efectivamente la situación de comprensión en las aulas.

Proveer de todos los actores institucionales el acceso al aprendizaje de técnicas de comprensión lectora, a través de la producción de material y la realización de encuentros con asesores.

Instaurar interdisciplinariamente la enseñanza y el trabajo continuo y permanente con las diversas estrategias de comprensión lectora.

Optimizar el uso de las TICs como facilitadoras en el intercambio de información necesaria para lograr el trabajo colectivo.

Plan de Supervisión Pedagógica

EVALUACIONObjetivos Cuantificar y analizar los resultados obtenidos a lo largo del año. Indagar acerca de las estrategias metodológicas utilizadas en los diferentes

espacios curriculares. Propiciar la utilización de metodología pertinentes con el fin de mejorar el

proceso de E/A. Diagnosticar las causas del éxito y del fracaso escolar. Formular propuestas de corrección y mejora.

Acciones Relevar información básica de resultados académicos (aprobados –

desaprobados), porcentaje de promoción y Repitencia, % de deserción escolar. Análisis de resultados por área, por año. Comparar y analizar los resultados con otros cursos y otro año escolar. Observación de clases. Observación de planificación, libros de tema, carpetas de clase a fin de

verificar el grado de ejecución de lo planificado. Realizar encuestas a alumnos, docentes y padres. Lectura de documentos (proyectos), registro de asistencia, libro de actas. Realizar síntesis con la información recolectada. Cuantificar y analizar los resultados. Elaboración de un documento con propuesta y sugerencia para la mejora del

rendimiento académico.