plan educativo covid-19 unidad educativa …oviedo.edu.ec/main/images/documentos/2019-2020/...1....

DÍA ASIGNATURA RECURSOS - ACTIVIDADES TAREAS

LUNES

Comp. Expresión oral y escrita-

PRIMERO DE BÁSICA - A/ 2019-

2020

tema: refuerzo de fonemas ---continuar con los

dictados diarios con los fonemas aprendidos en

clase. RECURSOS A UTILIZAR.--lápices de colores ,

cuaderno

Realizar el dictado diario continuar con la

numeración # 34 ----Reforzar en casa la lectura

de las oraciones hasta el fonema r. trabajar en

el libro de actividades tema números de

palabras por frase

MIERCOLES

Des. Hum. Integral (Et y Val)-


2020

laminas, marcadores, colores, internet, subir el

poster

Elaborar un poster concientizando a las

personas el cuidado por si mismo y por los

demás con respecto a la pandemia que

estamos viviendo

JUEVES

Des. y comprensión del medio-


2020

RECURSOS: libro de actividades, video. TEMA:

animales silvestres y domésticos

Ingresar al siguiente link donde le

direccionalizara a la pagina de educaplay

donde con ayuda del padre de familia

resolverán el siguiente crucigrama de animales

silvestres

MIERCOLESEducación Física-PRIMERO DE

BÁSICA - A/ 2019-2020

Unidad 4 juegos predeportivos

Tema: boteo baloncesto

-Antes de comenzar realizamos un pequeño

calentamiento-

-Vamos a realizar diferentes tipos de boteo

1.Boteo normal adoptando la posición correcta

(rodillas semiflexionadas, tronco ligeramente hacia

el frente) realizamos 5 repeticiones con cada mano

2.Boteo en la posición arrodillado 5 repeticiones

con cada mano

3.Boteo en la posición sentado 5 repeticiones con

cada mano

-Mediante el siguiente video nos podemos guiar

como ejemplo para poder realizar el ejercicio.

https://www.youtube.com/watch?v=qV6hq_IEgGY

-Realizamos 5 repeticiones de boteo del balón con

cada mano en las tres posiciones

Grabar un video haciendo el ejercicio de boteo

del balón en las tres posiciones 10 boteos en

total 5 con cada mano en cada posición

VIERNESExpresión artística-PRIMERO DE

BÁSICA - A/ 2019-2020

UNIDAD # 4 LAS SENSACIONES

O.ECA.2.5. Expresar las ideas y sentimientos

que suscita la observación de producciones

culturales

y artísticas tradicionales y contemporáneas.

RECURSOS:

Canción: SI TU ME OLVIDAS albazo ecuatoriano

Cifrado de la canción estroba

escuchar la canción

https://www.youtube.com/watch?v=3hUSxpM

B-RQ

- grabar un video cantando la canción guiados

del video

- interpretar en el xilófono el cifrado de la

estrofa de la canción

VIERNES

Expr. corporal y motricidad-


2020

video, elementos de su casa. Tema movimientos

coordinados Enviar el video a través de la plataforma

MARTESInglés-PRIMERO DE BÁSICA - A/

2019-2020

VIDEO, WORKSHEET

-Helping you and me! Song: sing and do the

actions.

-Match objects to the sound, they make depending

on whether they are quiet or loud.

-VIDEO

Use the TICS to reinforce and support the learning

of English.

.-Students sign and do the actions.

-Students paint a picture about HELP

-Match objects to the sound in a worksheet.

-Represent with a drawing the history of the

video

1ERA SEMANAPLAN EDUCATIVO COVID-19 "UNIDAD EDUCATIVA PARTICULAR OVIEDO"

PLATAFORMA MOODLE DE LA UNIDAD EDUCATIVA : https://uepoviedo.milaulas.com/login/index.php




JUEVES

Identidad y Autonomía-


2020

TEMA : historia de mis abuelos : Libro de

actividades , lápices de colores, cuaderno

Escucha con atención una historia contada por

tus padres o abuelos de la vida de ellos cuando

niños o jóvenes ellos recuerden---grafica a tus

abuelitos en el libro de actividades y escribe

con tus propios códigos un mensaje de cuan

importante son para ti

MIERCOLESProyectos Escolares-PRIMERO

DE BÁSICA - A/ 2019-2020

TEMA: técnicas grafo plásticas RECURSOS.

Computador, hojas, laminas , colores, marcadores,

imágenes

realizar las caratulas correspondientes a las

técnicas elaboradas por los niños en la escuela

donde se pueda evidenciar la técnica

trabajada, un objetivo, los materiales

JUEVESReligión-PRIMERO DE BÁSICA -

A/ 2019-2020

RECURSOS. Computador, internet y libro Zain

Observar los elementos en la capilla u oratorio en el

siguiente video.

https://www.youtube.com/watch?v=XycKBuSTT14

Completar las actividades del texto del libro página

62.

Dibujar la iglesia católica en una hoja boom

LUNES

Rel. lógico matemática-


2020

libro de actividades, video, lana, plastilina, masa,

colores, etc.

observar el video con el tema cuerpos

geométricos, trabajar la pagina #263 del libro

de actividades, modelar tres cuerpos

geométricos con masa o plastilina


MIERCOLES

Comp. Expresión oral y escrita-

PRIMERO DE BÁSICA - B/ 2019-

2020

CUARTA UNIDAD

OBJETIVO: Aprender a tener desenvolvimiento

escénico TEMA:

MI Exposición SOBRE LA NATURALEZA

Después de haber visto los video trabajar en clase

vamos a realizar un collage utilizando imágenes de

plantas, animales, y elementos del medio y formo

una frase sobre mi cartel

por medio de un video enviar la exposición del

cartel

JUEVES



2020

UNIDAD CUATRO

TEMA: MI FAMILIA

Dibuje y pinte la escena mas bonita que has

realizado con tu familia en este tiempo que estas en

casa

Enviar por medio de la plataforma el dibujo

por medio de una foto

MARTES

Des. y comprensión del medio-


2020

UNIDAD CUATRO Observar

el video

https://www.youtube.com/watch?v=80Q1thtAXTU

Preguntar que animal doméstico tienen en casa y si

ha visto animales que el video nos indica.

Observar el video

https://www.youtube.com/watch?v=PwaOpQcP9Z0

Hacer sonidos de animales domésticos ejemplo:

vaca, chancho, gato, pato, etc.

Pintar la hoja de los animales domésticos que se se

encuentra en la plataforma

En una hoja imprimir el animal que más te

gusta decorarlo y explicar por qué te gusta por

medio de un video subir a la plataforma

VIERNESEducación Física-PRIMERO DE

BÁSICA - B/ 2019-2020

Unidad 4 juegos predeportivos



calentamiento-






con cada mano


cada mano







del balón en las tres posiciones

10 boteos en total 5 con cada mano en cada

posición

Enviar el video a través de la plataforma

LUNESExpresión artística-PRIMERO DE

BÁSICA - B/ 2019-2020

UNIDAD 4 Las sensaciones

O.ECA.2.5. Expresar las ideas y sentimientos

que suscita la observación de producciones

culturales

y artísticas tradicionales y contemporáneas.

RECURSOS:

Canción: SI TU ME OLVIDAS albazo ecuatoriano

Cifrado de la canción estroba

escuchar la canción

https://www.youtube.com/watch?v=3hUSxpM

B-RQ

- grabar un video cantando la canción guiados

del video

- interpretar en el xilófono el cifrado de la

estrofa de la canción






VIERNES

Expr. corporal y motricidad-


2020

CUARTA UNIDAD

OBJETIVO: Lograr el desarrollo de la coordinación y

movimientos

TEMA: BAILEMOS EN CASA

Escogemos la música que más le guste al

estudiante, y dirigimos que den dos pasos a la

derecha y dos a la izquierda al ritmo de la música,

subimos los brazos primero derecha, luego

izquierda, y movimientos circulares girando

Realizar una pequeña coreografía junto con

mamá o papá y grabar un video y subir a la

plataforma

LUNESInglés-PRIMERO DE BÁSICA - B/

2019-2020

VIDEO, WORKSHEET

- Helping you and me! Song: sing and do the actions.

- Match objects to the sound, they make depending

on whether they are quiet or loud.

- VIDEO

Use the TICS to reinforce and support the learning

of English.

Students sign and do the actions.

- Students paint a picture about HELP

- Match objects to the sound in a worksheet.

- Represent with a drawing the history of the

video

VIERNES

Identidad y Autonomía-


2020

CUARTA UNIDAD

Objetivo: EXPLORAR Y CONOCER NUESTRA

NATURALEZA Observar el

siguiente video

https://www.youtube.com/watch?v=0MikkfYjo8g

Trabajar en el libro pagina 283 realizar un collage de

la naturaleza que tenga animales, plantas,

elementos físicos del medio, y explicar a los

estudiantes para exponer

Enviar un video exponiendo su collage de la

naturaleza En la

hoja de trabajo que se envió en la plataforma

descargar debemos reconocer y pintar las

imágenes que cuidan las plantas.

MIERCOLESProyectos Escolares-PRIMERO

DE BÁSICA - B/ 2019-2020

UNIDAD CUATRO

TEMA: PINTURA LIBRE

En una cartulina con temperas o colores dibujar y

pintar un paisaje

En el trabajo del paisaje con la técnica de

dáctilo pintura realizar un borde

LUNESReligión-PRIMERO DE BÁSICA -

B/ 2019-2020

RECURSOS. Computador, internet y libro Zain

Observar los elementos en la capilla u oratorio en el

siguiente video.

https://www.youtube.com/watch?v=XycKBuSTT14

Completar las actividades del texto del libro página

62.

Dibujar la iglesia católica en una hoja boom

JUEVES

Rel. lógico matemática-


2020

CUARTA UNIDAD OBJETIVO:

Desarrollar la orientación espacial a partir de la

interiorización de las nociones espaciales básicas

*observar el video

https://www.youtube.com/watch?v=z67eO_0RMd0

*Trabajar en el libro la página 265, pegar bolitas

de papel en el recipiente lleno. *

Rellenar con plastilina el recipiente medio lleno.

* Rodea con lana el recipiente vacío

Realizar la hoja de trabajo de la plataforma

rasgar papel y pegar en un vaso para que este

lleno y encerrar con colores el vaso vacío.

DIA ASIGNATURA RECURSOS - ACTIVIDADES TAREAS

VIERNESCiencias Naturales-SEGUNDO

DE BÁSICA - A/ 2019-2020

23 de marzo y 27 de marzo unidad 4 el sistema solar

objetivo: Identificar el día y la noche mediante las

actividades que se realiza diariamente *Observar el

video

https://www.youtube.com/watch?v=OJoZSoAR-RU

*Dialogar sobre las actividades que realizan en el

día y en la noche *Leer: A Cayetano y Joaquín les

han pedido que dibujen un paisaje iluminado por la

Luna. *Observar los dibujos de la página 70 y

comentar por qué crees que son diferentes.

*Realizar la sección aplica de la página 71.

*Realizar la sección aplica de la página 71.

*Escribir en el cuaderno lo que entendió sobre

el día y la noche

LUNES


SEGUNDO DE BÁSICA - A/ 2019-

2020

observar el video

https://www.youtube.com/watch?v=prHuClGHtmY

*Dialogar sobre lo que estamos viviendo sobre el

corona virus. *Identificar la importancia del cuidado

de la salud. * Escribir en el cuaderno de tareas

hábitos de higiene que debemos practicar

diariamente. *Realizar un pequeño cartel en una

hoja en blanco sobre la importancia de quedarse en

casa se puede realizar mediante palabras o dibujos.

*Realizar un pequeño cartel en una hoja en

blanco sobre la importancia de quedarse en

casa se puede realizar mediante palabras o

dibujos. Enviar a través de la plataforma

JUEVESEducación Física-SEGUNDO DE

BÁSICA - A/ 2019-2020


- Antes de comenzar realizamos un pequeño

calentamiento-

- Vamos a realizar diferentes tipos de boteo

1. Boteo normal adoptando la posición correcta



2. Boteo en la posición arrodillado 5 repeticiones

con cada mano

3. Boteo en la posición sentado 5 repeticiones con

cada mano

- Mediante el siguiente video nos podemos guiar



- Realizamos 5 repeticiones de boteo del balón con





posición


MIERCOLESEstudios Sociales-SEGUNDO DE

BÁSICA - A/ 2019-2020

Unidad 4 Mi barrio objetivo identificar las

manzanas, calles y cuadras mediante el croquis

*observar el video

https://www.youtube.com/watch?v=Lki_HugtOHM

*identificar las calles que rodean su casa. *Dialogar

con sus padres sobre la importancia de un croquis.

*Leer la pagina 64 *Resolver la pag. 65.

*Resolver la pag. 65 Enviar a través de la

plataforma






VIERNESExpresión artística-SEGUNDO

DE BÁSICA - A/ 2019-2020

UNIDAD # 4: CREANDO Y COMPARTIENDO/ EL

cifrado americano

O.ECA.2.4. Asumir distintos roles en el desarrollo de

proyectos culturales y artísticos.

ECA.2.1.6. Explorar las posibilidades del cuerpo en

movimiento en respuesta a estímulos diversos

(recorridos, relatos, imágenes, piezas musicales,

sonidos, etc.).

RECURSOS:

Video creación de instrumentos musicales

Canción CARPUELA bomba ecuatoriana

Cifrado de la canción estrofa

Observar el video

https://www.youtube.com/watch?v=7sUNXA4

NYKI

Elaborar un instrumento casero con la ayuda

de tus padres

Escuchar la canción CARPUELA

https://www.youtube.com/results?search_qu

ery=CARPUELA

-GRABA UN VIDEO CANTANDO LA CANCION Y

ACOMPAÑANDOTE DE TU INSTRUMENTO

CREADO

MARTESInglés-SEGUNDO DE BÁSICA - A/

2019-2020

23-04-2020, 24-04-2020, 26-04-2020 AUDIO

- Animal sounds: d. A dolphin in a red desk. Have

students listen and repeat the sound /d/-dolphin.

Then they listen to the sound sentence on the

recording and repeat, emphasizing the /d/sounds in

dolphin, red and desk. Repeat the sound sentence

without the recording and then think of other /d/

sound words.

- With pictures and family labels, identify the family

members

- Read and trace over each family word.

Have students listen and repeat the sound /d/-

dolphin. Then they paint with red the letter D

in the sentence on the worksheet. Answer

questions about your own family. Have

students read and trace over each family word.

Then they choose and circle the picture that

matches the family label.

JUEVESLengua y Literatura-SEGUNDO

DE BÁSICA - A/ 2019-2020

Unidad 4 Que noticias *objetivo identificar la letras

del abecedario reforzando la fonología mediante

ejercicios de escritura y lectura comprensiva

*Observar el video

https://www.youtube.com/watch?v=5DEXltZz6tU

*Recordar el abecedario mediante la canción.

*Escribir en el cuaderno de lengua el abecedario. *

Escribir una palabra con la que empiece frente a

cada letra y realizar un dibujo. *Realizar lectura de

adivinanzas de las páginas 138 y 139. *Leer

diariamente pequeños párrafos, cuentos, fábulas o

cualquier texto de lectura que tenga a la mano.

*Con ayuda de los padres realizar preguntas

ejercitando la lectura compresiva.

* Escribir una palabra con la que empiece

frente a cada letra y realizar un dibujo. Enviar a

través de la plataforma

VIERNESMatemática-SEGUNDO DE

BÁSICA - A/ 2019-2020

unidad 4 la centena objetivo identificar numeras del

tres cifas a partir del 100 * observar el video

https://www.youtube.com/watch?v=grJHHFgIJTg

En la página 126, Leer y comprender “Curva

cerrada”

Realizar las actividades:

• ¿Dónde estaba Juan? ¿Qué hacía?

• ¿Cómo impidió Juan que su mayor rival lo

adelantara en la carrera?

• Señalar en la imagen una línea curva y otra recta.

En la página 128, Si hay 20 estudiantes y se desea

hacer 2 filas con la misma cantidad de estudiantes

cada una Responder la sección Aplica de la página

128, 129 y 130 del texto.

Responder la sección Aplica de la página 128,

129 y 130 del texto. Enviar a través de la

plataforma




MIERCOLESProyectos Escolares-SEGUNDO

DE BÁSICA - A/ 2019-2020

MIFRAMI RECURSOS. Computador, internet y

cuaderno video.

https://www.youtube.com/watch?v=ZHNcr-

WUWSc Gastronomía y nutrición *Observar el

video

https://www.youtube.com/watch?v=mUwrlz3-4aw

*Identificar la importancia de alimentarse y comer

comida saludable *Dibujar en la carpeta menús de

comidas nutritivas que esta consumiendo durante

estos días de cuarentena.

*Dibujar en la carpeta menús de comidas

nutritivas que esta consumiendo durante estos

días de cuarentena. Enviar a través de la

plataforma

MARTESReligión-SEGUNDO DE BÁSICA -

A/ 2019-2020

Recursos: Computador, internet y cuaderno video.

https://www.youtube.com/watch?v=LclG08ubUo4

Comentar con tus sobre la importancia de ayudar

no solo con los amigos sino con la familia.

Realizar la pagina 55 del libro zain

Completar una ficha de observación.


MARTESCiencias Naturales-SEGUNDO

DE BÁSICA - B/ 2019-2020

UNIDAD 4 SISTEMA SOLAR

TEMA CARACTERÍSTICAS DEL PLANETA TIERRA

OBJETIVO: CONOCER ACERCA DE NUESTRO

PLANETA TIERRA

DESTREZA: DESCRIBIR LAS CARACTERÍSTICAS DE LA

TIERRA Y SUS Movimientos DE ROTACIÓN Y

TRASLACIÓN

TRABAJAREMOS EN EL LIBRO PAGINAS 72 Y 73

PODEMOS OBSERVAR EL VIDEO QUE NOS SERVIRÁ

DE APOYO

https://www.youtube.com/watch?v=6kBlgCozIQc

TRABAJAR LAS ACTIVIDADES DE LA PAGINA 73

DEL LIBRO , TOMAR UNA FOTO Y SUBIR A LA

PLATAFORMA

VIERNES


SEGUNDO DE BÁSICA - B/ 2019-

2020

UNIDAD 4

TEMA: LA HONESTIDAD

OBJETIVO: ENSEÑAR A LOS NIÑOS CUAN

IMPORTANTE ES LA HONESTIDAD EN LAS PERSONAS

DESTREZA: RECONOCER LA DIFERENCIA ENTRE LO

BUENO Y LO MALO ES DECIR ENTRE LA

HONESTIDAD Y LA DESHONESTIDAD MIRAR

EL VIDEO

https://www.youtube.com/watch?v=rjWLDLbQXQ4

&t=51s

REALIZAR UN DIBUJO EN UNA HOJA DE PAPEL

BOND Y COLOREARLO, EL DIBUJO DEBE SER

ACERCA DE LA HONESTIDAD Y ESCRIBIR CON

SUS PROPIAS PALABRAS UN MENSAJE ACERCA

DE LA HONESTIDAD. TOMAR UNA FOTO A LA

TAREA Y SUBIRLA A LA PLATAFORMA EN LA

FECHA QUE CORRESPONDA

VIERNESEducación Física-SEGUNDO DE

BÁSICA - B/ 2019-2020

Unidad 4 juegos pre deportivos



calentamiento-






con cada mano


cada mano









posición


LUNESEstudios Sociales-SEGUNDO DE

BÁSICA - B/ 2019-2020

UNIDAD 4 MI BARRIO

TEMA: 3 ME UBICO EN MI BARRIO

OBJETIVO: CONOCER ACERCA DE MI BARRIO

DESTREZA: EXAMINA LOS POSIBLES RIESGOS QUE

EXISTEN EN SU VIVIENDA ,ESCUELA Y LOCALIDAD

HACER UNA PEQUEÑA LECTURA DE LA PAGINA 64

DEL LIBRO Y MIRAR EL VIDEO ACERCA DEL BARRIO

ESTA ACTIVIDAD ES PARA REFORZAR LO QUE

HEMOS ESTADO TRABAJANDO EN CLASE VIDEO

https://www.youtube.com/watch?v=yxQ_6f50yws

TAREA REALIZAR LAS ACTIVIDADES DE LA

PAGINA 65 DEL LIBRO Y SUBIR A LA

PLATAFORMA






MARTESExpresión artística-SEGUNDO

DE BÁSICA - B/ 2019-2020

UNIDAD # 4: CREANDO Y COMPARTIENDO/ EL

cifrado americano

O.ECA.2.4. Asumir distintos roles en el desarrollo de

proyectos culturales y artísticos.




sonidos, etc.).

RECURSOS:

Video creación de instrumentos musicales

Canción CARPUELA bomba ecuatoriana

Cifrado de la canción estrofa

Observar el video

https://www.youtube.com/watch?v=7sUNXA4

NYKI

Elaborar un instrumento casero con la ayuda

de tus padres

Escuchar la canción CARPUELA

https://www.youtube.com/results?search_qu

ery=CARPUELA

-GRABA UN VIDEO CANTANDO LA CANCION Y

ACOMPAÑANDOTE DE TU INSTRUMENTO

CREADO

MIERCOLESInglés-SEGUNDO DE BÁSICA - B/

2019-2020

Animal sounds: d. A dolphin in a red desk. Have

students listen and repeat the sound /d/-dolphin.

Then they listen to the sound sentence on the

recording and repeat, emphasizing the /d/sounds in

dolphin, red and desk. Repeat the sound sentence

without the recording and then think of other /d/

sound words. With pictures and family labels,

identify the family members

Read and trace over each family word.

Have students listen and repeat the sound /d/-

dolphin. Then they paint with red the letter D

in the sentence on the worksheet. -Answer

questions about your own family. -Have

students read and trace over each family word.

Then they choose and circle the picture that

matches the family label.

VIERNESLengua y Literatura-SEGUNDO

DE BÁSICA - B/ 2019-2020

UNIDAD 4 QUE NOTICIAS

TEMA: BLOQUE DE LECTURA

OBJETIVO: LEER Y RESPONDER LAS PREGUNTAS DE

UNA LECTURA COMPRENSIVA

DESTREZA: RECONOCER PALABRAS Y EXPRESIONES

PROPIAS DE LENGUAS ORIGINARIAS Y / O

VARIEDADES LINGÜÍSTICAS DEL ECUADOR

PARA ELLO UTILIZAREMOS EL MATERIAL PDF QUE

SE LES HA ECHO LLEGAR ANTERIORMENTE Y

TRABAJAREMOS LAS PAGINA 3 Y 4 DEL PDF

REALIZAR LA LECTURA Y CONTESTAR LAS

PREGUNTAS REALIZADAS EN CADA LECTURA

DEL PDF DE LECTURA COMPRENSIVAS

TRABAJAR ÚNICAMENTE LAS PAGINAS 3 Y 4

DEL PDF TOMAR UNA FOTO Y SUBIR A LA

PLATAFORMA

JUEVESMatemática-SEGUNDO DE

BÁSICA - B/ 2019-2020

UNIDAD 4 NÚMEROS HASTA EL 999

TEMA: ORDEN DE NÚMEROS HASTA EL 999

OBJETIVO: CONOCER EL ORDEN DE LOS NÚMEROS

DESTREZA: RECONOCER EL VALOR POSICIONAL DE

NÚMEROS NATURALES HASTA TRES CIFRAS

BASÁNDOSE EN LA COMPOSICIÓN DE UNIDADES

DECENAS Y CENTENAS

TRABAJAREMOS CON EL LIBRO EN LA PAGINA 136

PARA PODER RETROALIMENTAR ESTE TEMA Mirar

el video

https://www.youtube.com/watch?v=1sU6cOuIkxM

TAREA REALIZAR LAS ACTIVIDADES DE LA

PAGINA 137 DEL LIBRO Y SUBIR A LA

PLATAFORMA




MIERCOLESProyectos Escolares-SEGUNDO

DE BÁSICA - B/ 2019-2020

Gastronomía y nutrición Observar el video

https://www.youtube.com/watch?v=mUwrlz3-4aw

*Identificar la importancia de alimentarse y comer

comida saludable

ROBÓTICA Electriman: Objetivo: Reconocer los

elementos básicos de electrónica. Actividades:

Recordar los elementos con los que se ha venido

trabajando, reconocerlos por su nombre y función

que cumplen.

NUTRICIÓN :Dibujar en la carpeta menús de

comidas nutritivas que esta consumiendo

durante estos días de cuarentena

ROBÓTICA: Desarrollar el taller para reforzar

conocimientos básicos de electrónica.

LUNESReligión-SEGUNDO DE BÁSICA -

B/ 2019-2020

Recursos: Computador, internet y cuaderno video.

https://www.youtube.com/watch?v=LclG08ubUo4

Comentar con tus sobre la importancia de ayudar

no solo con los amigos sino con la familia.

Realizar la pagina 55 del libro zain

Completar una ficha de observación.


lunesCiencias Naturales-TERCERO DE

BÁSICA - A/ 2019-2020

Tema :La energía y sus fuentes

Recursos:

texto, cuaderno de materia, lápiz, borrador , esferos

y colores ( recortes de revistas viejas )

Actividades: leer el texto pág. 70

-Realice un resumen de las fuentes naturales de

energía

-Recorte y pegue o dibuje el sol, el agua y el aire.

Realice la pág. 71 las preguntas 1 y 2.

Entregar las tareas mediante videos o

fotografías al WhatsApp de cada profesor.

MARTES


TERCERO DE BÁSICA - A/ 2019-

2020

Tema :Tener hermanas y hermanos es una suerte

Recursos:

texto, ,lápiz, borrador , esferos y colores ( recortes

de revistas Viejas )

Actividades: leer el texto pág. y 46

-Dialogue con sus hermanas y hermanos sobre el

tema.

Realice la pagina 47 la pregunta 1. ( hacer en una

hojita aparte y grapar en el texto)

.

Realice la pág. 47 las preguntas 2.



JUEVESEducación Física-TERCERO DE

BÁSICA - A/ 2019-2020



-Primero debemos realizar un pequeño circuito en

el piso el cual debe constar de dos extremos a una

distancia considerable lo podemos realizar de la

siguiente manera:

-A B en línea recta utilizando

una línea de referencia

-A B o en zigzag utilizando

obstáculos como botellas, cartones entre otros.



https://www.youtube.com/watch?v=4LMOgInorTc


calentamiento-

-Procedemos a realizar el boteo del balón desde el

punto A hacia el punto B y regresamos hasta A, eso

equivale a una repetición ya sea en línea recta o en

zigzag

-Realizamos 5 repeticiones de boteo del balón en

cada estación (línea recta y zigzag)


del balón en línea recta y zigzag 5 repeticiones

de cada ejercicio

Enviar el video a través del WhatsApp

MIERCOLESEstudios Sociales-TERCERO DE

BÁSICA - A/ 2019-2020

Tema : La región insular o galápagos

Recursos: texto, cuaderno de materia, lápiz ,

borrador , esferos y colores ( recortes de revistas

viejas )

Actividades: observar el video

https://www.youtube.com/watch?v=jGTaYfitsW8

- Leer el texto

- Dialogar con una persona adulta

- Escriba las características de la región insular .

- Realice la pág. 87 las preguntas 1,2,4 y 5.

Dibujar y pintar o recortar y pegar el mapa

del la región insular.

Realice un collage de la región insular o

Galápagos.








MARTESExpresión artística-TERCERO DE

BÁSICA - A/ 2019-2020

UNIDAD # 4: CONOZCO MI PATRIMONIO

O.ECA.2.7. Expresar y comunicar emociones e ideas

a través del lenguaje sonoro, visual y corporal.

ECA.2.3.4. Comentar las impresiones que suscita la

observación de producciones escénicas (música,

danza, teatro, etc.) del entorno próximo,

representadas en las calles, en la comunidad, en

auditorios o en otros escenarios.

RECURSOS:

Canción IBARRA CANTA Y ENCANTA

CIFRADO DE LA CANCION

ESCUCHAR LA CANCION

https://www.youtube.com/watch?v=zJrWDlN

eIdk

GRABA UN VIDEO CANTANDO Y BAILANDO LA

CANCION

Dibuja un paisaje de la ciudad de Ibarra y pinta

con marcador

LUNESInglés-TERCERO DE BÁSICA - A/

2019-2020

AUDIO

- "Say the chant about clothes

- Sing the song with clothes and body parts

vocabulary"

AUDIO

- Listen to the photo story and guess what happens

next. Then repeat key phrases for practice. Answer

comprehension questions.PDF, WORKSHEET

- Students answer questions about clothes from

around the world.

Play the chant on the recording and have

students point to the photographs about

clothes.

Have them chant along as they feel more

confident.Students listen to the photo story

about children wearing costumes.

Then they answer comprehension questions

.They repeat key lines for practice and learn

the value- Share things.- Students choose and

fill in the blanks words about clothes

MIERCOLESLengua y Literatura-TERCERO

DE BÁSICA - A/ 2019-2020

Tema : Coplas ecuatorianas


borrador , esferos y colores

Actividades:

-Investigue y lea coplas ecuatorianas

-Memorice 3 coplas inventadas

Realice la pagina 138, todas las preguntas.


fotografías al WhatsApp de cada profesor

JUEVESMatemática-TERCERO DE

BÁSICA - A/ 2019-2020

Tema : Multiplicaciones si reagrupación


borrador , esferos y colores

Actividades:

-Repasar las tablas de multiplicar del 1 al 9

- Realice las actividades de la pág. :143 preguntas

1,2,3,4 .

-De la pág. : 145 las preguntas 1 y ,2

Realice las pág. 148 y 149 del texto de

matemáticas .


fotografías al WhatsApp de cada profesor

MIERCOLESProyectos Escolares-TERCERO

DE BÁSICA - A/ 2019-2020

ROBÓTICA

Electriman: Objetivo: Reconocer los elementos

básicos de electrónica. Actividades: Recordar los

elementos con los que se ha venido trabajando,

reconocerlos por su nombre y función que cumplen.

REFRAMI: Pintar en una tabletita de madera con

nombre el proyecto

ROBOTICA: Desarrollar el taller para reforzar

conocimientos básicos de electrónica.

REFRAMI: Pintar al reverso de la tableta el

rostro de Jesús



MARTESReligión-TERCERO DE BÁSICA -

A/ 2019-2020

RECURSOS. Computador, internet, libro Zain y

cuaderno

ACTIVIDADES. Video.

https://www.youtube.com/watch?v=fhZI1hNI3O4

Realizar la pág. 54 del libro.

Dibujar. La Iglesia y a las personas ingresando

a ella,

Pintar en una tabletita de madera con

nombre el proyecto

en el cuaderno.




MARTESCiencias Naturales-CUARTO DE

BÁSICA - A/ 2019-2020

Tema 1: Los tipos de sustancias.

Video 1:

https://www.youtube.com/watch?v=iHA_TEiG2hk

Video2 :

https://www.youtube.com/watch?v=2FPaXer7AN0

Libro: Página 104 y 105

1. Mirar los dos videos y realizar una lectura

comprensiva de la página 104 y 105 del libro.

2. Pasar al cuaderno de materia el mapa conceptual

de la página 105.

3. Resolver un banco de preguntas.

JUEVES


CUARTO DE BÁSICA - A/ 2019-

2020

Tema 1: Cuido mi cuerpo

Visualizar el video, la niña que no quería bañarse.

Video: https://www.youtube.com/watch?v=4daujO3f3Vs

1. Realizar un mapa mental de las consecuencias de

no bañarse.

VIERNESEducación Física-CUARTO DE

BÁSICA - A/ 2019-2020



calentamiento-


1. Boteo normal adoptando la posición correcta (rodillas

semiflexionadas, tronco ligeramente hacia el frente)

realizamos 5 repeticiones con cada mano

2. Boteo en la posición arrodillado 5 repeticiones con

cada mano

3. Boteo en la posición sentado 5 repeticiones con cada

mano

- Mediante el siguiente video nos podemos guiar como

ejemplo para poder realizar el ejercicio.


- Realizamos 5 repeticiones de boteo del balón con cada

mano en las tres posiciones

Grabar un video haciendo el ejercicio de boteo del

balón en las tres posiciones


posición


JUEVESEstudios Sociales-CUARTO DE

BÁSICA - A/ 2019-2020

TEMA: Pueblos y nacionalidades de la Sierra Norte

APRENDE: Hoy vamos a aprender sobre la diversidad de

pueblos y nacionalidades en las provincias del Carchi,

Imbabura y Pichincha.

RECURSOS:

Video 1:

https://www.youtube.com/watch?v=fSzpTVL6fvA

Libro: Página 102 y 103.

1. Mira el video 1 sobre Provincias Ecuador,

Pichincha Quito.

2. Realizar la página 103 del libro.

3. Pasar al cuaderno la rueda de atributos

"Indígenas de la Sierra Norte" página 102.

LUNESExpresión artística-CUARTO DE

BÁSICA - A/ 2019-2020

UNIDAD # 4: NUEVAS FORMAS DE EXPRESAR Y CREAR

O.ECA.2.5. Expresar las ideas y sentimientos que suscita la

observación de producciones culturales y artísticas

tradicionales y contemporáneas




sonidos, etc.).

RECURSOS:

CANCION: TIERRA PRECIOSA ES LA DE IMBABURA

PASACALLE

Cifrado de la canción

Pintura hoja de trabajo paisaje

Escuchar la canción

https://www.youtube.com/watch?v=mB6HQyQhiV

8

Interpretar en el xilófono la canción

Grabar un video cantando la canción

Dibujar un paisaje de Imbabura y pintarlo con

marcadores

MARTESInglés-CUARTO DE BÁSICA - A/

2019-2020

Actividad 1.- Aprendiendo a preguntar e indicar la hora en

Inglés “What time is it? It´s 12:00.”

Actividad 2.- Use el texto (p. 48-49) o cuaderno, para

revisar daily routine y time.

Actividad 3.- Revisar una vez más daily routine and time

usando workbook guess what 3 página 39 y 40.

Recursos: Computador, texto, plataforma Cambridge

Guess what 3, impresión, cuaderno.

Tarea 1.- Descargue el doc. De Word, copie esta

actividad a mano en el cuaderno de Inglés. Dibuje

los relojes y escriba la hora que indica cada uno.

Tarea 2.- Trabajar en la plataforma de Cambridge y

realizar “vocabulary 1 y 2”.

Tarea 3.- Realizar la actividad “gramar 1” ingresando

a la plataforma Cambridge.






VIERNESLengua y Literatura-CUARTO DE

BÁSICA - A/ 2019-2020

TEMA: Los Tipos de punto

APRENDE: Hoy vamos a cuanto tipos de puntos tenemos.

Video 1:

https://www.youtube.com/watch?v=wVD9I3IZXHk

Libro: Página 131

1. Mirar el video y realizar una lectura comprensiva

de la página 131 del libro.

2. Pasar al cuaderno de materia la parte Aprende y

analiza de la página 131.

2. Realizar la página 132 del libro.

LUNESMatemática-CUARTO DE

BÁSICA - A/ 2019-2020

TEMA: División Inexacta

DESTREZA: Relacionar la noción de la división con la resta

y conocer lo que es una división inexacta.

APRENDE: Hoy vamos a repasar cómo se hacen divisiones

de una cifra.

Video: https://www.youtube.com/watch?v=oXJllaZlHw0

DOCUMENTO PDF con los pasos.

1. Mirar el video para su mejor comprensión y leer

el pdf.

2. Pasar la información del PDF en el cuaderno de

materia y colocar de subtitulo “EJERCICIOS” y

resolver 10 ejercicios con su respectiva

comprobación. 3. Realizar la página

141 del libro.

MIERCOLESProyectos Escolares-CUARTO

DE BÁSICA - A/ 2019-2020

TEMA: Pulsera con mullos

APRENDE: Hoy vamos los pasos para realizar una manilla

con flores.

Video:

https://www.youtube.com/watch?v=cb5myd3mU0c

REFRAMI RECURSOS. Computador, internet y cuaderno

video. https://www.youtube.com/watch?v=ZHNcr-

WUWSc Observe y escribe

un mensaje del video

1.Mirar el video para su mejor comprensión.

2. Realizar en unas hojas a cuadros los pasos para

realizar la pulsera con ilustraciones.

REFRAMI: Hacer un poema a la madre caridad de

cuatro líneas.

MIERCOLESReligión-CUARTO DE BÁSICA -

A/ 2019-2020

https://www.youtube.com/watch?v=qtsLU_bhUmo

Observe el video y responda: ¿Qué hizo Jesús en la Ultima

Cena? ¿Qué haría si Jesús te invita a una cena

Realice un video donde representen a la cena de

Jesús con las personas con quienes vives en tu casa.


JUEVESCiencias Naturales-CUARTO DE

BÁSICA - B/ 2019-2020

RECURSOS: Texto de Ciencias Naturales, Colores,

marcadores, esferos y cuaderno de Ciencias

Naturales. ACTIVIDADES: Analizar y leer la

información sobre los tipos de sustancias, las

mezclas y los métodos de separación de mezclas.

Subrayar ideas principales del texto y sacar

conclusiones del tema.

1.-Leer el texto de Ciencias Naturales las

siguientes páginas: 104,105 y 106. 2.- Copiar

en el cuaderno de Ciencias Naturales el

organizador gráfico de la página 105 del texto,

seguida de ello dibujar cinco sustancias puras y

cinco mezclas.

VIERNES


CUARTO DE BÁSICA - B/ 2019-

2020

RECURSOS: Internet, videos. ACTIVIDADES:

Observar, analizar, emitir juicios de valor, compartir

en familia y comentarla

Actividad N°1 de LOGOS de la Unidad N°4

VIERNESEducación Física-CUARTO DE

BÁSICA - B/ 2019-2020




calentamiento-


1. Boteo normal adoptando la posición correcta



2. Boteo en la posición arrodillado 5 repeticiones

con cada mano

3. Boteo en la posición sentado 5 repeticiones con

cada mano




- Realizamos 5 repeticiones de boteo del balón con





posición


MIERCOLESEstudios Sociales-CUARTO DE

BÁSICA - B/ 2019-2020

RECURSOS: Texto de Estudios Sociales, cuaderno de

Estudios Sociales, colores, marcadores, esferos.

ACTIVIDADES: Analizar y Leer sobre los pueblos y

nacionalidades de la Sierra Norte, subrayar las ideas

principales del texto.

1.-Leer el texto de Estudios Sociales las

siguientes páginas: 102,103,104, 105. 2.-

Realizar un resumen en el cuaderno de

Estudios Sociales de las páginas: 102,103,104

del texto y copiar el arrullo de la página 105.

MIERCOLESExpresión artística-CUARTO DE

BÁSICA - B/ 2019-2020

UNIDAD # 4: NUEVAS FORMAS DE EXPRESAR Y

CREAR

O.ECA.2.5. Expresar las ideas y sentimientos que

suscita la observación de producciones culturales y

artísticas tradicionales y contemporáneas




sonidos, etc.).

RECURSOS:

CANCION: TIERRA PRECIOSA ES LA DE IMBABURA

PASACALLE

Cifrado de la canción

Pintura hoja de trabajo paisaje

Escuchar la canción

https://www.youtube.com/watch?v=mB6HQy

QhiV8

Interpretar en el xilófono la canción

Grabar un video cantando la canción

Dibujar un paisaje de Imbabura y pintarlo con

marcadores






MARTESInglés-CUARTO DE BÁSICA - B/

2019-2020

Actividad 1.- Aprendiendo a preguntar e indicar la

hora en Inglés “What time is it? It´s 12:00.”

Actividad 2.- Use el texto (p. 48-49) o cuaderno,

para revisar daily routine y time.

Actividad 3.- Revisar una vez más daily routine and

time usando workbook guess what 3 página 39 y 40.

Recursos: Computador, texto, plataforma

Cambridge Guess what 3, impresión, cuaderno.

Tarea 1.- Descargue el doc. De Word, copie

esta actividad a mano en el cuaderno de

Inglés. Dibuje los relojes y escriba la hora que

indica cada uno.

Tarea 2.- Trabajar en la plataforma de

Cambridge y realizar “vocabulary 1 y 2”.

Tarea 3.- Realizar la actividad “gramar 1”

ingresando a la plataforma Cambridge.

LUNESLengua y Literatura-CUARTO DE

BÁSICA - B/ 2019-2020

RECURSOS: Texto de Lengua y Literatura, colores,

cuaderno de caligrafía, esferos, texto de lectura del

plan lector "Lazarillo de Tormes". ACTIVIDADES:

Analizar la información, leer el texto de Lengua y

Literatura y el Plan Lector.

1.- Leer las páginas 139,140,141 del texto de

Lengua y Literatura y transcriba la obra de

teatro al cuaderno de Lengua y Literatura. 2.-

Investigar sobre Chichén Itzá, en México y

realizar un resumen en el cuaderno de

Caligrafía con un dibujo sobre el tema. 3.-Leer

durante estas dos semanas el libro de EL

LAZARILLO DE TORMES.

MIERCOLESMatemática-CUARTO DE

BÁSICA - B/ 2019-2020

RECURSOS: Texto de Matemática, cuaderno de

matemática, esferos, lápiz, borrador y regla.

ACTIVIDADES: Identificar los términos de la división,

videos y Resolver divisiones pequeñas.

1.- Observar los videos sobre la división que se

encuentra en los recursos de la plataforma. 2.-

Escribir en el cuaderno de matemática los

términos de la división que se encuentra en el

texto de matemática en la página 136 y

resolver las divisiones en el cuaderno de

matemática con una cifra y decenas en el

dividendo.

Proyectos Escolares-CUARTO

DE BÁSICA - B/ 2019-2020

MARTESReligión-CUARTO DE BÁSICA -

B/ 2019-2020

computador, internet y cuaderno video.

https://www.youtube.com/watch?v=ZHNcr-

WUWSc Observe el video y escribe un mensaje del

video.

Realice un video donde representen a la cena

de Jesús con las personas con quienes vives en

tu casa.


MARTESCiencias Naturales-QUINTO DE

BÁSICA - A/ 2019-2020

UNIDAD 4 : Enfermedades del sistema respiratorio

Leer las páginas del texto 100 y 101 sobre las

enfermedades del sistema respiratorio, sacar ideas

principales

Elabore un collage de las enfermedades del

sistema respiratorio.

JUEVES


QUINTO DE BÁSICA - A/ 2019-

2020

UNIDAD 4: Autoconocimiento, toma de decisiones

y resolución. De las

actividades : ¿Eres tan importante?, los derechos de

los niños, observar las actividades con la familia

para su mayor comprensión.

Tómese una foto con su familia observando las

actividades y luego realice un resumen de lo

observado

MARTESEducación Física-QUINTO DE

BÁSICA - A/ 2019-2020

Unidad 4 practicas deportivas

Tema: conducción del balón de fútbol.

-Primero debemos realizar un pequeño circuito en

el piso el cual debe constar de dos extremos a una

distancia considerable lo podemos realizar de la

siguiente manera:

-A B en línea recta utilizando una línea de

referencia

-A B o en zigzag utilizando obstáculos como

botellas, cartones entre otros.



-

https://www.youtube.com/watch?v=7IRitcm8M

ec


calentamiento-

-Procedemos a realizar la conducción del balón

desde el punto A hacia el punto B y regresamos

hasta A, eso equivale a una repetición ya sea en

línea recta o en zigzag

-Realizamos 5 repeticiones de conducción del balón

en cada estación (línea recta y zigzag)

Grabar un video haciendo el ejercicio de

conducción del balón en línea recta y zigzag 5

repeticiones de cada ejercicio


MIERCOLESEstudios Sociales-QUINTO DE

BÁSICA - A/ 2019-2020

UNIDAD 4: Regiones naturales del Ecuador

Observar el siguiente video:

https://www.youtube.com/watch?v=8ufWy1okw

G8

Realizar un mapa mental del tema.

LUNESExpresión artística-QUINTO DE

BÁSICA - A/ 2019-2020

OBJETIVO: Conocer las funcionalidades de los

programas de office.

ACTIVIDADES: Investigar y escribir en el cuaderno -

¿Qué es Excel? -Qué permite realizar Excel. -¿Qué

es una hoja de cálculo? -Las partes de Excel

Tarea: Dibujar o imprimir la ventana de Power

Point señalando con flechas los nombres de las

barra de Excel

VIERNESInglés-QUINTO DE BÁSICA - A/

2019-2020

Actividad 1.- Revisar y repasar una vez más el

vocabulario “wild animals”

Actividad 2.- Usar el texto, prácticar el deletreo del

vocabulario “wild animals”

Actividad 3.- Revisar comparative adjectives en

workbook página 40.


Cambridge Guess what 4.

Tarea 1.- Ingresar a la plataforma Cambridge y

realizar la actividad vocabulary 1


Cambridge y realizar “vocabulary 2”.

Tarea 3.- Realizar la actividad “gramar 1”

ingresando a la plataforma Cambridge.






LUNESLengua y Literatura-QUINTO DE

BÁSICA - A/ 2019-2020

UNIDAD 4: Tilde diacrítica

Para repaso del tema realizar las actividades de la 1

a la 8 del Link:

https://aprenderespanol.org/gramatica/tilde-

diacritica-diptongos-hiatos.html

y leer el texto pág.137

Realizar la actividad del libro pág. 138

VIERNESMatemática-QUINTO DE BÁSICA

- A/ 2019-2020

UNIDAD 4: Recta, semirrecta y segmento Observar

el video y reflexionar: ¿Qué figuras observó?,

¿Cuántas figuras se formaron?

https://www.youtube.com/watch?v=qdL-p3F9_j8

Dibujar en una lámina rotulada: una recta,

semirrecta y segmento, cada uno con sus

características.

JUEVESProyectos Escolares-QUINTO

DE BÁSICA - A/ 2019-2020

Tema: Jesús elige a los doce y forma comunidad

(ser reframista es un llamado a vivir en comunidad).

Responder: ¿Qué significa vivir en comunidad?

Dibuja a una pequeña comunidad en una hoja. https://www.youtube.com/watch?v=RO0rBfGyMAY

https://www.youtube.com/watch?v=TUfqcMHkO08

Dibuja en una hoja una pequeña comunidad.

(Jesús y sus discípulos)

MIERCOLESReligión-QUINTO DE BÁSICA -

A/ 2019-2020

https://www.youtube.com/watch?v=dwDpdosZSJw

Observar el video: ¿A qué nos invita el Papa en este

video?. Escribe un mensaje sobre el video.

https://www.youtube.com/watch?v=X7ZMA2i2VMs

Escuchar y aprenderse el canto.

Elaborar una hoja decorada y realizar el

trabajo individual pág. 59 y 61.


LUNESCiencias Naturales-SEXTO DE

BÁSICA - A/ 2019-2020

Observar videos sobre la energía térmica y la

máquina de vapor. https://www.youtube.com/watch?v=3AF_8Y5yS4U

https://www.youtube.com/watch?v=eZtmIClLJWM

Investigar sobre la energía térmica y realizar

un collage.

Trabajar en el cuaderno.

MIERCOLES


SEXTO DE BÁSICA - A/ 2019-

2020

Observar videos sobre la colaboración en casa con

nuestros padres. Actividades: Realizar unas cinco

actividades de colaboración en la casa.

Tarea: Enviar 5 fotografías en un archivo de

word o dibujar en una hoja.

MIERCOLESEducación Física-SEXTO DE

BÁSICA - A/ 2019-2020

Unidad 4 prácticas deportivas

Tema: tipos de pases de baloncesto.


calentamiento y estiramiento de nuestras

extremidades -

- Vamos a realizar diferentes tipos de pases con la

ayuda de un familiar adoptando la posición

correcta.

1- Pase de pecho realizamos 5 repeticiones

2- Pase de pique realizamos 5 repeticiones

3- Pace por encima de la cabeza realizamos 5

repeticiones

4- Pase de béisbol realizamos 5 repeticiones



- https://www.youtube.com/watch?v=7lH2KAIt_UI

- Realizamos 5 repeticiones de cada pace, en el caso

de no disponer el balón de baloncesto puedo

utilizar cualquier tipo de balón o pelota de otro

material

Grabar un video haciendo los 4 tipos de pases

con 5 repeticiones de cada ejercicio


VIERNESEstudios Sociales-SEXTO DE

BÁSICA - A/ 2019-2020

Texto de los estudiantes.

Mapas del Ecuador con las comunidades indígenas.

Leer el texto de la página 116 y 117.

Realizar un resumen en diez reglones sobre la

población indígena en el Ecuador, en un

archivo de Word o escrito en el cuaderno.

Dibujar el mapa con las comunidades

indígenas del Ecuador.

MARTESExpresión artística-SEXTO DE

BÁSICA - A/ 2019-2020


programas de office. ACTIVIDADES:

Investigar y escribir en el cuaderno -¿Qué es Power

Point y qué permite hacer? -Las partes de Power

Point

Tarea: Dibujar o imprimir la ventana de Excel

señalando con flechas los nombres de las barra

de Excel

JUEVESInglés-SEXTO DE BÁSICA - A/

2019-2020

Actividad 1.- Revisar el pasado simple de los verbos

regulares en la página 49 del texto guess what 5.

Actividad 2.- Aprendiendo“tecnology and gadgets”,

vuelva a revisar el vocabulario en el texto guess

what 5 p. 48-49.

Actividad 3.- Use el texto (p. 50) workbook p. 40,

para revisar Technology y pasado simple.


Cambridge Guess what 5, cuaderno, cámara.

Tarea 1.- Escriba 5 oraciones afirmativas y 5

oraciones negativas aplicando pasado simple

con verbos regulares, en el cuaderno, enviar

foto de la tarea.

Tarea 2.- Ingrese a la plataforma de

Cambridge, guess what 5 y realice las

actividades vocabulary 1 y 2.


Cambridge, guess what 5 “gramar 1”.

JUEVESLengua y Literatura-SEXTO DE

BÁSICA - A/ 2019-2020

Texto del estudiante - Divertilibro - Página 50 y 51.

Leer la leyenda de la princesa Acafaba.

Sacar la idea principal de la lectura y

anotar en una tarjeta y enviar una foto a través

de la plataforma.






MARTESMatemática-SEXTO DE BÁSICA -

A/ 2019-2020

Observar videos sobre los trucos para resolver las

divisiones de dos cifras.

https://www.youtube.com/watch?v=2q0JpEDap7E

Resolver las siguientes divisiones en el

cuaderno.

1. 7953 ÷ 22 =

2. 3983 ÷ 45 =

3. 9953 ÷ 35 =

4. 123564 ÷ 54 =

5. 245678 ÷ 23 =

6. 8953 ÷ 48 =

7. 253 ÷ 65 =

8. 7754 ÷ 32 =

9. 9953 ÷ 62 =

10. 2953 ÷ 2 =

JUEVESProyectos Escolares-SEXTO DE

BÁSICA - A/ 2019-2020

Tema: Jesús elige a los doce y forma comunidad

(ser reframista es un llamado a vivir en

comunidad).Responder: ¿Qué significa vivir en

comunidad? Dibuja a una pequeña comunidad en

una hoja.

https://www.youtube.com/watch?v=RO0rBfGyMAY

https://www.youtube.com/watch?v=TUfqcMHkO08

Dibuja en una hoja una pequeña comunidad.

(Jesús y sus discípulos)

LUNESReligión-SEXTO DE BÁSICA - A/

2019-2020

https://www.youtube.com/watch?v=cHG_nj4ZFIs

observa el video y saca un mensaje del canto.

Elabora un cantito a María y realice el trabajo

individual.

Dibuja un corazón y escribe seis actitudes de

María. Canto a María.


LUNESCiencias Naturales-SÉPTIMO DE

BÁSICA - A/ 2019-2020

1. Texto del estudiante

2. Texto y guía de la docente

3. Cuaderno de materia

4. Esferos, colores, reglas, tijeras

5. Computador, internet, días positivas

6. Celulares,

ACTIVIDADES

LOS MODELOS ATÓMICOS

Destrezas:

CN.3.5.9. Planificar y ejecutar una indagación sobre

la evolución del conocimiento acerca de la

composición de la materia, desde las ideas de los

griegos hasta las teorías modernas; representarla

en una línea de tiempo y deducir los cambios de la

ciencia en el tiempo.

Dialogue con sus familiares sobre los modelos

atómicos.

¿Por qué son importantes los modelos atómicos?

¿Crees que pasará lo mismo en el futuro con los

¿Conocimientos? ¿por qué?

Leer la página 114 del libro de ciencias

naturales y elabore un organizador gráfico de

acuerdo a la información, páselo al cuaderno

de materia realizando los dibujos de, los

modelos atómicos.

Realice el siguiente taller pedagógico del texto

la página 115.

LUNES


SÉPTIMO DE BÁSICA - A/ 2019-

2020






6. Celulares,

ACTIVIDADES

QUE ES LA PUBERTAD

Destrezas:

CN. 3.2.4. Explicar, con apoyo de modelos la

estructura y función e importancia de cuerpo

humano y los cambios que se dan en la pubertad.

Realice un dialogo con sus padres sobre la

pubertad.

Cuáles son los cambios que realizan las niñas y

niños en proceso.

Por qué los seres humanos pasan este proceso de

cambios.

Realice la investigación de tema sobre la

pubertad y elabore una día positivo sobre la

información del tema.

En el cuaderno de ética y valores va a pegar y

recortar las días positiva sobre el tema tratado

con imágenes.

Escriba dos planas mejor dicho dos caligrafías

de frases sobre los buenos modales que deben

practicar los seres humanos dibujar las

imágenes de cada frase.






MARTESEducación Física-SÉPTIMO DE

BÁSICA - A/ 2019-2020

El voleo con el toque digital o de dedos, golpeando

la pelota solo con las yemas delos dedos en posición

de pies vamos a realizar 5 voleos encima de nuestra

cabeza

2. En posición de pies con la ayuda de un familiar

vamos a golpear el balón con las yemas de los

dedos de un lado al otro, recuerde que no debe

sujetar el balón el balón debe ser golpeado

realizamos 5 repeticiones

3. Ahora en la posición sentado la estudiante y de

pies el ayudante realizamos el ejercicio del voleo, el

balón será lanzado por el ayudante y la niña

deberá realizar el voleo con dirección a su

ayudante. (intercambio de papeles ) realizar 5

repeticiones



- https://www.youtube.com/watch?v=ugJcJB1-pC0

- Realizamos 5 repeticiones de cada ejercicio, en el

caso de no disponer el balón de voleibol puedo

utilizar cualquier tipo de balón o pelota de otro

material

Grabar un video haciendo los ejercicios de

voleo con 5 repeticiones de cada ejercicio.


MIERCOLESEstudios Sociales-SÉPTIMO DE

BÁSICA - A/ 2019-2020






6. Celulares,

ACTIVIDADES

EL RETORNO A LA DEMOCRACIA EN EL ECUADOR.

Destrezas:

CS.3.1.60. Identificar el papel que cumplió nuestro

país al final del siglo XX en el panorama

internacional.

En la página 104, “La crisis en el Ecuador estuvo

marcada por una fuerte inflación

(precios más altos), la devaluación de nuestra

moneda, el sucre, la

dependencia en las materias primas, el desempleo y

la pobreza.”

• ¿Cómo imaginas tu ciudad a inicios de los años

ochenta?

Realice un dialogo con sus familiares sobre la

democracia.

Porque es importante la democracia en el país.

Quien fue Jaime Roldos Aguilera

Que leyes promovió.

Leer las páginas 104 y 105 del libro de estudios

sociales y elabore un organizador gráfico de

acuerdo a la información, páselo al cuaderno

de materia realizando las imágenes sobre los

presidentes que gobernaron nuestro país, por

favor dibuje.

Realice el siguiente taller pedagógico del texto

la página 104 y 105.

LUNESExpresión artistica - SEPTIMO

DE BÁSICA - A/ 2019-2020


programas de office. ACTIVIDADES: Investigar y

escribir en el cuaderno -¿Qué es Excel? -Qué

permite realizar Excel. -¿Qué es una hoja de

cálculo? -Las partes de Excel

Tarea: Dibujar o imprimir la ventana de Power

Point señalando con flechas los nombres de las

barra de Excel




MIERCOLESInglés-SÉPTIMO DE BÁSICA - A/

2019-2020

Actividad 1.- Revise el vocabulario “musical

instruments” en el texto guess what 6 pág. 48.

Actividad 2.- Con la ayuda del texto guess what 6,

repase “use of adverbs and adjectives” pág. 39 en

workbook.

Actividad 3.- Use el texto guess what 6 para volver a

revisar “comparatives using adverbs” página 40 en

workbook.


Cambridge Guess what 5, cuaderno, cámara.

Tarea 1.- Ingrese a la plataforma de

Cambridge, unit 4 y realice las actividades,

vocabulary 1 y 2.

Tarea 2.- Del documento de Word, copie las

oraciones, seleccione y complete con el

adverbio correcto, esta actividad debe hacerla

en el cuaderno de Inglés, luego envíe una foto

de la tarea.


Cambridge, guess what 6, unit 4 “grammar 1”.

MIERCOLESLengua y Literatura-SÉPTIMO

DE BÁSICA - A/ 2019-2020






6. Celulares,

7. Carpeta

8. Hojas de 4 líneas

ACTIVIDADES

EXPRESIÓN ORAL

Destrezas:

LL.3.2.3. Apoyar el discurso con recursos y

producciones audiovisuales.

Dentro del ámbito de la comunicación humana, no

hay dudas de que la expresión oral es y ha sido

siempre de gran importancia para los individuos. La

pervivencia de esta forma de comunicación por

sobre otras demuestra que es entonces una de las

capacidades del hombre más importantes y útiles

para la convivencia en sociedad. Mientras que a lo

largo de la historia, el ser humano contó siempre

con la posibilidad de expresarse oralmente, no se

puede decir lo mismo de otras formas y tecnologías

de la comunicación que llevan existiendo

relativamente corto tiempo en comparación.

¿Qué fue lo más difícil de hablar en público?

Comenta tu experiencia con tus compañeros

Mirar el video para conocer algunas

Copie el concepto sobre la expresión oral.

Lea la página del texto 142 y realice un breve

resumen sobre la información dibuje las

imágenes.

Realice la lectura de los siguientes capítulos

del 11 y 12 del Plan Lector El Principito, deben

leer, sacar una redacción, dibujar y buscar las

palabras desconocidas en el diccionario este

trabajo lo deben hacer en la carpeta

rosada de igual manera realizar las actividades.

Páginas 55,56,57,58 del libro del principito.

MARTESMatemática-SÉPTIMO DE

BÁSICA - A/ 2019-2020






6. Celulares,

7. Carpeta

8. Hojas a cuadros

ACTIVIDADES

NÚMEROS DECIMALES Y PORCENTAJE

Destreza

M.3.1.45 Expresar porcentajes como fracciones y

decimales, o fracciones y decimales como

porcentajes, en función de explicar situaciones

cotidianas.

¿Qué es un porcentaje?

¿Para qué sirve sacar el porcentaje?

¿En qué nos ayuda el porcentaje en una

determinada compra?

Lea la página del texto 138 saque el resumen y

páselo al cuaderno de materia colocando los

ejemplos.

Realice la página 139 y copie los ejercicios en

el cuaderno de materia.




JUEVESProyectos Escolares-SÉPTIMO

DE BÁSICA - A/ 2019-2020

1. Carpeta del estudiante


3. Hojas a cuadros



6. Celulares,

ACTIVIDADES

Servilleteros de madera en forma de pina y

manzana.

Destreza.

Desarrollar las habilidades y creatividad de cada una

de las estudiantes.

¿Qué es un servilletero?

¿Para qué sirve?

¿Porque es importante tener un servilletero en

casa?

¿Cuáles son los beneficios que tienen la piña y la

manzana?

Realice una breve investigación sobre el tema

y haga las días positivas de la información con

imágenes.

Realice el collage sobre el proceso del

servilletero.

MARTESReligión-SÉPTIMO DE BÁSICA -

A/ 2019-2020

https://goo.gl/i123yv Observar el video y

responder: ¿Qué cualidades o virtudes de María

encuentras en el canto?

https://www.youtube.com/watch?v=I4oqxPybPgU

Investigue los cuatro grupos de los misterios del

Santo Rosario y los escribe en su carpeta.

Escriba en tu carpeta los cuatro grupos de los

misterios del Santo Rosario y dibuje un

misterio donde se hable de la Virgen María.


LUNESCiencias Naturales-OCTAVO DE

BÁSICA - A/ 2019-2020

Unidad 4 del texto de 8vo

Tema: La medición

• Lea la página 117, 118 y 119 del texto y subraye lo

más importante.

• Observe el video en el siguiente enlace:

https://www.youtube.com/watch?v=MfQPsAJfrS0

• Realice un mapa mental sobre el movimiento

y sus características en el cuaderno.

• Responda las siguientes preguntas:

a)¿Qué es movimiento?

b) Con un gráfico indique la diferencia entre

trayectoria y desplazamiento.

c) Elabore un cuadro que contenga los tipos de

movimiento con su definición y un gráfico de

cada uno (Pág. 118 y 119).

MARTES


OCTAVO DE BÁSICA - A/ 2019-

2020

Refuerce el tema “Viviendo mis cambios sin

dejarme lastimar” de la 4ta Parcial.

Observar la Diapositivas de la página Logos,

correspondiente al tema.

• Desarrollar las actividades de la tarea

• Resolver la evaluación en la página.

MARTESEducación Física -OCTAVO DE

BÁSICA - A/ 2019-2020

Tema: Historia del Fútbol a nivel mundial.

Actividades: Investigar, realizar un resumen y

compartir sobre la historia del fútbol, su evolución

hasta la actualidad.

• Reunirse con la familia, contar la trayectoria

futbolística desde sus inicios y relacionar

tiempos deportivos de sus padres con sus

experiencias.

Estudios Sociales -OCTAVO DE

BÁSICA - A/ 2019-2020

Apoyarse en el siguiente video sobre los medios

tecnológicos de comunicación

https://www.youtube.com/watch?v=22lKsGd1nww

• Participar en el foro en torno a la pregunta

¿Cuál es la importancia de los medios de

comunicación y cómo deben fomentar su

credibilidad? •

Despejar dudas y aclarar conceptos sobre la

temática

VIERNESExpresión artística-OCTAVO DE

BÁSICA - A/ 2019-2020

Objetivo: Conocer y manipular hojas de cálculo.

ACTIVIDADES: En el cuaderno: Investigar ¿Qué es

un gráfico estadístico? -Identificar el ícono en Excel

que permite ingresar gráficos estadísticos. -

Consultar los tipos de gráficos estadísticos que

permite ingresar Excel. Revise estos enlaces como

ayuda en su actividad: https://exceltotal.com/tipos-

de-graficos-en-excel/

https://excelyvba.com/graficos-excel-guia-

completa/

Tarea: 1.- Observe el siguiente video tutorial y

desarrolle el taller.

https://www.youtube.com/watch?v=jqcDl_mB

kF0

MIERCOLESInglés-OCTAVO DE BÁSICA - A/

2019-2020

Actividad 1.- Revisar la tabla del uso del verbo

“have” en la página 25 del texto de Inglés, Uncover

1.

Actividad 2.- Volver a revisar las actividades en

workbook páginas 16-17 en Uncover 1.

Actividad 3.- Use el texto, revise las páginas 25 y

grammar página 108 para revisar el uso de “have”

en preguntas.

Recursos: Computador, texto Uncover 1, plataforma

Cambridge U1, cuaderno, cámara.

Tarea 1.- Escriba 5 oraciones afirmativas y 5

oraciones negativas en presente simple

usando auxiliares do-does en el cuaderno de

Inglés y enviar foto de la tarea.

Tarea 2.- Ingrese a la plataforma de Cambridge

para realizar Vocabulary y grammar activities.

Tarea 3.- Trabajar en el texto la actividad 9

para completar la tabla, responda a las

preguntas con su información personal, envíe

foto de la tarea.






MARTESLengua y Literatura-OCTAVO DE

BÁSICA - A/ 2019-2020

OBJETIVO: Practicar la sintáxis de oraciones pasivas.

ACTIVIDADES: -Copiar un titular llamativo de una

noticia. - Una

vez copiado el título, de manera creativa desarrolle

la noticia, con oraciones en voz pasiva (creadas por

usted), observe el ejemplo de la plataforma virtual.

TAREA: En su cuaderno tomar apuntes de la

clase y observar el siguiente video explicativo:

https://www.youtube.com/watch?time_contin

ue=1&v=Oi403adi7eU&feature=emb_logo

Realice el taller en su cuaderno o en un

documento en Word y envíe a la plataforma

virtual de la institución. FECHA DE

ENTREGA: Viernes 27 de marzo

HORA LÍMITE: 20:00

LUNESMatemática-OCTAVO DE

BÁSICA - A/ 2019-2020


Tema: OPERACIONES CON NÚMEROS RACIONALES


más importante.

TAREA: En su cuaderno desarrollar las

actividades de los temas reforzados.

PÁGINA 91

NUMERAL 4. Literales a, d, f.

NUMERAL 5. Literales a, d.

PÁGINA 92

NUMERAL 7. Literales b, c, f.


FECHA DE ENTREGA: jueves 26 de marzo

HORA LÍMITE: 10:00 a.m

VIERNESProyectos Escolares-OCTAVO

DE BÁSICA - A/ 2019-2020

https://www.youtube.com/watch?v=kiu6Wy8k3Fg

https://www.youtube.com/watch?v=StWWwzwbUA4

Observar estos dos videos y elaborar un collage de

la Madre Caridad, ya sea con dibujos o con palabras

claves creativamente.

• Elabore un collage con los valores que vivió

la Madre Caridad.

JUEVESReligión-OCTAVO DE BÁSICA -

A/ 2019-2020

https://www.youtube.com/watch?v=UJof2dTGU4c

Observe el video y responda: ¿Qué mensaje te deja

está reflexión?

https://www.youtube.com/watch?v=7ToHGjfaFbA

Escribe los cinco pasos para confesarte bien.

https://www.youtube.com/watch?v=hNRiFjzkjUk ¿Qué

conclusiones sacas de esta reflexión? Desarrolla los

trabajos de las páginas 63 y 64.

• Enviar desarrollas las preguntas: ¿Qué

mensaje te deja está reflexión? Escribe los

cinco pasos para confesarte bien. ¿Qué

conclusiones sacas de esta reflexión?.


LUNESCiencias Naturales-OCTAVO DE

BÁSICA - B/ 2019-2020


Tema: La medición


más importante.

• Observe el video n el siguiente enlace:

https://www.youtube.com/watch?v=MfQPsAJfrS0

• Realice un mapa mental sobre el movimiento

y sus características en el cuaderno.

• Responda las siguientes preguntas:

a).- ¿Qué es movimiento’

b) Con un gráfico indique la diferencia entre

trayectoria y desplazamiento.

c) Elabore un cuadro que contenga los tipos de

movimiento con su definición y un gráfico de

cada uno (Pág. 118 y 119).

VIERNES


OCTAVO DE BÁSICA - B/ 2019-

2020

OBJETIVO: Utilizar la visualización como

herramienta para la construcción del Proyecto de

Vida.

ACTIVIDADES: • Primeramente, observe en la

plataforma virtual algunos artículos biográficos de

personajes destacados de la historia

contemporánea.

• Cada estudiante realizará una autobiografía con la

siguiente consigna: Imagina tu vida dentro de diez

años. Has logrado cumplir los sueños que tenías

trazados para esa edad y un periódico importante

de tu país quiere hacerte una entrevista para que tu

historia ayude a otras personas jóvenes a construir

sus Proyectos de Vida.

• Esta biografía debe responder las interrogantes

propuestas en la tarea de la plataforma virtual.

• Utilice el teléfono celular para tomar fotos, y crear

una composición en que presente su autobiografía.

TAREA: Orientar a las estudiantes a crear una

imagen de su futuro para que descubran todo

lo que pueden hacer y los pasos a seguir para

alcanzar sus sueños. Esta imagen, debe

perfilar sus metas y llamar a la reflexión de

cuáles son los pasos que está siguiendo para

obtener esa meta.

Observe los video sugeridos en el plataforma

virtual. Realice su

autobiografía en un documento en Word y

envíe a la plataforma de la institución.

FECHA DE ENTREGA: viernes 3 de abril

HORA LÍMITE: 20:00

JUEVESEducación Física-OCTAVO DE

BÁSICA - B/ 2019-2020



compartir sobre la historia del fútbol, su evolución


Reunirse con la familia, contar la trayectoria



experiencias.

MIERCOLESEstudios Sociales-OCTAVO DE

BÁSICA - B/ 2019-2020

Se utilizará como recurso el siguiente video para

recordar el tema

https://www.youtube.com/watch?v=sY10HhfjkpA

Desarrollar un foro en base a la pregunta ¿Por

qué en la Edad Media se evidencia en mayor

medida la desigualdad, atraso, clasismo y

machismo? ¿En qué medida

el Feudalismo contribuyó para la amplia

jerarquización de clases sociales?

Se pretende también despejar dudas sobre el

tema y aclarar conceptos. Entregar

la tarea el miércoles, en la plataforma de la

institución.

VIERNESExpresión artística-OCTAVO DE

BÁSICA - B/ 2019-2020










completa/




kF0






MIERCOLESInglés-OCTAVO DE BÁSICA - B/

2019-2020

Topic: Description of a person

Resources: Cambridge platform, videos, Uncover

book 1, Word document.

1.Watch these videos, pay attention to the grammar

rules and vocabulary. Link UEPO platformhttps://www.youtube.com/watch?v=s3jGBtNsyPo

https://www.youtube.com/watch?v=UzpcpfvEQwQ

https://www.youtube.com/watch?v=IQyYGXPwRBQ

2.Complete these activities of the Cambridge

platform Unit#3 People in my life

Vocabulary: Family and friends

Grammar: have

Vocabulary: Describing people

Grammar: Comparative adjectives

1. Fill a diagram with some information to

describe a relative or friend the document is

in UEPO platform. Upload your task on

Saturday at 14:00pm

MARTESLengua y Literatura-OCTAVO DE

BÁSICA - B/ 2019-2020

OBJETIVO: Distinguir las oraciones activas de las

pasivas. ACTIVIDAD:

•Transformar las siguientes oraciones de activas a

pasivas. •Señalar su

estructura (sujeto agente, verbo en voz activa,

complemento y predicado).

•Ahora identifique el sujeto paciente y el

complemento agente en las oraciones.

•Crear 2 oraciones ACTIVAS y 2 oraciones pasivas.

TAREA: Para entender de qué se trata revise

nuevamente la clase:

https://prezi.com/p/i14gsc7_t-ie/?present=1.

https://www.youtube.com/watch?v=AwmnJgq

XOVU&t=3s

Realice en su cuaderno o en un documento en

Word y súbalo a la plataforma virtual de la

institución.

FECHA DE ENTREGA: Viernes 27 de marzo

HORA LÍMITE: 20:00

JUEVESMatemática-OCTAVO DE

BÁSICA - B/ 2019-2020


Tema: OPERACIONES CON NÚMEROS RACIONALES


más importante.

TAREA: En su cuaderno desarrollar las

actividades de los temas reforzados.

PÁGINA 91

NUMERAL 4. Literales a, d, f.


PÁGINA 92

NUMERAL 7. Literales b, c, f.


VIERNESProyectos Escolares-OCTAVO

DE BÁSICA - B/ 2019-2020

https://www.youtube.com/watch?v=kiu6Wy8k3Fg

https://www.youtube.com/watch?v=StWWwzwbU

A4 Observar estos dos videos y elaborar un collage

de la Madre Caridad, ya sea con dibujos o con

palabras claves creativamente.

Elabore un collage con los valores que vivió la

Madre Caridad.

LUNESReligión-OCTAVO DE BÁSICA -

B/ 2019-2020

https://www.youtube.com/watch?v=UJof2dTGU4c

Observe el video y responda: ¿Qué mensaje te deja

está reflexión?

https://www.youtube.com/watch?v=7ToHGjfaFbA

Escribe los cinco pasos para confesarte bien.

https://www.youtube.com/watch?v=hNRiFjzkjUk

¿Qué conclusiones sacas de esta reflexión?

Desarrolla los trabajos de las páginas 63 y 64.

Enviar desarrollas las preguntas: ¿Qué

mensaje te deja está reflexión? Escribe los

cinco pasos para confesarte bien. ¿Qué

conclusiones sacas de esta reflexión?.


LUNESCiencias Naturales-NOVENO DE

BÁSICA - A/ 2019-2020

Tema: La pérdida de la biodiversidad

• Lea la página 134, 135, 136, 137 del texto y

subraye lo más importante.

• Realice un mapa mental sobre el desequilibrio en

los ecosistemas en el cuaderno.

• Observe los videos en los siguientes enlaces:

https://www.youtube.com/watch?v=O4qI-_fMtoI

https://www.youtube.com/watch?v=kXSkvd5GDzc

• Responda las siguientes preguntas

a) Imagínese que es biólogo y debe presentar

en un congreso de conservación las causas de

la perdida de la biodiversidad, ¿Cuáles cree

que son las más preocupantes en el Ecuador?

b) ¿Cuál es la importancia de las reservas

naturales para la conservación de especies en

vía de extinción?

c) Elabore una galería de imágenes de la flora y

fauna en peligro de extinción en el Ecuador

(guíese en los videos e investigue).

JUEVES


NOVENO DE BÁSICA - A/ 2019-

2020

Tema: La humildad

• Observe loa videos en los siguientes enlaces.

https://www.youtube.com/watch?v=x4vC3XA-ZU0

https://www.youtube.com/watch?v=YybQOxEbmR

M

Escriba una reflexión en 10 líneas acerca del

primer video observado.

• Escriba con sus palabras dos frases de

reflexión acerca de la humildad tomando en

cuenta el video.

• Realice a mano un comic acerca de la

humildad que conste de dos hojas guíese en el

segundo video.

MARTESEducación Física-NOVENO DE

BÁSICA - A/ 2019-2020

Tema: Historia del Futbol a nivel mundial.


compartir sobre la historia del futbol, su evolución


Reunirse con la familia, contar la trayectoria



experiencias.

MARTESEstudios Sociales-NOVENO DE

BÁSICA - A/ 2019-2020




Participar en el foro en torno a la pregunta



credibilidad?


temática

VIERNESExpresión artística-NOVENO DE

BÁSICA - A/ 2019-2020







ayuda en su actividad: https://exceltotal.com/tipos-de-

graficos-en-excel/

https://excelyvba.com/graficos-excel-guia-completa/


desarrolle el taller. https://www.youtube.com/watch?v=jqcDl_mBkF0

MIERCOLESInglés-NOVENO DE BÁSICA - A/

2019-2020

Topic: Description of a person

Resources: Cambridge platform, videos, Uncover

book 1, word document.

1.Watch these videos, pay attention to the grammar

rules and vocabulary. Link UEPO platformhttps://www.youtube.com/watch?v=s3jGBtNsyPo

https://www.youtube.com/watch?v=UzpcpfvEQwQ

https://www.youtube.com/watch?v=IQyYGXPwRBQ

2.Complete these activities of the Cambridge

platform Unit#3 People in my life

Vocabulary: Family and friends

Grammar: have

Vocabulary: Describing people

Grammar: Comparative adjectives

1. Fill a diagram with some information to

describe a relative or friend the document is

in UEPO platform. Upload your task on

Saturday at 14:00pm

MARTESLengua y Literatura-NOVENO

DE BÁSICA - A/ 2019-2020

Tema: Signos de Puntuación

Computador, lecturas y diapositivas. 1.

Observar el video de las Clases de signos de

puntuación, Link en la plataforma UEPO. 2.

Realizar los ejercicios de práctica online. Link en la

plataforma UEPO.

1. Realizar un cuento corto donde Ud. señale y

pinte los signos de puntuación, debe hacer uso

de todos los signos de puntuación explicados.






VIERNESMatemática-NOVENO DE

BÁSICA - A/ 2019-2020

Tema: Productos y cocientes notables. Recursos: 1.-

Texto MATEMÁTICA DE EDWIN GALINDO. 2.-

Plataforma Virtual Khan Academy Actividades:

Repaso de productos notables, división de

polinomios y de cocientes notables.

Terea: 5 Ejercicios de cada tema del Libro

MATEMÁTICA DE EDWIN GALINDO

VIERNESProyectos Escolares-NOVENO

DE BÁSICA - A/ 2019-2020

PROOVIEDO

Observar los videos enviados al chat de estudiantes

y padres de familia.

Realizar un ensayo de una hoja acerca de los

videos observados.

MARTESReligión-NOVENO DE BÁSICA -

A/ 2019-2020

Unidad 4 del texto ZAIN de 9NO de Básica TEMA:

Dios se revela a la comunidad en Jesús

- Leer el texto en la página 60 y resaltar palabras

claves. -Conversar en

casa sobre el tema

Tareas: -

Realizar la tarea en hojas a mano, colocar el

encabezado.

-Realizar un crucigrama con las palabras

claves, mínimo de 15 palabras.

-Realizar la actividad de la pág 60, en la hoja a

mano.


LUNESCiencias Naturales-NOVENO DE

BÁSICA - B/ 2019-2020

Tema: La pérdida de la biodiversidad

1. Lea la página 134, 135, 136, 137 del texto y


2. Realice un mapa mental sobre el desequilibrio en

los ecosistemas en el cuaderno.

3. Observe los videos en los siguientes enlaces:



NEE: 1. Lea la

página 134, 135, 136, 137 del texto y subraye lo más

importante.

2. Observe los videos en los siguientes enlaces:



1. Responda las siguientes preguntas

a) Imagínese que es biólogo y debe presentar

en un congreso de conservación las causas de

la perdida de la biodiversidad, ¿Cuáles cree

que son las más preocupantes en el Ecuador?

b) ¿Cuál es la importancia de las reservas

naturales para la conservación de especies en

vía de extinción?

2. Elabore una galería de imágenes de la flora y

fauna en peligro de extinción en el Ecuador

(guíese en los videos e investigue).

NEE:

1. Elabore una galería con 8 imágenes (total)

de la flora y fauna en peligro de extinción en el

Ecuador.

2. Elabore un mapa mental con 5 ideas del

desequilibrio en los ecosistemas.

LUNES


NOVENO DE BÁSICA - B/ 2019-

2020

Tema: Hormonas, locas Hormonas.

Para responder esta tarea es necesario que

converse con sus padres o personas adultas de su

familia.

1.- Consultar a sus papás, hermanos y familiares.

¿Qué pensaban cuando mamá estaba embarazada

de usted? Realizar un listado de ideas.

1. Elaborar un cuento con la narración que te

aporten cada uno de ellos. Tomando en cuenta

las indicaciones que se les realizo en clase.

MARTESEducación Física-NOVENO DE

BÁSICA - B/ 2019-2020


1. Investigar, realizar un resumen y compartir sobre

la historia del futbol, su evolución hasta la

actualidad.

1. Reunirse con la familia, contar la trayectoria



experiencias.

JUEVESEstudios Sociales-NOVENO DE

BÁSICA - B/ 2019-2020

Tema: Medios Tecnológicos de Comunicación 1.




NEE:

Tendrán extensión de tiempo en la ejecución de

tareas y podrán tener el acompañamiento de los

padres, además de la orientación del docente.

1. Participar en el foro en torno a la pregunta



credibilidad? 2.


temática

VIERNESExpresión artística-NOVENO DE

BÁSICA - B/ 2019-2020

Tema: Hojas de cálculo. 1.

En el cuaderno: Investigar ¿Qué es un gráfico

estadístico?

2. Identificar el ícono en Excel que permite ingresar

gráficos estadísticos. 3.






completa/

1. Observar el siguiente video tutorial y



kF0






MIERCOLESInglés-NOVENO DE BÁSICA - B/

2019-2020

Topic: An email about a place

Resources: Slides, Cambridge platform, word

document, notebook, Uncover book 1, video.

1.Watch this video and remember the topic

prepositions of place.

https://www.youtube.com/watch?v=w7ygOVh6T-Y

2.Complete some activities in the Cambridge

platform. Unit #8 City life

Vocabulary: Places in town

Grammar: Simple past of be and there was/were

Vocabulary: Transportation places and

prepositions of place

Grammar: Simple past with regular and irregular

verbs

3. Use Educaplay platform to play and analyze a

paragrapgh. Link in the UEPO platform (Educaplay

game)

1.Read the email of the page #81 Uncover

book 1- “My trip to Puebla”

2.Write in your notebook a similar email

using the information of your chart “Writing

draft”. Take a picture and upload it on

Saturday at 14:00 pm in UEPO platform.

LUNESLengua y Literatura-NOVENO

DE BÁSICA - B/ 2019-2020

Tema: Signos de Puntuación

1. Observar el video de las Clases de signos de

puntuación, Link en la plataforma UEPO. 2.

Realizar los ejercicios de práctica online. Link en la

plataforma UEPO.

1. Realizar un cuento corto donde Ud señale y

pinte los signos de puntuación, debe hacer uso

de todos los signos de puntuación explicados.

MARTESMatemática-NOVENO DE

BÁSICA - B/ 2019-2020

Tema: Descomposición Factorial Caso 1:

Factor Común 1.Realizar la

evaluación de división de polinomios en

EDUCAPLAY, el link se cargará en la plataforma.

2.Visualizar el video cargado en la plataforma: CASO

1 FACTOR COMÚN

2.En su cuaderno realizar un pequeño resumen de

lo observado en el video. 3.En el

cuaderno realizar los ejercicios de repaso,

mostrados en el video. NEE:

Para realizar las tareas, tome los siguientes videos

como material de apoyo:

https://www.youtube.com/watch?v=JoHfq8hswmY

https://www.youtube.com/watch?v=cWIMQGvy9fg

1. Taller factor común. NEE: Se

modificará en la estructura del taller.

Proyectos Escolares-NOVENO

DE BÁSICA - B/ 2019-2020

Cada docente se pondrá en contacto para realizar

las actividades

Cada docente se pondrá en contacto para

realizar las tareas

MARTESReligión-NOVENO DE BÁSICA -

B/ 2019-2020

Tema: Dios se revela a la comunidad en Jesús

1. Leer el texto ZAIN de Noveno EGB en la página 60

y resaltar palabras claves.

2. Conversar en casa sobre el tema.

1.


encabezado.

2. Realizar un crucigrama con las palabras


3. Realizar la actividad de la pág 60, en la hoja

a mano.


MARTESCiencias Naturales-DECIMO DE

BÁSICA - A/ 2019-2020

Tema: Grupos funcionales

• Lea la página 110, 111, 112, 113 del texto y


• Observe el video en el siguiente enlace:

https://www.youtube.com/watch?v=6S4-8qtKDDA

• Realice un mapa mental sobre los grupos

funcionales inorgánicos (óxidos, hidróxidos,

ácidos, sales, hidruros y peróxidos) el en el

cuaderno.

• Complete el aplica de la página 111 numeral

(1 y 3)

• Responda las siguientes preguntas

a) ¿Cuál es la diferencia entre oxido e

hidróxido?

b) ¿Indique los cuatro grupos en los que se

clasifican las sales?

c) Investigue las utilidades de los siguientes

compuestos químicos:

• Cloroformo

• Hidruro de Magnesio

• Sulfato de Cobre

• Naftalina

• Bromuro de Potasio

LUNES


DECIMO DE BÁSICA - A/ 2019-

2020

Tema: Toma de buenas decisiones.

Actividad: Leer el siguiente artículo:

https://lamenteesmaravillosa.com/decisiones-2/

Y mirar el siguiente vídeo:

https://www.youtube.com/watch?v=Vdx0OxbiBL8

1.Una vez visto los recursos, deberá responder

en su cuaderno de Ética y Valores:

-¿Qué necesito para tomar buenas decisiones?

-¿En qué debo pensar antes de tomar una

decisión?

-¿Es verdad que las decisiones que tomo ahora

repercutirán en mi futuro?

2.Subir una fotografía de su taller en el

cuaderno a la plataforma.

MARTESEducación Física-DECIMO DE

BÁSICA - A/ 2019-2020

Actividad: Observar la película VIRUS, buscar

https://images.app.goo.gl/6mgDZVuSCLxer5eT8

Realizar un resumen de media hoja: Sacar idea

principal y mensaje de prevención.

VIERNESEstudios Sociales-DECIMO DE

BÁSICA - A/ 2019-2020

Actividad: Apoyarse en el siguiente video sobre los

medios tecnológicos de comunicación


1. Participar en el foro en torno a la pregunta



credibilidad?


temática

MIERCOLESExpresión artística-DECIMO DE

BÁSICA - A/ 2019-2020

OBJETIVO: Editar imágenes con aplicaciones de

edición. ACTIVIDADES:

1. Realice el taller para reforzar sus conocimientos

sobre lo tratado en la semana anterior.

TAREA: Observe los siguientes vídeos:

https://www.youtube.com/watch?v=fGZwcGw

IJZM

https://www.youtube.com/watch?v=U5mwQ0

gZ0ao

Realice un resumen en el cuaderno de lo más

importante de los videos. Después de

observar los video, desarrolle las actividades

sugeridas en el taller que se encuentra en la

plataforma.






MIERCOLESInglés-DECIMO DE BÁSICA - A/

2019-2020

Topic: A product review

Resources: Educaplay platform, cardboard, a product

review draft information, phone

1. Play a game in Educaplay platform to practice some

vocabulary and grammar rules in paragraphs. Link in

UEPO platform (Educaplay game)

2. Write two paragraphs of product reviews in a

cardboard or big paper. Use the information of the chart

that you completed the last class (A product review

draft). Also, use the example of the paragraphs of the

Uncover book 2 page #29.

1. Record and audio reading your paragraphs of

your product reviews and send me to my WhatsApp

on Saturday at 17:00 pm. (Read clearly your

paragraphs).

Take a picture of your cardboard and upload it to

UEPO platform on Saturday at 17:00 pm. The task is

called “My product review”

JUEVESLengua y Literatura-DECIMO DE

BÁSICA - A/ 2019-2020

Tema: Grupo Adverbial

Actividad 1: Observar la clase que se subirá a la

plataforma institucional y también será enviado al

grupo del curso.

1.Realizar los apuntes correspondientes a la

clase enviada.

2.Analizar gramaticalmente las siguientes

oraciones:

-Nos fuimos tarde de tu casa

-Elena estuvo muy bien en su presentación

-Sí iré al cine contigo

-Demasiado bueno para ser cierto

-Andrea y Jorge llegaron a mi casa que estaba

muy limpia

MIERCOLESMatemática-DECIMO DE

BÁSICA - A/ 2019-2020

Tema: Raíces o ceros mediante factorización. 1.

Visualizar el video cargado en la plataforma:

¿CÓMO IDENTIFICO UNA DIFERENCIA DE

CUADRADOS? 2.

Revisar el Álgebra de Baldor o Mancil y repasar los

ejercicios de diferencia de cuadrados.

3. Realizar la evaluación de Factor común en

EDUCAPLAY, duración de ejecución 30 min.

3.Visualizar el video cargado en la plataforma:

TRINOMIO CUADRADO PERFECTO. 4.

Participar en el foro de Dudas, en el caso de existir

inconvenientes.

Taller 2 Factor común

Taller trinomio cuadrado perfecto

Proyectos Escolares-DECIMO

DE BÁSICA - A/ 2019-2020

Cada docente se pondrá en contacto para realizar

las actividades

Cada docente se pondrá en contacto para

realizar las tareas

MARTESReligión-DECIMO DE BÁSICA -

A/ 2019-2020

Unidad 4 del texto ZAIN de 10mo de Básica TEMA:

Expresiones morales de Jesús - Leer el

texto en la página 61 -Conversar en

casa sobre el tema

Tareas:

1.Realizar la tarea en hojas a mano, colocar el

encabezado.

2.Contestar las preguntas de las pág 61

3.Resolver el crucigrama que esta en las

indicaciones de la plataforma


LUNESCiencias Naturales-DECIMO DE

BÁSICA - B/ 2019-2020

FORMACIÓN DE LAS CLASES DE SALES BINARIAS Y

CUATERNARIAS. ANALIZAR LA PAGINA 112 PARA

AFIANZAR SUS CONOCIMIENTOS.Cómo hacer un

mapa

mentahttps://www.youtube.com/watch?v=nvu86V

YR55E, analice el video para que pueda hacerlo

correctamente.

https://www.youtube.com/watch?v=XLSMjoij

qrY Analizar los videos y realizar un mapa

mental sobre los mismos en el cuaderno. 2.-

Llenar la actividad que está presente en la pg.

113 para afianzar los conocimientos. NEE: Si

la señorita estudiante tiene algún problema en

la resolución del trabaja se le dará todas las

facilidades a través del grupo de WhatsApp.

MARTES


DECIMO DE BÁSICA - B/ 2019-

2020

SEXUALIDAD, TOMA DE DECISIONES Y MANEJO DE

EMOCIONES

REVISAR LA PLATAFORMA Y REALIZAR LA

TAREA Y LA EVALUACIÓN DEL TEMA CHICOS Y

CHICAS FUERTES

VIERNESEducación Física-DECIMO DE

BÁSICA - B/ 2019-2020

TEMA: Observar la película VIRUS, buscar

https://images.app.goo.gl/6mgDZVuSCLxer5eT8

Realizar un resumen de media hoja: Sacar idea

principal y mensaje de prevención.

NEE: Realice un párrafo de 5 líneas sacar la

idea principal y mensaje de prevención.

VIERNESEstudios Sociales-DECIMO DE

BÁSICA - B/ 2019-2020




Participar en el foro en torno a la pregunta



credibilidad?


temática

MIERCOLESExpresión artística-DECIMO DE

BÁSICA - B/ 2019-2020

OBJETIVO: Editar imágenes con aplicaciones de

edición. ACTIVIDADES:

Realice el taller para reforzar sus conocimientos

sobre lo tratado en la semana anterior.

TAREA: Observe los siguientes vídeos:

https://www.youtube.com/watch?v=fGZwcGw

IJZM

https://www.youtube.com/watch?v=U5mwQ0

gZ0ao

Realice un resumen en el cuaderno de lo más

importante de los videos. Después de

observar los video, desarrolle las actividades

sugeridas en el taller que se encuentra en la

plataforma. NEE: A la estudiante con

necesidades educativas especiales se le envía

un taller especial.

MIERCOLESInglés-DECIMO DE BÁSICA - B/

2019-2020

Topic: A product review

Resources: Educaplay platform, cardboard, a

product review draft information, phone

1. Play a game in Educaplay platform to practice

some vocabulary and grammar rules in paragraphs.

Link in UEPO platform (Educaplay game)

2. Write two paragraphs of product reviews in a

cardboard or big paper. Use the information of the

chart that you completed the last class (A product

review draft). Also, use the example of the

paragraphs of the Uncover book 2 page #29

1. Record and audio reading your paragraphs

of your product reviews and send me to my

WhatsApp on Saturday at 17:00 pm. (Read

clearly your paragraphs).

2. Take a picture of your cardboard and upload

it to UEPO platform on Saturday at 17:00 pm.

The task is called “My product review”

JUEVESLengua y Literatura-DECIMO DE

BÁSICA - B/ 2019-2020

Objetivo: Identificar la estructura de los grupos

adverbiales, y su utilidad para dar sentido a la

oración. ACTIVIDADES: -

Escribir 5 oraciones con cada uno de los adverbios

según su clasificación (tiempo, lugar,

modo,cantidad, aspecto, afirmación o negación y

duda) e identificar con distintos colores su

estructura.

TAREA: Para recordar el tema antes visto

ingrese a los links sugeridos o revise sus

apuntes.

https://prezi.com/p/i14gsc7_t-ie/?present=1.

https://www.youtube.com/watch?v=zUrOnFq

PFHQ&t=134s

Después de observar y entender la clase,

desarrolle las actividades del taller que se

encuentra en la plataforma. FECHA

DE ENTREGA: jueves 26 de marzo. HORA

LÍMITE DE ENTREGA: 20:00






MARTESMatemática-DECIMO DE

BÁSICA - B/ 2019-2020

Tema: Descomposición Factorial Caso 1: Factor

Común 1.Visualizar el video cargado en la

plataforma: CASO 1 FACTOR COMÚN 2.En su

cuaderno realizar un pequeño resumen de lo

observado en el video. 3.En el

cuaderno realizar los ejercicios de repaso,

mostrados en el video.

Evaluación de división de polinomio. Taller

factor común.

VIERNESProyectos Escolares-DECIMO

DE BÁSICA - B/ 2019-2020

DEBEMOS HACER SEGUIMIENTO AL PROCESO DE

CRECIMIENTO DE NUESTRA SEMILLA HASTA

OBTENER LA FORMACIÓN DE LOS PRIMEROS

MICELIOS

OBSERVACIÓN DIRECTA DE LOS SUSTRATOS EN

LABORATORIO PERO DEBEN OBSERVAR LOS

VIDEOS COMPARTIDOS EN EL GRUPO PARA NO

PERDER LA SECUENCIA QUE HEMOS VENIDO

REALIZANDO

MARTESReligión-DECIMO DE BÁSICA -

B/ 2019-2020

Unidad 4 del texto ZAIN de 9NO de Básica TEMA:

Dios se revela a la comunidad en Jesús -

Leer el texto en la página 60 y resaltar palabras

claves. -Conversar en

casa sobre el tema


LUNESBiología-PRIMERO

BACHILLERATO - A/ 2019-2020

Tema: Las enzimas y el metabolismo. Actividad.-

Ubicarse en las páginas 86 y 87 del texto de biología

Tarea: Realizar el organizador gráfico del tema

con sus respectivos dibujos y desarrollar el

taller de las páginas 88, 8

LUNES


PRIMERO BACHILLERATO - A/

2019-2020

Tema: la fertilidad es cosa de dos

Actividad: Realizar la lectura en familia del tema

mencionado y debatir con el mismo

Tarea: realizar la actividad uno de la

plataforma

MIERCOLES

Educación Cultural y Artística-


2019-2020

TEMA: Definiendo la historieta

Texto: Educación cultural y artística paginas; 104-

105

Ingresar en la plataforma institucional y ver dos

videos referente al tema y realizar un breve

resumen

Realizar un breve resumen de los videos. Y

subir la tarea en la plataforma institucional

MARTESEducación Física-PRIMERO


TEMA: Ecuavoley: Consultar el origen de esta

disciplina deportiva.

Realizar un resumen de media hoja, describir

lo mas relevante de este deporte.

LUNES

Educación para la Ciudadanía-


2019-2020

UNIDAD 4 TEMA 2

SOBERANÍA DEL PUEBLO. EVOLUCIÓN Y CAMBIOS.

•Lectura del texto pagina 90 hasta la 91.

•Parafraseo de las paginas leídas.

•Análisis de la soberanía según varios autores.

•Análisis descriptivo de la soberanía de nuestro

país.

Realice el taller de la página 92 y 93. (No subir

a la plataforma el taller se lo revisará

personalmente).

Realice un collage comparativo sobre ventajas

y desventajas de la soberanía popular de

nuestro país utilizando una presentación en

power point.

Suba la tarea a la plataforma

uepoviedo.milaulas.com

LUNES

Emprendimiento y Gestión-


2019-2020

Recursos: texto, computador, celular, hojas

Actividad: Lectura analítica

realizar un resumen del tema resaltando ideas

y comentario

JUEVESFísica-PRIMERO BACHILLERATO -

A/ 2019-2020

Tema: Movimiento Rectilíneo Uniformemente

Variado. Recursos: 1.- Documento Ajunto (Teoría).

2.- Documento Ajunto (Ejemplos y Taller)

Actividades: Leer correctamente el documento

adjunto.

Tarea: a. REALIZAR UN RESUMEN,

ANALIZANDO LO MAS IMPORTANTE DEL

DOCUMENTO

b. REALICE UN SUMARIO DE FORMULAS QUE

PUEDAN SER UTILIZADAS

c. REALIZAR 5 EJERCICIOS DEL TALLER

JUEVESFilosofía-PRIMERO


TEMA: LA FENOMENOLOGÍA RECURSOS:

Libro de texto páginas 100-101 y el vídeo

https://www.youtube.com/watch?v=4QYaO3u1GG

U

Realizar un mapa mental sobre el tema.

VIERNESHistoria-PRIMERO


UNIDAD 4 TEMA 2

FILOSOFÍA GRIEGA, EL DESPERTAR DEL

PENSAMIENTO.

•Lectura del texto pagina 108- 110

•Análisis de las escuelas filosóficas en Grecia

•Escoja un filosofo y analice sus aportes a la

civilización

Elabore el taller de la página 111 (No subir a la

plataforma el taller esta actividad se lo revisará

personalmente).

Escoja un filósofo realice un video de

simulación y/o personificación detallando los

aportes del filósofo que escogió.



JUEVESInglés-PRIMERO BACHILLERATO

- A/ 2019-2020

Topic: My eco-project

Resources: Videos, a chart with information,

Uncover book 2, phone.

1.Finish filling the chart which contains information

and the order to give your oral presentation. (My

draft to my eco-project presentation).

2.Watch these videos, pay attention to the oral

presentation and the way to present a project.

https://www.youtube.com/watch?v=K4SuEKEc_0U

https://www.youtube.com/watch?v=B0Z9i7VUSSw

&t=18s

1. Film a short video (at least 5 minutes) with

your oral presentation about your eco-project.

Use your complete chart. Use your picture of

your eco-project.

2. Send me your video by WhatsApp until

Saturday at 14:00pm; in UEPO platform you

have a document with the steps to upload a

long video by WhatsApp. (A long video)

3. In UEPO platform upload a picture of your

eco-project until Saturday at 14:00pm. (My

eco-project presentation)






MIERCOLESLengua y Literatura-PRIMERO


OBJETIVO: Identificar a la comedia clásica dentro de

su contexto histórico y literario. ACTIVIDADES:

-En su cuaderno tomar apuntes de la clase.

-Investigar: Datos importantes de la vida de

Aristófanes. Realizar un cuadro en el que ubique

cronológicamente las obras más representativas del

autor.

TAREA: Revise la clase y observe los links

sugeridos: https://prezi.com/p/ncxax-

vrevno/?present=1 Una

vez entendidos los contenidos y después de

tomar apuntes, realice la actividad solicitada.

Después, envíe una fotografía de su tarea a la

plataforma de la institución.

FECHA DE ENTREGA: martes 31 de marzo

HORA LÍMITE: 13: 00

VIERNESMatemática-PRIMERO


Tema: Ecuación que atraviesa dos puntos

Identificar la ecuación general entre dos puntos

Actividades:

1. Realizar la explicación de la resolución de

ejercicios por medio de la aplicación “zoom” para

videoconferencias.

2. Corregir los ejercicios enviados a realizar en casa.

3. Responder inquietudes relacionadas a los

ejercicios propuestos y realizados.

Tarea:

Realizar los ejercicios propuestos

MARTESQuímica-PRIMERO


Clases de nomenclaturas. Revise la página 95 para

afianzar sus conocimiientos. Cómo hacer un mapa

mental

https://www.youtube.com/watch?v=nvu86VYR55E,

analice el video para que pueda hacerlo

correctamente.

https://www.youtube.com/watch?v=N1lqxmC

p3jc. Analizar los videos y realizar un mapa

mental sobre los mismos en su cuaderno por

favor

MARTESReligión-PRIMERO


Unidad 4 del texto ZAIN de 1RO BGU TEMA:

Formas de relación entre la fe y la ciencia.


claves.

-Conversar en casa sobre el tema

Tareas: -


encabezado.




mano.


VIERNESBiología-PRIMERO

BACHILLERATO - B/ 2019-2020

Tema: Las enzimas y el metabolismo. Actividad.-

Ubicarse en las páginas 86 y 87 del texto de biología

Tarea: Realizar el organizador gráfico del tema

con sus respectivos dibujos y desarrollar el

taller de las páginas 88, 89

LUNES


PRIMERO BACHILLERATO - B/

2019-2020

PLATAFORMA LOGOS - AULA VIRTUAL 1RO BGU B

TEMA: Ser mamá y papá en la adolescencia

- Leer la plataforma sobre el tema


Tareas: -


encabezado.

-Contestar las preguntas de la tarea 1 - tema 1

de la plataforma a mano, y subir a la

plataforma de la Institución.

MARTES



2019-2020

TEMA: Definiendo la historieta

Texto: Educación cultural y artística paginas; 104-

105

Ingresar en la plataforma institucional y ver dos

videos referente al tema y realizar un breve

resumen

Realizar un breve resumen de los videos. Y

subir la tarea en la plataforma institucional

VIERNESEducación Física-PRIMERO



disciplina deportiva.


lo mas relevante de este deporte.

JUEVES



2019-2020

UNIDAD 4 TEMA 2

SOBERANÍA DEL PUEBLO. EVOLUCIÓN Y CAMBIOS.

•Lectura del texto pagina 90 hasta la 91.

•Parafraseo de las paginas leídas.

•Análisis de la soberanía según varios autores.

•Análisis descriptivo de la soberanía de nuestro

país.

Realice el taller de la página 92 y 93. (No subir


personalmente).

Realice un collage comparativo sobre ventajas

y desventajas de la soberanía popular de

nuestro país utilizando una presentación en

power point.



JUEVES



2019-2020

Recursos: texto, computador, celular, hojas

Actividad: Lectura analítica

realizar un resumen del tema resaltando ideas

y comentario

JUEVESFísica-PRIMERO BACHILLERATO -

B/ 2019-2020

Tema: Movimiento Rectilíneo Uniformemente

Variado. Recursos: 1.- Documento Ajunto (Teoría).

2.- Documento Ajunto (Ejemplos y Taller)

Actividades: Leer correctamente el documento

adjunto.



DOCUMENTO




MIERCOLESFilosofía-PRIMERO


TEMA: LA FENOMENOLOGÍA RECURSOS:

Libro de texto páginas 100-101 y el vídeo

https://www.youtube.com/watch?v=4QYaO3u1GG

U

Realizar un mapa mental sobre el tema.

VIERNESHistoria-PRIMERO


UNIDAD 4 TEMA 2

FILOSOFÍA GRIEGA, EL DESPERTAR DEL

PENSAMIENTO.


•Análisis de las escuelas filosóficas en Grecia

•Escoja un filosofo y analice sus aportes a la

civilización


plataforma el taller esta actividad se lo revisará

personalmente).

Escoja un filósofo realice un video de

simulación y/o personificación detallando los

aportes del filósofo que escogió.








LUNESInglés-PRIMERO BACHILLERATO

- B/ 2019-2020

Unit : 4 Topic:

The choices we make Go to your

personal MILAULAS and click in the link atteched.

Once you are in the virtual class listen to the audio.

Then watch the class about Simple present and

Present Continuous for future. Look to the 2

pictures and analized them and participate in your

MILAULAS in the forum (You can tell me what you

understood, examples and so on). : Download the

document that is atteched and practice and do the

homework according to your learning.

Note: You do not have to upload anything,

however, I will be checking your progress in the

Cambridge platform. It is up to you if you want to

print it out or not.

Complete the page 79 form you book. Then

Complete the practice worksheet that is

upload it in the link attechedand and finally,

page 53 from your workbook. Please as you

know do the same in you Cambridge platform.

This is due on Thursday 26th

MARTESLengua y Literatura-PRIMERO


• Para la clase de "Comedia griega” deberán mirar

la clase explicativa que estará colgada en la

plataforma institucional

• Como parte del plan lector, deberán terminar los

capítulos 19 y 20 de: “El Retrato de Dorian Grey” y

con esto se culminará el texto.

• De la clase “Comedia griega” deberán

realizar los apuntes necesarios de la clase en el

cuaderno y realizar las páginas 144 y 145 del

texto, que está relacionado con las dos últimas

clases impartidas.

JUEVESMatemática-PRIMERO


Unidad 4 del texto de 1BGU”B”

Tema: INECUACIONES CON VALOR ABSOLUTO

• Lea las páginas 129, 130 y 131 del texto y subraye

lo más importante.

• Observe videos referentes al tema en la

siguiente canal:

https://www.youtube.com/watch?v=LuiKP_9BNCI

https://www.youtube.com/watch?v=dfSbWJJTHWA

Si puede revisar en otros canales hágalo.

TAREA (esto va en el casillero de tareas pero no se

pued dice que esta protegido)

Leer las páginas indicadas y Analizar los ejercicios

resueltos tomando en cuenta el proceso que le va

indicando

Resuelva ejercicios de la página 131. Literales a, b,

c, d.

Subir a la plataforma (Ejercicios para el aula), Envíe

en formato PDF.

FECHA DE ENTREGAR: sábado 28 de marzo

HORA LÍMITE: 14:00

Si puede revisar en otros canales hágalo.

Resuelva ejercicios de la página 131. Literales

a, b, c, d.

MIERCOLESQuímica-PRIMERO


Clases de nomenclaturas. Revise la página 95 para

afianzar sus conocimientos. Cómo hacer un mapa

mental

https://www.youtube.com/watch?v=nvu86VYR55E,

analice el video para que pueda hacerlo

correctamente.

(Ejercicios para el aula), Envíe a la plataforma

en PDF.

MARTESReligión-PRIMERO


Unidad 4 del texto ZAIN de 1RO BGU TEMA:

Formas de relación entre la fe y la ciencia.


claves.


Tareas: -


encabezado.




mano.


JUEVESBiología-SEGUNDO


Tema: Alteraciones del sistema nervioso por el

uso de alcohol y otras drogas. Indagar en

diversas fuentes sobre los efectos nocivos en el

sistema nervioso ocasionadas por el consumo

de alcohol y otras drogas.

Tarea: Realizar los mapas conceptuales en

su cuaderno de materia con sus

respectivos dibujos o láminas y observar el

video que esta en el siguiente link:

https://youtu.be/7dPTJoWITa8 y ayudarse

en la información que pueda extraer y

adicionar a los mapas conceptuales.

LUNES


SEGUNDO BACHILLERATO - A/

2019-2020

Trabajar en la plataforma de logos de la

institución

Trabajar en la tarea dos

MARTES



2019-2020

TEMA: Evolución de la fotografía.

Lectura analítica del texto Educación cultural y

Artística.

Paginas: 84-85

Seleccionar 5 palabras y buscar su

significado en el diccionario.

Subir el trabajo en la plataforma

VIERNESEducación Física-SEGUNDO



disciplina deportiva, numero de jugadores.

Realizar un resumen de media hoja,

describir lo mas relevante de este deporte,

características de los jugadores.

LUNES



2019-2020

UNIDAD 4 TEMA 3

DEMOCRACIA REPRESENTATIVA. SIGNIFICADO

DE REPRESENTACIÓN POLÍTICA.


•Parafraseo

•Analice cómo son procesos electorales

•Realice una mesa redonda con su familia,

converse con su familia y haga una

comparación sobre los procesos electorales de

hace unos 5 años atrás con los procesos

actuales de nuestro país.

•En familia discutan cuales son los problemas

socio económicos que nuestro país debe

mejorar y plantee soluciones para los mismos

Elabore el taller de la página 106-107 (No

subir a la plataforma el taller se lo revisará

personalmente).

Con los resultados obtenidos de la mesa

redonda elabore un esquema digital donde

plasme los problemas socio económicos de

nuestro país y como los resolvería.

Suba las tareas a la plataforma


VIERNES



2019-2020

TEMA: Procesos administrativos.

Ingresar a la plataforma institucional para

descargar el taller.

Responder las preguntas del taller: sobre

conceptos, características e importancia de los

procesos administrativo

Realizar el taller a mano.


VIERNESFísica-SEGUNDO BACHILLERATO

- A/ 2019-2020

Tema: Trabajo y Potencia en Física. Recursos: 1.-

Documento Ajunto (Teoría). 2.- Documento

Ajunto (Ejemplos y Taller) Actividades: Leer

correctamente el documento adjunto.

Tarea: a. Realizar un resumen, analizando

lo mas importante del documento

b. Realice un sumario de formulas que

puedan ser utilizadas

c. Realizar 5 ejercicios del taller

MIERCOLESFilosofía-SEGUNDO


TEMA: LA LIBERACIÓN

RECURSOS: Libro de texto páginas 106-107 y el

vídeo

https://www.youtube.com/watch?v=ZJgoZKAe4

rg

Realizar un presentación de diapositivas

sobre el tema.






MIERCOLESHistoria-SEGUNDO


UNIDAD 4 TEMA 3

EVANGELIZACIÓN EN EL NUEVO MUNDO


•Parafraseo

•Determine el significado de idolatría e ídolo.

•Analice como la evangelización a logrado

cambiar el mundo.

•Converse con un amigo o familiar que profese

alguna religión como esta incide en su vida.

Elabore el taller de la página 113 (No subir


personalmente).

Realice un ensayo a mano de máximo 300

palabras sobre como seria nuestro país si

no hubiese sido evangelizado, tome una

fotografía del mismo.



MIERCOLESInglés-SEGUNDO


Topic: Art all Aroud us

Unit: 4 Go

to your personal MILAULAS and click in the link

atteched. There is a video explaining a video

from your classmates, next to it there are 2

pictures about gerunds for more information,

then there is a worksheet for your practice

about listening and grammar.

Have fun and let me know any questions

through MILAULAS in a FORUM



Cambridge platform. Also, It is up to you if you

want to print it out or not

Listen and complete the listening

worksheet and the grammar worksheet.

Please as you know do the same in you

Cambridge platform. This is due on Firday

27th.

JUEVESLengua y Literatura-SEGUNDO


• Para la clase de "Cohesión léxica y

gramatical" deberán mirar la clase explicativa

que estará colgada en la plataforma

institucional.

• Como parte del plan lector, deberán leer el

cuento “Cómo se abrió el sendero” de Paulo

Coelho, que también se encontrará colgado en

la plataforma

• De la clase “cohesión lexical y gramatical”

deberán realizar los apuntes necesarios de

la clase en el cuaderno y realizar el taller

de la página 133 a 135 del texto.

• Realizar el taller de comprensión lectora

que se encuentra colgado en la plataforma

y subirlo a la plataforma.

JUEVESMatemática-SEGUNDO


Tema: Logaritmos

Comprender la utilización de las características

y propiedades de expresiones algebraicas

Actividades:


ejercicios por medio de la aplicación “zoom”

para videoconferencias.

2. Corregir los ejercicios enviados a realizar en

casa.



Tarea:


MARTESQuímica-SEGUNDO


CONCENTRACIÓN FÍSICAS DE LAS

DISOLUCIONES. . Cómo hacer un mapa

mentahttps://www.youtube.com/watch?v=nvu

86VYR55E, analice el video para que pueda

hacerlo correctamente

Analizar el video que indico a continuación

y realizar un mapa mental sobre el mismo

en su cuaderno por favor.

https://www.youtube.com/watch?v=WccN

kuKkbJ4

MARTESReligión-SEGUNDO


Unidad 4 del texto ZAIN de 2DO BGU

TEMA: Estructura política de Judea

- Leer el texto en la página 66 y resaltar

palabras claves.


Tareas: -

Realizar la tarea en hojas a mano, colocar

el encabezado.



-Realizar la actividad de la pág 66, en la

hoja a mano.


JUEVESBiología-SEGUNDO


Tema: Alteraciones del sistema nervioso por el uso

de alcohol y otras drogas. 1. Indagar

en diversas fuentes sobre los efectos nocivos en el

sistema nervioso ocasionadas por el consumo de

alcohol y otras drogas.

1. Realizar los mapas conceptuales en su

cuaderno de materia con sus respectivos

dibujos o láminas y observar el video que esta

en el siguiente link:

https://youtu.be/7dPTJoWITa8 y ayudarse en

la información que pueda extraer y adicionar a

los mapas conceptuales.

VIERNES


SEGUNDO BACHILLERATO - B/

2019-2020

TEMA: Métodos

1. Leer el documentos enviados

2. Observa los videos enviado a la plataforma UEPO

1. Participar en el foro y trabajar en la

plataforma de logos.

MIERCOLES



2019-2020

TEMA: Evolución de la fotografía.

Lectura analítica del texto Educación cultural y

Artística.

Paginas: 84-85

1. Seleccionar 5 palabras y buscar su

significado en el diccionario.

2. Subir el trabajo en la plataforma

JUEVESEducación Física-SEGUNDO


TEMA: Ecuavoley 1.

Consultar el origen de esta disciplina deportiva,

numero de jugadores.

1. Realizar un resumen de media hoja,

describir lo mas relevante de este deporte,

características de los jugadores.

MIERCOLES



2019-2020

TEMA: DEMOCRACIA REPRESENTATIVA.

SIGNIFICADO DE REPRESENTACIÓN POLÍTICA.

1. Lectura del texto pagina 104- 105

2.Parafraseo

3. Analice cómo son procesos electorales

4. Realice una mesa redonda con su familia,

converse con su familia y haga una comparación

sobre los procesos electorales de hace unos 5 años

atrás con los procesos actuales de nuestro país.

5. En familia discutan cuales son los problemas

socio económicos que nuestro país debe mejorar y

plantee soluciones para los mismos

1. Elabore el taller de la página 106-107 (No

subir a la plataforma el taller se lo revisará

personalmente).

2. Con los resultados obtenidos de la mesa

redonda elabore un esquema digital donde

plasme los problemas socio económicos de

nuestro país y como los resolvería.

3. Suba las tareas a la plataforma


MARTES



2019-2020

TEMA: Procesos administrativos

1. Ingresar a la plataforma institucional para

descargar el taller.

2. Responder las preguntas del taller: sobre


procesos administrativo

1. Realizar el taller a mano.

2. Subir el trabajo en la plataforma

MARTESFísica-SEGUNDO BACHILLERATO

- B/ 2019-2020

Tema: Trabajo y Potencia en Física.

Recursos: 1.- Documento Ajunto (Teoría). 2.-

Documento Ajunto (Ejemplos y Taller) Actividades:

Leer correctamente el documento adjunto.

1. REALIZAR UN RESUMEN, ANALIZANDO LO

MAS IMPORTANTE DEL DOCUMENTO

2. REALICE UN SUMARIO DE FORMULAS QUE


3. REALIZAR 5 EJERCICIOS DEL TALLER

LUNESFilosofía-SEGUNDO


TEMA: LA LIBERACIÓN

RECURSOS: Libro de texto páginas 106-107 y el

vídeo

https://www.youtube.com/watch?v=ZJgoZKAe4rg

1. Realizar un presentación de diapositivas

sobre el tema.

MARTESHistoria-SEGUNDO


TEMA: EVANGELIZACIÓN EN EL NUEVO MUNDO

1. Lectura del texto pagina 110- 112

2. Parafraseo

3. Determine el significado de idolatría e ídolo.

4. Analice como la evangelización a logrado cambiar

el mundo.

5. Converse con un amigo o familiar que profese

alguna religión como esta incide en su vida.

1. Elabore el taller de la página 113 (No subir a

la plataforma el taller se lo revisará

personalmente).

2. Realice un ensayo a mano de máximo 300

palabras sobre como seria nuestro país si no

hubiese sido evangelizado, tome una

fotografía del mismo.








VIERNESInglés-SEGUNDO


Topic: Art all Aroud us Unit: 4

Go to your personal MILAULAS and click in the link

atteched. There is a video explaining a video from

your classmates, next to it there are 2 pictures

about gerunds for more information, then there is a

worksheet for your practice about listening and

grammar.

Have fun and let me know any questions through

MILAULAS in a FORUM



Cambridge platform. Also, It is up to you if you want

to print it out or not

1. Listen and complete the listening worksheet

and the grammar worksheet. 2. Please as you

know do the same in you Cambridge platform.

This is due on Firday 27th.

MARTESLengua y Literatura-SEGUNDO


TEMA: El Lenguaje

1. Lectura de los textos subidos en la plataforma.

2. Participar en el foro de los temas.

3. Clase virtual en platadorma ZOOM

1. Realizar una Infografía con los temas

TEMA 1: La neurolingüística

TEMA 2: La psicolingüística

TEMA 3: La sociolingüística

TEMA 4: La Etnolingüística 2.

Prueba

VIERNESMatemática-SEGUNDO


Tema: Logaritmos

Comprender la utilización de las características y

propiedades de expresiones algebraicas

Actividades:


ejercicios por medio de la aplicación “zoom” para

videoconferencias.

2. Corregir los ejercicios enviados a realizar en casa.



Tarea:


JUEVESQuímica-SEGUNDO


TEMA: CONCENTRACIÓN FÍSICAS DE LAS

DISOLUCIONES: Masa/masa, masa/volumen y

volumen/volumen

1. Analizar el video que indico a continuación y

realizar un mapa mental del mismo en su

cuaderno por favor.

https://www.youtube.com/watch?v=WccNkuK

kbJ4

LUNESReligión-SEGUNDO


TEMA: Estructura política de Judea, Texto ZAIN

1. Leer el texto en la página 66 y resaltar palabras

claves.

2. Conversar en casa sobre el tema

1.


encabezado.

2. Realizar un crucigrama con las palabras


3. Realizar la actividad de la pág 66, en la hoja

a mano.


LUNESAnatomía-TERCERO


Tema: APARATO EXCRETOR.- Identificar las

enfermedades que causa el mal funcionamiento de

alguno de los órganos que componen este aparato.

Actividades: Consultar en el internet cuales son las

enfermedades que se producen por el mal

funcionamiento de sus órganos. y realizar los

respectivos mapas conceptuales con dibujos

Tarea: Observar el siguiente video

https://youtu.be/XYEQFTSZSfo y extrae lo mas

importante para realizar los mapas y realizar

dibujos

MIERCOLESBiología-TERCERO


Tema: Diversidad biológica, Tipos y proceso

evolutivo.- Observar las páginas 102 a la 104 del

texto de biología.

Tarea: Realizar los organizadores gráficos y

desarrollar el taller de las páginas 105 a la 107

MARTES


TERCERO BACHILLERATO - A/

2019-2020

Tarea: Observar el siguiente video:

https://youtu.be/bB8UrMNmMQk Actividades: con

sentido crítico analizar el video.

Realizar un análisis del video escribirlo en un

cuaderno y poner conclusiones y

recomendaciones.

VIERNESEducación Física-TERCERO



disciplina deportiva, fundamentos del Ecuavoley


cuatro fundamentos de esta disciplina

deportiva.

JUEVES


TERCERO BACHILLERATO - A/

2019-2020

TEMA: Segmentación de mercado

Descargar el taller de la plataforma institucional.

Responder las preguntas del taller: sobre


segmentos del mercado



JUEVESFísica-TERCERO BACHILLERATO -

A/ 2019-2020

Tema: Corriente y Resistencia Eléctrica. Recursos:

1.- Documento Ajunto (Teoría). 2.- Documento

Ajunto (Ejemplos y Taller) Actividades: Leer

correctamente el documento adjunto.



DOCUMENTO




MIERCOLESHistoria-TERCERO


UNIDAD 4 TEMA 2

EL LIBERALISMO

• Lectura del texto pagina 106- 108

• Analice si existe alguna relación entre los

conceptos de libertad y liberalismo.

• Subraye ideas principales.

• Determine las características políticas y

económicas del liberalismo.


plataforma, esta actividad se lo revisará

personalmente).

Usando cualquier herramienta tecnológica

grave un video y con sus propias ideas

determine las características políticas y

económicas del liberalismo, a su vez, ¿según

su criterio fue positivo o negativo el

liberalismo por qué?

VIERNESInglés-TERCERO BACHILLERATO -

A/ 2019-2020

Unit: 4 Topic:

Run for Cover! Please go to the

link and you will find all the information about the

class and let me know when you want a live class.

There is a video explaining about the topic, then

there is a worksheet for your practice, then listen to

the audio and complete the listening worksheet and

complete the Cambridge platform


MILAULAS in a FORUM

Note: You do not have to upload anything, however,

I will be checking your progress in the Cambridge

platform. Also, It is up to you if you want to print it

out or not

Listen and complete the listening worksheet

and the grammar worksheet. This is due on

Firday 27th.

LUNESLengua y Literatura-TERCERO


• Para explicar la clase de “La Novela” deberán

mirar la clase explicativa que estará colgada en la

plataforma.

• Como parte del Plan Lector, deberán leer el

cuento: “El gato bajo la lluvia” de Ernest

Hemingway, que pueden encontrar en el siguiente

link:

http://www.enriquevilamatas.com/escritores/escrh

emingwaye1.html

• Sobre la clase de “La Novela” deberán

realizar los apuntes necesarios en el cuaderno

y consultar 2 títulos de novelas que

pertenezcan a los tipos de novelas moderna,

es decir: histórica, realista, naturalista,

fantástica, gótica, policial/misterio, ciencia

ficción, y psicológica. (Todo esto, en el

cuaderno)






MARTESMatemática-TERCERO


Tema: Cónicas

Identificar las características y elementos

principales de la parábola y trabajar con la ecuación

general.

Actividades:

1. Realizar la explicación los elementos principales

de la parábola, su gráfica y sus ecuaciones; canónica

y general mediante video llamada (Zoom)

2. Explicar cómo se obtiene la ecuación general a

base de los elementos de la parábola.

3. Identificar los elementos principales a base de la

ecuación general

Tarea:


MIERCOLESQuímica-TERCERO


Riesgos y efectos nocivos de la industria de los

compuestos. Leer y subrayar lo más importante de

las pg.104 y 105 sobre los efectos nocivos que

causan las industrias delos compuestos orgánicos,

tales como: HIDROCARBUROS AROMÁTICOS,

ORGANOCLORADOS Y PLÁSTICOS

Analizar los videos que a continuación sugiero

y realizar un mapa mental sobre los mismos en

el cuaderno de la asignatura

https://www.youtube.com/watch?v=QMMjGu

F5s4g y

https://www.youtube.com/watch?v=WTSnm8

D2yKU. Realizar la consolidación de

conocimientos en las pgs.106 y 107

LUNESReligión-TERCERO


Unidad 4 del texto ZAIN de 3RO BGU TEMA: La

civilización del amor


claves.

-Conversar en casa

Tareas: -


encabezado.



-Realizar las actividades de la pág 65, en la hoja

a mano.


LUNESAnatomía-TERCERO


Unidad 4 Tema:

APARATO EXCRETOR. •Identificar las

enfermedades que causa el mal funcionamiento de

alguno de los órganos que componen este aparato.

Actividades: Consultar en el internet cuales son las

enfermedades que se producen por el mal

funcionamiento de sus órganos. y realizar los

respectivos mapas conceptuales con dibujos

Tarea: Observar el siguiente video

https://youtu.be/XYEQFTSZSfo y extrae lo mas

importante para realizar los mapas y realizar

dibujos.

MARTESBiología-TERCERO


Unidad 4 Tema:

Diversidad biológica, Tipos y proceso evolutivo.

•Observar las páginas 102 a la 104 del texto de

biología.

Tarea: Realizar los organizadores gráficos y

desarrollar el taller de las páginas 105 a la 107

VIERNES


TERCERO BACHILLERATO - B/

2019-2020

Unidad 4 Tema:

Amor para siempre •Revisar la

plataforma de logos y analizar lo que es el amor

para siempre. Tener en cuenta el carácter del amor

verdadero donde participará en el foro de

MILAULAS

Realizar un collage sobre lo que usted

considera el amor verdadero y para siempre.

Participar en el foro de MILAULAS

JUEVESEducación Física-TERCERO


Unidad 4 TEMA:

Ecuavoley •Consultar el

origen de esta disciplina deportiva, fundamentos

del Ecuavoley.


cuatro fundamentos de esta disciplina

deportiva.

VIERNES


TERCERO BACHILLERATO - B/

2019-2020

Unidad 4 TEMA:

Segmentación de mercado

•Descargar el taller de la plataforma institucional.

•Responder las preguntas del taller: sobre


segmentos del mercado.



JUEVESFísica-TERCERO BACHILLERATO -

B/ 2019-2020

Unidad 4 Tema:

Corriente y Resistencia Eléctrica. Recursos: 1.-

Documento Ajunto (Teoría). 2.- Documento Ajunto

(Ejemplos y Taller) Actividades: Leer correctamente

el documento adjunto.

Realizar un resumen, analizando lo mas

importante del documento

Realice un sumario de formulas que puedan

ser utilizadas

Realizar 5 ejercicios del taller

MIERCOLESHistoria-TERCERO


UNIDAD 4 TEMA 2: EL

LIBERALISMO


•Analice si existe alguna relación entre los

conceptos de libertad y liberalismo.

•Subraye ideas principales.

•Determine las características políticas y

económicas del liberalismo.


plataforma, esta actividad se lo revisará

personalmente).

Usando cualquier herramienta tecnológica

grave un video y con sus propias ideas

determine las características políticas y

económicas del liberalismo, a su vez, ¿según

su criterio fue positivo o negativo el

liberalismo por qué?

Subir las tarea a la plataforma


MIERCOLESInglés-TERCERO BACHILLERATO -

B/ 2019-2020

Unit: 4 Topic:

Run for Cover! •Go to your

personal MILAULAS and click in the link atteched

•There is a video explaining about the topic, then

there is a worksheet for your practice, then listen to

the audio and complete the listening worksheet


MILAULAS in a FORUM



Cambridge platform. Also, It is up to you if you want

to print it out or not

Listen and complete the listening worksheet

and the grammar worksheet. This is due on

Wednesday 25th.






MARTESLengua y Literatura-TERCERO


Unidad 4 Tema:

"Comedia griega” •Actividad: Deberán

mirar la clase explicativa que estará colgada en la

plataforma institucional.

• Plan lector. Actividad: deberán terminar los

capítulos 19 y 20 de: “El Retrato de Dorian Grey” y

con esto se culminará el texto.

Tarea 1: De la clase “Comedia griega” deberán

realizar los apuntes necesarios de la clase en el

cuaderno y realizar las páginas 144 y 145 del

texto, que está relacionado con las dos últimas

clases impartidas.

MIERCOLESMatemática-TERCERO


Tema: Cónicas

•Identificar las características y elementos

principales de la parábola y trabajar con la ecuación

general.

Actividades:

• Realizar la explicación los elementos principales

de la parábola, su gráfica y sus ecuaciones; canónica

y general mediante video llamada (Zoom)

• Explicar cómo se obtiene la ecuación general a

base de los elementos de la parábola.

• Identificar los elementos principales a base de la

ecuación general


VIERNESQuímica-TERCERO


Unidad 4

Tema: Riesgos y efectos nocivos de la industria de

los compuestos. • Leer y

subrayar lo más importante de las pg.104 y 105

sobre los efectos nocivos que causan las industrias

delos compuestos orgánicos, tales como:

HIDROCARBUROS AROMÁTICOS,

ORGANOCLORADOS Y PLÁSTICOS

Analizar los videos que a continuación sugiero

y realizar un mapa mental sobre los mismos en

el cuaderno de la asignatura

https://www.youtube.com/watch?v=QMMjGu

F5s4g y

https://www.youtube.com/watch?v=WTSnm8

D2yKU. Realizar la consolidación de

conocimientos en las pgs.106 y 107

JUEVESReligión-TERCERO


Unidad 4 TEMA: La

civilización del amor del texto ZAIN de 3RO BGU

•Leer el texto en la página 65 y resaltar palabras

claves.

•Conversar en casa sobre el tema y debatir sobre la

pregunta 3.

Tareas:


encabezado.

Realizar un crucigrama con las palabras claves,

mínimo de 15 palabras.

Realizar las actividades de la pág 65, en la hoja

a mano.

plan educativo covid-19 unidad educativa …oviedo.edu.ec/main/images/documentos/2019-2020/...1....

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