plan de seguridad escolar
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¨2023
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Índice del contenido del protocolo
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Planteamiento del problema
Se ha observado que en el Instituto Tecnológico Superior de Álamo Temapache, existen
diversas áreas en malas condiciones como los baños donde no está en funcionamiento
la bomba y esto provoca que los usuarios la agarren de una pileta agua mojando el piso
de este, lo cual puede provocar la caída de alguna persona, también se observa que la
construcción no está del todo terminada ya que aún hay varillas que salen de las misma
por los lados provocando algún accidente con personas que no conocen o se dirigen
distraídos al baño, en las aulas se observa que los contactos están en mal estado o no
funcionan, también se debe reubicar las protecciones de televisores que están en las
aulas, porque si esta se abre por accidente y están en funcionamiento algún ventilador
podría lastimar a algún estudiante, el terreno que rodea la institución es inseguro puesto
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que cuando llueve se tiene que caminar con cuidado para no resbalarse y caerse, ya que
varios alumnos se han caído, las escaleras son inseguras en tiempos de lluvia en la parte
de entrada y salida de la institución, por otra parte cabe mencionar que no se cuenta con
un guardia de seguridad en este plantel y no existe un control de las personas que entran
o salen de ella, la cancha en la que los alumnos juegan fútbol es también un lugar
inseguro ya que por ahí caminan el personal que labora y el alumnado, las ventanas del
piso de arriba son inseguras dibido a que son ventanas con un sistema antiguo y se han
caído los vidrios de estas y roto, las puertas son de madera que ya está deteriorada por la
falta de mantenimiento y el mal uso de estás. Con todo lo anteriormente mencionado
podemos decir que es fundamental tener un plan de seguridad escolar para atender todas
estas cuestiones que ponen en riesgo la integridad de los estudiantes y personal que
labora.
Antecedentes
Mediante una entrevista a servicios escolares y jefes de carrera de la institución
sabemos que no existe un plan de seguridad que cumpla con lo necesario para responder
ante un número tan elevado de alumnos en el plantel contando este con una matrícula de
1511 alumnos de ellos 827 son hombres y 684 mujeres, hay que reconocer que los
alumnos cuentan con seguro médico, que existe un protocolo de protección civil en caso
de algún fenómeno natural y un departamento de servicios médicos ante alguna lesión,
sin embargo los servicios médicos solo pueden proporcionar lo más básico ante algún
percance, la institución necesita un doctor que evalué y brinde primeros auxilios,
también hay que destacar que en el campus Tuxpan no existe nada de lo anterior siendo
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esta, la más descuidada y con mas zonas de riesgo, asi mismo se necesitan por lo menos
un guardia de seguridad.
Investigando encontramos otras instituciones como la SEP que cuentan con manuales de
seguridad los cuales nos brindan recomendaciones para nuestra protección, así mismo la
Universidad Nacional Autónoma de México en colaboración con protección civil ya
tienen su propio plan de seguridad elaborado por estudiantes de la escuela, sin embargo
no sabemos como su plan de seguridad resulto una vez aplicado, también encontramos
que otras instituciones en sus respectivas paginas dan a conocer un plan institucional de
seguridad, tal es el caso de la Universidad de Monterrey donde dan a conocer su
compromiso con la seguridad sin embargo se limita a ciertas situaciones básicas como
recomendaciones y la manera de evacuar, entendemos que esto es diferente para cada
institución y que algunas no requieren una elaboración muy extensa de su plan de
seguridad, así que en nuestro caso al tener carencia de muchos servicios tendremos que
encontrar la manera de cubrirlos estableciendo estrategias.
Justificación
En esta investigación se pretende detectar las zonas y los factores de riesgo para evitar accidentes que pueden ocurrir dentro y fuera de la instalación, por consiguiente se elaborará un plan de seguridad el cual constará de aplicar objetos descritos en esta investigación, donde también se sugerirá realizar un programa que tendrá como finalidad capacitar el personal para que sepan cómo actuar en caso de alguna contingencia, y así mismo una vez ya capacitado el personal se dará a conocer este plan de seguridad a los estudiantes.
Este plan será de mucha importancia, ya que con este, además de no implicar un elevado costo en realizarlo, dará como resultados beneficios positivos para que la institución tenga una mayor seguridad y conformidad en los alumnos como para el
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personal que labora, aparte que atraerá también una mayor población de estudiantes para los futuros semestres.
Con todo lo anterior, se tiene la finalidad que el personal y estudiantes conozcan los riesgos y factores de riesgos y se eviten accidentes a futuro.
Hipótesis de la investigación
Es factible: debido a que el “Instituto Tecnológico Superior de Álamo Temapache”
cuenta con una matrícula de 1511 alumnos, 827 hombres y 684 mujeres, debido al
desconocimiento de las zonas de riesgo se pueden presentar accidentes e incidentes
tanto en los alumnos como en el personal que labora en dicha institución, el plan de
seguridad ayudará a que el personal y los alumnos conozcan las zonas de riesgo y las
medidas de precacución, para que puedan hacer uso de estas medidas y evitar accidentes
e incidentes a futuro.
Preguntas de Investigación
¿Por qué elegimos este tema en partícular?
Mediante una entrevista a servicios escolares al jefe de carrera de la institución
sabemos que no existe un plan de seguridad que cumpla con lo necesario para responder
ante un número tan elevado de alumnos en el plantel contando este con una matrícula de
1511 alumnos, hay que reconocer que los alumnos cuentan con seguro médico, que
existe un protocolo de protección civil en caso de algún fenómeno natural y un
departamento de servicios médicos ante alguna lesión, pero no cuenta con un plan que
los proteja contra agresiones o lesiones esta es la principal razón de nuestro sentir como
investigadores y por eso decidimos llevar a cabo este plan de seguridad.
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¿Cuáles son nuestros objetivos?
Conocer que tipos de accidentes e incidentes ocurren en la institución.
Identificar cuáles son las zonas más vulnerables a accidentes en la institución.
Diseñar estrategias para que en la institución no haya irregularidades que violen una
norma de seguridad.
Siempre buscando proteger la integridad de los alumnos de nuestra institución así como
darles una confianza de poder transitar libremente en nuestras instalaciones sabiendo
que cuentan con un protocolo de seguridad.
¿Cuál es nuestro enfoque de este proyecto?
En este proyecto de investigación existen diversas variables ya que estamos hablando de
un plan de seguridad escolar, algunas de las variables son los tipos de accidentes e
incidentes que ocurren en nuestra institución, las zonas y factores de riesgo que se
encuentran dentro de la misma, esto es lo que nos da la pauta para elaborar nuestro
manual de seguridad escolar ya que reconociendo estas variables mencionadas es uno de
los puntos de partida con los cuales podremos generar dicho plan.
¿Cuál es nuestro sentir como estudiantes?
El poder cuidar a cada uno de los alumnos del plantel y poder mantenerlos seguros de
cuál que incidente que les ocurra o haya ocurrido durante su paso por este plantes,
siempre empatizando con cada alumno del plantel. También el poder brindarle al plantel
la pauta para que sepan cómo actuar y manejar cual quiere incidente o accidente que
ocurra, siempre y cuando sea por la mejora dela seguridad de la institución.
Objetivos
Objetivo general: Elaborar un plan de seguridad escolar,con base en el análisis de
riesgos y problemáticas presentadas en el Instituto Tecnológico Superior de Álamo
Temapache con la finalidad de prevenir o reducir los posibles accidentes, incidentes y
enfermedades futuras, de los alumnos, personal que labora en dicha institución y
personas que la visitan.
Objetivos específicos:
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Conocer que tipos de accidentes e incidentes ocurren en la institución.
Identificar cuáles son las zonas más vulnerables a accidentes en la institución.
Proponer cambios o modificaciones en la infraestructura que sea necesaria.
Diseñar estrategias para que en la institución no haya irregularidades que violen
una norma de seguridad.
Análisis de variables del proyecto de investigación
En este proyecto de investigación existen diversas variables ya que estamos hablando de
un plan de seguridad escolar, algunas de las variables son los tipos de accidentes e
incidentes que ocurren en nuestra institución, las zonas y factores de riesgo que se
encuentran dentro de la misma,esto es lo que nos da la pauta para elaborar nuestro
manual de seguridad escolar ya que reconociendo estas variables mencionadas es uno de
los puntos de partida con los cuales podremos generar dicho plan.
Planteamiento metodológico
Sintesis
En México, y de acuerdo con el estudio "La Seguridad en Instituciones de Educación
Superior" realizado por la Asociación Nacional de Universidades e Instituciones de
Educación Superior (ANUIES), únicamente el 24.8% de las instituciones educativas
cuentan con un protocolo que les permita saber qué hacer en caso de un enfrentamiento
con arma de fuego, la detección de un delincuente o la atención de un caso de abuso
sexual dentro de sus instalaciones. Es decir, 7 de cada 10 escuelas no saben qué hacer en
ese sentido.
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Los temas que mayormente son abordados en los protocolos de seguridad, si acaso la
escuela cuenta con alguno, son los relacionados al ingreso y salida de las instituciones y
los rondines de vigilancia que se deban llevar a cabo.
El estudio en cuestión, señala que el 34% de las instituciones de educación superior en
México cuentan con normas de seguridad, el 32% están en proceso de elaborarlas y que
el 31% no cuenta con ellas en lo absoluto. La mayoría de las escuelas que cuenta con un
programa de seguridad, se ubican en la zona metropolitana de la Ciudad de México.
Si este estudio muestra unas no muy buenas estrategias de seguridad en las instituciones
de educación superior, ¿qué condiciones pueden presentarse en el resto de niveles
educativos?
No cabe duda que en México, en materia de seguridad, seguimos siendo reactivos.
Hemos venido tapando pozos, después de ahogados los niños. Es tiempo de cambiar esa
actitud, tomar cartas en el asunto y volvernos preventivos. Debemos aprovechar los
espacios formativos de las escuelas para educar a nuestros hijos, además de todo lo que
se deben educar en los temas tradicionales, ahora en el tema de la seguridad, de la
prevención.
La misma ANUIES, publicó el Manual de Seguridad para Instituciones de Educación
Superior, estrategias para la prevención y atención. Publicación con la cual nos
sentimos sumamente honrados, ya que nuestro trabajo fue tomado como referente en las
fuentes de información consultadas para su creación.
La seguridad debe ser parte de la cultura que desarrollemos en nuestros niños y jóvenes
y debe contar con una dualidad importante: educarlos para evitar que sean victimizados
y sensibilizarlos para evitar que se conviertan en delincuentes.
Este plan de seguridad se aplicará al Instituto Tecnologico Superior de Álamo
Temapache ya que de acuerdo a los estudios e investigaciones previas realizadas, nos
hemos percatado que dicho instituto no cuenta con un plan de seguridad, como lo
establece la Asociación Nacional de Universidades e Instituciones de Educación
Superior.
En el primer capítulo analizaremos la estructura de la seguridad, en el segundo capitulo
cuales son los factores y zonas de riesgo de una institución, en el capítulo tres se
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mencionarán los factores y zonas de riesgo del Instituto Tecnologico Superior de Alamo
Temapache, en el capítulo cuatro, se plasmarán las medidas de prevención para dichos
riesgos(amenazas y/o accidentes que se pueden presentar), en el capítulo cinco del
comité que será encargado de la seguridad en la institución, y en el sexto y último
capítulo de los métodos o formas para dar a conocer dichas medidas de seguridad y el
mencionado plan de seguridad escolar.
Índice tentativo del reporte final
Portada
Introducción
Capítulo I Estructura de la seguridad
Estuctura operativa
Sistema de seguridad
Gestión de riesgo
Protección civil y sus funciones
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Capítulo II Factores y zonas de riesgo de una institución
Capítulo III Factores y zonas de riesgo del Instituto Tecnologico Superior de Alamo Temapache
Capítulo IV Medidas de prevención para los factores y zonas de riesgo en la institución (amenazas y/o accidentes que se pueden presentar)
Capítulo V Comité encargado de la seguridad en la institución
Capítulo VI Métodos o formas para dar a conocer las medidas de seguridad y el plan de seguridad escolar
Conclusiones
Anexos
Bibliografía
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Análisis de la bibliografía
Nombre del documento
Datos generales (autor,edición,editorial) Síntesis
Entrevista Ing. Edgar AmadorJefe del departamento de mantenimiento
Realizamos una visita, al jefe del departamento y los cuestionamos sobre si nuestro plantel cuenta con un plan de seguridad. Al cual él respondió que no y que nuestra iniciativa le parecía buena idea, porque la escuela únicamente cumple con lo más básico que pide protección civil y es necesario para evitar futuras demandas a la institución.
Seguridad Escolar http://www.manualdeseguridad.com.mx/seguridad_newsletter/12/seguridad_escolar.asp
En esta página web se investigaron datos estadísticos de las escuelas que cuentan con un protocolo de seguridad, las que estan en proceso de elaborar uno y las que no cuentan con un protocolo, según la Asociación Nacional de Universidades e Instituciones de Educación Superior (ANUIES)
Plan institucional de seguridad
http://www.udem.edu.mx/Esp/Padres-de-Familia/Pages/Seguridad/Plan-institucional-de-seguridad.aspx
En esta página observamos algunas recomendaciones del plan estratégico de seguridad de la Universidad de Monterrey.
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La protección civil y la seguridad en la UNAM
http://www.uam.mx/proteccioncivil/La_Proteccion_Civil_y_la_seguridad_en_la_UNAM.pdf
Habla de medidas de seguridad que se llevan acabo en la UNAM según protección civil, así como la estructura del comité de seguridad, etc.
Manual de procedimientos para la seguridad escolar
http://laip.sinaloa.gob.mx/images/stories/ARCHIVOS%20PUBLICOS/Nueva_Plantilla/Gobierno_por_temas/Educacion/PROGRAMA%20ESCUELA%20SEGURA/Manual%20de%20procedimientos%20para%20la%20seguridad%20escolar%20estatal.pdf
Medidas básicas de seguridad preventiva escolar en el estado de Sinaloa.
Cronograma de las actividades por mes.
Diagrama de gantt
La siguiente tabla ilustra las diferentes actividades con la respectiva duración para la
ejecución del proyecto de investigación “escuela segura”. La duración es en semanas
con fecha de inicio 24 de agosto al 4 de diciembre del 2015.
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Diagrama de Ishikahua