plan de proyecciÓn social seccional … · •15000 lbs. por el año planta de torrefacción de...

PLAN DE PROYECCIÓN SOCIAL –SECCIONAL SOCORRO

Informe ejecutivo 2014

PLA

N D

E P

RO

YE

CC

IÓN

SO

CIA

L –S

EC

CIO

NA

L S

OC

OR

RO

1

DIRECTIVAS UNIVERSIDAD LIBRE SECCIONAL SOCORRO

Presidente - Rector Seccional

Dr. NELSON OMAR MANCILLA MEDINA

Directora Seccional de Planeación Dra. ELIANA ORTÍZ MEDINA

Decano Facultad de Derecho, Ciencias Políticas y Sociales

Dr. CARLOS JUSTINO RAMÍREZ WAGNER

Decana Facultad Ciencias Económicas, Administrativas y Contables

Dra. MARTHA XIMENA RIVERA FRANCO

Coordinador Programa Administración de Empresas Ing. EDIS MAURICIO SANMIGUEL JAIMES

Coordinador Programa de Zootecnia

Dr. ANDRÉS ABREU SALAMANCA

Decano Facultad de Ingeniería Ing. HUGO BALLESTEROS MONSALVE

Coordinador Programas de Licenciatura

Ing. JOHAN BUILES GONZÁLEZ

PROYECCIÓN

SOCIAL

Según la Ley de

Educación Superior,

la relación con el

sector externo o

proyección social se

define como: “El

medio a través del

cual, el quehacer

académico

interactúa con la

realidad social”.

Elaborado por:

Edis Mauricio Sanmiguel Jaimes.

Coordinador de Proyección Social

Seccional

Leydi Sánchez Calderón Asistente de proyectos

PLA

N D

E P

RO

YE

CC

IÓN

SO

CIA

L –

SE

CC

ION

AL

SO

CO

RR

O

2

CONTENIDO

1 PRESENTACIÓN PROYECCIÓN SOCIAL UNIVERSIDAD LIBRE ....................................... 3

2 PLAN DE PROYECCIÓN SOCIAL – UNIVERSIDAD LIBRE SECCIONAL SOCORRO ......... 3

2.1 OBJETIVO GENERAL ................................................................................................. 3

2.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS .......................................................................................... 4

2.3 NORMATIVIDAD INSTITUCIONAL ............................................................................ 4

2.4 ESTRUCTURA PLAN DE PROYECCIÓN SOCIAL SECCIONAL ................................... 6

2.5 PRESENTACIÓN DE PROGRAMAS Y PROYECTOS DE PROYECCIÓN SOCIAL

DESARROLLADOS EN LA SECCIONAL ................................................................................ 6

2.5.1 Programa 1. Universidad- Empresa ................................................................... 8

2.5.2 Programa 2. Educación y convivencia pacífica ................................................ 21

2.5.3 Programa 3. Transferencia tecnológica y calidad de vida ............................. 62

2.6 BALANCE PROYECCIÓN SOCIAL – UNIVERSIDAD LIBRE SECCIONAL SOCORRO 73

Anexo. PLAN DE APOYO Y SEGUIMIENTO A EGRESADOS.............................................. 74

PLA

N D

E P

RO

YE

CC

IÓN

SO

CIA

L –S

EC

CIO

NA

L S

OC

OR

RO

3

1 PRESENTACIÓN PROYECCIÓN SOCIAL UNIVERSIDAD LIBRE

La Universidad destaca su voluntad de servir a la comunidad, mediante procesos

integradores y de síntesis de la vocación científica, pedagógica y cultural, donde la

mejor manera de hacerlo, es por medio de la formación de personas con

compromiso ético y social, profesionales competitivos, capaces de asumir

responsablemente liderazgo en la comunidad y contribuir a justificar y realizar, en

forma consagrada, el proyecto de vida individual y colectivo.

Desde la perspectiva anterior, se piensa, diseña y realiza la función de proyección

social, como el medio para el progreso de la sociedad, articulando las funciones

sustantivas con el entorno, en pro de dar solución a problemas concretos, así como

atender las necesidades locales y regionales, en los diferentes escenarios

comunitarios, estatales y empresariales; así mismo, originando acciones

sistemáticas, continuas, permanentes e innovadoras, que consagran una auténtica

vocación de servicio a la sociedad, dentro del contexto histórico-cultural, para

lograr un mejoramiento cualitativo de la interacción entre la Universidad y la

sociedad.1

2 PLAN DE PROYECCIÓN SOCIAL – UNIVERSIDAD LIBRE SECCIONAL

SOCORRO

2.1 OBJETIVO GENERAL

Desarrollar la política de responsabilidad social de la Universidad, mediante la

implementación de tres componentes: Universidad – empresa, educación y convivencia

pacífica, trasferencia tecnológica y calidad de vida; que permita responder a las

necesidades locales y regionales, en los diferentes escenarios comunitarios, estatales y

empresariales.

1 Proyecto Educativo Institucional, acuerdo 04 de 2014

PLA

N D

E P

RO

YE

CC

IÓN

SO

CIA

L –

SE

CC

ION

AL

SO

CO

RR

O

4

2.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS

1. Establecer la estructura, organización y planeación que permita el desarrollo de la

proyección social, tendiente al cumplimiento de la visión y misión institucional

mediante la articulación de los procesos de docencia e investigación.

2. Establecer alianzas con empresas, ONG y entidades del orden nacional e

internacional para el desarrollo de proyectos regionales y comunitarios.

3. Consolidar el trabajo interdisciplinario entre facultades y seccionales que facilite la

conformación de grupos y equipos especializados en el desarrollo de proyectos

sociales regionales y la oferta permanente de educación continuada.

2.3 NORMATIVIDAD INSTITUCIONAL

En la Universidad Libre se entiende el concepto de proyección social como apertura de la

universidad a la realidad social, económica y política nacional e internacional. Por ello,

formular el sentido social de la Universidad incluye tener presente las exigencias

institucionales y las necesidades y prioridades más sentidas de las comunidades. 2 El

proyecto educativo Institucional PEI, contempla la extensión como uno de los pilares del

quehacer académico de la universidad teniendo en cuenta la necesidad de fortalecer la

articulación de los programas académicos con las comunidades, el mundo del trabajo, el

sector productivo, las entidades gubernamentales y no gubernamentales.

2 Universidad Libre. Acuerdo No. 010 de 2002. Proyecto Educativo Institucional, pag. 20

PLA

N D

E P

RO

YE

CC

IÓN

SO

CIA

L –S

EC

CIO

NA

L S

OC

OR

RO

5

Ilustración 1. Proyecto Educativo Institucional, estrategias para el desarrollo de la proyección social

Fuente. Adaptado Proyecto Educativo Institucional, acuerdo No. 004 de 2014

El Plan Integral de Desarrollo Institucional, Acuerdo 05 de 2014, enmarca la proyección

social en el programa 7, denominado una Universidad con amplia proyección social, este

contempla que la voluntad de servir a la comunidad de la institución, se realiza por medio

de la formación de personas con compromiso ético y social, profesionales competitivos,

capaces de asumir responsablemente liderazgo en la comunidad y contribuir a justificar y

realizar, en forma consagrada, el proyecto de vida individual y colectivo.

Este programa se estructura en los siguientes 3 proyectos contenidos en Plan Integral de

Desarrollo Institucional PIDI, así:

Ilustración 2. PIDI –Programa 7. Una universidad con amplia proyección social

Fuente. Elaboración propia. Adaptado del Plan Integral de Desarrollo Institucional.

Acuerdo 05 de 2014

PEIEducación continuada

Desarrollo de prácticas y pasantías

Generación de sentido de

pertinencia e identidad del

egresado de la universidad

Aporte a la solución de problemas del

entorno mediante el desarrollo de las

prácticas profesionales

Gestión de la cooperación

•Organización, infraestructura y

fomento de la proyección social para el desarrollo nacional

y regional.

Proyecto 14

•Educación Continuada

Proyecto 15

• Sistema de egresados e impacto

en el medio

Proyecto 16

“La interacción entre la universidad y su entorno

social es el hilo conductor de la función de la

proyección social, por cuanto exige e implica pensar

la universidad desde la comunidad” Universidad Libre. Acuerdo No. 004 de 2014. Proyecto Educativo

Institucional, pág. 37

PLA

N D

E P

RO

YE

CC

IÓN

SO

CIA

L –

SE

CC

ION

AL

SO

CO

RR

O

6

2.4 ESTRUCTURA PLAN DE PROYECCIÓN SOCIAL SECCIONAL

La Universidad Libre Seccional Socorro, teniendo en cuenta la normatividad institucional

diseñó una estructura para integrar las actividades de responsabilidad social que se realiza

en la Institución. La siguiente estructura obedece a la identificación tres grandes ejes

estratégicos, que en adelante se denominaran programas, donde estos se desagregan en

proyectos, los cuales se desarrollan en cada uno de los programas académicos.

La proyección social se encuentra estructurada en los siguientes programas:

Ilustración 3. Programas que integran el plan de proyección social Seccional

Fuente. Elaboración propia

2.5 PRESENTACIÓN DE PROGRAMAS Y PROYECTOS DE PROYECCIÓN

SOCIAL DESARROLLADOS EN LA SECCIONAL

A continuación se relacionan los programas de proyección social y sus respectivos

proyectos teniendo en cuenta el balance de actividades en el periodo comprendido de

2009 – 2015.

Universidad -empresa

Educación y convivencia

pacifica

Transferencia tecnologica y

calidad de vida

PLA

N D

E P

RO

YE

CC

IÓN

SO

CIA

L –S

EC

CIO

NA

L S

OC

OR

RO

7

2009 - 2015

PLA

N D

E P

RO

YE

CC

IÓN

SO

CIA

L –

SE

CC

ION

AL

SO

CO

RR

O

8

2.5.1 Programa 1. Universidad- Empresa

La Universidad Libre Seccional Socorro se consolida como un modelo de empresarismo y

de emprendimiento para el apoyo a los procesos de transformación que requiere la

región, en la medida en que se propende por el desarrollo de proyectos, planes,

programas, procesos y actividades tendientes a potenciar las ideas de negocios que

provengan de los miembros de la comunidad académica.

El programa Universidad Empresa se soporta en los siguientes pilares fundamentales:

Favorecer la formación en competencias de emprendimiento y desarrollo de cultura emprendedora en los miembros de la comunidad académica que se refleje en la proposición y puesta en funcionamiento de planes, programas y proyectos empresariales que tiendan a mejorar las condiciones en las que se desarrolla el entorno económico y social de la región en general.

Seguir potenciando a la Universidad Libre seccional Socorro como un agente participante activo y comprometido en el proceso de transformación económica y social de la zona de influencia, como agente impulsor del desarrollo de la región.

Desarrollar procesos de

acompañamiento que permitan

constituir la Universidad Libre como

agente participante activo en la

consolidación del crecimiento

económico y desarrollo social sostenido

y sustentable de la región, basado en el

mejoramiento de la productividad,

competitividad y favorecimiento de la

incursión en nuevas tecnologías del

sector empresarial actual y en la

consolidación de cultura del

Objetivo

PLA

N D

E P

RO

YE

CC

IÓN

SO

CIA

L –S

EC

CIO

NA

L S

OC

OR

RO

9

Realizar acompañamiento a agricultores en procesos

productivos de certificación en producción asociados a calidad

de la materia prima tales como: orgánica, Rainforest,

BPA

Realizar diagnósticos ambientales en fincas

cafeteras de las provincias del sur de Santander.

Desarrollar procesos de transformación agroindustrial

de cafés producidos en Santander.

Acompañar procesos de consolidación empresarial y de

emprendimiento a productores cafeteros de la

región.

Objetivos

El programa Universidad – Empresa se compone de 4 grandes proyectos, los cuales se

describen a continuación:

2.5.1.1 Generación de valor agregado de los cafés especiales producidos en las

provincias del sur de Santander.

Inicio Unidad

académica

Comunidad e Instituciones beneficiadas

Entidades o personas involucradas

2004 Administración

de Empresas

Agricultores, Fincas cafeteras de la provincia

del sur de Santander

Asociación de Productores de Cafés Especiales “Kachalu” Comité Municipal de Cafeteros del Socorro

PLA

N D

E P

RO

YE

CC

IÓN

SO

CIA

L –

SE

CC

ION

AL

SO

CO

RR

O

10

Este proyecto, con miras a darle una base tecnológica a la actividad cafetera regional,

se propone ayudar a los productores para que los cafés especiales producidos en la

Provincia Comunera y de Guanentá tengan un mayor valor agregado.

Desarrolla 4 subproyectos, como se relacionan a continuación,

Ilustración 4. Actividades por subproyecto.

Fuente. Sanmiguel, M. Autor del proyecto.

A continuación se relacionan los logros obtenidos hasta la fecha:

Ilustración 5. Principales logros en el proyecto


•Se procesa el café que produce la Hacienda Majavita

•15000 lbs. por el año

Planta de torrefacción de café

•Acompañamiento en la puesta en funcionamiento

•Planta ASOMAVIR Aguachica cesar

•Café LEGENDARIO

Acompañamiento a procesos productivos agroindustriales

•Evaluación sensorial y de condiciones organolépticas del café 43 fincas .

•Diplomado en agro industrialización y calidad del café

Calidad del café

GENERACIÓN DE VALOR AGREGADO 19 fincas 45 fincas

PLA

N D

E P

RO

YE

CC

IÓN

SO

CIA

L –S

EC

CIO

NA

L S

OC

OR

RO

11

Majavita es el laboratorio natural de la comunidad académica de la Seccional, tiene

53 has de las cuales 18,5 has son de café, certificado como Orgánico y Rainforest

Alliance. Certificación que se ha sostenido desde el año 2004 dado que la finca

pertenece al grupo de cafés especiales Kachalu. Produce café especial orientando

los esfuerzos siempre hacia el respeto de los principios del desarrollo sostenible.

En donde se integra una producción amigable con el medio ambiente, socialmente

responsable con la comunidad del entorno y por supuesto económicamente

rentable.

Con el ánimo de acompañar de manera directa a los productores en el año 2008 la

Universidad Libre Seccional Socorro, desarrolló los estudios para la

implementación de una planta torrefactora, con la intención inicial de procesar el

café que producía la Universidad en la Hacienda Majavita.

Ilustración 6. Planta de torrefacción Hacienda Majavita®


Hacienda Majavita y Planta de Torrefacción de Café

Planta procesadora café Majavita®

En el año 2009 se culminó la construcción de la planta, la cual se dimensionó para procesar el café producido por la Universidad y prestar apoyo a productores de la región que requieran de este servicio.

Certificación industria

torrefactora nacional

Registro sanitario INVIMA como planta procesadora de café

PLA

N D

E P

RO

YE

CC

IÓN

SO

CIA

L –

SE

CC

ION

AL

SO

CO

RR

O

12

Con el montaje de este laboratorio de catación la Universidad Libre Seccional

Socorro en alianza con la Federación Nacional de Cafeteros, permitirá a los

cafeteros del departamento conocer las calidades organolépticas del café

mediante análisis de perfiles de taza en fincas productoras de la provincia de

comuneros en el departamento de Santander.

Gracias al desarrollo de este proyecto, muchos cafeteros han incursionado en la

comercialización del grano en distintas presentaciones, ya sea molido o tostado, llegando

a mercados locales y regionales en los cuales sus atributos son apreciados y valorados

gracias a su forma de cultivo la cual genera en el café propiedades que son percibidas por

el cliente en el momento de su consumo; sin contar que es el café Majavita® el que se

consume en todas las seccionales del país, comercializándose por pedidos los cuales son

atendidos de manera personalizada en la misma planta.

Sin embargo el servicio de transformación del grano para los agroindustriales no es la

única prestación, es necesario que cada uno de ellos tenga una clara idea de conformación

de empresa y que se capaciten continuamente en lo referente a las condiciones de

producción, siembra y cultivo.

Para cada una de estas necesidades la universidad Libre seccional Socorro a través de la

Planta Torrefactora de café Majavita® realiza seguidamente talleres acerca de diferentes

temas de interés en la materia dirigidos a quienes continuamente utilizan el servicio de

torrefacción en la planta, teniendo en cuenta sus inquietudes más generalizadas y

aquellos aspectos en los que los cafeteros deben tener más conocimiento, como las

condiciones de perfiles de taza, el cuidado de las materias primas, las diferentes opciones

que se tienen para el proceso de torrefacción, como son los grados de tostión y molienda

y el aprendizaje sobre sus propiedades físicas y químicas (catación).

Laboratorio de calidad del café

PLA

N D

E P

RO

YE

CC

IÓN

SO

CIA

L –S

EC

CIO

NA

L S

OC

OR

RO

13

Tabla 1. Seguimiento a indicadores 2009 – 2015

Actividad Descripción Total

Talleres de capacitación Capacitación en Sistema productivo y procesos

agroindustriales del café 30 Entidades 793 Visitantes

Visitas de asesoramiento Acompañamiento a productores en materia técnica 21 Usuarios atendidos Torrefacción de café a productores de café en la región 89

Acompañamientos a iniciativas de

empresariales

Agro industrialización del café y desarrollo procesos comerciales

6 fincas asesoradas 56 participantes

Participación estudiantil Proyectos de grado ejecutados 17 Proyectos

28 Estudiantes vinculados

Fuente. Programa Administración de Empresas, informe planta de torrefacción.

El alcance que ha tenido en los últimos años la implementación de la venta de café

orgánico y toda su línea de estudio, la cual ha sido analizada en diferentes puntos por los

estudiantes y los docentes de la universidad Libre Seccional Socorro se evidencia en la

implementación de la tienda de Café Majavita®, la cual comercializa distintas bebidas

derivadas de café, con el sello y la calidad que certifica al café Majavita®.

Tienda de Café Majavita

Tienda de Café Majavita

PLA

N D

E P

RO

YE

CC

IÓN

SO

CIA

L –

SE

CC

ION

AL

SO

CO

RR

O

14

2.5.1.2 Implementación del plan de manejo de residuos sólidos en la Universidad

Libre Seccional Socorro.

Inicio Unidad académica Comunidad e Instituciones

beneficiadas Entidades o personas involucradas

2012 Ingeniería Ambiental Comunidad universitaria Estudiantes – grupo lideres por

naturaleza

El proyecto inicia en el 2012 con el objetivo de desarrollar un centro piloto que permita a

la comunidad universitaria un espacio de experiencia; mediante programas y proyectos

dirigidos al tratamiento y transformación de residuos sólidos, generando ejemplo de

desarrollo para las comunidades en general, interesadas en propender por el desarrollo

sostenible mediante el adecuado uso, manejo y disposición de los residuos sólidos.

Ilustración 7. Principales logros del plan de manejo de residuos sólidos

Líderes por Naturaleza

2012

- Plan de Gestión Integral de Residuos solidos -Adquisición de la maquinaria para laboratorio

- Instalación y ubicación de puntos ecológicos

- Conformación grupo de estudiantes: Lideres por naturaleza - Culmina adecuación de laboratorio

2013 2014 2015

PLA

N D

E P

RO

YE

CC

IÓN

SO

CIA

L –S

EC

CIO

NA

L S

OC

OR

RO

15

En el siguiente resumen se relacionan las principales actividades realizadas para el

desarrollo del proyecto:

Ilustración 8. Relación de actividades del plan de manejo de residuos sólidos

Fuente. Tomado de proyecto proyección social

Actualmente se desarrollan actividades de separación y almacenamiento en la fuente,

recolección y trasporte interno, utilizando los diferentes puntos ecológicos ubicados

estratégicamente; como herramienta de mitigación se ha diseñado la ruta de recolección

y traslado; la cual tiene una periodicidad de recorrido de tres veces en la semana.

CAMBIOS EN LA CULTURA DE CONSUMO

•Promover los cambios de la cultura de consumo vine siendo una de las políticas que se desarrollan como iniciativas ecológicas:

•vasos de cartón por vasos plásticos

•uso de bombillos ahorradores por lámparas fluorecentes.

•Reutilización y disminución en el consumo del papel.

INICIATIVAS ACADÉMICAS

•Formulacióndel P.G.I.R. S.

•Formulaciónde proyectosy desarrollo deprácticasestudiantilesen la Facultadde ingenieríaAmbientalreferentes:

*Manejo delmusilago delcafé.

Tratamientodel aguaresidual delprocesamientodel café.

*Proceso ymanejo delixiviados.

*Producciónde Abonoorgánicosusando comoinsumo lacorteza delgrano del café.

ADECUACIÓN DE INFRAESTRUCTURA

•Adecuación de infraestructuras para el acopio del reciclaje.

•Inversión en maquinaria

•*Trituradora

*Compactadora

Con la finalidad de emprender proyectos que permiten evidenciar técnicas de trasformación y presentación de los Residuos sólidos ante la comunidad.

DIVULGACIÓN

•Se crea el grupo

"LIDERES POR NATURALEZA" con la finalidad de desarrollar el proceso de

sensibilización, integrando

estudiantes de todas las

facultades.

PUNTOS ECOLÓGICOS

•Se adquiren mas de 50 puntos ecológicos; (Verde, azul, gris y blanco); distribuidos en las tres sedes, con la finalidad de realizar adecuadamente la separació en la fuente.

•cambios en la cultura de consumo: se dota las cafeteria interna con vasos de cartón, disminuyendo el consumo de productos de dificil descomposición.

ASIGNACIÓN DEL RECURSO HUMANO

•Durante el año 2014 y lo que va corrido del 2015 se viene desarrollando el proceso de sensibilización con la comunidad.

•se integra al equipo de trabajo de Servicios generales el personal exclusivo que cubre la ruta diseñada para la recolección, traslado, selección y disposición en el área de transformación y presentación de Residuos Sólidos.

PLA

N D

E P

RO

YE

CC

IÓN

SO

CIA

L –

SE

CC

ION

AL

SO

CO

RR

O

16

2.5.1.3 Planta piloto de beneficio y procesamiento piscícola Hacienda Majavita



2015 Zootecnia Productores piscícolas de la

región. Comunidad universitaria

-Docentes extensionistas y estudiantes programa de Zootecnia Universidad Libre – Socorro -Técnicos, profesionales y directivos Epsagro Bertrand Russell -Entidades, cooperativas y asociaciones de carácter agropecuario o con interés en la piscicultura -Productores piscícolas

Establecer un modelo de tecnología pos cosecha para lossistemas de producción piscícola de la región con estándaresde alta calidad, óptimo manejo ambiental, y generación devalor agregado a la cadena piscícola regional, con finesacadémicos y de proyección social universitaria.

Objetivo

PLA

N D

E P

RO

YE

CC

IÓN

SO

CIA

L –S

EC

CIO

NA

L S

OC

OR

RO

17

Enfoque y justificación del proyecto

Es bien sabido que dentro de los canales de comercialización quienes establecen los

precios de la producción piscícola son los intermediarios mayoristas y minoristas los

cuales obtienen el mayor beneficio económico de este negocio, frente a los productores

a los cuales les ofrecen un mínimo precio de compra frente a lo que ellos pueden lograr

de la venta de estos productos a centrales de abastos, principales plazas de mercado,

tiendas multi-propósito, cadenas de supermercados, restaurantes especializados, entre

otros. Sin contar con los comisionistas que negocian con el productor para que ellos

intervengan frente a los mayoristas, cobrándole en promedio un 7% del valor de la

transacción. Durante ese proceso el producto que generalmente se comercializa

congelado o en vehículos deficientemente acondicionados para su conservación

aguardan la transacción, disminuyendo su calidad y seguridad.

El propósito con el establecimiento de esta planta de beneficio, es llegar a la obtención

adecuada de un producto fileteado, procesado y empacado que si bien es cierto

implica diferentes actividades como el escamado, eviscerado, la separación de la carne

de la espina dorsal, la separación de la piel, la clasificación por peso, para finalizar con

el congelamiento y empaque en cajas parafinadas u otros, demandan más mano de

obra, igualmente suministra al producto un mayor valor agregado.

Dadas estas características, nuestra apuesta y responsabilidad social con el productor

piscícola estará enfocada en capacitarles y acompañarles, en el procesamiento

adecuado de sus productos post-cosecha, aplicación de Buenas Prácticas de

Manufactura y generación de valor agregado, para que ellos mismos tengan la

oportunidad de comercializar sus productos de una manera más atractiva para el

consumidor y evitar la intervención de los comercializadores y comisionistas.

Igualmente concientizarlos de la disposición conveniente de desechos orgánicos y

tratamiento de aguas de forma integral.

Ilustración 9. Actividades proyectadas

Fuente Castro, M. Coordinadora de proyecto. Programa Zootecnia Seccional Socorro

ESTUDIO DE FACTIBILIDAD y DISEÑO TECNICO

•2015

CONSTRUCCIÓN Y ADECUACIÓN

•2016

TALLERES DE CAPACITACIÓN

•2016 en adelante de forma anual

PLA

N D

E P

RO

YE

CC

IÓN

SO

CIA

L –

SE

CC

ION

AL

SO

CO

RR

O

18

2.5.1.4 Centro de Desarrollo Empresarial de la Universidad Libre –CEDEUL

Áreas de acción:

Inicio Unidad

académica Comunidad e Instituciones beneficiadas


de empresas

Empresarios de mipymes, famiempresas y pequeños

comerciantes de la región.

Estudiantes de colegios y comunidad en general del Socorro Internos centro penitenciario San Gil

El Centro de Desarrollo Empresarial de la Universidad Libre tiene como misión asesorar a

la comunidad empresarial de todos los sectores económicos de la región con soluciones

en lo referente a servicios de capacitación, diagnóstico, asesoría y seguimiento en áreas

que les permitan efectuar procesos de crecimiento y desarrollo, en forma exitosa.

Además de motivar, formar, y desarrollar el Espíritu Empresarial Emprendedor, dentro de

la comunidad estudiantil y profesionales egresados de la Institución y de grupos sociales

interesados, en el sentido de creación de empresa a través de la generación de una idea

de negocio, o en el tema de educación empresarial, que les permita llegar a ser creadores

de organizaciones, de riqueza, de empleo productivo y de bienestar social.

Ob

jeti

voSer un Centro de GestiónEmpresarial Especializadoen brindar consultoría en eldesarrollo de ideas denegocios en su estructura yorganización, creación delespíritu empresarial eincubación de pequeñasempresas, apoyandoespecialmente las Mipymesde la región y comunidadesde estratos 1 y 2 ademásdel mediano y pequeñoempresario.

Unidad de emprendimiento

Unidad de documentacion

empresarial

Unidad de desarrollo y promoción empresarial

PLA

N D

E P

RO

YE

CC

IÓN

SO

CIA

L –S

EC

CIO

NA

L S

OC

OR

RO

19

A través del desarrollo de las diferentes áreas de acción encontramos, de acuerdo a los programas de proyección social, los siguientes proyectos desarrollados dentro de Centro de Desarrollo Empresarial, específicamente en la unidad de emprendimiento.

Los encuentros empresariales son un espacio de interacción en donde los empresarios de

la región Comunera, Guanentá y de Vélez, como también de Bucaramanga y Bogotá, han

tenido la oportunidad de presentar sus empresas y de realizar contactos con otras

empresas para futuras negociones, permite de igual forma la participación de empresas

de estudiantes de nuestra institución y de egresados que deseen participar, además en

este evento se presentan las nuevas ideas de negocio innovadoras que vienen

desarrollando los estudiantes de los diferentes programas, como de otras instituciones

invitadas como son el Colegio ITIS, el CUS, y el SENA.

Ilustración 10. VIII encuentro empresarial.

Es una de las actividades centrales de la Semana Unilibrista la cual se realiza en el mes de octubre de cada año. Se desarrolla en el Edificio Albornoz Rueda. En el IX encuentro empresarial se contó con la participación de 20 empresas.

INICIO: 2006 NÚMERO DE EVENTOS: 9

Fuente. Centro de Desarrollo Empresarial. 2015

ENCUENTRO EMPRESARIAL

PLA

N D

E P

RO

YE

CC

IÓN

SO

CIA

L –

SE

CC

ION

AL

SO

CO

RR

O

20

2009 – 2015

PLA

N D

E P

RO

YE

CC

IÓN

SO

CIA

L –S

EC

CIO

NA

L S

OC

OR

RO

21

2.5.2 Programa 2. Educación y convivencia pacífica

Este programa se encuentra articulado con el proyecto 15 del Plan Integral de Desarrollo

Institucional, denominado educación continuada y se integra al plan de proyección social

seccional teniendo en cuenta un componente adicional que identifica la convivencia

pacífica como uno de los factores esenciales en el entorno para contribuir a la

construcción de la paz y las tendencias de la educación en el país.

Los proyectos que lo integran responden a las necesidades del medio y para su

presentación en el plan se subdividen de acuerdo a su objetivo así:

Asesoría y consultoría: Dirigidos a la población de estratos I, II y III de la región con

el fin de aportar soluciones de problemas en el entorno.

Divulgación y comunicación. Tendientes a fortalecer el vínculo con el sector

productivo y comunidad en general.

Educación: estos incluyen la oferta de educación continua mediante diplomados,

conferencias, congresos y talleres así como proyectos educativos que desarrollan

aspectos pedagógicos y didácticos para la educación en miras a contribuir a la

formación de personas con compromiso ético y social.

Fortalecer la educación continuada que

ofrece la Universidad en diferentes áreas

y modalidades, de acuerdo con las

tendencias de las disciplinas, como un

medio de impacto a las regiones de

influencia mediante la construcción de

programas de actualización y desarrollo

de actividades de asesoría y consultoría.

Objetivo

PLA

N D

E P

RO

YE

CC

IÓN

SO

CIA

L –

SE

CC

ION

AL

SO

CO

RR

O

22

2.5.2.1 Consultorio jurídico

Inicio Unidad

académica Comunidad e Instituciones


1997 Derecho

Comunidad urbana de los estratos I y II, y rural de las

provincias Comunera y Guanentina

Medios de comunicación:

Emisora la Cúpula

Canal Comunitario Paso TV Socorro

Canal Comunitario PSI san Gil

Instituciones y autoridades municipales

Instituciones de educación básica y primaria

El Consultorio Jurídico de la Universidad Libre se encarga de brindar información jurídica

desarrollando campañas pedagógicas para llevar información, conceptualizar y dar

respuestas a comunidades para fortalecer el goce efectivo de sus derechos y el acceso a

la justicia.

Creado por acuerdo 005 del 19 de febrero de 1997 emanado del Honorable Tribunal

Superior del Distrito Judicial de San Gil, tiene como función:

Prestar servicios de asesoría jurídica a toda la población de las provincias Comunera,

Guanentina y en general santandereana de escasos recursos económicos,

Servir como espacio de prácticas a los estudiantes de cuarto y quinto año de

Derecho,

Prestar el servicio de solución alternativa de conflictos por medio del Centro de

Conciliación.

Servir de instrumento de docenciay práctica, para los estudiantes dela facultad, a través delconocimiento de la realidad sociojurídica del entorno, poniendo alservicio de la comunidad losservicios de asesoría jurídica atodas aquellas personas deescasos recursos económicos.

Objetivo

PLA

N D

E P

RO

YE

CC

IÓN

SO

CIA

L –S

EC

CIO

NA

L S

OC

OR

RO

23

Establecer convenios interinstitucionales con organismos públicos y privados, con

el propósito de descentralizar los servicios y ampliar la cobertura del servicio y la

práctica, con el acompañamiento de los docentes asesores adscritos al Consultorio

Jurídico,

Desarrollar procesos de pedagogía jurídica, informando a la comunidad sobre los

derechos y garantías legales y constitucionales y las herramientas creadas por estas

para la defensa de sus legítimos intereses, y concientizándola en el respeto a la ley,

el cumplimiento de deberes legales, éticos y sociales

En el desarrollo de estas funciones, la proyección social, se refleja a través del consultorio

jurídico a través de la atención a personas de escasos recursos económicos, servicio célere

que se materializa mediante las asesorías y procesos adelantados por los estudiantes de

4 y 5 año de la Facultad de Derecho; participación que es fundamental e imprescindible ya

que como observatorio nos permite conocer la problemática socio jurídica del área de

influencia y plantear acciones con miras a su solución.

La Universidad Libre Socorro asume con responsabilidad el compromiso de proyectar los

resultados de las funciones misionales hacia el entorno, de forma que este se beneficie de

la interacción universidad-sociedad y se mejore la calidad de vida de la comunidad, dado

el crecimiento institucional en esta dinámica, a través de los convenios, puede afirmarse

que se busca potencializar la pertenencia de la Universidad con la región, el impacto social

y cultural sobre el entorno, fortaleciendo de esta manera la solución a las diferentes

necesidades existentes.

Tabla 2. Convenios de consultorio jurídico

Entidad

Alcaldía de San Gil

· Inspección de Policía

· Secretaria de Transito

· Comisaria de familia.

· Personería Municipal de San GIL

Alcaldía de El Socorro

· Comisaría de familia

· Secretaria de Transito

· Inspección de Policía

· Personería Municipal Socorro

Hospital Manuela Beltrán

Establecimiento Penitenciario de Mediana Seguridad San Gil

Centro penitenciario y Carcelarios Socorro

PLA

N D

E P

RO

YE

CC

IÓN

SO

CIA

L –

SE

CC

ION

AL

SO

CO

RR

O

24

Entidad

Paso TV

Emisora comunitaria La Cúpula De Socorro

Asoparsa

Instituciones Educativas

Socorro

Avelina Moreno COAM

Universitario del Socorro CUS

Instituto Tecnológico Industrial 'Monseñor Carlos Ardila

García' ITIS

La Presentación

San Gil Dirección de Núcleo

Fuente. Consultorio Jurídico. Informe 2010 a febrero de 2015

A través de la construcción de estrategias de proyección social, mediante la aplicación de

instrumentos jurídicos y constitucionales, se establecen grados de mejoramiento y

garantía de la justicia para los ciudadanos de las provincias Comunera y Guanentina,

brindando asesoría gratuita a la población vulnerable de la región en asuntos relacionados

con las diversas ramas del derecho. A continuación se relaciona la gestión de consultorio

jurídico en los últimos años.

Ilustración 11. Actividades consultorio Jurídico San Gil y Socorro

Fuente. Consultorio Jurídico. Informe 2010 a febrero de 2015

CIVIL

3.943 Asesorías

560 procesos

LABORAL

434 Asesorías

91 procesos

PENAL

113 Asesorías

ADMINISTRATIVO

1.947 Asesorías

6 procesos

FAMILIA

2.208 Asesorías

407 procesos

PLA

N D

E P

RO

YE

CC

IÓN

SO

CIA

L –S

EC

CIO

NA

L S

OC

OR

RO

25

2.5.2.2 Centro de conciliación. Una contribución a la desjudicialización de las

controversias a través de la solución pacífica de conflictos.

Inicio Unidad



2002 Derecho



Estudiantes de la Universidad Libre adscritos al Consultorio Jurídico

Docentes de la Universidad Libre Seccional Socorro

Comunidad urbana de los estratos I y II y rural de las provincias Comunera y Guanentina

El programa de Derecho de la Universidad Libre Seccional Socoro tiene como objetivo, en

su área de proyección social, interactuar con la comunidad, participar en el desarrollo de

la región, en la trasformación de la sociedad, generar conocimiento sobre su realidad y

entorno, coadyuvar en la reconstrucción del tejido social, la sana convivencia, y el futuro

de la sociedad en el marco de relaciones interpersonales y familiares en armonía y paz, el

Centro de Conciliación es un instrumento para dar cumplimiento a este cometido.

Del año 2010 a 2015, las audiencias celebradas en el Centro de Conciliación generaron las

siguientes actas y constancias:

Civil Familia Penal Comercial Total

Actas 305 141 0 2 448

Constancias 245 108 1 0 355

Fuente. Centro de conciliación. Universidad Libre Socorro

Suministrar procesosconciliatorios, en el marco de laconstitución, la ley y losprincipios institucionales de laUniversidad Libre SeccionalSocorro, para la resoluciónpacífica de conflictos.

Objetivo

PLA

N D

E P

RO

YE

CC

IÓN

SO

CIA

L –

SE

CC

ION

AL

SO

CO

RR

O

26

2.5.2.3 Consultorio itinerante: servicio y conocimiento en la región.

Inicio Unidad



2010 Derecho




Docentes de la Universidad Libre Seccional Socorro

Autoridades e Instituciones municipales

Comunidad urbana de los estratos I y II, y rural de los municipios de Charalá, Ocamonte, Suaita, Simacota, Guadalupe

Sector productivo de la región: Comercio e industria

El Consultorio Jurídico Itinerante se constituye en un espacio de servicio y conocimiento

en la región, proporcionando a la población las herramientas necesarias para que utilicen

la ley de manera responsable y en beneficio propio, desplazando profesionales y

estudiantes a los municipios de las provincias se realizan brigadas jurídicas totalmente

gratuitas donde, con ética y profesionalismo se resuelven consultas en servicios públicos,

salud, pensiones, alimentos, derecho penal, laboral, civil, de familia, entre otros, se

proyectan tutelas, derechos de petición, y demás trámites requeridos por los ciudadanos.

Desde el año 2010 hasta la fecha, se han realizado brigadas jurídicas en diferentes

municipios de las Provincias Comunera y Guanentina, desplazándose junto con sus

asesores, judicantes y estudiantes de cuarto y quinto año de Derecho, brindando

Generar acciones de servicio yconocimiento de los derechoshumanos, la igualdad y lainclusión social de la poblaciónde escasos recursoseconómicos de las provinciasComunera y Guanentina

Objetivo

PLA

N D

E P

RO

YE

CC

IÓN

SO

CIA

L –S

EC

CIO

NA

L S

OC

OR

RO

27

asesorías gratuitas en diversas áreas del derecho a la población, evento que cuenta con el

apoyo y colaboración de las alcaldías municipales para su organización, desarrollo y

logística, y con la participación de la comunidad, que acuden al sitio de atención en

búsqueda de asesoría y orientación.

Tabla 3. Brigadas jurídicas 2010 - 2014

Municipio de Simacota Municipio de Suaita Municipio Guadalupe

Periodo Asesorías Población participante

2010 45

Comunidad urbana de los estratos I y II, y rural de los

municipios de Charalá, Ocamonte, Suaita, Simacota,

Guadalupe

2011 36

2012 42

2013 38

2014 41

Total 202

Fuente. Consultorio jurídico. Universidad Libre Socorro

PLA

N D

E P

RO

YE

CC

IÓN

SO

CIA

L –

SE

CC

ION

AL

SO

CO

RR

O

28

2.5.2.4 Articulación proyección social- PRAES (Proyectos Ambientales

Escolares), CIDEA Comité Institucional de Educación Ambiental.

Inicio Unidad



2008 Ingeniería Ambiental

Comunidad en general de las Instituciones educativas y

entidades de la región.

Instituciones educativas, Policía Nacional, Batallón Galán N°5, Defensas Civil, ONG Ambientales, entre otros.

La docencia y la investigación, funciones sustantivas de la Educación Superior, fueron

concebidas desde el inicio de la Institución en relación y con pertinencia a la proyección

social, que le ha dado sentido al desarrollo académico y administrativo de la Universidad

Libre Seccional Socorro; ha sido un gran esfuerzo por formar profesionales con

sensibilidad y compromiso social, educación inspirada en profundo sentido de tolerancia,

civilidad, de respeto y solidaridad con el Estado de Derecho, base de la democracia

colombiana. Este es el sello Institucional, es el rostro de la Universidad Libre Seccional

Socorro. Lo anterior, se permea hacia los objetivos del programa Ingeniería Ambiental;

que en proyección social propende por garantizar la continuidad en la proyección social

del programa a nivel local, regional, nacional e internacional para que sea reconocido por

su compromiso con los problemas ambientales.3

3 Proyecto Educativo del Programa Ingeniería Ambiental. 2012

Apoyar y asesorar proyectos ambientalesEscolares en los diferentes Colegios delMunicipio del Socorro, con el fin defomentar el cuidado del medio ambiente.

Coordinar desde proyección social delprograma, proyectos educativosambientales que fomenten el cuidadadodel medio ambiente en las Instituciones yempresas del Municipio del Socorro

Objetivos

PLA

N D

E P

RO

YE

CC

IÓN

SO

CIA

L –S

EC

CIO

NA

L S

OC

OR

RO

29

En cumplimiento de estos objetivos, se ha integrado en el currículo este componente de

extensión, es así que en los últimos años ha venido desarrollando en las instituciones

educativas y empresas de la región, mediante la participación directa de los estudiantes

del programa, proyectos de manejo ambiental y que responden a las necesidades y

compromiso de estas entidades.

Tabla 4. Seguimiento a indicadores 2010 - 2015

PERIODO PROYECCIÓN

SOCIAL PROYECTOS EJECUTADOS

ENTIDADES VINCULADAS

2010 4 2

2011 5 4

2012 14 7

2013 7 4

2014 CIDEA - PRAES 12 12

2015 CIDEA - PRAES 11 Proyectos en desarrollo 11

Fuente. Facultad de ingeniería. Universidad Libre Socorro

Principalmente se han ejecutado actividades tendientes al buen uso y manejo de residuos

sólidos, gestión ambiental, seguridad y riesgos, con el fin de fomentar el cuidado del

medio ambiente, en entidades educativas como los colegios Universitario del Socorro

CUS, Avelina Moreno COAM, Militar General Santander, Instituto Tecnológico Industrial

'Monseñor Carlos Ardila García' ITIS, La Presentación, Liceo Santa Teresita, Liceo Siglo XXI,

General Pablo Antonio Obando, e instituciones como la Alcaldía Municipal, Terminal de

transportes, E.S.E Hospital Regional Manuela Beltrán del Socorro, entre otros.

2.5.2.5 CEDEUL (Centro de Desarrollo Empresarial Universidad Libre) –

Práctica empresarial

De acuerdo a la estructura del Centro de Desarrollo Empresarial Universidad Libre, se

encuentra que desde la unidad de desarrollo y promoción empresarial realiza actividades

de asesoramiento y consultoría, en tal sentido dentro de este espacio de proyectos se

relaciona la práctica empresarial que se coordina desde esta unidad:

PLA

N D

E P

RO

YE

CC

IÓN

SO

CIA

L –

SE

CC

ION

AL

SO

CO

RR

O

30

Inicio Unidad



2009 Administra

ción de empresas

Empresarios e instituciones de la región

Directivos Universidad Libre Socorro,

Docentes del programa Administración de Empresas,

Estudiantes del programa Administración de Empresas.

33 empresas con convenios de cooperación

Las prácticas empresariales, están relacionadas con el medio empresarial donde se

ejecutan los diferentes convenios, mediante los cuales los estudiantes desarrollan

asistencia directa a las empresas, estas prácticas complementan la formación académica

de los estudiantes de IX semestre y de X semestre del Programa de Administración de

Empresas, con la aplicación de los conocimientos y la asesoría de los docentes, prestando

apoyo en las áreas de planeación, mercadeo, logística, financiera y contable, entre otras.

- Acercar la academia a la realidad profesional

Posibilitar, a la o el estudiante, la inserción al mundo laboral.

Apoyar la gestión de las Instituciones de Beneficio Comunitario.

Brindar un espacio académico para la generación de nuevasunidades productivas.

Proporcionar talento humano a la comunidad empresarial.

Coadyuvar en la formación de profesionales integrales.

Realimentar y actualizar los programas académicos.

Objetivo

PLA

N D

E P

RO

YE

CC

IÓN

SO

CIA

L –S

EC

CIO

NA

L S

OC

OR

RO

31

Ilustración 12. Seguimiento a práctica empresarial. Administración de empresas

Fuente. CEDEUL. Universidad Libre Seccional Socorro. 2015

La Universidad propende cumplir una importante función de proyección a la sociedad, a

través de las actividades de investigación y asesoría en el sector empresarial. Para tal

efecto, en los últimos años se han consolidado 33 convenios con instituciones de la región.

Con el fin de la práctica se desarrolle en forma eficiente, desde la unidad académica se

realiza la orientación para que el estudiante desarrolle sus habilidades administrativas y

técnicas, fortalezca los valores humanos esenciales en su futuro desempeño; y proyecte

la acción educativa y social de la Universidad a la comunidad.

2.5.2.6 Programa mundo empresarial

Este programa se gestiona como proyecto del Centro de Desarrollo Empresarial, en la

Unidad de Desarrollo y Promoción Empresarial, como actividad de divulgación y

comunicación.

El programa se desarrolla como actividad de los estudiantes de práctica de IX y X semestre

de la asignatura Practica Empresarial, permitiendo al televidente observar todos los

avances en relación con el Centro de Desarrollo Empresarial y de investigación de la

Facultad de Ciencias Económicas Administrativas y Contables, informando acerca de

diversos temas en cuanto a creación y funcionamiento de las empresas con respecto a

PLA

N D

E P

RO

YE

CC

IÓN

SO

CIA

L –

SE

CC

ION

AL

SO

CO

RR

O

32

finanzas, marketing, temas contables, reglamentación de impuestos, sistemas de calidad.

Se realiza una vez al mes.

Inicio Unidad




de empresas

Comunidad en general - televidentes de la región

Canal comunitario “Paso TV”.




Empresarios entrevistados

Mundo Empresarial para la Universidad Libre es un espacio para crecer y mejorar sus

procesos de comunicación e interacción con la comunidad, el principal canal de emisión

de los programas, lo constituye el canal comunitario PASO TV, el segundo es el canal

institucional creado en Youtube, medio que en la actualidad se ha constituido en una

herramienta de interacción con la comunidad sobre las diferentes actividades

programadas en la Seccional.

En el año 2014, se emitieron 7 programas con temática como el simulador gerencial Labsag,

las actividades del centro de Desarrollo Empresarial, los procesos de internacionalización

del programa, visitas empresariales, servicios de la planta de torrefacción de café y salud

ocupacional, en la actualidad se cuentan 72 programas emitidos. Esto nos permite

evidenciar la trayectoria del programa y compromiso de la unidad académica por

Dar a conocer a lostelevidentes de la región losdiferentes campos de accióndel programa deAdministración de Empresasde la universidad Libre, ytransmitido por el canalcomunitario “Paso TV”.

Objetivo

PLA

N D

E P

RO

YE

CC

IÓN

SO

CIA

L –S

EC

CIO

NA

L S

OC

OR

RO

33

mantener un lazo de actualización y comunicación permanente con el sector empresarial

y la comunidad en general.

2.5.2.7 La pedagogía socio jurídica en el modelo de prevención de las

conductas infractoras de los menores de edad, en el municipio de

Socorro, Santander 2012 – 2014

Este proyecto, que desde su formulación en investigación ha tenido un componente social

importante, se ha constituido en uno de los proyectos de mayor impacto en la comunidad

y es un claro ejemplo de la integración investigación – extensión que la Universidad ha

venido desarrollando en los últimos años.

Inicio Unidad



2012 Derecho

Comunidad académica de los colegios del

municipio de El Socorro


Colegios, Universitario del Socorro CUS,

Avelina Moreno COAM, Militar General

Santander, Instituto Tecnológico

Industrial 'Monseñor Carlos Ardila

García' ITIS, La Presentación, Liceo

Santa Teresita, Liceo Siglo XXI, del

municipio de El Socorro

Establecer un modelo de pedagogíasocia jurídica de prevención de lasconductas infractoras, para lascomunidades académicas de los colegiosUniversitario del Socorro CUS, AvelinaMoreno COAM, Militar GeneralSantander, Instituto TecnológicoIndustrial 'Monseñor Carlos ArdilaGarcía' ITIS, La Presentación, LiceoSanta Teresita, Liceo Siglo XXI, delmunicipio de El Socorro, años 2012-2015.

Objetivo

PLA

N D

E P

RO

YE

CC

IÓN

SO

CIA

L –

SE

CC

ION

AL

SO

CO

RR

O

34

El proyecto se subdivide en dos componentes así:

Aula pacifica: el respeto en la convivencia escolar en los grados 5 primaria, 6,7 y 8

de secundaria en los colegios del municipio de El Socorro, años 2012 - 2015

Semillas de paz: una generación de pacificadores, formación en los colegios del

municipio de El Socorro, años 2014 - 2015

Para el desarrollo del proyecto, se realizó en el año 2012 un diagnóstico sobre la población

estudiantil, los resultados obtenidos demuestran que el 72% de los niños entrevistados

(540 encuestas que corresponden al 21% de la población estudiantil del Municipio de El

Socorro), han sido víctimas de violencia y acoso escolar en cualquiera de sus formas (Física,

verbal, emocional). Bajo este panorama y con la vinculación de los estudiantes del

semillero de investigación de derechos humanos, se realizaron una serie de actividades

lúdicas, pedagógicas artísticas, igualmente campañas para sensibilizar, informar,

capacitar y concientizar sobre la responsabilidad penal, social y familiar en la prevención

de la violencia escolar en sus diversas modalidades

Tabla 5. Seguimiento a los indicadores 2012 – 2015

INDICADORES DE LOGRO

INDICADOR NUMERO POBLACIÓN PARTICIPANTE

CONFERENCIAS

APLICADAS

21

Padres de familia de los estudiantes de 5 primaria a 11 grado de los colegios:

Universitario del Socorro CUS, Avelina Moreno COAM, Militar General Santander,

Instituto Tecnológico Industrial 'Monseñor Carlos Ardila García' ITIS, La Presentación,

Liceo Santa Teresita, Liceo Siglo XXI, del municipio de El Socorro

175

Estudiantes de 5 primaria a 11 grado de los colegios: CUS, COAM, Militar General

Santander, ITIS, Presentación, Liceo Santa Teresita, Liceo Siglo XXI, del municipio de

El Socorro

TALLERES

DESARROLLADOS 240

Estudiantes de 5 primaria a 11 grado de los colegios: CUS, COAM, Militar General

Santander, ITIS, Presentación, Liceo Santa Teresita, Liceo Siglo XXI, del municipio de

El Socorro

ACTIVIDADES

LÚDICAS 27

Estudiantes de 6 a 11 grado de los colegios: CUS, COAM, Militar General Santander,

ITIS, Presentación, Liceo Santa Teresita, Liceo Siglo XXI, del municipio de El Socorro

POBLACIÓN

INFORMADA Y

SENSIBILIZADA

2.900 Estudiantes de 6 a 11 grado de los colegios: CUS, COAM, Militar General Santander,

ITIS, Presentación, Liceo Santa Teresita, Liceo Siglo XXI, del municipio de El Socorro

350 Docentes y padres de familia

PARTICIPACIÓN

DE LA

POBLACIÓN

OBJETIVO

1585

Estudiantes de 6 a 11 grado de los colegios: CUS, COAM, Militar General Santander,

ITIS, Presentación, Liceo Santa Teresita, Liceo Siglo XXI, del municipio de El Socorro,

desarrollan dibujos, talleres, composiciones musicales, dibujos, obras de teatro.

SEMILLERO 14 Estudiantes de 1 a 5 año de derecho

Fuente. Parra C, Amanda. Docente responsable del proyecto.

PLA

N D

E P

RO

YE

CC

IÓN

SO

CIA

L –S

EC

CIO

NA

L S

OC

OR

RO

35

Es de resaltar que los resultados del proyecto se han divulgado mediante 12 ponencias de

estudiantes y docente en diferentes escenarios de investigación, como el encuentro de

semilleros, la Red Socio jurídica, la semana Jorge Eliecer Gaitán, entre otros. De igual

forma, la comunidad socorrana ha sido participe de este proyecto mediante la realización

de dos eventos denominados “juventud socorrana, marcha por la paz” y mediante la

trasmisión de 11 programas de radio y televisión tratando diversas temáticas inherentes al

desarrollo e impacto del proyecto.

La respuesta de las instituciones y

comunidad en general ha sido muy

positiva y ha permitido que el

desarrollo del proyecto cause gran

impacto. En el corto plazo se ha podido

evidenciar el interés de los niños por

saber más acerca del tema y la forma

en que los afecta a nivel emocional, un

gran logro es el interés de padres,

niños, niñas y adolescentes por

conocer las causas, consecuencias,

responsabilidades, sanciones, conductas punibles de la violencia y el acoso escolar.

Inicialmente la duración del proyecto estaba formulada en un año pero debido a la

respuesta y aceptación de la comunidad, las instituciones han solicitado su continuidad,

razón que ha llevado a desarrollarse durante un año más.

Actividad en el Colegio Militar General Santander

PLA

N D

E P

RO

YE

CC

IÓN

SO

CIA

L –

SE

CC

ION

AL

SO

CO

RR

O

36

2.5.2.8 Fomento de la cultura constitucional en el aula de clase.

Inicio Unidad



2015 Derecho

Estudiantes de 10 grado de los colegios públicos de los

municipios de San Gil y Socorro

Estudiantes de la Universidad Libre adscritos al

Consultorio Jurídico

Docentes de la Universidad Libre Seccional

Socorro

Estudiantes colegios públicos de los municipios

de San Gil y Socorro

El programa Enseñanza de la constitución en los colegios: Fomento de la cultura

constitucional en el aula de clase, se enmarca dentro de los siguientes principios:

El respeto por los valores, principios y derechos consagrados en la carta política

colombiana.

La formación de buenos ciudadanos desde los valores de la convivencia pacifica

Generación de acciones preventivas de mejora con el propósito de coadyuvar a los

jóvenes a ser una generación transformadora capaz de construir una sociedad más

justa e incluyente.

La cátedra sobre la Constitución Política, impartida a los estudiantes de 10 grado de los

colegios de San Gil y Socorro, pretende generar y promover reflexiones de ciudadanía y

democracia, con significados propios para formar una conciencia ciudadana participativa,

Fomentar la cultura constitucionalen el aula de clase de los colegiosdel municipio de Socorro y San Gil .

Objetivo

PLA

N D

E P

RO

YE

CC

IÓN

SO

CIA

L –S

EC

CIO

NA

L S

OC

OR

RO

37

de cara a establecer una relación de corresponsabilidad entre los grupos humanos, la

academia y el entorno social.

En el presente año se han realizado dos jornadas en el Colegio Avelina Moreno y Colegio

Militar General Santander del municipio del Socorro.

Ilustración 13. Actividades de fomento de la cultura constitucional

Fuente. Coordinador del proyecto.

Colegio Avelina MorenoColegio Militar General

Santander

PLA

N D

E P

RO

YE

CC

IÓN

SO

CIA

L –

SE

CC

ION

AL

SO

CO

RR

O

38

2.5.2.9 Barra Libre: Espacio televisivo de información jurídica para la

comunidad de la Provincia Comunera y Guanentina 2015.

Inicio Unidad



2010

Facultad de

Derecho, Ciencias

Políticas y Sociales

Comunidad urbana y rural de la provincia Comunera

Medios de comunicación:

Emisora la Cúpula

Canal Comunitario Paso TV Socorro

Canal Comunitario PSI san Gil

Profesionales del Derecho Instituciones y autoridades municipales

Policía de Infancia y Adolescencia.

Secretaria de Tránsito municipal

Fuente. Nathali L. Obregón. Estudiante V año Derecho

1. programas de radio en la Emisora

comunitaria la Cúpula Estéreo,

emitido los días viernes de ocho (8) a

nueve (9) de la mañana, llevando

información y asesoría jurídica a la

comunidad con contenidos

temáticos de interés social, con

estudiantes, profesionales del

Derecho e invitados especiales de las

diferentes instituciones del

municipio, brindando soluciones a los

problemas planteados por los

Construir un Espacio deinformación jurídica parala comunidad de laprovincia comunera,2015.

Objetivo

PLA

N D

E P

RO

YE

CC

IÓN

SO

CIA

L –S

EC

CIO

NA

L S

OC

OR

RO

39

usuarios del Consultorio Jurídico de la

Facultad.

2.- Programas de televisión en el canal

comunitario PASO TV del Municipio

de Socorro y PSI del municipio de San

Gil, con frecuencia de 1 al mes.

Tabla 6. Seguimiento a indicadores 2010 - 2015

Indicadores de logro

Indicador No. Población Participante

Programas radiales emitidos

103 Población rural y urbana de los municipios de Socorro, Simacota, Pinchote, Paramo, Confines, Contratación, Chima, Galán, Palmar y el Hato

Programas televisivos emitidos

19 Población urbana de los municipios de Socorro y San Gil

Estudiantes vinculados 105 Estudiantes de 4 y 5 año de derecho adscritos al consultorio jurídico

Total programas 122

Fuente. Consultorio jurídico. Universidad Libre Socorro

PLA

N D

E P

RO

YE

CC

IÓN

SO

CIA

L –

SE

CC

ION

AL

SO

CO

RR

O

40

2.5.2.10 Encuentro Universal de Escritores – Vuelven los Comunero. Común

Artes - UNILIBRE

Inicio Unidad

académica



2012 Participación

de la universidad

como co-ejecutora del

evento

Facultad Ciencias de

la Educación

•Colegios del municipio del Socorro.

•Población en General del municipio

del Socorro. •Comunidad

Universitaria de la UNILIBRE

Fundación COMUNARTE

Alcaldía Municipal del Socorro

Medios de Comunicación hablados y escritos del municipio del Socorro y del departamento.

Colegios Públicos y privados del municipio

Dirección de Núcleo Educativo de la provincia comunera

Gobernación de Santander.

Escritores convocados a nivel internacional, nacional, departamental y regional.

Entes, centro y agremiaciones culturales del municipio.

Los poetas y escritores santandereanos, comenzaron a contar con un escenario

apropiado por su naturaleza, donde pueden desarrollar actividades literarias que han

posibilitado el crecimiento y madurez de su proyecto literario, al interactuar con escritores

regionales, nacionales e internacionales. El encuentro de escritores a la fecha lleva 8

ediciones.

Convertir a Santander en la meca cultural deloriente Colombiano, a partir deinstitucionalizar anualmente el EncuentroUniversal de Escritores en el departamentoteniendo como sede principal a nuestra ciudadcapital y con presencia de autores regionalesnacionales e internacionales

Objetivo

PLA

N D

E P

RO

YE

CC

IÓN

SO

CIA

L –S

EC

CIO

NA

L S

OC

OR

RO

41

La Universidad Libre se vincula a este proyecto a partir del año 2009, mediante la gestión

de la Facultad de Ciencias de la Educación y desde el año 2012 se constituye como co-

ejecutora del encuentro junto con la fundación Común Artes.

Dentro de las actividades que el evento ha realizado para robustecer y afianzar el

proyecto en comento, están teniendo como lugares para dichas actividades, los

escenarios del encuentro:

Tabla 7. Actividades dentro del encuentro de escritores

Actividad Objetivo Comunidad e instituciones

beneficiadas

Talleres Implementar estrategias para motivar la creación literaria e inducir la lectura.

10 Colegios del municipio del Socorro.

1 colegio del municipio de Olival.

Población en General del municipio del Socorro.

Comunidad Universitaria de la UNILIBRE

Lecturas o

recitales

poner en escenario la obra de los participantes, quienes en público, socializarán su obra literaria

Conversatorios profundizar en la historia, los géneros y los mayores exponentes de la literatura universal, latinoamericana, nacional y de Santander

Fuente. Facultad de ciencias de la Educación. 2015

Como uno de sus productos de importancia, el evento desde su primer momento ha

producido Proclamas Comuneras, que son el documento final de cada evento, en el que

se refleja la postura de los escritores participantes, frente al tema objeto de Grito

Comunero de cada año.

VII encuentro de escritores

PLA

N D

E P

RO

YE

CC

IÓN

SO

CIA

L –

SE

CC

ION

AL

SO

CO

RR

O

42

Del 2009 a la fecha se han generado las siguientes:

Año Proclama Descripción

2009 “Poesía… Salve usted la

Patria”

Compromiso poético de ser la voz de los silenciados, los

oprimidos, los acosados por la pobreza, la discriminación y

el desplazamiento forzado

2010 “Homenaje a los

Libertadores de América”:

Compromiso con la vida, la paz y el cuidado de nuestro

amenazado planeta

2011 “Homenaje al Agua”

Levantamos nuestra voz como un alerta de solidaridad a

todos los pueblos afectados por transnacionales que

depredan las fuentes de vida para obtener beneficios

capitales en contra de la vida.

2012 “Homenaje a la Vida”: Proclamamos nuestro compromiso con la defensa de la vida.

2013 “Homenaje a la Paz” Se invita a apoyar toda acción encaminada a una paz

verdadera

2014 “Homenaje al País Posible”


2.5.2.11 Niños de diamante – aquí nace la Universidad

Brindar apoyo y seguimiento académico,uso y manejo del tiempo libre a niños yjóvenes en ejercicio escolar comomecanismo de desarrollo personal,prevención de posibles abusos al menor entodo orden y motivación al ejercicio delconstructo de sus planes y proyectos devida.

Objetivo

PLA

N D

E P

RO

YE

CC

IÓN

SO

CIA

L –S

EC

CIO

NA

L S

OC

OR

RO

43

Inicio Unidad



2006

Facultad Ciencias

de la Educación

Niños y jóvenes del barrio primero de mayo del

municipio del Socorro

Administración Municipal, instituciones y órganos

de control tales como: Instituto Colombiano de

Bienestar Familiar, Inspección de Policía,

Comisaria de Familia, Policía Nacional, Ejercito

Nacional, Defensa Civil, Instituciones de

Educación, empresas públicas y privadas,

población en general que se sienta convocada.

Tomando como base estudios de deserción en las Instituciones Educativas de Básica y

Media del Socorro, se identificó como área de intervención o problema desde la

epistemología sociológica los fenómenos presentados en los sectores del Diamante,

Primero de Mayo, José Antonio Galán, el Teherán, y Pueblito Viejo; lugares que por sus

condiciones de pobreza, abandono, violencia y vulnerabilidad, presentan los más altos

índices de deserción en el proceso escolar.

Para responder tan difícil y grave panorama se diseñó por parte de la Facultad de Ciencias

de la Educación, el proyecto “NIÑOS DE DIAMANTE – AQUÍ NACE LA UNIVERSIDAD”. El

cual inicia labores en el mes de julio del año 2006 y ha venido trabajando

ininterrumpidamente hasta la fecha.

PLA

N D

E P

RO

YE

CC

IÓN

SO

CIA

L –

SE

CC

ION

AL

SO

CO

RR

O

44

Ilustración 14. Principales logro, proyecto Niños de Diamante – Aquí nace la Universidad

En los últimos cinco años se han atendido 330 niños y jóvenes en actividades de

asesoría y acompañamiento.


Reconocimiento

•El Proyecto es reconocido por la comunidad beneficiada del sector, por lasautoridades municipales y departamentales, gremios e instituciones públicas yprivadas; es visto como una aproximación efectiva de la universidad y susmiembros a procesos de desarrollo humano y social; su éxito a permitidoreplicar la experiencia en otros municipios como San Gil, Cabrera y Oiba dondeestudiantes y egresados lo replican como un como laboratorio de paz.

A nivel logístico

•Adecuación de una aula didáctico- pedagógica, dotación de sillas universitarias,tablero y material didáctico en el salón comunal del Barrio Primero de Mayo,como centro de encuentro para el trabajo con infantes y jóvenes del área deinfluencia del proyecto.

A nivel pedagógico

•Se trazaron estrategias didáctico – pedagógicas en las áreas de PracticaDocentes inmersas en el currículo de los programas de licenciatura de launiversidad, para mediar en el ejercicio escolar con programas de refuerzo ymotivación al aprendizaje y seguimiento en su entorno educativo.

A nivel de políticas institucionales

•Se diseñaron políticas al interior de la Facultad de Ciencias de la Educación quepermitieron comprometer a los directivos, docentes y discentes cada unodesde su escenario en el desarrollo, seguimiento y evaluación de los procesos,planes y programas que se generan.

A nivel de programas complementarios

•Se programan y desarrollan campañas para la consecución de muebles, textosy útiles escolares para el ejercicio de asesorías pedagógicas y la dotación debiblioteca y hemeroteca

PLA

N D

E P

RO

YE

CC

IÓN

SO

CIA

L –S

EC

CIO

NA

L S

OC

OR

RO

45

2.5.2.12 Diplomado en emprendimiento Colegio Universitario

Inicio Unidad



2009 Administración de

empresas

Estudiantes grado 11 Colegios ITIS y CUS del municipio del Socorro

Directivos universidad Libre Socorro,

Estudiantes y Docentes del programa Administración de Empresas,

Estudiantes de grado 11 del Colegio Universitario.

El diplomado en emprendimiento se constituyó con el propósito de prestar un servicio de

apoyo, en formación académica enfatizada en liderazgo para la creación y dirección de

empresas.

La propuesta tiene su fundamento en la prestación de un servicio a la comunidad juvenil

del socorro, inicialmente en colegios e instituciones educativas, en capacitación y

formación de empresarios de manera que los participantes en estas actividades tengan la

posibilidad de prepararse y certificarse abriendo puertas a propuestas innovadoras,

dando cumplimiento a la ley 1014 de 2006 de fomento a la cultura del emprendimiento.

Capacitar a losestudiantes de grado 11 delColegio Universitario Socorroen la formulación y puesta enmarcha de ideas de negocioque incentiven y mejoren laeconomía familiar, regional ypor ende nacional.

Objetivo

PLA

N D

E P

RO

YE

CC

IÓN

SO

CIA

L –

SE

CC

ION

AL

SO

CO

RR

O

46

Tabla 8. Seguimiento indicador, titulados diplomado en emprendimiento en colegios. 2010- 2015

Año No. Estudiantes

graduados

2010 81

2011 116

2012 68

2013 40

2014 51

2015 55 en curso

Fuente. Coordinación Centro de Desarrollo Empresarial. 2015

El diplomado en emprendimiento permite fortalecer los conocimientos de los futuros

empresarios en cuanto a emprendimiento y creación de empresas y en segunda instancia

la Universidad contribuye a la orientación de los alumnos de último grado y los motiva a

realizar una actividad tan importante y beneficiosa como lo es la Creación de su propia

empresa, por medio de las ideas de negocio que surgen dentro del mismo ámbito de

aprendizaje.

2.5.2.13 Diplomado en emprendimiento Centro Penitenciario Socorro

Capacitar a losparticipantes en la organizaciónfinanciera de un enteeconómico, medianteDiplomados en SistemasContables Básicos, Sistemas deCosteo e información tributariaBásica y otros temas afines aldesarrollo administrativo de unaEmpresa.

Objetivo

PLA

N D

E P

RO

YE

CC

IÓN

SO

CIA

L –S

EC

CIO

NA

L S

OC

OR

RO

47

Inicio Unidad



2009 Contaduría

Pública

Internos Centro Carcelario del Municipio del Socorro

“Berlín”

Coordinador del proyecto, Docentes y Estudiantes del Programa de Contaduría Pública.

Internos carcelarios del centros penitenciaros del Socorro

Mediante el desarrollo del convenio Interinstitucional entre el INPEC (Instituto Nacional

Penitenciario y Carcelario) y la Universidad Libre Socorro, se propone apoyar el proceso

de resocialización de la población carcelaria beneficiada a través de la orientación de

diplomados en el área contable y administrativa, con lo cual se espera en el largo plazo en

el mejoramiento de su calidad de vida, a la vez que se desarrolla así uno de los principales

pilares en que se fundamenta el quehacer Universitario cual es el de la proyección social.

Tabla 9. Seguimiento indicador. Diplomado Centro Penitenciario Berlín

Logros obtenidos hasta la fecha

Educación y capacitación

8 diplomados

105 titulados

Del 2009 al 2013 se han orientado los

diplomados en Creación de Empresas, en

Preparación y elaboración de Estados Financieros,

en Gerencia Empresarial, en Gerencia Financiera, en

Contabilidad Sistematizada, en Gestión Empresarial

en Gerencia Estratégica y en Emprendimiento.

Desarrollo y promoción

empresarial

Se capacitó a los Internos Carcelarios

participantes en los diferentes Diplomados en

el proceso de crear, constituir legalmente y

administrar un ente económico, bien sea

persona Natural o persona Jurídica.

En el año 2012, se consolidó un espacio virtual

con el fin de exponer los productos realizados

por los internos del centro penitenciario a

través de un blog.

Participación en la Muestra empresarial de los

años 2012-2013-2014

Fuente. Programa Contaduría Pública, Universidad Libre Socorro

PLA

N D

E P

RO

YE

CC

IÓN

SO

CIA

L –

SE

CC

ION

AL

SO

CO

RR

O

48

2.5.2.14 Diplomado en emprendimiento Centro Penitenciario San Gil

Inicio Unidad



2013 Administración de

empresas Internos centro

penitenciario San Gil




Directivos centro penitenciario San Gil.

La Universidad Libre Seccional Socorro firmó el convenio con CENTRO PENITENCIARIO DE

SAN GIL con el propósito de prestar un servicio de apoyo a la comunidad, en formación

académica enfatizada en liderazgo para la creación y dirección de empresas.

En el marco del desarrollo de este convenio, en el año 2013, se diseña el Diplomado en

Emprendimiento, esta propuesta tiene su fundamento en la prestación de un servicio a

los internos de la Centro Penitenciario de San Gil, en capacitación y formación de

empresarios de manera que los participantes en estas actividades tengan la posibilidad

de prepararse y certificarse abriendo puertas a propuestas innovadoras.

Capacitar a los internosdel centro penitenciario SanGil en la formulación y puestaen marcha de ideas denegocio que incentiven ymejoren la economíafamiliar, regional y por endenacional.

Objetivo

PLA

N D

E P

RO

YE

CC

IÓN

SO

CIA

L –S

EC

CIO

NA

L S

OC

OR

RO

49

Ilustración 15. Diplomado en emprendimiento Centro Penitenciario – San Gil

DIPLOMADO EN EMPRENDIMIENTO 2013 - 2014

• Innovación y emprendimiento

• Investigación y desarrollo de la

idea de negocio

• Ingeniería del proyecto, costos

y precio de venta

• Mercadeo, publicidad y ventas.

• Organización Administrativa y

Legal

I.H: 360 HORAS No. Módulos. 6

INICIO: 2013 NÚMERO DE GRADUADOS: 29

Fuente. Centro de Desarrollo Empresarial. 2015

El impacto de este proceso se evidencia con los logros obtenidos con los diferentes

participantes del proceso, el Centro Penitenciario San Gil se beneficia con la oportunidad

dada a los internos de capacitarse y estructurar ideas de negocio que le permitan tener

una alternativa de generación de ingresos para la unidad familiar dentro del Centro

Penitenciario y posteriormente cuando el interno recobre la libertad.

Con la oferta y desarrollo de estas capacitaciones, la Universidad vincula a los estudiantes,

lo que les permite colocar en práctica conceptos y aprendizajes que le enriquecen.

En el largo plazo, el desarrollo de este proyecto se traducirá en un beneficio comunitario,

en la medida que al capacitar la población objetivo en emprendimiento brindará

herramientas y alternativas de producción y desarrollo como medida de ingreso, lo que

disminuirá el número de personas propensas a delinquir por motivos económicos.

PLA

N D

E P

RO

YE

CC

IÓN

SO

CIA

L –

SE

CC

ION

AL

SO

CO

RR

O

50

2.5.2.15 Congreso de mercados

Inicio Unidad



2006 Administra

ción de empresas

Estudiantes, empresarios, comunidad en general

Directivos universidad Libre Socorro,



El congreso de mercados es una estrategia de formación en un tema propio del área de

Administración de Empresas como lo es EL MERCADEO visto desde sus diferentes aristas

al contemplarlo como un eje temático amplio y enriquecedor que aporta herramientas

importantes para la formación y consolidación de negocios exitosos.

Desde el 2009 se cuenta con registro ISSN para la publicación de las memorias del evento.

Tabla 10. Seguimiento indicador de participación. Congreso de mercados 2009- 2014

Periodo Congreso No. De participantes

Plegable publicitario del

congreso

2009-2 IV CONGRESO: Oportunidades de mercado en

tiempos de crisis y estrategias de éxito e innovación. 2009. Guarigua San Gil.

155

Capacitar, formar y actualizarempresarios de la región y aestudiantes de Administración deEmpresas, como de diferentesprofesionales de las distintasuniversidades de la región.

Objetivo

PLA

N D

E P

RO

YE

CC

IÓN

SO

CIA

L –S

EC

CIO

NA

L S

OC

OR

RO

51

Periodo Congreso No. De participantes

Plegable publicitario del

congreso

2010 V CONGRESO: Marketing electrónico. 2010. Centro de Convenciones Guarigua

125

2011 VI CONGRESO: Neuro Marketing y comercio electrónico. 2011. Centro de Convenciones Guarigua

110

2012-1 VII CONGRESO: Estrategias competitivas de mercadeo Internacional. 2012. Auditorio Administrativo Universidad Libre.

107

2013-2 VIII CONGRESO: Estrategias Competitivas de mercadeo internacional 2013

131

2014-1 IX CONGRESO: Más allá de los beneficios y la marca ”Marketing Experiencial” 2014

98

Total asistentes 726

2.5.2.16 Formación de capital humano - Diplomado en docencia universitaria

Inicio Unidad



1999

Facultad Ciencias

de la Educación

Docentes, estudiantes, monitores universitarios,

egresados y profesionales en general

Dependencias administrativas y académicas

de la institución

Planta Docente, Estudiantes, Egresados

Personas profesionales externas a la

institución interesada en la formación.

Formar a profesionales convocación de maestros en temasespecíficos de la labor docente,direccionados a la EducaciónSuperior.

Objetivo

PLA

N D

E P

RO

YE

CC

IÓN

SO

CIA

L –

SE

CC

ION

AL

SO

CO

RR

O

52

El Diplomado en Docencia Universitaria se viene desarrollando ininterrumpidamente

desde el año 1999, en la Seccional Socorro de la Universidad Libre, bajo la coordinación y

liderazgo de la Facultad de Ciencias de la Educación. Se considera como un espacio para

la consolidación vocacional de los profesionales que desean donar sus vidas a la formación

de nuevos profesionales en las diferentes áreas del saber.

A la fecha, se han capacitados 415 profesionales en 17 cohortes, los mismo que hoy son

los docentes que laboran en las diferentes instituciones de educación superior del

nororiente colombiano.

2.5.2.17 Extensión y Educación continuada instrumento de capacitación y

actualización en la Facultad de Derecho, Ciencias Políticas y Sociales

Inicio Unidad



2005

Facultad de Derecho,

Ciencias Políticas y Sociales

Estudiantes de pregrado, posgrado, egresados, profesionales y a la comunidad en general

Estudiantes y Docentes de la Facultad

de Derecho, Ciencias Políticas y

Sociales de la Universidad Libre

Socorro

Proporcionar a los participantes lasherramientas necesarias para quela actualización y logro de un altodesempeño en su labor profesional,rendimiento y competencias

Objetivo

PLA

N D

E P

RO

YE

CC

IÓN

SO

CIA

L –S

EC

CIO

NA

L S

OC

OR

RO

53

La Universidad Libre como primer centro Universitario de la región encargada de

desarrollar las políticas de proyección y gestión social que permitan ampliar el acceso a la

justicia y difundir, fomentar y mejorar el uso de los mecanismos de solución de conflictos,

a través del Centro de Conciliación tiene como objetivo el fortalecimiento e

institucionalización de la conciliación en su área de influencia.

El programa de Extensión y educación continuada como instrumento de capacitación y

actualización en la facultad de Derecho, Ciencias Políticas y Sociales de la Universidad

Libre Socorro Corresponde a congresos, conferencias, charlas y cursos que se ofertan y

dictan en distintas áreas del derecho, con el fin de capacitar y actualizar a sus estudiantes

de pregrado, posgrado, egresados, profesionales y a la comunidad en general, con la

calidad y la excelencia que siempre la han caracterizado.

A través de la construcción de estrategias de proyección social, mediante la aplicación de

instrumentos de educación continuada se forma a la comunidad sobre temas específicos

en el área del derecho; en cumplimiento de la finalidad de esta actividad se han

desarrollado desde el 2010 hasta el 2014 procesos pedagógicos de educación continuada

con la formación de conciliadores en derecho, celebración de congresos de investigación,

conferencias, pos congreso de derecho procesal.

Tabla 11. Seguimiento indicador de participación. Educación continuada Derecho

Diplomados No. cohortes Titulados 2005 - 2014

Diplomados en conciliación 10 341

Conferencias y congresos 2010-2015

Indicador Actividades asistentes

Semana Jorge Eliecer Gaitán - ponencia 7 315

Post congreso 1 100

Conferencias 6 1300

Conversatorios 2 270

Foro 4 100

Seminarios 1 40

Congreso de investigación - ponencias 7 365

Fuente. Coordinación de Consultorio Jurídico. 2015

PLA

N D

E P

RO

YE

CC

IÓN

SO

CIA

L –

SE

CC

ION

AL

SO

CO

RR

O

54

2.5.2.18 Licenciados socialmente responsables en su quehacer profesional en el

ejercicio de las prácticas pedagógicas

Inicio Unidad



2006

Facultad Ciencias

de la Educación

Instituciones Educativas de Básica Primaria y Básica

Secundaria

Coordinación del Programa

Docentes que regentan el área de Practica Pedagógica

Estudiantes Practicantes

27 Centros Educativos de Básica Primaria y Básica Secundaria de la Provincia Comunera, Guanentina y Veleña

El programa busca formar profesionales no solo conocedor de las teorías y los modelos;

sino que desde su quehacer sepan vincularlos y aplicarlos en búsqueda de cumplir con su

misión de educar a partir del ser autodidacta y con pre saberes construir nuevo

conocimiento significativo.

Este espacio de aprendizaje permite al estudiante tener un contacto directo con la

población estudiantil, brindando la oportunidad de adquirir experiencia en la aplicación y

diseño de los elementos pedagógicos que le servirán para replicar los saberes a impartir.

Diseñar y utilizar estrategias didácticaspedagógicas innovadoras en las diferentesáreas del saber que orienten el aprendizaje enlas diferentes instituciones de básica primariay básica secundaria de la región.

Objetivo

PLA

N D

E P

RO

YE

CC

IÓN

SO

CIA

L –S

EC

CIO

NA

L S

OC

OR

RO

55

Un aspecto importante es la apertura de convenios con entidades de educación con el fin

de tener una amplia oferta al momento de programar las prácticas, en tal aspecto se

cuenta con la vinculación de 27 Centros Educativos de Básica Primaria y Básica Secundaria

de la Provincia Comunera, Guanentina y Veleña.

2.5.2.19 Extensión y educación continuada desde el programa de Zootecnia

Inicio Unidad



2008 Zootecnia

Estudiantes de Zootecnia, Medicina Veterinaria, Medicina Veterinaria y Zootecnia, Administración Agropecuaria y carreras afines Trabajadores de fincas y mayordomos Empresarios ganaderos

Fedegan - Fondo Nacional Del Ganado –FNG-

Instituto Colombiano Agropecuario –Ica-

Corporación Colombiana De Investigación Agropecuaria –Corpoica-

Universidad Nacional De Colombia - Sede Bogotá

Servicio Nacional De Aprendizaje –Sena-

Comité De Ganaderos Hoya Del Rio Suarez

Defensa Civil – Municipio Del Socorro

Finca Tamacara

Finca Valdepeñas

Finca El Tulipán

- Difundir la enseñanza para el trabajo y desarrollo humano en elárea agropecuaria

- Prestar soporte para la capacitación a estudiantes, docentes,trabajadores de fincas, mayordomos, empresarios y demáspersonal relacionado con el área agropecuaria

- Poner en contexto a los interesados y brindar ciertas alternativasfrente a la problemática Nacional.

Objetivos

PLA

N D

E P

RO

YE

CC

IÓN

SO

CIA

L –

SE

CC

ION

AL

SO

CO

RR

O

56

Dentro de las actividades de este proyecto, el Programa de Zootecnia de la Universidad

Libre, Seccional Socorro, pretende impulsar la gestión del conocimiento en el área

agropecuaria, mediante el desarrollo de capacitaciones, seminarios, talleres y

conferencias.

Así mismo y con el fin de actualizar y socializar los avances y desarrollo en producción

bovina, el programa de Zootecnia institucionalizó en mayo de 2012 la realización del

“Congreso de Producción Bovina del Oriente Colombiano”, del cual ya se han llevado a

cabo 2 eventos.

A continuación

Tabla 12. Seguimiento a indicadores del proyecto. 2010 - 2014

Actividad No.

Eventos

Entidades Beneficiarias Participante

s

Capacitación Escuela de Campo para

Agricultores –ECA- 6

UNILIBRE, FEDEGAN, Comité De Ganaderos Hoya Del Rio Suarez, Finca Valdepeñas, Lácteos

Tamacara, Finca el Tulipán. Finca Tamacara 215

Seminarios en producción bovina, avícola y

ecológica. 4 UNILIBRE, FEDEGAN, FNG 441

Congreso de producción bovina del oriente

colombiano 2

UNILIBRE, FEDEGAN, Universidad Nacional de Colombia

279

Taller de producción ecológica

1 UNILIBRE - ICA 135

Fuente. Coordinación Programa Zootecnia. 2015

Mediante metodologías de formación como las escuelas de campo, estrategias de

extensión y educación continuada que el Programa de Zootecnia ha promovido, se han

relacionado los conocimientos teóricos con el componente práctico, fomentando en los

participantes, la cultura de la organización y la eficiencia al interior de los sistemas

productivos agropecuarios. Igualmente se ha fortalecido el vínculo entre la Universidad

Libre Seccional Socorro, agremiaciones y productores, creando un espacio propicio para

continuar trabajando en conjunto en procesos de educación no formal y extensión en el

área pecuaria.

PLA

N D

E P

RO

YE

CC

IÓN

SO

CIA

L –S

EC

CIO

NA

L S

OC

OR

RO

57

2.5.2.20 Convenios y pasantías reflejo de la transversalidad del programa

de responsabilidad social en Zootecnia

Inicio Unidad



2008 Zootecnia

Estudiantes de Zootecnia Empresarios ganaderos

Agremiaciones Centros Educativos y en

general cualquier lugar que requiera la asistencia técnica y a apoyo del Programa de Zootecnia a través de sus

estudiantes y personal docente.

Docentes, estudiantes y egresados del Programa de Zootecnia.

Agremiaciones y en general entidades de carácter agropecuario

Pequeños productores agropecuarios del municipio del Socorro

El Programa de Zootecnia, estableció un conjunto de estrategias a partir de las cuales se

fomenta el compromiso social de los estudiantes. Con la consideración adicional que

deben buscarse espacios factibles de desarrollo de investigaciones útiles para las

realidades de las comunidades rurales y a través de la acción participativa del estudiante,

quien debe sentirse involucrado en las problemáticas y actuar positivamente de manera

integrada con su forma de vida y con su quehacer profesional.

Mediante el servicio social, asistencia técnica directa a comunidades el cual se soporta en

asignaturas propias del Programa, donde los estudiantes desarrollan talleres, prácticas y

proyectos de interés pecuario - económico - socio ambiental, ajustados a las necesidades

Alinear las acciones delPrograma de Zootecnia parala interacción, vínculo yrealimentación permanentecon el sector externo, acordea la misión, visión y proyectoeducativo de la UniversidadLibre.

Objetivo

PLA

N D

E P

RO

YE

CC

IÓN

SO

CIA

L –

SE

CC

ION

AL

SO

CO

RR

O

58

del sector agropecuario de la región y a la capacidad de sus sistemas productivos, se

genera compromiso social en el campo de la Zootecnia, donde se abarcan temas y

actividades como:

Prácticas en empresas pecuarias de producción primaria

Prácticas en empresas agroindustriales relacionadas con la producción animal

(Avidesa Mac Pollo, Ganadería El Madrigal)

Producción limpia y ecológica

Aprovechamiento de subproductos y recursos locales

Prácticas en organizaciones prestadoras de servicios como EPSAGROS.

Prácticas en organizaciones gremiales como Fedegan, Comité de Ganaderos de la

Hoya de Rio Suarez, ICA, FONCEGAN.

Trabajos y talleres con el círculo de excelencia ganadera organizado por Fedegan

Crear un Programa de servicio social a la comunidad, con participación de docentes

y estudiantes de los últimos semestres, con el fin de sensibilizar al futuro

Zootecnista acerca de las problemáticas que se presentan en los sistemas de

producción animal.

A través de este servicio, el estudiante ha

establecido un contacto directo con las

comunidades rurales menos favorecidas y

las ayuda a emprender acciones de

mejoramiento, convirtiéndose en agente

transformador de la realidad a partir de la

comprensión de la ética de sus acciones y

de la responsabilidad social y de la calidad

de vida de la población.

Este servicio se implementa como

asignatura en la estructura curricular del

Programa (Extensión y desarrollo rural I a

IV), generando obligatoriedad en su

desarrollo y como uno de los requerimientos para optar al título del Programa

correspondiente. En el 2013 se registraron 15 prácticas en esta área

Actualmente se han culminado 4 pasantías como modalidad opción de grado y se

encuentran dos en desarrollo.

Extension y desarrollo rural

PLA

N D

E P

RO

YE

CC

IÓN

SO

CIA

L –S

EC

CIO

NA

L S

OC

OR

RO

59

2.5.2.21 CLEUL - Centro de Lenguas Extranjeras de la Universidad Libre

Inicio Unidad

académica



2014

Facultad Ciencias de

la Educación

Estudiantes de pregrado y posgrado, personal

docente y administrativo de la universidad, así

como personas particulares y

estudiantes de colegios públicos y privados del

sector.

Facultades de pregrado y postgrado de

la universidad libre, seccional Socorro.

Escuela de formación docente de la

universidad libre, Bogotá.

Instituciones públicas y privadas de

educación básica, secundaria y media

del sector.

La Universidad Libre, atendiendo a las necesidades propias y de nuestra región, las cuales

demandan profesionales bilingües que puedan afrontar los retos actuales y futuros de

nuestro mundo globalizado, se crea, en marzo del 2014 el Centro de lenguas Extranjeras

de la Universidad libre, seccional Socorro (CLEUL) para dar respuesta a tal necesidad.

- Dirigir los asuntos relacionados con losidiomas dentro y fuera de la universidad.

- Dictar cursos de idiomas para estudiantesy público en general de nuestra región.

- Contribuir a la formación en una lenguaextranjera de los docentes y el personaladministrativo de la universidad.

Objetivo

PLA

N D

E P

RO

YE

CC

IÓN

SO

CIA

L –

SE

CC

ION

AL

SO

CO

RR

O

60

Ilustración 16. Principales logro, Centro de Lenguas Extranjeras - CLEUL

Fuente. Centro de Lenguas Extranjeras Universidad Libre. 2015

CLEUL Adecuación de aula didáctico-pedagógica

Se destina el aula A1, como espacio para la enseñanza de idiomas y se dota con los elementos necesarios

Unificación de contenidos

De la asignatura de inglés I - IV nivel de los programas de pregrado que incluyen este contenido en el currículo.

Capacitación docente

Se orientó curso de ingles de 40 horas dirigido a los docentes de la Universidad, se titularon 15 participantes

Curso de inglés básico 240

Se orientó para diferentes estudiantes de nuestro sector del cual se titularon 10 estudiantes

PLA

N D

E P

RO

YE

CC

IÓN

SO

CIA

L –S

EC

CIO

NA

L S

OC

OR

RO

61

2009 – 2015

PLA

N D

E P

RO

YE

CC

IÓN

SO

CIA

L –

SE

CC

ION

AL

SO

CO

RR

O

62

2.5.3 Programa 3. Transferencia tecnológica y calidad de vida

El programa de transferencia tecnológica cuenta con 5 proyectos, se orienta a trasladar

los avances tecnológicos y de investigación que se generan en la universidad a la

población de la región, en diferentes áreas del conocimiento y de acuerdo a las

necesidades del entorno. Esta línea surge de la necesidad de trasferir el conocimiento

que ha generado en los proyectos de investigación y que aportan a la solución de la

problemática en los diferentes sectores en los que interactúan con la Universidad.

El programa Transferencia tecnológica y calidad de vida se compone de 5 proyectos, los

cuales se describen a continuación:

Implementación y adecuación de descontaminación de aguas residuales y

mucilago del café sistema MaSBEK.

Implementación de sistemas de Filtración en Múltiples Etapas - FiME en tanques

plásticos para mejorar la calidad del agua para consumo en fincas de la región.

Identificación de alteración en la calidad de agua de consumo de los municipios de

la región.

Desarrollar procesos de transferencia

tecnológica que permitan entregar los

conocimientos que se generan en la

academia y permearlos a las

comunidades involucradas con la

proyección social de la Universidad.

Objetivo

PLA

N D

E P

RO

YE

CC

IÓN

SO

CIA

L –S

EC

CIO

NA

L S

OC

OR

RO

63

Piscicultura a pequeña escala como alternativa para mejorar la seguridad

alimentaria de los pequeños productores agropecuarios en el municipio del

Socorro.

Biotecnología reproductiva, una herramienta de mejoramiento genético para

compartir.

2.5.3.1 Implementación y adecuación de descontaminación de aguas residuales y

mucilago del café sistema MaSBEK

Adaptar el sistema modular de tratamiento anaerobio

para la descontaminación de las aguas residuales con el

módulo Becolsub, en fincas de la región que soliciten el

servicio

Identificar alternativas de aprovechamiento para los

subproductos del beneficio del café.

Establecer un manejo para los subproductos del

beneficio ecológico de café con desmucilaginado

mecánico.

Objetivos

PLA

N D

E P

RO

YE

CC

IÓN

SO

CIA

L –

SE

CC

ION

AL

SO

CO

RR

O

64



2015 Ingeniería Ambiental Sector rural en fincas de la región Comité de cafeteros

CAS Alcaldía Municipal

Con el proyecto se ha evitado contaminar la fuente de abastecimiento que circula por los

predios de la Universidad.

Con la implementación del sistema de tratamiento se ha evitado el vertimiento de gran

cantidad de sólidos que alterarían las características del agua y de los suelos.

Se ha logrado disminuir el efecto negativo sobre las fuentes de abastecimiento aledaña a

la finca Majavita, además se han reducido los olores desagradables cuando se realizaba

manejo inapropiado de los subproductos, mejorando las condiciones en el paisaje

evitando la contaminación de las fuentes hídricas.

Se ha logrado la participación de una cantidad considerable de estudiantes del programa

de Ingeniería Ambiental mediante la realización de proyectos de investigación formativa,

trabajos de grado, pasantías y de docentes que han contribuidos a desarrollar la

investigación. Algunos de los resultados han sido publicados en la revista de la

Universidad, se ha participado con ponencias en eventos de investigación a nivel nacional

dando a conocer el trabajo realizado.

Actualmente, con el desarrollo obtenido en los procesos de investigación se plantea

implementar este sistema de tratamiento en cinco fincas de la región, con lo cual se

integra como proyección social en el programa de transferencia tecnológica y

mejoramiento de la calidad de vida.

PLA

N D

E P

RO

YE

CC

IÓN

SO

CIA

L –S

EC

CIO

NA

L S

OC

OR

RO

65

2.5.3.2 Implementación de sistemas de Filtración en Múltiples Etapas - FiME en

tanques plásticos para mejorar la calidad del agua para consumo en fincas

de la región

Inicio Unidad




Sector rural en fincas, viviendas y colegios

Comité de cafeteros Administración municipal Corporación Autónoma de Santander CAS

El abastecimiento de agua potable a la comunidad rural es una prioridad para evitar la

propagación de enfermedades relacionadas con el consumo del líquido. Por tal razón, en

el programa de Ingeniería Ambiental, desde el año 2010, se han venido desarrollando

proyectos de investigación aplicada para la implementación del sistema de tratamiento

de agua, con el objeto de suministrar agua en condiciones apropiadas para el sector rural

en fincas, viviendas y colegios, donde se tenga acceso al recurso y sea factible

implementar el sistema.

En la Hacienda Majavita propiedad de la Universidad Libre Seccional Socorro, se construyó

para comparar las eficiencias en el tratamiento en dos tipos de unidades: concreto y

Mejorar la calidad del agua para consumo humano o para procesos agroindustriales en las fincas.

Definir las características del sistema de filtración en múltiples etapas FiME para mejorar la calidad del agua

Mejoramiento en las condiciones de salud de grupos sociales y/o de población particular.

PLA

N D

E P

RO

YE

CC

IÓN

SO

CIA

L –

SE

CC

ION

AL

SO

CO

RR

O

66

tanques plásticos con el fin de establecer una alternativa para el sector rural y poder

suministrar agua apta para el consumo.

Los sistemas de tratamiento implementados en la Universidad han servido como

laboratorio para los estudiantes del programa y otras instituciones como Colegios,

Universidades de la región, Sena, técnicos del Comité de Cafeteros y caficultores de la

región quienes quieren adoptar el manejo que se le está dando a los subproductos en la

Hacienda Majavita. Actualmente, con los resultados obtenidos en la implementación y

seguimiento en la Universidad, se articula como proyección social en el programa de

transferencia tecnológica y mejoramiento de la calidad de vida, en razón a que se está

proyectando instalar esta tecnología en tres fincas de la región.

2.5.3.3 Identificación de alteración en la calidad de agua de consumo de los

municipios de la región

Brindar acompañamiento en la identificación y socialización de

alteraciones en la calidad de agua de consumo para sistemas de

distribución y potabilización de aguas potables en algunos municipios de la provincia

comunera.

Realizar seguimiento de la calidad de los parámetros del agua

tratada

Identificar alteraciones en la calidad del parámetros físico-

químicos de agua tratada

Capacitar a funcionarios de acueductos en temas relativos a los procesos de potabilización y

toma de muestras de agua.

Objetivos

PLA

N D

E P

RO

YE

CC

IÓN

SO

CIA

L –S

EC

CIO

NA

L S

OC

OR

RO

67

Inicio Unidad




• Municipios de la provincia

Comunera

• Funcionarios de

acueductos

• Unidad de Servicios Públicos de Contratación.

• Unidad de Servicios Públicos de Mogotes.

• Onzaga-Santander.

• Alcaldía de Guadalupe.

• Corporación de Servicios Públicos de Florián.

• Alcaldía de Suaita

• Junta Administradora del Municipio de Pinchote

La Universidad Libre Seccional Socorro, evidencia su relación con el sector externo a

través de la vinculación con el sector productivo y del trabajo que realiza con la

comunidad, es así que el Laboratorio de Aguas y microbiología, desde el año 2008, ha

venido desarrollando una serie de funciones encaminadas principalmente en la

realización de ensayos que permiten determinar la calidad de aguas naturales y de

consumo, para acueductos municipales y veredales, en algunos casos estableciéndose

convenios de asesoría y acompañamiento.

Ilustración 17. Principales logros y actividades

Fuente. Adaptado informe de Laboratorio de Aguas y Microbiología. 2015

2009

- Convenios de cooperación interinstitucional y contratos con entidades públicas y privadas. - Análisis calidad del agua

- Programa ahorro y uso eficiente del agua

- Capacitación Ensayos de Aguas para Tecnología en Saneamiento básico

2011 2012 2015

- Conferencia Agua “Elemento esencial para el desarrollo sostenible”

PLA

N D

E P

RO

YE

CC

IÓN

SO

CIA

L –

SE

CC

ION

AL

SO

CO

RR

O

68

El Laboratorio de Aguas cumple una función estratégica en la región, en términos de

ubicación y disponibilidad del servicio de acompañamiento en el análisis de la calidad del

agua de consumo a los municipios de la región que solicitan el asesoramiento, teniendo

en cuenta que el servicio brindado se realiza en la misma Universidad y que cumple con

los estándares de calidad requeridos, lo cual permite a las entidades beneficiadas

minimizar los costos del servicio, si tuvieran que desplazarse hacia las ciudades principales.

2.5.3.4 Piscicultura a pequeña escala como alternativa para mejorar la seguridad

alimentaria de los pequeños productores agropecuarios en el municipio

del Socorro

Fuente. Coordinación Programa Zootecnia, Hacienda Majavita. 2014

Inicio Unidad

académica



2014 Zootecnia

22 Pequeños y medianos

productores piscícolas

• Docentes extensionistas programa de Zootecnia Universidad Libre – Socorro • Estudiantes programa de Zootecnia Universidad Libre – Socorro • Técnicos, profesionales y directivos EPSAGRO Bertrand Russell

General. Contribuir al mejoramiento de la seguridadalimentaria y de la calidad de la dieta de un grupo depequeños productores agropecuarios en el municipiodel socorro a través de un acompañamiento yorientación en el emprendimiento de pequeñasunidades piscícolas de levante y engorde de mojarraroja y cachama blanca en policultivo extensivo.

Objetivo

PLA

N D

E P

RO

YE

CC

IÓN

SO

CIA

L –S

EC

CIO

NA

L S

OC

OR

RO

69

• Pequeños productores agropecuarios del municipio del Socorro • Algunos egresados del programa de Zootecnia de la Universidad Libre

Este proyecto está enfocado a mejorar la seguridad alimentaria y la calidad de la dieta de

algunas familias rurales del municipio del Socorro Santander, a través del establecimiento

de pequeñas unidades de producción piscícola en sistemas de policultivo de mojarra roja

y cachama blanca de carácter extensivo procurando optimizar el uso de los recursos

disponibles.

El proyecto se compone de una fase de selección de beneficiarios por parte de la

EPSAGRO Bertrand Russell, una fase de diagnóstico de la capacidad técnica y de

infraestructura de cada beneficiario con el fin de establecer la biomasa de siembra

adecuada, dicha fase de diagnóstico de desarrolla a través de las asignaturas de extensión

y desarrollo rural con el acompañamiento de los profesionales de la EPSAGRO. Una vez

realizada la siembra de los alevinos en cada predio, se realizará la fase de

acompañamiento técnico hasta la obtención del producto final. Por último se llevará a

cabo un proceso de orientación que busca mejorar el aprovechamiento del producto final

para autoconsumo.

Diagnóstico de las recursos disponibles en los terrenos de los beneficiarios

PLA

N D

E P

RO

YE

CC

IÓN

SO

CIA

L –

SE

CC

ION

AL

SO

CO

RR

O

70

Ilustración 18. Principales logros del proyecto

Fuente. Castro, M. Coordinadora del proyecto. Abril de 2015

Actualmente el proyecto se encuentra en la fase 3, en el acompañamiento para la

obtención del producto final y en la elaboración y edición de material didáctico, ajustado

para las condiciones técnicas y las características propias de los beneficiarios

seleccionados, y de acuerdo con el enfoque del proyecto, el cual se podrá utilizar como

guía para el manejo técnico de pequeñas unidades piscícolas de tilapia roja y cachama

blanca en policultivo.

Al terminar cada ciclo se programará una actividad de Socialización con los beneficiarios,

la EPSAGRO y la academia cuyo objetivo será establecer una estrategia de comunicación,

retroalimentación, transferencia de conocimientos, balance de resultados y logros

alcanzados con este proyecto.

2014

- Convenio de cooperación interinstitucional Universidad Libre Seccional Socorro – EPSAGRO Bertrand Russell

- Selección de beneficiarios

- Diagnostico de los recursos en los predios beneficiados - Compra de alevinos

Fase 1 Fase 2 2015

- Donacion de 2.216 alevinos a los beneficiarios.

Fase 3

100% 100% 50%

PLA

N D

E P

RO

YE

CC

IÓN

SO

CIA

L –S

EC

CIO

NA

L S

OC

OR

RO

71

2.5.3.5 Biotecnología reproductiva, una herramienta de mejoramiento genético

para compartir.


Inicio Unidad



2010 Zootecnia Ganaderos del departamento

Docentes y estudiantes del programa de

Zootecnia.

La Universidad Libre Seccional Socorro es firme en el propósito de hacer extensión de

actividades académicas al sector productivo y la comunidad en general, de ahí el diseño e

implementación de este proyecto que en forma planeada y mediante el cumplimiento de

sus objetivos busca generar impacto positivo en la población beneficiaria.

El programa tiene como propósito fomentar y divulgar el uso de esta tecnología en la

región, ya que sus ventajas en términos del progreso genético que puede obtenerse están

ampliamente documentadas; por otra parte es importante demostrar a los pequeños y

medianos productores de la región que esta tecnología es realmente de fácil acceso y

General. Hacer transferencia de tecnología utilizando técnicasde biotecnología reproductiva en bovinos de raza Brangus enla Hacienda Majavita como medio demostrativo, parapequeñas producciones ganaderas, de una herramienta para elmejoramiento genético de sus ganaderías.

Objetivo

PLA

N D

E P

RO

YE

CC

IÓN

SO

CIA

L –

SE

CC

ION

AL

SO

CO

RR

O

72

económicamente viable, cualquiera que sea la orientación productiva, carne o leche, y el

avance genético que se espere.

El programa ha dado un gran apoyo a las actividades académicas formales y de educación

continuada, así como investigativas, ya que se han realizado algunos trabajos sobre el

desempeño de los animales Brangus en crecimiento bajo las condiciones agroecológicas

y la oferta ambiental de la Hacienda Majavita, que es representativa de la región, estos

trabajos han permitido establecer algunas de las condiciones favorables de la raza

Brangus como alternativa para mejorar la producción y calidad de la carne bajo el entorno

regional.


Tanto los aspectos tecnológicos, como los resultados de investigación relacionados con

este programa se han socializado con la comunidad a través de diferentes medios como

periódico institucional, charlas y programas de televisión y espacios como:

Congreso de Producción Bovina del Oriente Colombiano

Stand en feria ganadera del Socorro con los animales puros

Artículo publicado en la revista Centauro

Charlas técnicas y divulgación en visita de ganaderos

Ganado raza Brangus

PLA

N D

E P

RO

YE

CC

IÓN

SO

CIA

L –S

EC

CIO

NA

L S

OC

OR

RO

73

2.6 BALANCE PROYECCIÓN SOCIAL – UNIVERSIDAD LIBRE SECCIONAL

SOCORRO

Durante los últimos cinco años, la Universidad Libre Socorro, mediante el accionar de sus

docentes y estudiantes han desarrollado proyectos que en la medida del tiempo han

incrementado tanto en número como en alcance de su población beneficiada. Con el

desarrollo de estas tres líneas, que han surgido de las diversas problemáticas de la región

y de la interacción tanto de la investigación como de la docencia y con el aporte de

estudiantes, docentes y partes interesadas, la Universidad desarrolla su misión. Cuenta de

esto lo evidencia el creciente número de proyectos que a la fecha llegan a un total de 30

proyectos que responden a las diversas necesidades del entorno.

Ilustración 19. Balance proyectos de proyección social institucional. 2009 - 2015

Fuente. Elaboración propia

Experiencias como las desarrolladas en los años 2009 con la consolidación del proyecto

del café jalonaron las dinámicas de crecimiento y el desarrollo de la tercera línea de trabajo

en materia de proyección social, que nació en el año 2014 como respuesta a la necesidad

de entregar el conocimiento y transferir la investigación desarrollada en la Universidad.

En total se han beneficiado 13896 usuarios en los diferentes proyectos que la universidad

desarrolla, el mayor número de personas participantes y un total de 120 instituciones que

han participado de los diversos proyectos que en materia de proyección social la

universidad ha desarrollado.

0

5

10

15

20

25

30

35

No. Proyectos de impacto social

Proyección social - Universidad Libre Socorro 2009-2015

2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015

PLA

N D

E P

RO

YE

CC

IÓN

SO

CIA

L –

SE

CC

ION

AL

SO

CO

RR

O

74

ANEXO. PLAN DE APOYO Y SEGUIMIENTO A EGRESADOS

plan de proyecciÓn social seccional … · •15000 lbs. por el año planta de torrefacción de...

Documents