PLAN DE MEJORAMIENTO

EMIL MORA

MUSICA - JORNADA MAÑANA

17 de Noviembre de 2015

Teniendo en cuenta las metas propuesta para este año y las actividades realizadas en el marco curricular y el proyecto de área, se evidencia gran diversidad de aptitudes musicales ya sea en al canto, en lo instrumental y en lo teórico; sin embargo ha costado generar un nivel adecuado de formación continua y de calidad, debido a varios factores mencionados con anterioridad; tales como, carencia de instrumentos, sobrepoblación de estudiantes en la electiva, no existe continuidad en el marco curricular desde primaria a bachillerato, la exigencia permanente a presentar resultados y cuestionar el proceso.

Como parte del plan de mejoramiento se plantean estos 4 elementos que puedan emplearse para el año siguiente:

1. Establecer un diálogo permanente con el (la) docentes de primaria y con el (ella) diseñar un plan curricular de formación continua de menor a mayor complejidad que sea en sí mismo un proceso que inicie desde la sensibilización pasando por la teoría, afinidad de un instrumento de percusión, guitarra, piano, canto, historia y apreciación de la música y técnica instrumental.

2. Iniciar el proceso curricular de cada grado con una formación teórica, histórica y de valores antes que promover las presentaciones artísticas dentro del colegio. Todo con el fin de mejorar la calidad, el nivel y las actitudes frente al arte.

3. Incentivar en los estudiantes y padres de familia, la consecución del instrumento musical, ya que el colegio no cuenta con los recursos básicos para una electiva ofrecida por el mismo a través de una circular o reunión informativa.

4. Teniendo en cuenta que el arte musical implica tener tanto aptitud como actitud en este campo, se promoverán audiciones que no solo se basen en las afinidades que los estudiantes tengan con el área de música si no en sus capacidades para aprender la teoría, la técnica, la constancia y disciplina que implican aprender un instrumento y todo lo relacionado con la música como ciencia.

5. Es importante asumir que el proceso no lleva si no un año, que es el tiempo que he estado laborando en la jornada de la mañana, por lo que debe adecuarse a los nuevos retos que se les planteó a los estudiantes sin desconocer los aportes hechos por los anteriores docentes.

Este plan de mejoramiento implica ser socializado con los compañeros del área y directivas del colegio, de quienes se espera respaldo, apoyo y comprensión.