PLAN DE MEJORAM IENTO ACADEMICO PARA SER APLICADO EN EL SEGUNDO QUIMESTRE

2.- ANTECEDENTES

Dando cumplimiento a las disposiciones emanadas por el Ministerio de Educación a través de la LOEI y su reglamento en los artículos 207, 208, 209 literal 2, presento el siguiente plan de mejoramiento académico para los estudiantes que obtuvieron calificaciones inferiores a 7 puntos en el Primer Quimestre.

3.- OBJETIVOS:

3.1.- OBJETIVO GENERAL.- Mejorar el rendimiento académico de los estudiantes cuyo rendimiento No alcanza el aprendizaje o Están próximos a alcanzar el aprendizaje requerido estudiantes con menos de 7 puntos sobre 10.

3.2.- OBJETIVOS ESPECÍFICOS:

Nivelar los conocimientos que se presenta como un determinante en la deficiencia académica

Aplicar los procesos de recuperación pedagógica

4.- ESTRATEGIAS A APLICARSE:

4.1.-El docente asistirá a las sesiones de padres de familia que se programe en el segundo quimestre con el objetivo de informar sobre los logros de aprendizaje adquiridos como también para dar a conocer las estrategias seleccionadas a ser aplicadas durante el segundo Quimestre.

4.2.-Se trabajará con talleres grupales y prácticas individuales que serán evaluadas en la hora clase. Para una mejor comprensión de los temas tratados en la hora clase los días miércoles Matemática, Jueves Lengua y Literatura

4.3 Los deberes serán dosificados en su número, en virtud de que los estudiantes no cumplen con las tareas, por ello los deberes o trabajos, tienen como objetivo primordial el reforzar los aprendizajes recibidos en el aula.

Los deberes deben ser firmados por los representantes para garantizar el control en casa y su cumplimiento.

1.- DATOS INFORMATIVOS:1.1.- MATERIAS Matemática, Cultura Estética y Cultura

Religiosa1.2.- QUIMESTRE Segundo1.3. CURSO O GRADO Sexto1.4. PARALELO “B”1.5.- DOCENTE Lic. Iván Freire1.5.-NIVEL Básico Elemental

Por factor tiempo los deberes serán revisados o puestos un visto al finalizar la hora clase es cuando se registrará la respectiva calificación.

4.5 Se ejecutará prácticas individuales y grupales, según el grado complejidad; para consolidar el proceso del aprendizaje

4.6 Las lecciones orales o lecciones escritas se los realizará en base a los temas tratados y serán aplicados en la horas clase

ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS (ÁREA MATEMÁTICA)

Refuerzo de las cuatro operaciones (suma, resta, multiplicación, división) Juegos matemáticos

Razonamiento lógico

Ingenio y pensamiento lateral.

Trazo de figuras

Suficiencia de datos.

Ordenamiento de números.

Conteo de figuras.

Rompecabezas

Desarrollo de cubos.

5.- RECURSOS

Salón de clases, Cuadernos de materia, carpeta de deberes, pizarrón y material en concreto.

Estudiantes: 9

6.- EVALUACIÓN

6.1.- La evaluación se la realizará de manera permanente tratando de corregir errores que se presentan en el proceso.

El docente tutor será el responsable de monitorear el cumplimiento de las estrategias aquí propuestas.

Lic. Ivan Freire

Fecha de presentación 29 de Febrero del 2014 Fecha de aprobación……………………