ESCUELA OFICIA RURAL MIXTACASEDRO TERRERO ALTO HUEHUETENANGODISTRITO ESCOLAR 13-001-03

PLAN ESCOLAR DE LECTURA 2015-2016

CASERO TERRERO ALTO, ENERO DE 2015

PRESENTACIN

El presente plan escolar de lectura 2015-2016, elaborado en la Escuela Oficial Rural Mixta del casero Terrero Alto, aldea El Terrero, del municipio de Huehuetenango, pretende impulsar el desarrollo integral que mejore la educacin y el rendimiento escolar como consecuencia en nuestro establecimiento educativo, siendo muy importante la ejecucin del plan de lectura para formar educandos competentes en la lectura, escritura y diccin, contribuyendo al desarrollo y enriquecimiento de su lxico, el anlisis crtico , sus emociones y habilidades intelectuales.

Este plan se sustenta en los principios pedaggicos recogidos en el Programa Nacional de lectura Leamos Juntos, promovidos por el Ministerio de Educacin para los distintos niveles y etapas educativas y atiende al Plan Nacional y departamental que sobre esta materia se ha elaborado, permitiendo adems cumplir con la poltica de la calidad de la educacin, promoviendo el desarrollo de competencias de lectura, adems de los valores universales establecidos en el Currculum Nacional Base (CNB).

En el cronograma del presente plan se establece aplicarlo para los ciclos escolares 2015-2016.Realizada la evaluacin y adecuacin del mismo se pretende adems que la vigencia sea indefinida, sustentados en el principio de la necesidad ineludible de la prctica de la lectura sin distractores.

3. Objetivos del plan: 3.1. Objetivo General:Promover la lectura a travs de competencias lectoras en los estudiantes para desarrollar hbitos y valores de acuerdo al marco del currculo nacional base de los diferentes niveles educativos, en el sector privado y oficial.

3.2. Objetivos Especficos: Desarrollar en el nio y nia el hbito de la lectura a travs de diversas actividades y metodologa ldica en el mbito escolar.

Aplicar competencias lectoras en los estudiantes del nivel primario y preparatorio de acuerdo con las competencias de Marco, Eje, rea y de Grado segn El Currculo Nacional Base del nivel educativo.

Impulsar la elaboracin, coaccin y aplicacin de materiales de lectura y bibliotecas en los centros educativos, as como tambin crear espacios de lectura en cada grado del centro educativo para la implementacin de mi hora de lectura.

PLAN ESCOLAR DE LECTURA2015- 2016Nombre: Escuela Oficial Rural Mixta, Casero Terrero Alto Cdigo: 13 - 01-0049-43 Departamento: Huehuetenango Municipio: HuehuetenangoNiveles: Preprimaria y primaria.1. Presentacin. El plan de leamos juntos impulsado por el Ministerio de Educacin, pretende la implementacin de la lectura, para la formacin de la creatividad, adems el fortalecimiento de rendimiento acadmico de los estudiantes en el nivel pre-primario y primario, por medio de diferentes actividades de lecto-escritura tanto dentro del saln de clases como a nivel escuela.

Adems que por medio de la lectura, los estudiantes desarrollan valores morales, y aplicarlos en todos sus contextos en los que se desenvuelva, y por lo tanto la lectura contribuye en la formacin de ciudadanos buenos para una sociedad que hacia una transformacin.

Las actividades que se proponen, ayudaran en gran medida a que los estudiantes tengan ms inters en la lectura, ya que como sabemos actualmente la tecnologa ha tenido un gran impacto negativo en la niez y juventud, eso se puede verificar en el decadente rendimiento acadmico a nivel nacional.

2. Integrantes de la Comisin Escolar de Lectura que est a cargo de la implementacin del plan en el centro escolar.

No.Nombre completoCargo Direccin electrnico Telfono Firma del compromiso

01Lorena Magnolia Martnez SamayoaDirectoraSamayoaloren@hotmail.com59929726

02Johanna Barrillas del ValleDocenteJoan_barivalle@hotmail.com40139283

03Roberto Celemente Garca AgustnDocente --------------------------------------58050523

04Bertha Lidia Villatoro Docente Bertalidia_vu@hotmail.com58573828

05Nancy VelsquezPadre / madre-------------------------------------------------------------------

06Elmi Yosveli Castaeda Estudiante--------------------------------------------------------------------

FECHAACTIVIDADESRESPONSABLE

Todo el aoRealizar la prctica de lectura durante 30 minutos en el aula.

Maestro de grado y comisin de lectura

Todo el aoHaber dictado sobre la lectura realizado con los alumnos de segundo y sexto grado

Maestro de grado

Marzo 20 Taller de cuentos infantiles, donde los y las estudiantes representen con dibujos las historietas por el maestro.

Maestro primero.

AbrilRealizar concursos de lectura semanales por grados de primero a sexto.

Maestro de grado y comisin de lectura.

Mayo Comisin de lectura a nivel escolar por categoras.Categora A primero y segundoCategora B tercero y cuartoCategora C quinto y sexto Personal docente y comisin de lectura

JunioElaborar un anlisis literario de una obra leda en clase, utilizando para ello los diferentes libros del programa leamos juntos, asignados para el nivel primario

Maestro de cada grado y estudiantes.

Junio Concurso de composiciones de Huehuetenango y su feria titular, de tercer a sexto grado leern sus composiciones a nivel escolar.

Maestro y estudiantes de tercero a sexto.

Agosto Concurso de deletreo de primero a sexto semanalmente

Docente y comisin de lectura.

SeptiembreExposicin y narracin de obras literarias a nivel escolar, un representante por grado.

Docente y estudiantes de cada grado.

Prof. Roberto Celemente Garca AgustnDocente

Profa. Johanna Barrillas del ValleDocente

VoBo. ___________________________________________________Profa. Aura Marina Recinos de FunesCTA Distrito 03-001-03

Profa. Lorena Magnolia Martnez SamayoaDirectora

Elmi Yosveli CastaedaPresidenta de Gobierno Escolar

Nancy VelsquezMadre de familia

Profa. Bertha Lidia Villatoro Docente

Programa de Leamos Juntos 2015Pgina 2