plan de informatica 6a 11
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INSTITUCION EDUCATIVA BOSQUES DE LA ACUARELAPLAN DE ESTUDIOS
INFORMATICA
RECTOR: FIXONDER QUIROZ GRAJALES
Docentes: JULIAN ANDRES GIRALDO SALGUERO
YEISON MARTINEZ PULGARIN ALBA LUCIA LEDESMA SANCHEZ
DOSQUEBRADAS/RISARALDA ENERO DE 2011
ASIGNATURA: INFORMATIC A 1° PERIODO GRADO: SEXTO
CONTENIDOS
(TEMAS)
LOGROS CONCEPTOS BÁSICOS
ACTIVIDADES METODOLOGIA
RECURSOS
HORASSEMANA
L
HardwareSoftware
Evolución de la
computadora
EscritorioBarra de tareas
Botón inicioIconos
CarpetaDocumento
Almacenamiento de
información
Concepto de informática
Byte - caracteres
Inducción a WordBarra
formato-titulo
1. Reconoce la computadora como uno de los grandes avances tecnológicos que ha desarrollado el hombre.
2. Archiva adecuadamente en el sistema información propia y no daña trabajos de otros compañeros.
3. Cuida los equipos de cómputo y demuestra responsabilidad en su uso
- SOFTWARE - HARDWAR
E- BARRAS- CONCEPTO
S- WORD
Motivación a través del dialogo, usando el lenguaje informático.
Reconocimiento de saberes previos.
Talleres grupales e individuales.
Elaboración de mapas conceptuales
Consultas virtuales
Sala de informática
Talleres
Trabajo en equipo
Observacion directa
Aprendizaje atravésDel error
Reconocimiento de saberes Inductivo deductivo
Sala de informática
Equipo de computo
Textos
Biblioteca
Encarta
3
ASIGNATURA: INFORMATIC A 2° PERIODO GRADO: SEXTO
CONTENIDOS(TEMAS)
LOGROS CONCEPTOS BÁSICOS
ACTIVIDADES RECURSOS HORASSEMANAL
Barra de formato
Barra de menúArchivo
Edición
Ver
Insertar
Formato
Herramienta
Tabla
ventana
1. Identifica a Word como un procesador de texto
2. Procesa información teniendo como base las barras de menú y formato
3. Acata las normas de la sala y respeta el turno para manipular el equipo.
- ARCHIVO- EDICION - VER- INSERTAR - FORAMTO- TABLAS- VENTANAS
Elaboración de periódico grupal
Reconocimiento de saberes previos.
Elaboración de afiche.
Elaboración de mapas conceptuales
Consultas Virtuales
Sala de informática
Equipo de computo
Procesador de Textos
Biblioteca
Correo eletrônico
2
ASIGNATURA: INFORMATIC A 3° PERIODO GRADO: SEXTO
CONTENIDOS(TEMAS)
LOGROS CONCEPTOS BASICOS
ACTIVIDADES RECURSOS HORASSEMANAL
Barra estándar
Menú Archivo
Menú Edición
Menú Formato
Menú Tabla
Menú Insertar
Dispositivos de
almacenamiento
1. Conoce le manera de ordenar un trabajo en el procesador de texto
2. Elabora trabajo escrito haciendo uso del procesador de texto y aplicando las barras vistas
3. Pide ayuda y persevera en la solución de sus dificultades.
Barra estándar
Barra de formato
Dispositivos de almacenamiento
Elaboración de trabajo personal
Observación de video
Elaboración de mapas conceptuales
Consultas Virtuales
Intercambio de correos
Sala de informática
Equipo de computo
Procesador de Textos
Biblioteca
Correo eletrônico
3
ASIGNATURA: INFORMATIC A 4° PERIODO GRADO: SEXTO
CONTENIDOS(TEMAS)
LOGROS CONCEPTOS
BASICOS
ACTIVIDADES RECURSOS
HORASSEMANAL
Redacción de Correspondenci
a
Elaboración de afiches
Imágenes - gráficos
Presentación y graficación de
datos
Partes de l teclado
Virus y clases
1. Conoce las aplicaciones para elaborar textos comunicativos
2. Construye creativamente Documentos para trasmitir mensajes a los demás
3. Reconoce el conflicto como una oportunidad para aprender y fortalecer relaciones.
ElaborarTextos
word
imágenes
Elaboración de afiches - cartas
Observación de video
Elaboración de gráficos
Presentación de datos Edición de imágenes
Consultas Virtuales
Intercambio de información por Email.
Sala de informática
Equipo de computo
Procesador de Textos
Biblioteca
Correo eletrônico
3
ASIGNATURA: INFORMATIC A 1° PERIODO GRADO: SEPTIMO
CONTENIDOS(TEMAS)
LOGROS CONCEPTOS BASICOS
ACTIVIDADES RECURSOS HORASSEMANAL
HardwareSoftware
Evolución de la computadora
Concepto y clases del sistema
operativo
*Iconos*Barras
*Archivos
*Crear*Copiar
*Eliminar
1. Identifica la computadora como una herramienta de aprendizaje y trabajo
2. Utilizando un Procesador de Texto, crea un documento sobre un tema dado y lo archiva correctamente en el sistema.
3. Demuestra un buen comportamiento y en la sala y cuida los equipos de computo del colegio.
Hardware
Software
Evolución
Iconos
Barras
Archivos
Diagnostico de saberes previos.
Producciones individuales.
Elaboración de mapas conceptuales
Observación directa
Socialización de resultados
Trabajo en equipo
Sala de informática
Equipo de computo
Textos
Biblioteca
Encarta
vídeos
3
ASIGNATURA: INFORMATIC A 2° PERIODO GRADO: SEPTIMO
CONTENIDOS
(TEMAS)
LOGROS CONCEPTOS BASICOS
ACTIVIDADES RECURSOS HORASSEMANAL
Introducción a Windows
Inducción a Word
Programa Word
Barras de:
*Titulo
*Estándar
*Formato
*Dibujo
1. Reconoce e identificar el programa de Word.
2. Manejar adecuadamente las barras del programa de Word
3. Utilizar el procesador de texto, creando documentos sobre un tema dado
Sistema operativo
Introducción a Windows
Word
Barras
Titulo
Estándar
Formato
Dibujo
Investigaciones
Elaboración de mapas conceptuales
Observación directa
Socialización de resultados
Trabajo en equipo
Sala de informática
Equipo de computo
Textos
Biblioteca virtual
Encarta
Vídeos
3
ASIGNATURA: INFORMATIC A 3° PERIODO GRADO: SEPTIMO
CONTENIDOS(TEMAS)
LOGROS CONCEPTOS BÁSICOS
ACTIVIDADES RECURSOS
HORASSEMANA
L
Programa de Power Point
Funcionalidad del Power Point
Concepto de:
*Diapositiva *Presentación
Barra de menú
Menús: Inicio
Insertar Imágenes
Animaciones
La creatividad
El diseño El proyecto de
vida
1. Reconoce las aplicaciones básicas para hacer una buena presentación en diapositivas.
2. Diseña y Presenta su proyecto de vida utilizando como medio la diapositiva.
3. Comparte sus pensamientos y emociones con el resto de compañeros utilizando como herramienta el programa de Power Point.
Power Point
Diapositivas
Presentaciones
Barras
Diseño de diapositivas
Elaboración de proyecto de vida
Asesorías personales
Socialización de proyectos
Edición de imágenes y fotografías
Socialización de resultados
Trabajo en equipo
Sala de informática
Equipo de computo
Imagenes
Textos
Biblioteca virtual
Recuerdos de Família
Encarta
vídeos
3
ASIGNATURA: INFORMATIC A 4° PERIODO GRADO: SEPTIMO
CONTENIDOS(TEMAS)
LOGROS CONCEPTOS BÁSICOS
ACTIVIDADES RECURSOS HORASSEMANAL
El Internet*Historia*Servicios
Correo electrónico
Concepto y clases de:
* Virus *antivirus
Historia de los virus
Redes Sociales
La autonomía
1.Reconocer la importancia del internet y sus servicios.
2.Investigar formas de prevenir y eliminar virus y antivirus informáticos.
3. Manejar adecuadamente los correos electrónicos de sus compañeros.
Internet
Correo
Virus
Antivirus
Redes
Creatividad Autonomía
Investigar la historia del internet
Que servicios nos presta el internet
Elaboración de mapas conceptuales
Intercambio de correos
Sala de informática
Equipo de computo
Internet
Textos
Fotografias
Redes
vídeos
3
ASIGNATURA: INFORMATIC A 1. PERIODO GRADO: OCTAVO
CONTENIDOS(TEMAS)
LOGROS CONCEPTOS BÁSICOS
ACTIVIDADES RECURSOS HORASSEMANAL
Ventana de EXCEL
Barra de titulo.
Barra de menús.
Barra de herramientas.
Barra de formulas.
Barra de nombre del documento abierto.
Barra de estado
1. Reconoce e identificar el programa de Excel
2. reconocer la importancia de las hojas de cálculo.
3. Manejar adecuadamente las barras del programa de Excel
-Hojas-Excel-Concepto.-Barras -Computador
Manejo de hojas de cálculo.
Manejo de barras
Asesorías personales
Socialización de resultados
Trabajo en equipo
Sala de informática
Equipo de computo
3
ASIGNATURA: INFORMATIC A 2. PERIODO GRADO: OCTAVO
CONTENIDOS(TEMAS)
LOGROS CONCEPTOS BÁSICOS
ACTIVIDADES RECURSOS HORASSEMANAL
Operaciones matemáticas básicas (suma, resta, multiplicación y división).
Operaciones aritméticas complejas (operaciones combinadas).
Funciones estadística.
Inserción de funciones.
Herramienta de graficas.
Asistente para gráficos.
Plantillas de Excel
1.Crear y abrir un documento,Buscar archivos y ordenarlos.
2. Organizar adecuadamente un documento.
3.Desplazarse y moverse dentro de las hojas de un libro
Plantilla
Archivos
Documento
Hoja de cálculo
Hoja de gráfico
Funciones Operadores
Manejo de operaciones
básicas
Realizar operaciones aritméticas
Crear documentos
Creación de herramientas
graficas
Sala de informática
Equipo de computo
3
ASIGNATURA: INFORMATIC A 3. PERIODO GRADO: OCTAVO
CONTENIDOS(TEMAS)
LOGROS CONCEPTOS BÁSICOS
ACTIVIDADES RECURSOS HORASSEMANAL
Que es un Blog.
Historia de los Blog.
Servidores de Blog.
Diseño de un blog.
1Reconocer importancia de los blog en un entorno cada vez más conectado a la internet.
2Utiliza los blog para dar a conocer su proyecto de vida.
3.Diseña su blog empleando diferentes elementos multimedia (video, audio e imágenes)
-Blog
-Historia
Diseño
Videos
-imágenes
Folleto y pautas sobre
cómo crear un blog
Diseñar su propio blog
Emplear diferentes
elementos de la multimedia
Observación directa
Trabajo en grupo
guia
Internet
Sala de informática
computadores
3
ASIGNATURA: INFORMATIC A 4.PERIODO GRADO: OCTAVO
CONTENIDOS(TEMAS)
LOGROS CONCEPTOS BÁSICOS
ACTIVIDADES RECURSOS HORASSEMANAL
DISEÑO DE PAGINAS WEB (HTML)
Lenguaje de composición de hipertexto (HTML
Bloc de notas.
Inserción de imágenes, tablas, sonido y video.
Inserción de hipervínculos
1. Realizo páginas web utilizando el lenguaje de composición de hipertexto, por medio del bloc de notas.
2.Realizo inserción de tablas, imágenes, sonido y video a una página web.
3.Empleo hipervínculos para enlazar páginas Web.
Diseño.
Paginas.
Lenguaje.
Composición.
Imágenes.
Tablas.
Sonido.
Diseñar páginas web.
Manejar bloc de notas
Manejo de hipervínculos
Trabajo practico en la sala
Guias
Internet
Sala de informática
Computadores
videoproyector 3
ASIGNATURA: INFORMATIC A 1 PERIODO GRADO: NOVENO
CONTENIDOS(TEMAS)
LOGROS CONCEPTOS BÁSICOS
ACTIVIDADES RECURSOS HORASSEMANAL
Repaso de diseño de páginas web en HTML
*Que es HTML.*Etiquetas en HTML.*Tablas de HTML*Imágenes en HTML.*Audio y video en HMTL
1. Realizo páginas web utilizando el lenguaje de composición de hipertexto por medio del bloc de notas.
2. Realizo inserción de tablas, imágenes, sonido y video de una página web.
3.Empleo hipervínculos para enlazar diferentes páginas web.
Html Bloc de
notas Etiquetas Hipertexto Enlaces Tablas Imágenes Sonido Video
Crear páginas web utilizando los conceptos básicos.
Diseñar sitios web atractivos e interesantes, con los conceptos vistos
Guias
Internet
Sala de informática
Computadores
3
ASIGNATURA: INFORMATIC A 2 y 3 PERIODO GRADO: NOVENO
CONTENIDOS(TEMAS)
LOGROS CONCEPTOS BÁSICOS
ACTIVIDADES RECURSOS HORASSEMANAL
Software de diseño web.
Que es software de diseño web.
*Introducción al Dreamweaver
*Plantillas en Dreamweaver
Formularios en Dreamweaver*Los Spry
*Diseño web aplicado
1.Reconozco las diferentes herramientas para la creación de un sitio web
2Realizo páginas web utilizando Dreamweaver.
3.Conozco el proceso para subir a internet y paginas web
*Dreamweaver
*Pagina web
*Sitio web
*ftp
Diseño de páginas web con Dreamweaver
Mantenimiento de un sitio web.
Guias
Internet
Sala de informática
Computadores
Videoproyector
Panel de multimedia
ASIGNATURA: INFORMATIC A 4. PERIODO GRADO: NOVENO
CONTENIDOS(TEMAS)
LOGROS CONCEPTOS BÁSICOS
ACTIVIDADES RECURSOS HORASSEMANAL
Herramientas para el diseño web.
*Photoshop
*Liquid
*webstyle
1Utilizo diferentes herramientas para la creación de un sitio web.
2.Utilizo webstyle para la creación de banners, logos entre otros.
3.Realizo retoques a fotos y diseño afiches con las diferentes herramientas vistas.
Ilustrar.Analizar.Interpretar.
*Realizar mejoramiento a fotos con algún tipo de defecto
*Crear afiches y publicidad con los temas vistos
Guias
Internet
Sala de informática
Computadores
Videoproyector
Panel de multimedia
3
ASIGNATURA: INFORMATIC A 1. PERIODO GRADO: DIEZ
CONTENIDOS(TEMAS)
LOGROS CONCEPTOS BÁSICOS
ACTIVIDADES RECURSOS HORASSEMANAL
-Excell avanzado-identificación de elementos generales
Identificación de formulas
Identificación de los tipos de datos
Conocer la diferencia entre los diferentes elementos decálculo Reconocer los formatos de los diferentes datos a ingresar.
-Excel-formatos-Barras
--Archivos-Documento--
Recolección de datos
Clasificación de datos
Uso matemático de problemas
Trabajos con datos en Excel
Guia de aprendizaje
Internet
Sala de informática
Computadores
videoproyector 3
ASIGNATURA: INFORMATIC A PERIODO 2 GRADO: DIEZ
CONTENIDOS(TEMAS)
LOGROS CONCEPTOS BÁSICOS
ACTIVIDADES RECURSOS HORASSEMANAL
. Creación de bases de datos
Uso de filtros
Diagramas de flujo
Gráficos estadísticos
Identificar los diferentes filtros a manejar
Manejo de las principales herramientas que proporciona Excel avanzado
Realizar gráficos estadísticos en base a los datos suministrados.
Formatos
Filtros
Diagramación
Gráficos circulares y de barras
Trabajos con formulas en Excel
Usar plantillasCrear plantillas
Crear diagramas de flujo
Crear gráficos significativos
Guia de aprendizaje
Internet
Sala de informática
Computadores
videoproyector
ASIGNATURA: INFORMATIC A 3.PERIODO GRADO: DIEZ
CONTENIDOS(TEMAS)
LOGROS CONCEPTOS BÁSICOS
ACTIVIDADES RECURSOS HORASSEMANAL
Manejo de las principales funciones
Creación de nominas
Identificación de problemas
.
1.Hacer uso de las función solicitada
2.Hacer nominas exactas
3.Resolver problemas empresariales con la aplicación de Excel.
funciones contables
Funciones matemática
Funciones estadísticas
Nomina empresarial.
Manejando las funciones y formulas
Aplicación de fórmulas matemáticas
Creación de nomina.
Guia de aprendizaje
Internet
Sala de informática
Computadores
videoproyector
3
ASIGNATURA: INFORMATIC A 4 PERIODO GRADO: DIEZ
CONTENIDOS(TEMAS)
LOGROS CONCEPTOS BÁSICOS
ACTIVIDADES RECURSOS HORASSEMANAL
Creación y desarrollo de aplicaciones empresariales
PROYECTO EMPRESARIAL
1.Realizar estudios de factibilidad en empresas
2.Plantear soluciones empresariales con base a las necesidades.
3.Resolver un problemas empresarial con base a excel
Diagramar
analizar
graficar
implementar
Modelamiento de una situación problema
Modelado básico de datos
Ejecutar aplicación de excel
Primera animación en 90 minutos
Guia de aprendizaje
Internet
Sala de informática
Computadores
videoproyector
3
ASIGNATURA: INFORMATIC A 1. PERIODO GRADO: ONCE
CONTENIDOS(TEMAS)
LOGROS CONCEPTOS BÁSICOS
ACTIVIDADES RECURSOS HORASSEMANAL
Software de producción de páginas Web:
* que es DreamWeaver
*Pantalla de presentación
*Espacio de trabajo
*Barras de trabajo
* Inspector de propiedades
* Grupo de paneles
*Manejo de plantillas
1. Utilizo Dreamweaver para crear sitio Web.
2. Reconozco la importancia de los programas para diseñar sitios Web.
3. utilizo adecuadamente las herramientas que trae el Dreamweaver
Página Web
Sitio Web
Dreamweaver
Área de trabajo
HTML
Plantillas
Creación de páginas Web.
Creación de sitios Web.
Mantenimiento de un sitio Web
Utilización de plantillas para crear un portal Web
Internet
Sala de informática
Computadores
Panel Multimedia 3
ASIGNATURA: INFORMATIC A 2. PERIODO GRADO: ONCE
CONTENIDOS(TEMAS)
LOGROS CONCEPTOS BÁSICOS
ACTIVIDADES RECURSOS HORASSEMANAL
Diseño Web con DreamWeaver
*Los Efectos Spry
*Aplicar efectos Spry
*JavaScrip con DreamWeaver
*Aplicar Efectos con JavaScrip
*CSS
1. Utilizo las herramientas Spry para crear páginas web mas dinámicas.
2. Reconozca las ventajas que se presenta al trabajar con JavaScrip.
3. Realizar sitios Web utilizando efectos JavaScrip
Spry
JavaScrip
Efectos
Página Web
Sitio Web
Realiza páginas Web utilizando Spry.
Diseña menús, Botoneras con Spry.
Crea aplicaciones con JavaScrio
Da diseño a un portal web por medio de efectos JavaScrip.
Sala de informática
Computadores
Internet
Panel Multimedia
3
ASIGNATURA: INFORMATIC A 3. 4 PERIODO GRADO: ONCE
CONTENIDOS(TEMAS)
LOGROS CONCEPTOS BÁSICOS
ACTIVIDADES RECURSOS HORASSEMANAL
Páginas Web Dinámicas:
Que es una página web dinámica.
Que es PHP
Sentencias en PHP
Validación de un formulario en PHP
1. Reconozco la importancia de las páginas Web dinámicas.
2. Crea páginas Web Dinámicas con PHP.
3. Entiendo de concepto de servidor Web
PHP.
Paginas dinámicas.
Servidos.
Cliente.
Formularios
Crear páginas Web Dinámicas.
Diseña sitios Web con formularios.
Sala de informática
Internet
Computadores
Panel Multimedia.
3
METODOLOGIA.
El proceso de enseñanza de informática en la institución está basado en los lineamentos curriculares del proyecto educativo institucional, el cual nos orienta hacia una enseñanza integral, formando personas, con sentido de liderazgo y conocimiento.
El enfoque proyectual de la institución se basa en la línea de profundización de tecnología e informática demostrando la enseñanza en el enfoque proyectual y empresarial.
- Reconocimiento de saberes previos
- Aprendizajes a través del error
- Observación directa
- Proceso inductivo y deductivo
EVALUACION.
El método de evaluación se hace de forma práctica y escrita, en ella se dispone a realizar ejercicios prácticos en clase donde el alumno identifique los temas y les dé un tratamiento en base a unas pautas que se le informa en la parte teórica, después de comprender el tema se procede a calificar los conceptos del estudiante ya sea en la sala de informática mediante prácticas o de forma escrita.
En la evaluación se tiene en cuenta que tanto ha captado el estudiante de los temas visto y como se desenvuelven mediante problemáticas que se le presenten.
BIOGRAFIA:
REGLAMENTO GENERAL DE LA SALA DE INFORMATICA
PRINCIPIOS: TOLERANCIA, PACIENCIA Y HUMILDAD
DEBERES DEL ADMINISTRADOR:
Dar a conocer el reglamento a la comunidad educativa y deberes y derechos en forma oral y escrita. Velar por la organización y el buen estado de los equipos. Informar al rector cuando se presenta un evento, relacionado con las computadoras.
DERECHOS DEL ADMINISTRADOR:
Recibir información oportuna y veraz. Disponer de los recursos necesarios para el trabajo en la sala. Tomar una autonomía para la toma de decisiones en casos especiales.
DEBERES DE LOS USUARIOS:
Cumplir con el reglamento de la sala. Velar por el cuidado de los equipos y de la sala. Responder por daños causados (monetariamente). A captar las sanciones impuestas por el administrador (No asistir a la sala por un tiempo determinado, según el tipo de
sanción).
DERECHOS DE LOS USUARIOS:
Tener acceso a la sala, siempre y cuando respetando los horarios en la sala. Recibir información y capacitación de sistemas. Tener derecho a ser escuchado y presentar descargos y a un debido proceso.
REGLAMENTO INTERNO DE LA SALA UNO Y DOS
La sala de informática es un sitio donde se adquieren conocimientos, se hacen prácticas y se trabaja en equipo por lo tanto se debe tener un buen comportamiento y orden dentro de ella. Por lo tanto se hacen necesario poner en práctica las siguientes normas que van en pro del buen desempeño de los estudiantes y además nos ayudan a manejar mejor una de las ayudas didácticas mas importantes.
NORMAS
1. No ingresar ni consumir en la sala de informática alimentos (Dulces, Chicles y menos líquidos como gaseosa o agua)2. No se autoriza el ingreso de Cds a las torres de los computadores.3. No se permite instalar programas o juegos en las computadoras, así mismo Cds de música.4. El estudiante es responsable de su equipo asignado y debe tratarlo bien, si lo daña debe responder por él. Es necesario que
el docente lleve una lista con el número del equipo que se le asigna a cada alumno.5. No se permite la manipulación de equipos a ninguna persona particular, salvo autorización de rectoría.6. No se permite el cambio de elementos de un equipo a otro sin previa autorización.7. El mantenimiento preventivo o correctivo de los equipos solo será realizado por la persona que la rectoría determine, previo
diagnostico de los encargados de la sala.8. Los estudiantes no pueden hacer uso de la sala en jornadas contrarias.9. Solicitar asesoría del profesor de la asignatura o en el encargado de la sala, en caso de algún percance con los equipos.10. Todos los equipos deben quedar correctamente apagados y con sus forros correspondientes al finalizar la jornada de clase.11. Se debe dejar ordenada la sala al culminar cada clase.12. Está prohibido rayar paredes, equipos, mesas, sillas de trabajo, no se permite el ingreso de bisturís,, marcadores, celulares.13. El alumno que infrinja esta norma tendrá una sanción de suspensión por 3 días.14. El uso del internet es único y exclusivamente para uso académico, está prohibido el ingreso a páginas pornográficas, chat y
demás páginas que no estén autorizadas.15. Cumplir con el código de actitudes de la institución en la sala de informática16. Solo se utiliza la sala en los horarios asignados.17. Prohibido realizar cualquier cambio en la configuración de los equipos. (Contraseñas, Papel tapiz, Escritorio)18. Todo estudiante al comenzar a trabajar debe informar si encuentra una anomalía en su equipo de trabajo.19. No se permite salir del aula sin autorización del profesor.20. Respetar los materiales e implementos de trabajo de sus demás compañeros.21. Se prohíbe trabajar en un programa diferente al autorizado.22. El docente encargado de la asignatura, no puede dejar a los estudiantes solos en el aula de informática.23. Si en ausencia del docente de asignatura sucede un percance con los equipos, el responsable son los alumnos que están
asignados al equipo.24. El estudiante que infrinja este reglamento se le restringirá el acceso al aula de informática.
25. Recordemos que el cuidado de los equipos depende de su buen funcionamiento.