16-3-2011

Elecciones Consejo Ejecutivo FEITEC 2011-2012

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Contenido

Plan de Gobierno...............................................................................................................................3

Nuestro Compromiso................................................................................................................3

¿Quiénes somos?...................................................................................................................3

¿Qué haremos?......................................................................................................................3

¿Cómo lo haremos?................................................................................................................3

¿Para qué lo haremos?...........................................................................................................3

Nuestra bandera y colores.....................................................................................................4

Nuestros Valores.......................................................................................................................4

Nuestros Fines y Principios........................................................................................................5

Nuestra Propuesta.....................................................................................................................6

1. EJE TEMATICO BIENESTAR ESTUDIANTIL................................................................................6

1.1. Transporte.....................................................................................................................6

1.2. Becas y Financiamiento Estudiantil:...............................................................................7

1.3. Residencias Estudiantiles...............................................................................................7

1.4. Seguridad.......................................................................................................................8

1.5. Alimentación..................................................................................................................8

1.6. Salud..............................................................................................................................9

1.7. Fotocopias.....................................................................................................................9

1.8. Biblioteca.......................................................................................................................9

1.9. Cultura y Deporte........................................................................................................10

1.10. Espacios de recreación............................................................................................10

2. EJE TEMATICO FORMACIÓN ACADÉMICA............................................................................11

2.1. Planes de Estudio.........................................................................................................11

2.2. Formación Integral......................................................................................................11

2.3. Programa de Liderazgo................................................................................................11

2.4. Consciencia Social........................................................................................................12

2.5. Docencia......................................................................................................................12

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3. EJE TEMATICO VINCULACIÓN INTERNA................................................................................13

3.1. Vinculación Sedes y Centros Académicos....................................................................13

3.2. Asociaciones de carrera...............................................................................................13

3.3. Capacitación................................................................................................................13

3.4. RED-FEITEC..................................................................................................................14

3.5. Divulgación..................................................................................................................14

3.6. Representación Estudiantil..........................................................................................15

3.7. Presupuesto.................................................................................................................15

4. EJE TEMATICO VINCULACIÓN EXTERNA...............................................................................15

4.1. Proyección externa del TEC.........................................................................................15

4.2. Programa Voluntariado...............................................................................................16

4.3. Agenda de realidad nacional.......................................................................................16

4.4. Investigación Estudiantil..............................................................................................16

4.5. Trabajo Interacción Social (T.I.S.).................................................................................17

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Plan de Gobierno

Nuestro Compromiso

¿Quiénes somos?

Somos un grupo diverso de estudiantes de diferentes carreras del TEC, comprometidos con el mejoramiento del bienestar de las y los estudiantes, de forma que se nos dé una formación integral.

¿Qué haremos?

Mejoraremos los servicios que atañen a la vida estudiantil, desde el programa de becas hasta el servicio de transportes, fomentando también una Federación más pluralista, integral y abierta al dialogo; construida con el aporte de todos y todas los que componen a esta organización.

¿Cómo lo haremos?

Nos comprometemos de ser las y los servidores de todos(as) los(as) estudiantes, de forma que la representación es el mecanismo para llevar la vos y el sentir general del sector estudiantil a los órganos de toma de decisiones de la institución.

¿Para qué lo haremos?

Para que la formación de las y los estudiantes de la institución, se desarrolle de una forma integral ateniendo las necesidades actuales del país.

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Nuestra bandera y colores

Nuestros Valores

El Partido Movimiento Organizado para el Progreso, se rige por los siguientes valores

Responsabilidad

Solidaridad

Igualdad

Equidad

Compromiso

Transparencia

Honestidad

Diligencia

Excelencia

Servicio

Amarillo

Violeta

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Nuestros Fines y Principios

Creemos en una federación inclusiva, en donde se respete la libertad de expresión

ideológica, religiosa y preferencia sexual de las y los estudiantes.

La Rendición de Cuentas, será uno de los principales pilares fundamentales de

nuestra gestión en donde nuestro trabajo se manejará de forma transparente y

rendiremos cuentas de nuestra laborar cada 15 días mediante boletines

electrónicos.

La búsqueda del desarrollo de las y los estudiantes lo haremos de manera

equitativa y solidaria, sin favorecer a un grupo en específico.

Creemos en la Autonomía del Movimiento Estudiantil, la cual defenderemos en

todas sus medidas y además tendremos representación estudiantil en todos los

órganos de toma de decisiones.

Respetuosos de la normativa interna de la Federación también acogemos los fines

y objetivos que se describen en el artículo 9 del capítulo 2 del Estatuto Orgánico

de la Federación de Estudiantes del Instituto Tecnológico de Costa Rica, los cuales

se expresan a continuación:

Capítulo 2 DE LOS FINES Y OBJETIVOS

Artículo 9

Son fines y objetivos de la Federación de Estudiantes del ITCR:

a) Velar y luchar por los intereses de sus miembros.

b) Fomentar la excelencia académica y docente a través de una educación integral que permita la formación de profesionales tecnólogos con una amplia visión humanística y sentido de compromiso social.

c) Promover la integración de los estudiantes de diferentes sedes del ITCR.

d) Defender permanentemente los derechos de los estudiantes.

e) Promover la superación cultural, deportiva, social y económica de sus miembros.

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f) Luchar por la autonomía universitaria.

g) Velar porque la representación estudiantil en los organismos de la institución sea ejercida en forma crítica y creativa, constituyendo un instrumento formal de los estudiantes para practicar en el gobierno, definición de políticas y toma de decisiones y no un fin en sí misma.

h) Impulsar acciones institucionales para que los jóvenes costarricenses tengan acceso a la educación superior, sin que esta sea reservada como privilegio, y demandar que se den las reales oportunidades y condiciones a los estudiantes de escasos recursos económicos.

i) Fomentar una actitud crítica y analítica en la comunidad estudiantil mediante el estudio y conocimiento de la realidad nacional e internacional.

j) Luchar por la unificación del movimiento estudiantil nacional e internacional.

k) Sostener una actitud solidaria para con los estudiantes cuyos derechos son violentados.

l) Establecer y participar con instituciones educativas nacionales e internacionales, en todas aquellas actividades que favorezcan la superación estudiantil.

m) Fomentar la investigación como medio para que los estudiantes del ITCR promuevan el desarrollo personal e institucional.

Artículo modificado en la Asamblea General de Estudiantes AGE-01-08, realizada el 17 de abril de 2008.

Nuestra Propuesta

1. EJE TEMATICO BIENESTAR ESTUDIANTIL

1.1. Transporte: el servicio de transporte es una de las principales necesidades de la

comunidad estudiantil, en donde actualmente contamos con un mal servicio que

no se adecua a las necesidades de las y los estudiantes, los principales problemas

que se presentan son las llegadas tardías lo que implican la perdida de exámenes

cortos, la sobrecarga de los autobuses en horas mayor demanda, poniendo en

riesgo la seguridad de los usuarios. El incumplimiento de los horarios también

demuestra la carencia de un sistema de control y evaluación. Los contratos

firmados con los transportistas tienen una vigencia de tres años, los cuales fueron

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firmados en el 2009 y otros en el 2010, por lo que aún no se ha podido cambiar

las compañías que actualmente brindando el servicio. El no contar con un

efectivo y eficiente servicio de buses, influye en que las y los estudiantes que

deseen ingresar al TEC no vean atractivo su permanencia en la Institución. Esta es

una problemática que se debe tomar como emergencia e implementar un

programa de transportes de manera inmediata. Para encontrar la solución a este

problema se va a coordinar con la Vicerrectoría de Administración y con el

Consejo de Rectoría, en donde se propondrá una Comisión Institucional que se

encargue del tema de transporte externo.

1.2. Becas y Financiamiento Estudiantil: luego de la aprobación del Nuevo Sistema

de Becas en marzo del 2010 y su implementación a partir en el 2011, es necesario

realizar una evaluación integral del sistema de manera que se encuentren errores

y corregirlos cuanto antes. Otro asunto importante en el tema de becas, es

incrementar el pago de las Horas Estudiante, Horas Asistente, Asistente Tutor y

Asistente Especial, de forma que sea un pago acorde a las horas trabajadas por

cada estudiante. Además nos enfocaremos en la Asistencia Especial, ya que su

pago es desproporcionado con respecto a la cantidad de horas trabajadas por

semana. Vigilaremos el 6% del FEES asignado al Fondo Solidario de Desarrollo

Estudiantil, de manera que no se reduzca el presupuesto y más bien este crezca

cada vez más. También se velará por que los trámites del financiamiento y los

respectivos pagos de inicio de año se hagan de manera correcta a inicios de febrero, sin

que ningún periodo extra afecte el depósito en la beca, esto con el fin de que el

estudiante financiado sea tratado de la mejor manera.

1.3. Residencias Estudiantiles: la última remodelación realizada a las residencias

estudiantiles del Campus Central en Cartago se hizo en el 2009; en el caso de las

residencias de la Sede Regional Santa Clara, según compromiso de la

administración, se realizarían remodelaciones en todos los módulos, pero solo se

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han atendido unos cuantos; en el caso del Centro Académico en San José no

cuenta con residencias estudiantiles. Actualmente las residencias en Cartago

solamente cuenta con espacio próximamente para 200 estudiantes, lo es no

suficiente para el aumento en la población de becados Mauricio Campos y la

implementación del Programa de Admisión Restringida. Para democratizar el

acceso a estudiantes de zonas lejanas y con bajos índices socioeconómicos, es

necesario aprobar la propuesta de construcción del nuevo edificio de residencias,

la cual ya está diseñada según las necesidades de las y los estudiantes y además

cumpliendo con los requerimientos de la Ley 7600, pero aún no se han destinado

los recursos. Debido a que este el proyecto tiene una duración de

implementación de 5 años, es necesario que se inicie cuanto antes y se creen

soluciones temporales para las personas que no obtienen espacio en las

residencias, no se alejen de la Institución por motivos de alojamiento.

1.4. Seguridad: la inseguridad que se vive en los alrededores del Campus Central en

Cartago y en el Centro Académico en San José, ha aumentado de forma

exponencial en los últimos años, en donde a las y los estudiantes son asaltados a

diario a la salida de las clases o cuando ingresan a sus apartamentos. Es necesario

atender esta situación de manera conjunta con la administración del TEC, las

Municipalidades de cada Cantón y con la Fuerza Pública, para implementar un

programa integral de vigilancia en los lugares y horas de mayor delincuencia,

solicitando a la seguridad del TEC que aumente las rondas en los alrededores del

TEC, en conjunto con la Fuerza Pública y/o la Policía Municipal. Además se

promoverá en la comunidad su participación en el Programa de Comunidades

Organizadas contra el Hampa del Ministerio de Seguridad.

1.5. Alimentación: un gran número de estudiantes y funcionarios utilizan a diario el

Restaurante Institucional, el cual presenta ciertas deficiencias en cuanto a las

largas filas durante las horas de almuerzo y el poco valor nutricional de su menú.

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Para mejorar este servicio se coordinará con la Vicerrectoría de Administración, la

Comisión de Calidad de Vida del Consejo Institucional y el Programa de Estilos de

Vida Saludable, con el fin de mejorar la variedad de las comidas, además de

asignar los recursos necesarios, para la mejora del servicio.

1.6. Salud: las citas para la atención odontológica y de consulta médica, no satisfacen

la demanda de la comunidad Institucional. Además que las y los funcionarios de

esta unidad también dedican su tiempo a otras actividades no relacionadas a su

trabajo pero las cuales deben ser atendidas por formar parte de la cultura y

estructura organizacional de la Institución. En conjunto con la Dirección de

Trabajo Social y Salud, la Vicerrectoría de Vida Estudiantil y la Comisión de

Planificación del Consejo Institucional, se creará un plan de acción para mejorar la

atención de la Clínica Institucional y asegurar el incremento de plazas acorde con

el presupuesto institucional, para el servicio se ajuste a las necesidades de la

comunidad Institucional.

1.7. Fotocopias: el costo de las fotocopias muchas veces no es accesible para la

mayoría de las y los estudiantes. A la administración se le exonera cierto monto

del costo total de fotocopiado, en cambio la población estudiantil debe cancelar

el costo total del servicio. Otro de las problemáticas que presenta el servicio son

extensas filas, y la mala atención del servicio. Por lo que se revisará la vigencia de

los Contratos y las cláusulas estipuladas para buscar la forma de reducir el costo.

Además es necesario implementar un método de evaluación de la eficiencia del

servicio. En el caso del Centro Académico actualmente está la problemática de

que la empresa que brindaba el servicio lo dejó abandonado.

1.8. Biblioteca: el aumento en la población estudiantil y la carga académica de los

programas del TEC, hace que las y los estudiantes lleguen a utilizar la capacidad

máxima de la Biblioteca José Figueres Ferrer, este problema se presenta

principalmente en las semanas de exámenes y entrega de proyectos finales. A

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este problema se le suma que en la biblioteca existen oficinas de unidades y

departamentos no relacionadas con el fin principal de la biblioteca. Además el

horario y condiciones no se adecua a las necesidades estudiantiles. Es necesario

liberar todos los espacios que no forman parte de la Biblioteca y ubicarlos en

otros lugares de la Institución, de manera que se cuente con más espacio. Se

trabajará en conjunto con la Dirección de la Biblioteca y la Oficina de Planificación

Institucional, la reubicación de las oficinas y la mejorar del mobiliario, además se

buscará la manera de ampliar el horario de la biblioteca hasta las 12mn en las

semanas de mayor demanda sin que sea necesario a creación de más plazas.

1.9. Cultura y Deporte: la formación del estudiantado debe ser integral, basada en la

sana conjugación entre el desempeño académico y la vinculación con la cultura y

el deporte. Se hace imprescindible recalcar, sobre la comunidad institucional y

estudiantil, la importancia de una formación de excelencia del y la estudiante,

donde éste(a) se mantenga en constante vinculación con su entorno social. Por

consiguiente se continuará con el proyecto del FESTEC, festival en

conmemoración del movimiento estudiantil, el cual incluirá actividades

deportivas y culturales para el Campus Central, la Sede de Santa Clara y el Centro

Académico. También se realizarán torneos internos e intersedes en las diferentes

disciplinas deportivas. Se continuará realizando el Certamen Artístico Armando

Vásquez.

1.10. Espacios de recreación: el ITCR no cuenta con espacios para la recreación

cultural de las y los estudiantes, no existen lugares adecuados para realizar

conciertos, ferias y otras actividades que forman parte de la dinámica de la

universidad, pero no alterando el orden de la academia y el cierre de los

parqueos, ya que esto crea malestar en un sector de la Comunidad Institucional.

Se impulsará un proyecto a largo plazo en conjunto con la nueva administración

del TEC, para que la Comunidad TEC cuente con espacios para el desarrollo de

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actividades tanto culturales como científicas. Además a corto plazo se adecuarán

espacios y zonas verdes con mesas y bancas, para que la biblioteca y la soda no

sean los únicos lugares de encuentro de las y los estudiantes.

2. EJE TEMATICO FORMACIÓN ACADÉMICA

2.1. Planes de Estudio: en conjunto con las secretarías de asuntos académicos de

cada asociación de carrera, se revisarán los planes de estudio de cada una con el

objetivo de encontrar ineficiencias e implementar mejoras a esos programas. Esto

se realizara con la asesoría del Centro de Desarrollo Académico.

2.2. Formación Integral: en el III Congreso Institucional se realizó un gran esfuerzo

para mejorar y dictar la guía por donde debería avanzar la Institución. En el 2007

la Asamblea Institucional Representativa, aprobó el Modelo Académico del TEC,

en el cual se destaca la formación integral y los pilares en los que se basa el

modelo de enseñanza y aprendizaje. A pesar de que su aprobación se realizó hace

más de cuatros años, aún no se ha logrado implementar en lo más mínimo este

modelo, razón por la cual nos centraremos a que la administración y las instancias

correspondientes implementen de una vez por todas este acuerdo del AIR. Este

proyecto es de suma importancia ya que en las acreditaciones de carreras,

siempre se exige cumplir con una formación integral, razón por la cual es de suma

importancia ejecutar este acuerdo cuanto antes.

2.3. Programa de Liderazgo: según estudios y análisis de las empresas encuestadoras

externas a la institución, se menciona que las y los egresados del TEC cuentan con

una excelente formación académica en las áreas técnica y se caracterizan por su

buen desempeño a la hora de trabajar bajo presión. Por otro lado el estudio

demuestra una carencia en la formación y se centra en las pocas destrezas para

trabajar en equipo y entablar buenas relaciones humanas. Debido a estos nace la

necesidad de impulsar un programa de formación de líderes en conjunto con la

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Vicerrectoría de Vida Estudiantil y Docencia, brindando la oportunidad a la

comunidad estudiantil a complementar su formación académica brindada

actualmente por la institución.

2.4. Consciencia Social: En toda casa de enseñanza superior, es necesario que las y

los estudiantes tengan un pensamiento crítico, enfocado a la justicia y conciencia

social. Siendo el TEC, una institución de educación superior dedicada a la

formación de profesionales en el área administrativa e ingenieril, se hace

necesario promover dentro del estudiantado una conciencia ambiental y

socialmente responsable. Por lo que es necesario organizar actividades como

mesas redondas, foros y charlas, sobre temas que involucren esta temática. Este

proyecto se hará en coordinación con la Cátedra de Realidad Nacional de la

Escuela de Ciencias Sociales, Escuela de Ciencias del Lenguaje y otras Escuelas

como en el Caso de Ingeniería Forestal.

2.5. Docencia: los diferentes procesos de acreditación de las diversas carreras de

nuestra institución han reflejado serios problemas dentro de nuestro sistema

educativo, cursos con tasas de reprobación inferior al 40% y en algunos casos

menor al 20%, cuando se observan los procesos evaluativos se puede apreciar

que en varios de estos cursos, no se respeta ninguna practica pedagógica o

respecto a reglamento de enseñanza-aprendizaje, para resolver esto se debe

llevar a cabo un proceso de “enseñar a enseñar” a los profesores. En conjunto

con el Departamento de Recursos Humanos y la Vicerrectoría de Docencia se

buscará la manera de exigir a las y los profesores que salen bajos en la evaluación

Docente participar en el Programa de Idoneidad Docente realizado por el Centro

de Desarrollo Académico.

3. EJE TEMATICO VINCULACIÓN INTERNA

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3.1. Vinculación Sedes y Centros Académicos: el consejo ejecutivo debe velar por el

bienestar de todas y todos los estudiantes, esto incluye la Sede Regional San

Carlos y el Centro Académico. A pesar de la distancia mantendrán una

comunicación constante con la Vicepresidencia de Sede por medio de

videoconferencias. En una Asamblea General de Estudiantes se creó la

Vicepresidencia de Sede, para brindar más independencia las sedes del consejo

ejecutivo, a pesar de esto se ha demostrado que es difícil plantear proyectos de

manera individual, por lo sé evaluará la necesidad de la creación de una

vicepresidencia adjunta para que se puedan realizar más proyectos. También se

velará para que se continúen con las sesiones del Plenario por medio de video

conferencia.

3.2. Asociaciones de carrera: El Consejo Ejecutivo debe luchar por una mayor

vinculación las asociaciones estudiantiles, de forma que se logre un ambiente de

trabajo provechoso para el desarrollo del Movimiento Estudiantil. Se debe

establecer un trabajo de campo de modo tal que el Consejo Ejecutivo no se

encasille en sus oficinas más bien, se acerque a las asociaciones para estimular un

crecimiento equitativo. Para este proyecto se deben identificar las fortalezas y

deficiencias de cada una en especial de las más pequeñas. Al crear este vínculo

más cercano con las asociaciones se consolidaran más proyectos para el

desarrollo del TEC. Se realizarán reuniones mensuales con cada junta directiva

para atender las consultas, dudas y plantear proyectos en conjunto.

3.3. Capacitación: el movimiento estudiantil es muy dinámico y cambiante en donde

las juntas directivas de las asociaciones de carrera rotan sus representante

constantemente, dejando procesos inconclusos y enfrentando problemas

jurídicos y administrativos. Debido a esto es necesario realizar capacitaciones y

actividades en donde se instruya a las nuevas juntas directivas en la dinámica del

movimiento estudiantil y de estar manera mejorar su gestión en pro del

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mejoramiento estudiantil. Se involucran a las asociaciones con más experiencia y

las más nuevas, de manera que se ayuden mutuamente. Se buscarán organismos

que ayuden y promuevan la formación de nuevos líderes que se incluyan en el

movimiento estudiantil.

3.4. RED-FEITEC: el proyecto de RED-FEITEC fue creado por el Consejo Ejecutivo con

el objetivo de tener una comunicación más cercana con las asociaciones de

carrera. Pese a que se ha contado con buenas experiencias, no se ha logrado

implementar en su totalidad, por lo que es necesario plantear objetivos bastante

operativos para crear una vinculación más cercana con las asociaciones, las cuales

desempeñan una función importante en el Movimiento Estudiantil. De esta

manera, se puede medir el desempeño de la red, y lograr un trabajo orientado a

resultados. Hasta el momento la red ha cumplido un rol asesor, sin embargo se

debe profundizar la relación, de manera que esta sea un apoyo para la ejecución

de proyectos que tengan alcances con beneficios para toda la federación, de la

mano con el crecimiento de las asociaciones

3.5. Divulgación: la comunicación y democratización de la información a todos y

todas las estudiantes, debe ser una práctica diaria, de forma que los estudiantes

participen de manera más activa en la toma de decisiones de la federación. Se va

contar con equipo de comunicación que se encargará de divulgar e informar a las

y los estudiantes sobre el quehacer del Consejo Ejecutivo de la federación. Se

trabajará en un proyecto con el cual se busca la implementación de una página

propia de la federación que sirva como medio de comunicación con las y los

estudiantes y demás funcionarios interesados del tecnológico; la página estará

abierta a todo el público en general y contará con diversas secciones en las cuales

distintos temas serán abarcados. Se utilizara tanto para informar como para

recibir dudas y demás.

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3.6. Representación Estudiantil: La representación estudiantil es la base del

movimiento estudiantil, durante muchos años se ha luchado por que este

derecho a participar en la toma de decisiones se mantenga y crezca. Por lo tanto

se plantea un programa que busque que los estudiantes con intereses afines y/o

experiencia en el área se vinculen con los diferentes espacios de representación.

Este programa está basado en una campaña de reclutamientos, seguido de un

proceso de acompañamiento e inserción en el espacio.

3.7. Presupuesto: el tema del presupuesto ha sido uno de los principales problemas

que se dan dentro de la dinámica organizativa de la federación. Es necesario

incrementar el presupuesto y realizar una distribución efectiva para que las

asociaciones no se vean afectadas por problemas de atrasos en los giros. En

conjunto con las asociaciones se planteara una solución integral al problema del

presupuesto y se llevará al Consejo Institucional para aumentar el rubro de

bienestar estudiantil sin afectar de gran manera a las y los estudiantes.

4. EJE TEMATICO VINCULACIÓN EXTERNA

4.1. Proyección externa del TEC: divulgar el quehacer Institucional a la comunidad

nacional e internacional, por medio de actividades y ferias como la Expotecnia, en

donde involucra a toda la comunidad institucional fortaleciendo la unión

institucional y mejorando la cultura organizacional. La Expotecnia ha sido un

proyecto realizado por las federaciones anteriores, pero desde el 2006 no se

realiza, este consiste en una Feria Institucional en donde se muestra a la

comunidad nacional los proyectos de investigación, extensión y oferta académica

del TEC, en esta también participan empresas afines a cada carrera y coordinadas

por las asociaciones de carrera además se involucra la parte artística y cultural.

También por medio de las redes sociales, medios de comunicación y visitas a los

colegios, se divulgará la oferta académica del TEC, para aumentar la matrícula de

la institución.

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4.2. Programa Voluntariado: este programa nace con propósito de mejorar la calidad

de vida de los grupos menos favorecidos (grupos minoritarios o en riesgo social) y

poder dar una proyección de los quehaceres universitarios de los estudiantes del

TEC, así como la vinculación de las y los estudiantes con la realidad nacional. La

formación humanística y social es parte integral de la formación de un buen

profesional, por lo que se debe fortalecer este programa y adscribirlo a la

Vicerrectoría de Vida Estudiantil y Servicios Académicos, de manera que se

consolide y cuente con los fondos necesarios para su éxito y permanezca dentro

de la Institución.

4.3. Agenda de realidad nacional: Fomentar una actitud crítica y analítica en la

comunidad estudiantil mediante el estudio y conocimiento de la realidad nacional

e internacional, además luchar por la unificación del movimiento estudiantil

nacional e internacional, son parte de los fines y principios de la Federación de

Estudiantes, por lo se realizaran pronunciamientos con bases fuertes sobre los

temas ambientales, científicos, socio-político tanto nacional como internacional,

además participará de forma crítica y activa con la Consejo Nacional de

Federaciones.

4.4. Investigación Estudiantil: Estimular el uso adecuado de los recursos que la

Vicerrectoría de Investigación y Extensión dispone para la investigación

estudiantil; para tal finalidad se coordinará con la VIE un proyecto enfocado en

una mayor asignación de recursos y promoción de la investigación de parte de los

estudiantiles. Además se crearán vínculos entre la federación y los proyectos de

investigación consolidados como el Proyecto de Plasmas, el Grupo AstroTEC y el

Proyecto de Nanotecnología, entre otros; con el objetivo de aumentar la

participación de estudiantes. Se planteará la exoneración de matrícula para los y

las estudiantes que participen en proyectos de investigación y extensión.

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4.5. Trabajo Interacción Social (T.I.S.): el proyecto T.I.S., es una iniciativa que surge

en la FEITEC 2004-2005, bajo la presidencia del Sr. Fernán Campos Rojas y que

durante más de seis años ha pasado diferentes actores institucionales, entre ellos

Vicerrectores, Profesores y Representantes Estudiantiles, los cuales han aportado

ideas para nutrir el proyecto, pero lamentablemente aún no se ha logrado

concretar. Luego en los acuerdos del III Congreso Institucional, se acordó que las

y los estudiantes del TEC deben cumplir con 300 de horas de trabajo comunal

como requisito de graduación. Debido a esto surge la necesita de crear un

programa de manera que cumpla con el acuerdo de la Asamblea Institucional

Representativa. El Instituto Tecnológico de Costa Rica y sus estudiantes deben de

involucrarse con la población costarricense, para plantear soluciones integrales.

En este proyecto se buscará la mejor manera de cumplir con el acuerdo y no

afectar el periodo de graduación de las y los estudiantes.

Comisión Redactora Plan de Gobierno Movimiento Organizado para el Progreso