PLAN DE GESTIÓNPLAN DE GESTIÓN

CEIP JUAN PASQUAUCURSO:2011/2012

PREÁMBULO• Existe la obligatoriedad de difundir el Decreto 328 y el Plan de Centro, la misma

aparece en el citado Decreto.• Se hace ahora porque está totalmente terminada su normativa y en práctica.• Esta norma fue aprobada por la Junta el 13 de julio del 2.010 y publicada en

BOJA el 16 de ese mes.• ¿Qué es? Una norma de organización de los centros docentes. Los de Secundaria

tienen el Decreto 327. Se basa en muchas de las normas anteriores.• Se basa en la Constitución , el Estatuto de Autonomía, la Ley Orgánica de

Educación y la Ley Andaluza de Educación.• Tiene 91 artículos divididos en varias disposiciones y seis Títulos.• En el Primero recoge los derechos, deberes y formas de participación del

alumnado.• El Segundo hace referencia a las funciones y derechos del profesorado.• De las familias y su colaboración habla el Tercero.• El Cuarto, que es el más corto, habla del personal de administración y servicios.• El Quinto es el más extenso e intenso pues habla de la organización y

funcionamiento de los centros docentes. Aquí aparece el Plan de Centro que es el alma del Decreto.

EL PLAN DE CENTRO• El Plan de Centro consta de:

• 1.-Proyecto Educativo.-Con objetivos del Centro, criterios pedagógicos, y Plan de Convivencia.

• 2.-Reglamento de Organización y Funcionamiento.- Conjunto de normas organizativas.

• 3.-Proyecto de Gestión.-Organización de recursos económicos y materiales.

• El mismo se elabora sobre un boceto del Equipo Directivo con las aportaciones del Claustro y el Consejo Escolar que lo aprueba. Se revisa al año y se reforma cada dos años.

• Además, este título, nos habla de los Órganos Colegiados: Claustro, Consejo Escolar, Equipos Docentes, Equipos de Ciclo, ETCP y Equipo Directivo. En cada caso de su composición y funcionamiento.

• También aparecen los órganos personales con sus funciones y nombramiento.

• El Sexto lo dedica a la evaluación y aparecen las funciones de la Agencia Andaluza de Evaluación Educativa.

• Esta nueva normativa ha supuesto:• Fusionar varias normativas anteriores, mayor concreción y desaparición de algunas.• Elaboración del Plan del Centro.• Modificaciones en el Consejo Escolar: Desaparecen algunas comisiones, aparecen otras y

variaciones en la forma de elección, todos cada dos años.• Más papeleo.

El proyecto de gestión contempla, los siguientes aspectos:

1. Criterios para la elaboración del presupuesto anual del centro y para la distribución de los ingresos entre las distintas partidas de gasto.

2. Criterios para la gestión de las sustituciones de las ausencias del profesorado.

3. Medidas para la conservación y renovación de las instalaciones y del equipamiento escolar.

4. Criterios para la obtención de ingresos derivados de la prestación de servicios distintos de los gravados por tasas, así como otros fondos procedentes de entes públicos, privados o particulares. Todo ello sin perjuicio de que reciban de la Administración los recursos económicos para el cumplimiento de sus objetivos.

5. Procedimientos para la elaboración del inventario anual general del centro.

6. Criterios para una gestión sostenible de los recursos del centro y de los residuos que genere que, en todo caso, será eficiente y compatible con la conservación del medio ambiente.

7. Cualesquiera otros aspectos relativos a la gestión económica del centro no contemplados en la normativa vigente; a la que, en todo caso, deberá supeditarse.

Criterios para la elaboración del presupuesto anual del centro y para la distribución de los ingresos entre las distintas partidas de gasto.

Los criterios que regirán la actividad económica en el CEIP Juan Pasquau son los siguientes:• ecuanimidad,• racionalidad,• transparencia, • equilibrio, •equidad,• realismo, •contención• y autonomía progresiva en el gasto por los Ciclos.

Criterios para la gestión de las sustituciones de las ausencias del profesorado.

El Director tendrá competencias en lo que se refiere a las sustituciones que, por las ausencias del profesorado, se pudieran producir, respetando los criterios para la provisión de puestos de trabajo y las normas que se dictaminen (Orden de 8/09/2010 BOJA 183).

En todas las ausencias previstas, el personal que se vaya a ausentar del centro facilitará al Jefe de Estudios (o Secretaria si es personal No Docente) la programación de su trabajo para facilitar a las personas que se hagan cargo de su puesto, la continuidad y eficacia del mismo. En las ausencias imprevistas, la Jefatura de Estudios facilitara la programación de Aula (en su poder desde el mes de septiembre de cada curso) o el compañero-a de nivel a la persona que cubra la ausencia. A la persona que sustituye se le facilitarán las orientaciones y materiales para desarrollar el trabajo. El horario y el Plan de Sustituciones será elaborado a principio de curso por el Jefe de Estudios.Todo el personal docente estará disponible para la cobertura temporal, según lo ya establecido, en cualquier aula o unidad del centro, sea del Ciclo o Nivel educativo que sea. Se procurará mantener la mayor independencia entre las etapas de Infantil y Primaria.

Medidas para la conservación y renovación de las

instalaciones y del equipamiento escolar.El Equipo Directivo tendrá unas líneas maestras para regir su proceder y el de la Comunidad Educativa en este apartado. A saber:

•En el Reglamento de Organización y Funcionamiento, y entre las normas de convivencia, se considerará el uso adecuado de los materiales, instalaciones y edificios del Centro. El uso negligente o malintencionado de los mismos será considerado una conducta contraria o gravemente contraria a las normas de Convivencia del Centro. (Plan de Convivencia).

•Al menos de forma transversal, se trabajarán en las aulas los valores del buen uso, cuidado y conservación de los materiales escolares incluidos en las TIC, instalaciones, edificios, en todos los niveles educativos del colegio. Así deberá constar en las programaciones de Aula.

•Cualquier miembro de la Comunidad tiene el deber moral de cumplir y hacer cumplir estas normas de buen uso de materiales, instalaciones, edificios y otros recursos del Centro; teniendo la obligación de informar al responsable (tutor, monitor, especialista) de cualquier anomalía observada.

•En el caso de daños producidos de importancia considerable por mal uso con intencionalidad hacia los materiales, instalaciones o edificios del Centro, la dirección, previa comunicación a la Comisión Permanente, podrá exigir a las personas responsables la reparación de los daños o desperfectos ocasionados, la realización de tareas de mantenimiento o embellecimiento del Colegio que compense el daño producido, o el abono de los gastos producidos por los daños ocasionados.

•El Equipo Directivo tomará, en el ejercicio de su actividad diaria, cuantas acciones crea convenientes para una correcta coordinación con los servicios municipales y personal de la Delegación en el cuidado y conservación de instalaciones, jardinería y material del Centro.

Criterios para la obtención de ingresos derivados de la prestación de servicios distintos de los grabados por tasas, así como otros fondos

procedentes de entes públicos, privados o particulares. Todo ello sin perjuicio de que reciban de la Administración los recursos económicos

para el cumplimiento de los objetivos.

•Los gastos ocasionados por el uso de instalaciones, como aulas, salas de informática, pantallas de proyección…, en horario complementario y/o extraescolar, correrá a cargo de las asociaciones, empresas y/o particulares a quienes se autorice su utilización.

•Los ingresos que el centro pueda percibir de entes públicos, privados o particulares por los motivos que sean, lo serán en la cuenta oficial y única del centro y, salvo que tengan un destino especifico, engrosarán la cuenta de ingresos para gastos de funcionamiento general.

Procedimientos para la elaboración del inventario anual general del centro.

•El centro deberá tener un inventario de todos los bienes muebles que posea.

•El inventario del Centro deberá estar actualizado cuando se den relevos de Equipos Directivos.

•Cada tutor o profesor que regente un aula recibirá en la posesión un inventario de la misma y cuando cese deberá entregar ese inventario actualizado al Equipo Directivo.

•El inventario se realizará con la periodicidad que estime el Equipo Directivo, con un máximo de dos años. Para ello, las personas responsables de los distintos equipos comunicarán mediante el formulario que se establezca las variaciones ocurridas en el inventario general del Centro. No obstante, a principios de cada curso se revisará para tener una mejor actualización, siendo el Secretario el encargado de esta tarea y contando con la colaboración correspondiente.

•No se podrá dar de baja, vender, ceder o prestar ningún elemento inventariado sin el previo conocimiento del Equipo Directivo a quien corresponderá la toma de decisiones en este aspecto.

Criterios para una gestión sostenible de los recursos del centro y de los residuos que genere que, en todo caso, será eficiente y compatible con la conservación del medio ambiente.

• El Equipo Directivo facilitará las directrices básicas a toda la Comunidad Educativa para una gestión sostenible. Dichas líneas básicas se pueden concretar en:– Siempre que sea posible se utilizará papel por las dos caras, incluidos los

documentos impresos que así lo permitan. Para elaboraciones de pruebas, borradores…, se utilizará papel reciclado siempre que su uso no cree ningún problema.

– Evitaremos copias impresas de todo documento o material didáctico que pueda ser usado sin necesidad de usar papel.

– La utilización de cualquier material se hará con la mayor racionalidad posible, sobre todo impresiones y fotocopias.

– Valoraremos la forma de trabajo que reduzca la producción de residuos y fomentaremos su reciclado.

– Nuestro Centro aplicará el principio de precaución para evitar la aplicación apresurada de una tecnología, cuando aún no se ha investigado suficientemente sus posibles repercusiones.

Cualesquiera otros aspectos relativos a la gestión económica del centro no contemplados en la normativa vigente, a la que, en todo caso, deberá

supeditarse, serán presentados al Consejo Escolar para su aprobación y posterior inclusión en este Proyecto de Gestión.

• El consejo Escolar estudiará y, en su caso, aprobará el presupuesto anual del centro y la cuenta de gestión antes del 30 de octubre de cada año escolar.

• Una vez aprobados los presupuestos y la cuenta de gestión, figurarán como anexos a este Proyecto de Gestión.

• Antes de la finalización del mes de octubre, se elaborará el ANEXO XI, como certificación económica del año completo. Este certificado debe estar firmado por el secretario y por el director del centro a través de la aplicación informática Séneca.

EL PROYECTO DE GESTION FORMA PARTE DEL PLAN DEL CENTRO