plan de gestiÓn de la convivencia 2018porvenirschool.cl/wp-content/.../plan-gestion-de-la... ·...

PORVENIR SCHOOL Chiguayante

Educando con Afecto y Valores

PLAN DE GESTIÓN DE LA CONVIVENCIA

2018

1.- NUESTROS PRINCIPIOS Y SELLOS INSTITUCIONALES Visión

Desarrollar, como comunidad de Aprendizaje, una Educación Inclusiva y de Calidad, que permita educar a todas y todos nuestros estudiantes en un ambiente de afecto y sana convivencia, para que se conviertan en personas íntegras y competentes en lo personal, familiar, académico, social y cultural.

Misión

“Somos una comunidad educativa comprometida con la calidad y la diversidad, imparte enseñanza científico-humanista a alumnos desde Primero a Octavo año Básico y Educación para Jóvenes y Adultos, de la comuna de Chiguayante, dando énfasis en la Educación del idioma Inglés, compromiso valórico y altas expectativas”

Sellos Educativos

Nº SELLOS EDUCATIVOS 1 Énfasis en el idioma Inglés

2 Acogedor-Saludable

3 Sustentable

4 Seguro

5 Innovador

6 Inclusivo

2.- PROPUESTA FORMATIVA INSTITUCIONAL 2.1. Objetivo general de la Formación Desarrollar un alumno respetuoso, solidario, disciplinado, humilde y con altas expectativas a través de un clima acogedor, fraterno e inclusivo por medio de una formación intencionada y coherente con los principios que guían nuestro quehacer Institucional.

2.2. Objetivos Específicos de la Formación 1 Desarrollar en los estudiantes una Autoestima académica y motivación escolar por medio de

una formación de un alumno autónomo, seguro de sí mismo, con iniciativa y responsable con su autocuidado y compromiso proactivo con su continuidad de estudio.

2 Desarrollar un Clima de Convivencia Escolar basado en el respeto, la empatía y la tolerancia demostrando humildad, honestidad y alegría en las relaciones interpersonales y en cada actividad educativa y formativa que desarrollamos.

3 Desarrollar Hábitos de vida saludable en los estudiantes basado en su autocuidado y autonomía para enfrentar su desarrollo personal y social, por medio de fomentar la iniciativa y pro actividad de los estudiantes en el cuidado de su cuerpo, sus hábitos y su entorno.

4 Desarrollar una Participación y formación ciudadana de los estudiantes basada en la iniciativa, la reflexión y la comunicación efectiva fomentando la participación activa en acciones comunitarias que contribuyan al bien común.

5 Desarrollar la prevención y seguridad escolar de los alumnos basado en el autocuidado, el respeto, el conocimiento y la responsabilidad con su cuerpo y espíritu manifestado en virtudes propias de la formación cristiana.

2.3. Estrategias Formativas Trabajar la Formación Personal y Social de los estudiantes considerando la articulación de los Otros Indicadores de calidad Educativa y las Actitudes declaradas en las Bases curriculares con los valores y competencias declarados en nuestro Proyecto Educativo por medio de actividades formativas, preventivas y participativas intencionadas para fortalecer el perfil del estudiante. A.- Formación de la Comunidad Escolar Valores Mensuales: Formación de Valores y Competencias de estudiantes en coherencia con las actividades mensuales de efemérides, clases de orientación y estrategias de formación de actitudes declaras en las bases curriculares.

B.- Fortalecimiento de Normas, rutinas y protocolos para un buen clima escolar Estrategias de socialización y concientización de la comunidad con respecto a las normas, rutinas y protocolos para una sana convivencia por medio de estrategias formativas y no punitivas que permitan crear una cultura inclusiva y de respeto en la comunidad. C.- Fortalecimiento de la identidad y participación de la comunidad con el PEI. Desarrollar iniciativas, proyectos y actividades institucionales que fortalezcan la identidad de la comunidad escolar para con el establecimiento por medio de actividades intencionadas que permitan la reflexión y la práctica efectiva de nuestros valores para con los miembros de la comunidad y con nuestro entorno, que fomenten: Respeto, solidaridad, tolerancia, autocuidado, honestidad y valores que nos identifican. 2.2. Ejes de la Formación Los principios formativos guían el actuar de los miembros de la comunidad educativa, para intencionar el desarrollo de valores y competencias en nuestros estudiantes, y con ello promover un incremento en la valoración de los otros indicadores de calidad educativa que permite medir en definitiva el desarrollo personal y social de los alumnos y la comunidad.

PLAN DE GESTIÓN DE CONVIVENCIA ESCOLAR

1. Introducción y lineamientos. El plan de gestión de convivencia tiene como objetivo transformar los objetivos formativos y orientaciones para el desarrollo personal y social de los estudiantes por medio de acciones, actividades e iniciativas concretas a desarrollar en el año bajo los siguientes criterios técnicos y consideraciones.; A.- Se define el trabajar un Valor Mensual para alinear el quehacer formativo de todos los estamentos. B.- Se define un objetivo Formativo Mensual alineado al valor del mes, que permita orientar y alinear a nivel institucional las siguientes acciones:

- Planificación de la Clases Orientación - Talleres de Formación ( Charlas, Talleres, redes de apoyo, escuela de padres, entre otros). - Prácticas Formativas - Actitudes del Curriculum - Red de Contenidos

B. El docente de cada asignatura y/o Nivel debe considerar en su planificación las Actitudes declaras en las Bases curriculares para dicha asignatura aquellas que contribuyen a la formación valórica del alumno coherente con dicho objetivo. C.- El establecimiento debe priorizar las Actividades formativas y de partición de acuerdo al objetivo formativo, los valores y competencias que promuevan los otros indicadores de calidad educativa. D.- Impulsar prácticas formativas institucionales tales como rutinas de aula, normas de comportamiento en la escuela que sean alineadas a los valores y competencias promocionadas en nuestro proyecto educativo.

PLAN DE GESTIÓN DE CONVIVENCIA ESCOLAR

Objetivo Formativo Prácticas Formativas Plan de Orientación Actitudes Curriculares Promover en la comunidad escolar una convivencia que favorezca, el diálogo, el buen trato, la búsqueda de acuerdos, las relaciones interpersonales y la resolución pacífica de conflictos.

Se recuerda a los estudiantes los valores que el establecimiento trabaja mes a mes, fomentando que estos trabajen dentro de los diferentes cursos.

Impulsar la cultura de la responsabilidad, comprendiendo que esta es parte importante del desarrollo personal

Docentes deben focalizar en sus planificaciones Actitudes que fomenten la responsabilidad por medio de la iniciativa, el compromiso y pro actividad de los alumnos.

Mes Valor PLAN DE ACCIONES O ACTIVIDADES DESTINATARIOS OIC Fecha RESPONSABLE

MA

RZ

O

To

do

s lo

s v

alo

res

anu

ales

FORMACIÓN Y PREVENCIÓN

Escuela para Padres “ Importancia de la familia en el estudio”

Apoderados AAM 28 Febrero Encargado Convivencia Escolar

Día del Agua Alumnos HVS 22 Coordinadora de Ciencias

CONVIVENCIA Socialización Manual de convivencia Escolar

Docentes CCE 01 Encargado De Convivencia Escolar

Socialización Manual de convivencia Escolar

Apoderados CCE 28 Febrero Encargado de Convivencia Escolar

Socialización de Manual de convivencia Escolar en el Consejo Escolar

Alumnos CCE 20 Encargado de Convivencia Escolar

PARTICIPACIÓN Y VIDA DEMOCRÁTICA

Acto cívico Inicio año escolar Comunidad PFC 05 Extraescolar – Convivencia Escolar – Dirección

Reunión de apoderados Apoderados CCE 13-14-15 Profesor Jefe

Elección de directivas de curso-apoderados

Apoderados PFC 13-14-15 Profesor Jefe

Elección directivas de alumnos-curso Alumnos PFC 19-20-21 Profesor Jefe

Objetivo Formativo Prácticas Formativas Plan de Orientación Actitudes Curriculares Impulsar un ambiente de responsabilidad en la comunidad educativa por medio de la promoción de Normas, rutinas y prácticas que fomenten un clima de sana convivencia.

- Llegar a la hora al inicio de cada clase.

- Traer materiales solicitados. - Asumir responsabilidades e

interactuar en forma colaborativa y flexible en los trabajos en equipo, aportando y enriqueciendo el trabajo común.

Motivar a los estudiantes atraves de talle que fomenten el trabajo en equipo.

- Asistir regular y puntualmente a clases.

- Cumplir oportunamente con las

obligaciones y deberes; con lecciones,

materiales, tareas, trabajos y preparación de

pruebas.


Ab

ril

RE

SPO

NSA

BIL

IDA

D


CONVIVENCIA Día de la convivencia escolar CCE

Depto. Convivencia Escolar

Socialización de manual de convivencia escolar

Alumnos PFC Depto Convivencia Escolar


Acto cívico Premiación alumno destacado valor responsabilidad.

Comunidad PFC 02 Curso 8°A Extraescolar Convivencia Escolar

Día mundial de la actividad física y educación física.

Alumnos PFC 10 Departamento de Educación Física

Reunión de apoderados Apoderados PFC 10- 11-12 Departamento de U.T.P

Día de la convivencia escolar Comunidad CCE 16 al 20 Equipo de convivencia escolar

Día mundial del libro y derecho de Alumnos PFC 25 Coordinadora CRA

autor Departamento Lenguaje.

Primera reunión general PIE Apoderados AMC 19 Coordinadora PIE

Saludo día del Carabinero Alumnos / Carabineros

PFC 27 Direccion / Extraescolar

Inscripción de candidatos para centro general de alumnos

Alumnos PFC 23 al 27 Trabajadora Social

Objetivo Formativo Prácticas Formativas Plan de Actitudes Curriculares

Orientación Fomentar la Tolerancia académica y motivación escolar de los alumnos desde el desarrollo de su autonomía, compromiso e iniciativa creativa para fortalecer el desarrollo personal

- Resolución de conflictos a través del dialogo.

- Respetar las ideas de otros

- Reconocer que cada persona tiene diferentes formas de ver las cosas.

Trabajar respecto a al pensamiento divergente, poniendo énfasis en el desarrollo personal, favoreciendo el desarrollo del potencial de los alumnos.

Docentes deben focalizar en sus planificaciones Actitudes que fomenten la creatividad dentro de la actividad didáctica y ambiente educativo.

Mes Valor PLAN DE ACCIONES O ACTIVIDADES

DESTINATARIOS OIC Fecha RESPONSABLE

Ma

yo

T

OL

ER

AN

CIA


Taller de sexualidad y autocuidado

Alumnos 6°año AMC 04 Senda Previene Trabajadora Social


Alumnos de 5°A AMC 11 Senda Previene Trabajadora Social


Alumnos de 5°B AMC 07 Senda Previene Trabajadora Social


Alumnos de 7°año

AMC 14 Senda Previene Trabajadora Social


Alumnos de 8°año

AMC 25 Senda Previene Trabajadora Social

Semana Patrimonio Cultural Alumnos 28/29 Dpto Historia – Profesores jefes CONVIVENCIA Difusión manual de convivencia Alumnos CCE 02 Encargado de Convivencia Escolar Estrategias Resolución de conflictos

Alumnos CCE 08 Encargado de Convivencia Escolar

Difusión de Planes por normativa Apoderados CCE 08 Encargado de Convivencia Escolar PARTICIPACIÓN Y VIDA DEMOCRÁTICA

Acto Cívico Alumnos PFC O1

Presentación de candidatos de centro general de alumnos

Alumnos PFC 02 Orientadora Trabajadora Social

Semana de campaña de Comunidad PFC 02 al Trabajadora Social y estudiantes

postulantes al centro de alumnos 11 postulantes CGA

Presentación de propuesta de candidatos al CGA, en biblioteca CRA

Alumnos PFC 11 Trabajadora Social y estudiantes postulantes CGA

Votaciones para CGA

Alumnos PFC 14 Trabajadora Social Orientadora Convivencia Escolar

Entrega de resultado Oficiales de lista ganadora de CGA

Comunidad PFC 16 Trabajadora Social Orientadora Convivencia Escolar

Salida Pedagógica EMAUS ( reciclaje)

Alumnos 28 Profesores jefe 1º y 2º Básico

Consejo Evaluación ( proyección) Docentes 18 UTP

Entrega díptico Prevención de la Violencia Escolar

Apoderados 07 al 09

Profesores Jefes

Celebración Día del alumno Alumnos 11 Extraescolar

Objetivo Formativo Prácticas Formativas Plan de Orientación Actitudes Curriculares

Impulsar un ambiente de respeto en la comunidad educativa por medio de la promoción de Normas, rutinas y prácticas que fomenten un clima de sana convivencia.

- Saludo en la mañana - Levantar la mano para

hablar en clase u opinar. - Pedir por favor - No tomar cosas sin

permiso - No decir sobre nombres

Trabajar respecto a las Norma que se deben seguir en sociedad y especialmente en la sala de clase para una sana convivencia.

Docentes deben focalizar en sus planificaciones Actitudes que fomenten el respeto dentro de la actividad didáctica y ambiente educativo.


Jun

io

RE

SPE

TO


Día de la seguridad Alumnos CCE 04 Convivencia Escolar Día del medio ambiente Alumnos CCE 04 Profesor jefe Diario Mural por curso Alumnos PFC 04-08 Profesor Jefe 1º viaje a Santiago Patrimonio Cultural Alumnos PFC Extraescolar/ Dirección

Wetripantru Alumnos PFC 21 Extraescolar/ Dirección Expresión artística Seguridad alumnos PFC 06 Convivencia Escolar Evaluación Interna ( EVAIN) Alumnos AME 25-29 UTP- Profesores Asignatura CONVIVENCIA Plan de Evacuación Seguridad Alumnos CCE Convivencia Escolar PARTICIPACIÓN Y VIDA DEMOCRÁTICA

Premiación valor del Respeto Alumnos AME 04 Convivencia Escolar

Aniversario Colegio Alumnos AME 04-08 Extraescolar

Participación apoderados aniversario Apoderados PFC 07 Extraescolar

Cierre aniversario Colegio Alumnos AME 08 Extraescolar

Día del Padre apoderados CCE 15 Convivencia Escolar

Feria Wetripantru apoderados PFC 21 Extraescolar / Profesores Jefes

Reunión Apoderados PIE ( avance semestral )

Apoderados AME 28 Equipo PIE

Día del Bombero Alumnos PFC 29 Extraescolar

Objetivo Formativo Prácticas Formativas Plan de Orientación Actitudes Curriculares Impulsar en la comunidad educativa espacios de reflexión, que garanticen la participación todos y cada uno de los miembros de la misma.

Procurar decir y actuar siempre anteponiendo la verdad en sus pensamientos, expresiones y acciones.

Favorecer los momentos de consejo de curso para realizar instancias de participación en temas de contingencia, permitiendo establecer diferentes puntos de vista.

Docentes deben focalizar en sus planificaciones con responsabilidad

en el cumplimiento de sus tareas escolares.


Juli

o

HO

NE

STID

AD


Día de la bandera Alumnos PFC 03 Convivencia Escolar CONVIVENCIA Socialización Planes por Normativa Apoderados CCE 31 Convivencia Escolar Socialización Manual de Convivencia Escolar Apoderados CCE 31 Convivencia Escolar PARTICIPACIÓN Y VIDA DEMOCRÁTICA

Premiación del valor del mes Alumnos AME 03 Convivencia Escolar

Presentación Centro de Alumnos Alumnos PFC 03 Convivencia Escolar

Celebración día Independencia EEUU Alumnos PFC 04 Dpto. Inglés

Acto finalización Semestre Comunidad Educativa

PFC 12 Extraescolar / Dirección

Premiación Alumnos destacados Alumnos AME 12 Convivencia Escolar PIE Extraescolar

Muestra de Talleres Extraescolar Comunidad Educativa

AME 12 Extraescolar -Profesores talleres

Finalización Semestre Convivencia Alumnos AME 13 Profesores Jefes

Reunión Apoderados Apoderados PFC 10 al 12 UTP

Consejo de Evaluación Docentes AE/ RE 13 UTP

Vacaciones de Invierno Alumnos AME 13 al 27 Dirección


.- Reflexionar sobre sí mismo, sus ideas e

intereses para desarrollar la autoconfianza y

la autoestima.

- Reconocer la importancia de seguir normas y procedimientos que resguarden y promuevan la seguridad personal y colectiva

Favorecer los momentos de consejo de curso para realizar instancias de participación en temas de contingencia, permitiendo establecer diferentes puntos de vista.

Docentes deben focalizar en sus planificaciones Actitudes que fomenten el el pensamiento crítico.


AG

OS

TO

AU

TO

CU

IDA

DO


Evaluación Intermedia PME Alumnos AME 06 al 10 UTP Mes del autocuidado Alumnos HVS 01 Convivencia Escolar - UTP Natalicio Bernardo O’Higgins Alumnos PFC 20 Dpto. Historia Día de la Paz y No violencia Alumnos CCE 17 Convivencia Escolar English Week - Spelling Bee Alumnos AME 27 Dpto. Inglés CONVIVENCIA Prevención de la violencia ( Bullying ) Comunidad

Educativa CCE 17 Convivencia escolar


Reunión de Apoderados Apoderados PFC 07 al 09 UTP

Premiación Valor el Mes Alumnos AME 01 Convivencia Escolar

2 entrega de Informes trimestral TEL apoderados AME 09 Equipo PIE

Celebración dia del niño Comunidad educativa

AME 10 Extraescolar

Olimpiadas de matemáticas alumnos PFC 14 Dpto. Matemáticas

Objetivo Formativo Prácticas Formativas Plan de Orientación Actitudes Curriculares Impulsar en la comunidad

educativa dando a conocer que es

dirigir a otros en camino a un fin,

pero sobre todo de dirigirnos a

nosotros mismos. Implica tener el

carácter para ser firme en la toma

de decisiones y en la exigencia de

que estas se cumplan, tanto con

otros, como consigo mismo.

Reconocer la importancia y la dignidad de todos

los trabajos, valorando y respetando a las

personas que los realizan.

Trabajar en forma rigurosa y perseverante, con

espíritu emprendedor y con una disposición

positiva a la crítica y la autocrítica.

Favorecer los momentos de consejo

de curso para realizar instancias de

participación en temas de

contingencia, permitiendo establecer

diferentes puntos de vista

Cumplir con todas las actividades

encomendadas por el establecimiento,

alentando a otros a mantener el espíritu

inculcado en Porvenir School


Se

pti

em

bre

LID

ER

AZ

GO


Mes del Liderazgo alumnos PFC 03 Profesores Jefes Día Internacional personas Sordas Comunidad educativa PFC 03 Equipo PIE CONVIVENCIA Inclusión escolar Comunidad Educativa EG Equipo PIE PARTICIPACIÓN Y VIDA DEMOCRÁTICA

Premiación valor del Mes Alumnos AME 03 Convivencia Escolar / Extraescolar


Fiesta de la chilenidad PFC 07 Dirección / extraescolar

Juegos típicos Comunidad Educativa PFC 07 Dirección / extraescolar

Celebración Bailes típicos Comunidad Educativa PFC / AME

14 Dpto. Educación Física / extraescolar

Objetivo Formativo Prácticas Formativas Plan de Orientación Actitudes Curriculares Impulsar en la comunidad educativa el valor de responsabilidad en todas las acciones que realizan los alumnos.

Llegar temprano al inicio de cada clase. Motivar a los alumnos cuando traen sus materiales

Favorecer los momentos de consejo de curso para realizar instancias de motivación y fomentando la responsabilidad.

Asistir regular y puntualmente a clases.

Cumplir oportunamente con las obligaciones y

deberes; con lecciones, materiales, tareas,

trabajos y preparación de pruebas.

Mes Valor PLAN DE ACCIONES O ACTIVIDADES DESTINATARIOS

OIC Fecha RESPONSABLE

Oct

ub

re

RE

SPO

NSA

BIL

IDA

D


Mes de la Responsabilidad Comunidad Educativa

PFC 01 Convivencia Escolar

Encuentro de dos mundos Comunidad Educativa

PFC 10 Dpto. Historia / Extraescolar / Profesores Jefes

Día de la alimentación saludable Comunidad Educativa

HVS 10 Dpto. Nutrición

Rainbow diet Alumnos AME 10 Dpto. Inglés Semana de la Ciencia Alumnos AME 24 Dpto. Ciencias SIMCE 2º - 4º y 8º básico Alumnos ACM Confirmar UTP CONVIVENCIA Trabajo Formación Ciudadana Comunidad

Educativa PFC 23 Convivencia Escolar


Premiación valor del Mes Alumnos AME 01 Convivencia Escolar


Celebración día Asistente de la Educación Asistentes Educación

CCE 05 Profesores / Dirección

Celebración día del Profesor Profesores CCE 19 Asistentes de la Educación / Dirección

Día de la Manipuladora de alimentos Manipuladoras CCE 29 Extraescolar

de alimentos


- Analizar situaciones de la vida cotidiana

- Formular preguntas - Expresar sus pensamientos

Favorecer los momentos de consejo de curso para realizar instancias de participación en temas de contingencia, permitiendo establecer diferentes puntos de vista

Docentes deben focalizar en sus planificaciones Actitudes que fomenten el el pensamiento crítico


No

vie

mb

re

SOL

IDA

RID

AD


Mes de solidaridad Comunidad Educativa PFC 05 Convivencia Escolar Spelling Bee 2º a 8 º básico Alumnos AME 05 al 09 Dpto. Inglés 2º Viaje a Santiago patrimonio Cultural Alumnos PFC 12 al 14 Extraescolar /

Dirección Evaluación Interna ( EVAIN) Alumnos AME 26 al 30 UTP Semana de Inclusión Alumnos CCE/ EG 26 al 30 Equipo PIE CONVIVENCIA Trabajo Plan de Inclusión Comunidad Educativa PFC 26 al 30 Convivencia Escolar PARTICIPACIÓN Y VIDA DEMOCRÁTICA



Día del apoderado apoderado CCE 19 Equipo Gestión

Cierre de los Talleres Comunidad Educativo PFC 30 Extraescolar

Entrega Informe Avance PIE Apoderados CCE 29 Equipo PIE

Objetivo Formativo Prácticas Formativas Plan de Orientación Actitudes Curriculares

Impulsar en la comunidad educativa espacios de reflexión, que garanticen la participación todos y cada uno de los miembros de la misma .

- Respetar la opinión del otro

- Reconocer la participación de todas las personas

Valorizar la experiencia de los demás

Favorecer los momentos de consejo de curso para realizar instancias de participación en temas de contingencia, permitiendo establecer diferentes puntos de vista

Docentes deben focalizar en sus planificaciones Actitudes que fomenten el el pensamiento crítico

Mes Valor PLAN DE ACCIONES O ACTIVIDADES

DESTINATARIOS OIC Fecha RESPONSABLE

Dic

iem

bre

T

OL

ER

AN

CIA


Mes de la Tolerancia Comunidad Educativa PFC 03 Convivencia Escolar / Extraescolar

CONVIVENCIA Encuesta de Satisfacción Convivencia escolar

Comunidad Educativa CCE 04 Convivencia Escolar



Premiación Ceremonia Luz del Saber

Alumnos 1º Básico AME 03 UTP / Profesor Jefe 1º Básico

Día de la secretaria Secretaria CCE 03 Dirección / Extraescolar

Acto de finalización año escolar Comunidad educativa AME CCE

Convivencia escolar / Dpto. Inglés / Extraescolar

Convivencias Finalización año Escolar 3º a 8º básico

Alumnos CCE AME

07 Profesor jefe

Consejo de Evaluación Docentes CCE 07 y 21 UTP

Licenciatura 8º Básico Alumnos 8º Básico AME 10 Extraeescolar / Profesor Jefe 8º Básico

Premiación Alumnos Destacados Alumnos CCE 03 Convivencia escolar – PIE – Profesor Jefe – Extraescolar – Dpto. Inglés

Reconocimiento Alumnos destacados 2 semestre

alumnos CCE 17 Extraescolar / UTP

Convivencias Finalización año Escolar1º y 2º básico

Alumnos CCE 21 Profesor jefe

plan de gestiÓn de la convivencia 2018porvenirschool.cl/wp-content/.../plan-gestion-de-la... ·...

Documents